英語(yǔ)：兼顧原創(chuàng)性和時(shí)代開(kāi)放性
今年的試卷的第一、二部分均是在符合英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣的前提下創(chuàng)作而成的。試卷第三部分的語(yǔ)言材料選自英美國(guó)家的新原版教材，體現(xiàn)語(yǔ)言的地道和新穎。閱讀文章題材面廣、信息量大、可讀性強(qiáng)。語(yǔ)言材料既有趣味性和幽默感又不乏教育意義。
試卷具有濃厚的時(shí)代氣息，題材貼近學(xué)生的生活實(shí)際，充分體現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的精神。試卷中出現(xiàn)了諸如奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f手金晶、杭州灣跨海大橋、災(zāi)區(qū)重建、禁止使用塑料袋加強(qiáng)環(huán)保、臥龍熊貓安全抵京、保護(hù)野生動(dòng)物、助人為樂(lè)、合理飲食的健康生活、了解異國(guó)社會(huì)趣聞、名人的家庭觀等內(nèi)容。體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生跨文化的意識(shí)。
設(shè)計(jì)開(kāi)放性試題，有利于學(xué)生語(yǔ)言能力的整體發(fā)揮。如F篇閱讀文章的后一小題，讓考生在全面理解短文的基礎(chǔ)上，對(duì)文中人物的行為發(fā)表觀點(diǎn)。作文題 “我身邊的愛(ài)”是學(xué)生生活中的常見(jiàn)話題，讓學(xué)生有話可說(shuō)，給考生很大的思維空間。
今年的試卷的第一、二部分均是在符合英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣的前提下創(chuàng)作而成的。試卷第三部分的語(yǔ)言材料選自英美國(guó)家的新原版教材，體現(xiàn)語(yǔ)言的地道和新穎。閱讀文章題材面廣、信息量大、可讀性強(qiáng)。語(yǔ)言材料既有趣味性和幽默感又不乏教育意義。
試卷具有濃厚的時(shí)代氣息，題材貼近學(xué)生的生活實(shí)際，充分體現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的精神。試卷中出現(xiàn)了諸如奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f手金晶、杭州灣跨海大橋、災(zāi)區(qū)重建、禁止使用塑料袋加強(qiáng)環(huán)保、臥龍熊貓安全抵京、保護(hù)野生動(dòng)物、助人為樂(lè)、合理飲食的健康生活、了解異國(guó)社會(huì)趣聞、名人的家庭觀等內(nèi)容。體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生跨文化的意識(shí)。
設(shè)計(jì)開(kāi)放性試題，有利于學(xué)生語(yǔ)言能力的整體發(fā)揮。如F篇閱讀文章的后一小題，讓考生在全面理解短文的基礎(chǔ)上，對(duì)文中人物的行為發(fā)表觀點(diǎn)。作文題 “我身邊的愛(ài)”是學(xué)生生活中的常見(jiàn)話題，讓學(xué)生有話可說(shuō)，給考生很大的思維空間。