剛剛結(jié)束的中考仍然牽動(dòng)著學(xué)生和家長(zhǎng)的心，而這一次的作文再次延續(xù)了開放式命題的風(fēng)格。到底如何做到虛實(shí)結(jié)合，寫出富有想象力又切題的文章，資深語文教師和“80后作家”給出了各自精彩的答案。
下筆前先推敲關(guān)鍵詞
受訪人：沈國(guó)全 中學(xué)高級(jí)教師、嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教研室語文教研員
對(duì)待這類開放性題目，審題的時(shí)候首先要推敲關(guān)鍵詞。“我眼中的色彩”關(guān)鍵詞就是“色彩”。色彩是附著在各種不同事物上的，因此可以用它來概括不同的生活。以今年的新聞熱點(diǎn)為例，“雪災(zāi)”中的白色、“火車相撞”中的黑色、“火炬?zhèn)鬟f”中的紅色(五星紅旗、火炬的火焰)、“汶川地震”中的綠色(志愿者的綠絲帶、解放軍的橄欖綠)等，都可以納入我們的寫作范圍。也可以使用其比喻義，可以寫自己對(duì)生活的理解與面對(duì)生活的態(tài)度，將自己的個(gè)性、好惡、追求等很好地與“色彩”結(jié)合起來，——熱烈的紅色象征我對(duì)生活的熱愛，藍(lán)色或白色代表我的純潔，綠色蘊(yùn)涵希望，等等。還可以從色彩的單調(diào)與豐富性上入手，去反思生活的單調(diào)與豐富，從而思考生活的底色，生命的本質(zhì)，以引發(fā)對(duì)生命的深刻思考?？傊?，如果一位同學(xué)平時(shí)關(guān)注社會(huì)，關(guān)心生活，又學(xué)會(huì)了正確的思考，是不愁沒有東西可寫的。
推敲好了關(guān)鍵詞，等于是選好了題材。這時(shí)，需要完整省察整個(gè)標(biāo)題。如“我眼中的色彩”，色彩前有定語“我眼中的”，強(qiáng)調(diào)你的觀察、你的思考。需要強(qiáng)調(diào)的是，作為一名初中畢業(yè)生，十五六歲，剛邁入青春門檻，立意應(yīng)該是積極的、昂揚(yáng)的，甚至是飛揚(yáng)的。在“600字左右”的范圍內(nèi)，還是應(yīng)該“以小見大”，即通過兩三個(gè)故事片段、生活畫面或者動(dòng)人細(xì)節(jié)，去表達(dá)你對(duì)生活的感受，以及你的理解，你的情感。這樣寫出的文章會(huì)顯得充實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，給人留下的印象才能深刻。
總之，2008年中考作文題對(duì)我們初中作文學(xué)習(xí)的啟示就是：首先要學(xué)會(huì)觀察、思考、感悟、積累生活，而不是僅僅積累名言警句、寫作素材，或者干脆背幾篇范文。其次是學(xué)會(huì)審題，審題的過程實(shí)際上是與生活建立正確聯(lián)系的過程，即遷移聯(lián)想的過程。然后，還需要勤奮練筆，訓(xùn)練自己熟練表達(dá)的能力。如果做好了這些，我們一定能夠?qū)懗鰸M意的中考考場(chǎng)作文的。
下筆前先推敲關(guān)鍵詞
受訪人：沈國(guó)全 中學(xué)高級(jí)教師、嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教研室語文教研員
對(duì)待這類開放性題目，審題的時(shí)候首先要推敲關(guān)鍵詞。“我眼中的色彩”關(guān)鍵詞就是“色彩”。色彩是附著在各種不同事物上的，因此可以用它來概括不同的生活。以今年的新聞熱點(diǎn)為例，“雪災(zāi)”中的白色、“火車相撞”中的黑色、“火炬?zhèn)鬟f”中的紅色(五星紅旗、火炬的火焰)、“汶川地震”中的綠色(志愿者的綠絲帶、解放軍的橄欖綠)等，都可以納入我們的寫作范圍。也可以使用其比喻義，可以寫自己對(duì)生活的理解與面對(duì)生活的態(tài)度，將自己的個(gè)性、好惡、追求等很好地與“色彩”結(jié)合起來，——熱烈的紅色象征我對(duì)生活的熱愛，藍(lán)色或白色代表我的純潔，綠色蘊(yùn)涵希望，等等。還可以從色彩的單調(diào)與豐富性上入手，去反思生活的單調(diào)與豐富，從而思考生活的底色，生命的本質(zhì)，以引發(fā)對(duì)生命的深刻思考?？傊?，如果一位同學(xué)平時(shí)關(guān)注社會(huì)，關(guān)心生活，又學(xué)會(huì)了正確的思考，是不愁沒有東西可寫的。
推敲好了關(guān)鍵詞，等于是選好了題材。這時(shí)，需要完整省察整個(gè)標(biāo)題。如“我眼中的色彩”，色彩前有定語“我眼中的”，強(qiáng)調(diào)你的觀察、你的思考。需要強(qiáng)調(diào)的是，作為一名初中畢業(yè)生，十五六歲，剛邁入青春門檻，立意應(yīng)該是積極的、昂揚(yáng)的，甚至是飛揚(yáng)的。在“600字左右”的范圍內(nèi)，還是應(yīng)該“以小見大”，即通過兩三個(gè)故事片段、生活畫面或者動(dòng)人細(xì)節(jié)，去表達(dá)你對(duì)生活的感受，以及你的理解，你的情感。這樣寫出的文章會(huì)顯得充實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，給人留下的印象才能深刻。
總之，2008年中考作文題對(duì)我們初中作文學(xué)習(xí)的啟示就是：首先要學(xué)會(huì)觀察、思考、感悟、積累生活，而不是僅僅積累名言警句、寫作素材，或者干脆背幾篇范文。其次是學(xué)會(huì)審題，審題的過程實(shí)際上是與生活建立正確聯(lián)系的過程，即遷移聯(lián)想的過程。然后，還需要勤奮練筆，訓(xùn)練自己熟練表達(dá)的能力。如果做好了這些，我們一定能夠?qū)懗鰸M意的中考考場(chǎng)作文的。