燕定美中系列講座（1）
獲世界榮譽(yù)的中國學(xué)生
與方森同學(xué)談人生與留學(xué)規(guī)劃
湖南衛(wèi)視將于現(xiàn)場采訪
2008年6月25日 18：30
高燕定序言：方森同學(xué)于2007年秋天告別上海南洋模范中學(xué)，來到美國康州就讀高中十一年級。這所普通的私立學(xué)校對于他來說有著非同尋常的意義，在這塊土壤上，他的數(shù)學(xué)天分，他超常的想象力和計(jì)算機(jī)編程水平得到了充分的發(fā)揮。只不過幾個(gè)月的時(shí)間，他摘取了兩個(gè)世界的榮譽(yù)：以他為首的團(tuán)隊(duì)不僅擊敗了來自世界各地的300個(gè)代表隊(duì)，獲得了中學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽的特等獎(jiǎng)，在另來自全球1200多個(gè)代表隊(duì)參賽的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，他和隊(duì)友們擊敗了來自康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，以及香港科技大學(xué)的代表隊(duì)，與普林斯頓大學(xué)、牛津大學(xué)、北京大學(xué)代表隊(duì)一起，同獲一等獎(jiǎng)。
“幸運(yùn)”的方森與他的伙伴們還得到研究課題，開發(fā)設(shè)計(jì)一個(gè)Windows的軟件——將YouTube上的視頻下載下來！YouTube是一個(gè)令世界為之瘋狂的網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站存有超過億個(gè)視頻，每天有超過一億人到這個(gè)網(wǎng)站觀看視頻！可惜，有點(diǎn)遺憾的是，你只能上網(wǎng)在電腦前觀看。在這旅美的八個(gè)月里，在緊張的學(xué)習(xí)和比賽之余，方森投入了600多個(gè)小時(shí)（?。?，寫了一萬多行程序，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)不眠之夜以后，他成功了！天分加勤奮，不成功都難，他們成了美國媒體的目標(biāo)。如今，方森和他的伙伴們開發(fā)的這個(gè)Tooble軟件，可以讓你下載YouTube上的所有視頻！今后，你可以在地鐵上，在公共汽車上，在任何場所觀看世界上的數(shù)億個(gè)視頻。
我在辦公室里接待過無數(shù)學(xué)生，他們優(yōu)秀得都很相似：，名列前茅。方森同學(xué)優(yōu)秀得比較獨(dú)特：不僅考了6門AP，在美國高中成績第一，高分之外，還有高能。他的成就令我震撼，和他一談不覺四個(gè)小時(shí)過去，意猶未盡。我邀請他在燕定美中教育總部作一場演講——談他日夜不眠辛苦耕耘為哪樁，談他的留學(xué)感悟，談他的美國“奮斗史”，......。當(dāng)然，也要演示他的Tooble和數(shù)學(xué)模型。
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。我提醒：人生規(guī)劃須盡早。在與他的對話中，我們將會(huì)獲得有意義的啟示：年輕的時(shí)候，除了上學(xué)、讀書考試，應(yīng)付老師、家長和無奈的教育體系之外，還可以作些什么......。
（講座時(shí)間：2008年6月25日 18:30 地點(diǎn)：燕定美中教育，中關(guān)村大街19號，新中關(guān)大廈10層）
從YouTube到iPod
作者：方森
Tooble是一個(gè)跨越Mac/Windows兩個(gè)平臺軟件并從08年1月發(fā)布以來已在互聯(lián)網(wǎng)上得到了無與倫比的反響。Tooble能夠?qū)outube視頻簡單快速地下載到iPod,iPhone等其他移動(dòng)設(shè)備上。通過豐富友好的界面，用戶僅需三次點(diǎn)擊即可將原本只能在Youtube上觀看的視頻永久保留并且隨時(shí)隨地觀看或與他人分享。
Tooble三人組
Tooble團(tuán)隊(duì)由兩位IT資深人士和學(xué)校教師所組成的管理層和包括我在內(nèi)的4位高中學(xué)生組成的開發(fā)層構(gòu)成。作為tooble的Windows首席編程員以及網(wǎng)頁開發(fā)員，我隨tooble團(tuán)隊(duì)參加了2008年1月份舉行的蘋果全球博覽會(huì)MacWorld Expo。我們租賃了一個(gè)展臺開始了tooble的市場推廣之旅。我們分工合作，由我散發(fā)產(chǎn)品介紹卡并且向有興趣的人進(jìn)行介紹，由我們的公關(guān)負(fù)責(zé)應(yīng)對媒體，由Mac首席編程員進(jìn)行專業(yè)性的解說和對專業(yè)問題的解答。馬上人流
通過MacWorld，我們的產(chǎn)品得到了良好的宣傳，瞬間突破了10，000的下載量。不久在600多小時(shí)的努力以及超過1萬行的代碼下，由我編寫的tooble Windows版本也正式發(fā)布。
地球上Windows和Mac的用戶比例接近100：1，擁有1萬Mac用戶的我們在這樣的比例下期待Tooble Windows版本能取得更大的成功。
Tooble將來的目標(biāo)在于進(jìn)一步完善現(xiàn)有版本并且進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，做到從任何網(wǎng)站上下載視頻并且同時(shí)為用戶轉(zhuǎn)換為可播放格式。使用簡單、功能強(qiáng)大永遠(yuǎn)都是我們的產(chǎn)品理念。
Tooble團(tuán)隊(duì)訪問Apple總部于1 Infinite Loop合影
另一種數(shù)學(xué)
隨著美國學(xué)生越來越厭倦純粹的數(shù)學(xué)比賽，美國COMAP提出了解決方案：應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽。
應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽旨在于通過數(shù)學(xué)來解答生活中的問題，將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中的問題。2007年11月，由我組織的學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)走上了挑戰(zhàn)之路：全球高中生應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽HiMCM。
比賽中我們在“火災(zāi)預(yù)警”與“旅游租車”中選擇了“火災(zāi)預(yù)警”為我們的課題，經(jīng)過36小時(shí)的無眠奮戰(zhàn)，在長達(dá)56頁的報(bào)告中，我們分別為報(bào)警器的布置、滅火器的布置以及逃生路線的選擇建立了數(shù)學(xué)模型。我們運(yùn)用了計(jì)算機(jī)模擬、層次分析法等數(shù)學(xué)方法對于火災(zāi)預(yù)警進(jìn)行了數(shù)學(xué)角度的分析。
由于我們清晰的思路以及對數(shù)學(xué)有效地運(yùn)用，我們在全球接近300支高中隊(duì)伍里獲得高榮譽(yù)，被評為前2%的全國優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)National Outstanding Team。一位在火警報(bào)警器公司工作的高級官員看了我們了的結(jié)論后說這些結(jié)論與我們長期經(jīng)驗(yàn)上完全符合。
2008年2月，我們又向大學(xué)生級別的比賽進(jìn)發(fā)。這次我們3人的團(tuán)隊(duì)需要應(yīng)對長達(dá)96小時(shí)以及來自世界各地的大學(xué)生中學(xué)生團(tuán)隊(duì)的考驗(yàn)。在“全球變暖”和“數(shù)獨(dú)游戲”中我們選擇了后者。通過計(jì)算機(jī)模擬游戲者邏輯地解答數(shù)獨(dú)迷題，我們采集了大量數(shù)據(jù)并且根據(jù)統(tǒng)計(jì)知識對其進(jìn)行人為的設(shè)計(jì)以達(dá)到正態(tài)分布的結(jié)果。除此之外我們還通過數(shù)據(jù)糾正了人們長期存在的對于數(shù)獨(dú)認(rèn)識的幾個(gè)誤區(qū)。
在來自全球接近1200支隊(duì)伍中我們被授予Meritorious Winner的稱號。同樣獲得此獎(jiǎng)的隊(duì)伍有來自于普林斯頓大學(xué)、牛津大學(xué)、北京大學(xué)等。同時(shí)我們還將來自復(fù)旦大學(xué)、香港科技大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等的隊(duì)伍斬于馬下。
應(yīng)用數(shù)學(xué)給予我們將生活中的問題科學(xué)地解釋的能力，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)另一面非凡的魅力。
獲世界榮譽(yù)的中國學(xué)生
與方森同學(xué)談人生與留學(xué)規(guī)劃
湖南衛(wèi)視將于現(xiàn)場采訪
2008年6月25日 18：30
高燕定序言：方森同學(xué)于2007年秋天告別上海南洋模范中學(xué)，來到美國康州就讀高中十一年級。這所普通的私立學(xué)校對于他來說有著非同尋常的意義，在這塊土壤上，他的數(shù)學(xué)天分，他超常的想象力和計(jì)算機(jī)編程水平得到了充分的發(fā)揮。只不過幾個(gè)月的時(shí)間，他摘取了兩個(gè)世界的榮譽(yù)：以他為首的團(tuán)隊(duì)不僅擊敗了來自世界各地的300個(gè)代表隊(duì)，獲得了中學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽的特等獎(jiǎng)，在另來自全球1200多個(gè)代表隊(duì)參賽的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，他和隊(duì)友們擊敗了來自康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，以及香港科技大學(xué)的代表隊(duì)，與普林斯頓大學(xué)、牛津大學(xué)、北京大學(xué)代表隊(duì)一起，同獲一等獎(jiǎng)。
“幸運(yùn)”的方森與他的伙伴們還得到研究課題，開發(fā)設(shè)計(jì)一個(gè)Windows的軟件——將YouTube上的視頻下載下來！YouTube是一個(gè)令世界為之瘋狂的網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站存有超過億個(gè)視頻，每天有超過一億人到這個(gè)網(wǎng)站觀看視頻！可惜，有點(diǎn)遺憾的是，你只能上網(wǎng)在電腦前觀看。在這旅美的八個(gè)月里，在緊張的學(xué)習(xí)和比賽之余，方森投入了600多個(gè)小時(shí)（?。?，寫了一萬多行程序，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)不眠之夜以后，他成功了！天分加勤奮，不成功都難，他們成了美國媒體的目標(biāo)。如今，方森和他的伙伴們開發(fā)的這個(gè)Tooble軟件，可以讓你下載YouTube上的所有視頻！今后，你可以在地鐵上，在公共汽車上，在任何場所觀看世界上的數(shù)億個(gè)視頻。
我在辦公室里接待過無數(shù)學(xué)生，他們優(yōu)秀得都很相似：，名列前茅。方森同學(xué)優(yōu)秀得比較獨(dú)特：不僅考了6門AP，在美國高中成績第一，高分之外，還有高能。他的成就令我震撼，和他一談不覺四個(gè)小時(shí)過去，意猶未盡。我邀請他在燕定美中教育總部作一場演講——談他日夜不眠辛苦耕耘為哪樁，談他的留學(xué)感悟，談他的美國“奮斗史”，......。當(dāng)然，也要演示他的Tooble和數(shù)學(xué)模型。
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。我提醒：人生規(guī)劃須盡早。在與他的對話中，我們將會(huì)獲得有意義的啟示：年輕的時(shí)候，除了上學(xué)、讀書考試，應(yīng)付老師、家長和無奈的教育體系之外，還可以作些什么......。
（講座時(shí)間：2008年6月25日 18:30 地點(diǎn)：燕定美中教育，中關(guān)村大街19號，新中關(guān)大廈10層）
從YouTube到iPod
作者：方森
Tooble是一個(gè)跨越Mac/Windows兩個(gè)平臺軟件并從08年1月發(fā)布以來已在互聯(lián)網(wǎng)上得到了無與倫比的反響。Tooble能夠?qū)outube視頻簡單快速地下載到iPod,iPhone等其他移動(dòng)設(shè)備上。通過豐富友好的界面，用戶僅需三次點(diǎn)擊即可將原本只能在Youtube上觀看的視頻永久保留并且隨時(shí)隨地觀看或與他人分享。
Tooble三人組
Tooble團(tuán)隊(duì)由兩位IT資深人士和學(xué)校教師所組成的管理層和包括我在內(nèi)的4位高中學(xué)生組成的開發(fā)層構(gòu)成。作為tooble的Windows首席編程員以及網(wǎng)頁開發(fā)員，我隨tooble團(tuán)隊(duì)參加了2008年1月份舉行的蘋果全球博覽會(huì)MacWorld Expo。我們租賃了一個(gè)展臺開始了tooble的市場推廣之旅。我們分工合作，由我散發(fā)產(chǎn)品介紹卡并且向有興趣的人進(jìn)行介紹，由我們的公關(guān)負(fù)責(zé)應(yīng)對媒體，由Mac首席編程員進(jìn)行專業(yè)性的解說和對專業(yè)問題的解答。馬上人流
通過MacWorld，我們的產(chǎn)品得到了良好的宣傳，瞬間突破了10，000的下載量。不久在600多小時(shí)的努力以及超過1萬行的代碼下，由我編寫的tooble Windows版本也正式發(fā)布。
地球上Windows和Mac的用戶比例接近100：1，擁有1萬Mac用戶的我們在這樣的比例下期待Tooble Windows版本能取得更大的成功。
Tooble將來的目標(biāo)在于進(jìn)一步完善現(xiàn)有版本并且進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，做到從任何網(wǎng)站上下載視頻并且同時(shí)為用戶轉(zhuǎn)換為可播放格式。使用簡單、功能強(qiáng)大永遠(yuǎn)都是我們的產(chǎn)品理念。
Tooble團(tuán)隊(duì)訪問Apple總部于1 Infinite Loop合影
另一種數(shù)學(xué)
隨著美國學(xué)生越來越厭倦純粹的數(shù)學(xué)比賽，美國COMAP提出了解決方案：應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽。
應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽旨在于通過數(shù)學(xué)來解答生活中的問題，將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中的問題。2007年11月，由我組織的學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)走上了挑戰(zhàn)之路：全球高中生應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽HiMCM。
比賽中我們在“火災(zāi)預(yù)警”與“旅游租車”中選擇了“火災(zāi)預(yù)警”為我們的課題，經(jīng)過36小時(shí)的無眠奮戰(zhàn)，在長達(dá)56頁的報(bào)告中，我們分別為報(bào)警器的布置、滅火器的布置以及逃生路線的選擇建立了數(shù)學(xué)模型。我們運(yùn)用了計(jì)算機(jī)模擬、層次分析法等數(shù)學(xué)方法對于火災(zāi)預(yù)警進(jìn)行了數(shù)學(xué)角度的分析。
由于我們清晰的思路以及對數(shù)學(xué)有效地運(yùn)用，我們在全球接近300支高中隊(duì)伍里獲得高榮譽(yù)，被評為前2%的全國優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)National Outstanding Team。一位在火警報(bào)警器公司工作的高級官員看了我們了的結(jié)論后說這些結(jié)論與我們長期經(jīng)驗(yàn)上完全符合。
2008年2月，我們又向大學(xué)生級別的比賽進(jìn)發(fā)。這次我們3人的團(tuán)隊(duì)需要應(yīng)對長達(dá)96小時(shí)以及來自世界各地的大學(xué)生中學(xué)生團(tuán)隊(duì)的考驗(yàn)。在“全球變暖”和“數(shù)獨(dú)游戲”中我們選擇了后者。通過計(jì)算機(jī)模擬游戲者邏輯地解答數(shù)獨(dú)迷題，我們采集了大量數(shù)據(jù)并且根據(jù)統(tǒng)計(jì)知識對其進(jìn)行人為的設(shè)計(jì)以達(dá)到正態(tài)分布的結(jié)果。除此之外我們還通過數(shù)據(jù)糾正了人們長期存在的對于數(shù)獨(dú)認(rèn)識的幾個(gè)誤區(qū)。
在來自全球接近1200支隊(duì)伍中我們被授予Meritorious Winner的稱號。同樣獲得此獎(jiǎng)的隊(duì)伍有來自于普林斯頓大學(xué)、牛津大學(xué)、北京大學(xué)等。同時(shí)我們還將來自復(fù)旦大學(xué)、香港科技大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等的隊(duì)伍斬于馬下。
應(yīng)用數(shù)學(xué)給予我們將生活中的問題科學(xué)地解釋的能力，讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)另一面非凡的魅力。