和諧之花處處開(kāi)
江蘇考生
我獨(dú)自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美。于是，我開(kāi)始思索什么是和諧。
我想，和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然間，我看見(jiàn)媽媽為我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心頭。為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋；為我，媽媽沉醉于洗洗涮涮；為我，媽媽熱衷于千般體貼；為我，媽媽苦口婆心萬(wàn)般叮囑。臨近中考，媽媽更是伴我月到中天。母愛(ài)，你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤(rùn)的愛(ài)。媽媽?zhuān)铱梢宰叩煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的廣場(chǎng)。我深切地領(lǐng)悟到親情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)兒女的心田。
我想，和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。當(dāng)我遭受挫折后，朋友總會(huì)給我無(wú)窮的力量。考試失利時(shí)，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)別被它*。”競(jìng)賽失利時(shí)，一張盈香的紙條悄然遞上：“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備、有頭腦的人?！毙睦镝葆逯畷r(shí)，一句親切的話語(yǔ)索繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方?！迸笥?，多年之后，我們也許會(huì)天各一方，但我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)摯友的心田。
我想，和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。油然想起畢業(yè)留言薄上一行硬朗而又灑脫的贈(zèng)言：“你自己就是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的寶藏，你開(kāi)掘了多少，你就會(huì)收獲多少?！碑厴I(yè)典禮上，小莉給您獻(xiàn)花，小黃給您賀卡，我唱一首《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》送給您，您的開(kāi)懷一笑永駐我心田。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)學(xué)子的心田。
明天，我即將踏上新的征程，我手執(zhí)朵朵和諧之花，徜徉在人生的旅程中，盈懷的親情、友情、師生之情隨風(fēng)飄逸。
作文題是材料作文，實(shí)際上可以看作話題作文，話題是“和諧”。“和諧”是寬泛的，抽象的，要寫(xiě)好這一話題，就得將話題轉(zhuǎn)虛為實(shí)，化大為小，化寬泛為具體。作者做得好！作者把“和諧”定位在母子情、同學(xué)情、師生情上，都是身邊的點(diǎn)滴，都是和諧的花朵，都是可以觸摸到的和諧，都是切身感悟到的和諧。這樣寫(xiě)，言之有物，言之動(dòng)情?？少F的是作者把和諧比做康乃馨、月季花、白玉蘭，和諧有了形象，有了寄托物，文中飄起了香味，溢滿(mǎn)了真善美。(孫冬強(qiáng))
江蘇考生
我獨(dú)自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美。于是，我開(kāi)始思索什么是和諧。
我想，和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然間，我看見(jiàn)媽媽為我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心頭。為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋；為我，媽媽沉醉于洗洗涮涮；為我，媽媽熱衷于千般體貼；為我，媽媽苦口婆心萬(wàn)般叮囑。臨近中考，媽媽更是伴我月到中天。母愛(ài)，你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤(rùn)的愛(ài)。媽媽?zhuān)铱梢宰叩煤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的廣場(chǎng)。我深切地領(lǐng)悟到親情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)兒女的心田。
我想，和諧是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。當(dāng)我遭受挫折后，朋友總會(huì)給我無(wú)窮的力量。考試失利時(shí)，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)別被它*。”競(jìng)賽失利時(shí)，一張盈香的紙條悄然遞上：“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備、有頭腦的人?！毙睦镝葆逯畷r(shí)，一句親切的話語(yǔ)索繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方?！迸笥?，多年之后，我們也許會(huì)天各一方，但我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)摯友的心田。
我想，和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。油然想起畢業(yè)留言薄上一行硬朗而又灑脫的贈(zèng)言：“你自己就是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的寶藏，你開(kāi)掘了多少，你就會(huì)收獲多少?！碑厴I(yè)典禮上，小莉給您獻(xiàn)花，小黃給您賀卡，我唱一首《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》送給您，您的開(kāi)懷一笑永駐我心田。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花，它盛開(kāi)在每一個(gè)學(xué)子的心田。
明天，我即將踏上新的征程，我手執(zhí)朵朵和諧之花，徜徉在人生的旅程中，盈懷的親情、友情、師生之情隨風(fēng)飄逸。
作文題是材料作文，實(shí)際上可以看作話題作文，話題是“和諧”。“和諧”是寬泛的，抽象的，要寫(xiě)好這一話題，就得將話題轉(zhuǎn)虛為實(shí)，化大為小，化寬泛為具體。作者做得好！作者把“和諧”定位在母子情、同學(xué)情、師生情上，都是身邊的點(diǎn)滴，都是和諧的花朵，都是可以觸摸到的和諧，都是切身感悟到的和諧。這樣寫(xiě)，言之有物，言之動(dòng)情?？少F的是作者把和諧比做康乃馨、月季花、白玉蘭，和諧有了形象，有了寄托物，文中飄起了香味，溢滿(mǎn)了真善美。(孫冬強(qiáng))