我在生活中學語文用語文
北京考生
記得我國的數(shù)學家華羅庚說過：“語文天生重要?！钡拇_，語文學習和運用的天地是極為廣闊的。正是生活中我們對語文知識的學與用，才使我們的生活變得這樣豐富多彩，富有情趣。
瞧!我就是這樣在生活中學習語文的。盛夏的一個傍晚，和朋友一起在路邊閑逛，涼風不時地從身旁刮過?！八?，舒服!”我發(fā)出一陣驚嘆?？粗h處一閃一閃的霓虹燈，好像突然想起了什么，一推身旁的朋友，“嘿，你看，那個飯館叫什么名字，什么蕈居?昨天我就看到了，但不知念什么，請教一下?！蔽覇??！昂?，你別說，在附近住這么長時間了，還真沒注意過，還挺難寫，一個草字頭，中間一個‘西’字，下面一個‘早’，回家拿字典查一查，不就知道了?”朋友提醒了我，對!回家查一查。因為心里記著這個字，匆匆和朋友分了手，飛奔回家，抱起詞典，一個草字頭，西，早，在十二畫處。我找到了這個字，1453頁，我迅速翻到，噢!原來念“xùn”呀!是菌類、蘑菇的意思，我如釋重負，深深吸了口氣，也突然間發(fā)現(xiàn)，原來語文學習無處不在呀!
在生活中，我們不僅可以學習語文，也可以用語文，語文的運用可以使我們感悟生活，聆聽生活，欣賞生活。
那還是小學時的事情呢!因為我聲音洪亮，讀課文時有感情，所以老師選我參加慶祝“十一”的朗讀比賽，為了這次比賽我著實準備了好幾天，用盡了我的語文知識，以及我對我將朗讀的課文的感悟、認識及分析。比賽當天，由于我出色的發(fā)揮而把聽眾帶進了我的故事里，故事講完了，聽眾們都給予我熱烈的掌聲，我激動的心情溢于言表。試想一下，如果不是因為我平時注意積累語文常識，那天是否會有那些掌聲呢?
語文的學習使我充分感受到了生活的樂趣，我相信無論到了多大年紀，我都會用心去學去用去感受語文。
本文緊扣題目，敘述了作者在生活中學語文，用語文的兩個具體事物，寫出了語文與日常生活密不可分以及語文學習給“我”帶來了樂趣。本文語言平實流暢，過渡自然，如“瞧!我就是這樣在生活中學習語文的”“不僅可以學習語文，也可以用語文”。開頭引用材料簡潔，結尾呼應開頭，總結全文，使文章結構嚴密，條理清晰。(馬健)
北京考生
記得我國的數(shù)學家華羅庚說過：“語文天生重要?！钡拇_，語文學習和運用的天地是極為廣闊的。正是生活中我們對語文知識的學與用，才使我們的生活變得這樣豐富多彩，富有情趣。
瞧!我就是這樣在生活中學習語文的。盛夏的一個傍晚，和朋友一起在路邊閑逛，涼風不時地從身旁刮過?！八?，舒服!”我發(fā)出一陣驚嘆?？粗h處一閃一閃的霓虹燈，好像突然想起了什么，一推身旁的朋友，“嘿，你看，那個飯館叫什么名字，什么蕈居?昨天我就看到了，但不知念什么，請教一下?！蔽覇??！昂?，你別說，在附近住這么長時間了，還真沒注意過，還挺難寫，一個草字頭，中間一個‘西’字，下面一個‘早’，回家拿字典查一查，不就知道了?”朋友提醒了我，對!回家查一查。因為心里記著這個字，匆匆和朋友分了手，飛奔回家，抱起詞典，一個草字頭，西，早，在十二畫處。我找到了這個字，1453頁，我迅速翻到，噢!原來念“xùn”呀!是菌類、蘑菇的意思，我如釋重負，深深吸了口氣，也突然間發(fā)現(xiàn)，原來語文學習無處不在呀!
在生活中，我們不僅可以學習語文，也可以用語文，語文的運用可以使我們感悟生活，聆聽生活，欣賞生活。
那還是小學時的事情呢!因為我聲音洪亮，讀課文時有感情，所以老師選我參加慶祝“十一”的朗讀比賽，為了這次比賽我著實準備了好幾天，用盡了我的語文知識，以及我對我將朗讀的課文的感悟、認識及分析。比賽當天，由于我出色的發(fā)揮而把聽眾帶進了我的故事里，故事講完了，聽眾們都給予我熱烈的掌聲，我激動的心情溢于言表。試想一下，如果不是因為我平時注意積累語文常識，那天是否會有那些掌聲呢?
語文的學習使我充分感受到了生活的樂趣，我相信無論到了多大年紀，我都會用心去學去用去感受語文。
本文緊扣題目，敘述了作者在生活中學語文，用語文的兩個具體事物，寫出了語文與日常生活密不可分以及語文學習給“我”帶來了樂趣。本文語言平實流暢，過渡自然，如“瞧!我就是這樣在生活中學習語文的”“不僅可以學習語文，也可以用語文”。開頭引用材料簡潔，結尾呼應開頭，總結全文，使文章結構嚴密，條理清晰。(馬健)