新華中學法語班學生，市級優(yōu)秀學生干部，高考(Q吧)總成績696分（676+20），志愿為清華大學機械系。
每年優(yōu)秀高中畢業(yè)生中，都有不少人是班長，但像紀飛這樣“木訥”的班長，記者還是第見到。他話不多，基本上是問什么說什么，雖然有點兒“惜字如金”，但從不跑題，答案“精確”。紀飛自己也承認，“與陌生人接觸”是他的弱項，但“踏實做好每件事”則讓他在同學中擁有足夠的威信。
比別人多學一門課
紀飛來自新華中學法語班，六年下來，“比別人多學一門課”是他和其他班同學的大區(qū)別。為什么學法語？“沒考上實驗班唄?！彼麄兪堑谝粚梅ㄕZ班，新華中學每年初中入學的時候有個選拔考試，沒考上實驗班但成績同樣不錯的孩子可以選擇進法語班。紀飛談到當年那次“失利”還覺得有點可惜，但事后證明，多學一門語言的選擇并沒有錯。
法語班是個理科班，但大家對于學語言的興趣很濃，比著學的結果是法語不錯，英語(Q吧)更好。紀飛高考時英語拿了142分，這還不是高，他告訴記者，“比我英語考得好的大有人在?！?BR> 學法語的另一個好處是有參加國際交流的機會，初三和高一，紀飛去了兩次法國?！暗诔鰢貏e緊張，從小沒離開過父母，穿什么，帶什么，準備多少錢，心里都沒譜?！弊尲o飛感到不好意思的是，去了兩個星期，每天上午到當?shù)氐膶谛Ｂ犝n，可是當時水平有限，“基本聽不懂”。至于收獲，除了開闊眼界之外，就是交到三個法國好朋友，至今還經常通過電子郵件聯(lián)系。這也是紀飛上網(wǎng)的主要工作。
學語言花了這么多精力，會不會影響其他學科，紀飛的經驗是“沒有影響”。他不是很“勤奮”，即便是高考前也在11點以前睡覺，業(yè)余愛好不多，但和同齡人一樣，打球踢球是必修課。要說學習秘訣，紀飛覺得“上課認真聽講，下課提高效率”就足夠了，至于方法，他覺得既要學別人的，還要看是不是適合自己。比如，有一陣子他做英語的完形填空總是錯誤率高，從網(wǎng)上看到有人說可以蓋著選項自己先填好答案看看，試了一下發(fā)現(xiàn)還真是管用，就把這條經驗吸收了過來。
好班長需要真誠
其實紀飛很謙虛，年級組長于川老師告訴記者，這六年來，紀飛在年級里成績始終保持在前幾位，在學習方面同學們都很服他。但當班長光靠成績可不夠，必須得至少有一兩項讓同學心服口服的能力，而紀飛的法寶就是真誠。
剛上初中的時候老師讓交小學學習的情況匯報，紀飛迷迷糊糊給忘了，結果初中三年無官一身輕。但他不好張揚的個性還是引起了大家的注意，做事踏實更是讓同學們放心把事情交給他，高中改選，他幾乎拿了全票，從此開始了他三年的班長生涯。
遇到不服管的同學，他耐心和人家做朋友，多交流；做年級評比員，他認真公平，一絲不茍。班長還有個苦差事，那就是一周的班會。在別人看來的煩惱事，到紀飛這里好像就很正常，他告訴記者，“每周都按照計劃提前做好準備，其實一點兒也不麻煩?！崩蠋熣f，不是說一個班長站上講臺底下的同學就會立刻安安靜靜聽你講，紀飛為什么能做到這一點，她也是后來在校會上才理解到的。那次大會的主題是“感恩”，紀飛代表學生發(fā)言，發(fā)言稿是他自己寫的，老師們提前也不知道內容。一般想來，這樣的發(fā)言肯定是大道理居多，還要有幾句口號，沒想到紀飛與眾不同，站在臺上，講的都是小事：小時候在家拿把改錐到處鼓搗爸媽也不管，長大了父母為了讓自己學習時間多一點兒連飯都送到嘴邊，說自己現(xiàn)在有空就會盡可能幫爸爸擦車、替媽媽打水，諸如此類，號召同學們也能從點滴做起，學會感恩。結果，效果很好，“感恩”這個話題在校內引起廣泛的共鳴。時至今日，老師們談到他的發(fā)言稿還不忘說上兩句，而在紀飛看來，自己“不過是寫出了真情實感”。
談到將來，紀飛的想法一點兒都不“前衛(wèi)”，“每天把該干的事情做好，在睡覺前能想起來今天自己干過些什么，就足夠了”，這是對踏實的另一種解釋。
每年優(yōu)秀高中畢業(yè)生中，都有不少人是班長，但像紀飛這樣“木訥”的班長，記者還是第見到。他話不多，基本上是問什么說什么，雖然有點兒“惜字如金”，但從不跑題，答案“精確”。紀飛自己也承認，“與陌生人接觸”是他的弱項，但“踏實做好每件事”則讓他在同學中擁有足夠的威信。
比別人多學一門課
紀飛來自新華中學法語班，六年下來，“比別人多學一門課”是他和其他班同學的大區(qū)別。為什么學法語？“沒考上實驗班唄?！彼麄兪堑谝粚梅ㄕZ班，新華中學每年初中入學的時候有個選拔考試，沒考上實驗班但成績同樣不錯的孩子可以選擇進法語班。紀飛談到當年那次“失利”還覺得有點可惜，但事后證明，多學一門語言的選擇并沒有錯。
法語班是個理科班，但大家對于學語言的興趣很濃，比著學的結果是法語不錯，英語(Q吧)更好。紀飛高考時英語拿了142分，這還不是高，他告訴記者，“比我英語考得好的大有人在?！?BR> 學法語的另一個好處是有參加國際交流的機會，初三和高一，紀飛去了兩次法國?！暗诔鰢貏e緊張，從小沒離開過父母，穿什么，帶什么，準備多少錢，心里都沒譜?！弊尲o飛感到不好意思的是，去了兩個星期，每天上午到當?shù)氐膶谛Ｂ犝n，可是當時水平有限，“基本聽不懂”。至于收獲，除了開闊眼界之外，就是交到三個法國好朋友，至今還經常通過電子郵件聯(lián)系。這也是紀飛上網(wǎng)的主要工作。
學語言花了這么多精力，會不會影響其他學科，紀飛的經驗是“沒有影響”。他不是很“勤奮”，即便是高考前也在11點以前睡覺，業(yè)余愛好不多，但和同齡人一樣，打球踢球是必修課。要說學習秘訣，紀飛覺得“上課認真聽講，下課提高效率”就足夠了，至于方法，他覺得既要學別人的，還要看是不是適合自己。比如，有一陣子他做英語的完形填空總是錯誤率高，從網(wǎng)上看到有人說可以蓋著選項自己先填好答案看看，試了一下發(fā)現(xiàn)還真是管用，就把這條經驗吸收了過來。
好班長需要真誠
其實紀飛很謙虛，年級組長于川老師告訴記者，這六年來，紀飛在年級里成績始終保持在前幾位，在學習方面同學們都很服他。但當班長光靠成績可不夠，必須得至少有一兩項讓同學心服口服的能力，而紀飛的法寶就是真誠。
剛上初中的時候老師讓交小學學習的情況匯報，紀飛迷迷糊糊給忘了，結果初中三年無官一身輕。但他不好張揚的個性還是引起了大家的注意，做事踏實更是讓同學們放心把事情交給他，高中改選，他幾乎拿了全票，從此開始了他三年的班長生涯。
遇到不服管的同學，他耐心和人家做朋友，多交流；做年級評比員，他認真公平，一絲不茍。班長還有個苦差事，那就是一周的班會。在別人看來的煩惱事，到紀飛這里好像就很正常，他告訴記者，“每周都按照計劃提前做好準備，其實一點兒也不麻煩?！崩蠋熣f，不是說一個班長站上講臺底下的同學就會立刻安安靜靜聽你講，紀飛為什么能做到這一點，她也是后來在校會上才理解到的。那次大會的主題是“感恩”，紀飛代表學生發(fā)言，發(fā)言稿是他自己寫的，老師們提前也不知道內容。一般想來，這樣的發(fā)言肯定是大道理居多，還要有幾句口號，沒想到紀飛與眾不同，站在臺上，講的都是小事：小時候在家拿把改錐到處鼓搗爸媽也不管，長大了父母為了讓自己學習時間多一點兒連飯都送到嘴邊，說自己現(xiàn)在有空就會盡可能幫爸爸擦車、替媽媽打水，諸如此類，號召同學們也能從點滴做起，學會感恩。結果，效果很好，“感恩”這個話題在校內引起廣泛的共鳴。時至今日，老師們談到他的發(fā)言稿還不忘說上兩句，而在紀飛看來，自己“不過是寫出了真情實感”。
談到將來，紀飛的想法一點兒都不“前衛(wèi)”，“每天把該干的事情做好，在睡覺前能想起來今天自己干過些什么，就足夠了”，這是對踏實的另一種解釋。