今年英語中考卷的變化和創(chuàng)新主要體現(xiàn)在題型，即增加了聽力部分的第一大題：聽短對話，回答問題；同時減少了詞語填空題的5個小題。
語言學習的根本目的就是讓語言學習者能在真實或較真實的環(huán)境中使用該語言，使學習者能用目標語表達思想、交流觀點。今年中考卷非常重視這一點。試卷中選用的材料貼近學生生活，能震撼學生的心靈。如完形填空題反映了獨生子女的姐姐由于剛出生的弟弟，她家庭減少了對她的關愛，使她心理發(fā)生了一系列的仇視弟弟的行為，但是后由于一件小事改變了她的思想，使她學會了分享、學會了關愛。
全卷重點考查了基礎知識和基本語言能力，但是試卷非常好地將基礎知識與語境結(jié)合，需要考生較好的語言能力。如單項選擇題中每一題考點都是非?；A的語言點，每一題都需要考生讀懂語言情景，才能正確作答。
全國人民都非常關注、熱心參與的社會兩大熱點“奧運”和“抗震”，卷中也有充分的體現(xiàn)，但并不是顯性的。首先是閱讀理解A篇文章，中心話題就是“救災”。主題是一名女消防隊員的勇敢救災、服務社會的故事。另外是任務型閱讀內(nèi)容是“全民參與體育、選擇體育活動項目”，同時將我國傳統(tǒng)體育項目“太極”也收入其中。
試卷體現(xiàn)了英語學科的工具性這一特征，利用此工具解決其它學科問題。如聽力的第三部分，模擬了用英語上一堂數(shù)學課，在聽取教師的指令中完成任務，解決數(shù)學問題。此數(shù)學問題是學生非常感興趣的利用自己的出生年月日計算出自己平時不太關注的出生星期。
該試卷在考查考生英語基礎知識、基本技能的同時，考查了考生在一定的語境中開放表述自己思想的能力。對優(yōu)秀考生水平拓展留下了一定的拓展空間。
語言學習的根本目的就是讓語言學習者能在真實或較真實的環(huán)境中使用該語言，使學習者能用目標語表達思想、交流觀點。今年中考卷非常重視這一點。試卷中選用的材料貼近學生生活，能震撼學生的心靈。如完形填空題反映了獨生子女的姐姐由于剛出生的弟弟，她家庭減少了對她的關愛，使她心理發(fā)生了一系列的仇視弟弟的行為，但是后由于一件小事改變了她的思想，使她學會了分享、學會了關愛。
全卷重點考查了基礎知識和基本語言能力，但是試卷非常好地將基礎知識與語境結(jié)合，需要考生較好的語言能力。如單項選擇題中每一題考點都是非?；A的語言點，每一題都需要考生讀懂語言情景，才能正確作答。
全國人民都非常關注、熱心參與的社會兩大熱點“奧運”和“抗震”，卷中也有充分的體現(xiàn)，但并不是顯性的。首先是閱讀理解A篇文章，中心話題就是“救災”。主題是一名女消防隊員的勇敢救災、服務社會的故事。另外是任務型閱讀內(nèi)容是“全民參與體育、選擇體育活動項目”，同時將我國傳統(tǒng)體育項目“太極”也收入其中。
試卷體現(xiàn)了英語學科的工具性這一特征，利用此工具解決其它學科問題。如聽力的第三部分，模擬了用英語上一堂數(shù)學課，在聽取教師的指令中完成任務，解決數(shù)學問題。此數(shù)學問題是學生非常感興趣的利用自己的出生年月日計算出自己平時不太關注的出生星期。
該試卷在考查考生英語基礎知識、基本技能的同時，考查了考生在一定的語境中開放表述自己思想的能力。對優(yōu)秀考生水平拓展留下了一定的拓展空間。