人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約用水的建議書400字篇一
大家好！水是生命之源！沒有了水，我們的生命就會受到威脅。所以，我們應該節(jié)約用水。我們要明白：節(jié)約用水，刻不容緩！我們應該如何節(jié)約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
（1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉水可以用來拖地，亦可用于沖廁；沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發(fā)，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。。
（2）金魚缸換出的水用來澆花，既節(jié)約了用水，也是一種好的肥料。
（3）平時洗手時，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關掉水龍頭，涂完后，再開水龍頭，也可以省一些水。
（4）洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉水龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉水龍頭。 居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
建議人：xx
xx年x月x日
節(jié)約用水的建議書400字篇二
尊敬的市委領導們：
您們好!
我是一名小學六年級的學生，我經(jīng)常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640(8.64千克)克水流了下來，一年就有3153600克(3153.6千克)水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了!這些數(shù)字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，襄樊又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個......如果將這些數(shù)據(jù)綜合起來的話，數(shù)字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節(jié)制用水，必然會引起一系列惡果!
我想，之所以有這種浪費水資源的現(xiàn)象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節(jié)水型水龍頭或者是居民節(jié)水意識淡薄......這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。所以，我建議：
1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續(xù)恢復正常供水，希望用制度來規(guī)范大家的行為，做到節(jié)約水資源人人有責。
3、建議在社區(qū)以及街道辦事處每周開設節(jié)水講堂，增強市民節(jié)水意識，能否為連續(xù)五個月用水低于標準的家庭頒發(fā)節(jié)水家庭獎章，頒發(fā)節(jié)水家庭榮譽證書和一定數(shù)額的獎金等等。
4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛(wèi)生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的'廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁所用。
這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。
此致
敬禮
建議人： x x x
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水的建議書400字篇三
尊敬的校長：
您好！
每當我走進校門，一股清晰的空氣，一陣陣樹的清香撲鼻而來，我很喜歡我們的校園，因為校園之內(nèi)有許多花草樹木。但是校園內(nèi)有一個地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關系，太匆忙忘了關水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生啊！
節(jié)約用水，不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節(jié)約用水。作為本校的的學生，我提出以下建議：
在每個水龍頭下面放一個水桶，可以把淘米水倒在水桶里，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得！……
節(jié)約用水向全世界號召！
建議人：xx
xx年x月x日
節(jié)約用水的建議書400字篇四
尊敬的市長：
您好！
我們地球上有很多很多水，但其中海水占百分之九十七點三，能供我們利用的淡水僅占百分之二點七，而我們能易于利用的僅占其中的百分之一。中國也是一個缺水國，人均用水量僅占世界的四分之一，我們開封的人均水資源是全國的百分之十點九，可見開封是一個嚴重缺水的城市。
然而，現(xiàn)在不少人卻去浪費水：有的人開開水龍頭不關，有的人對壞了的水龍頭視而不見，不少家庭不知二次利用水……
為什么這些人要浪費水呢？我問了許多人，有的說“水取之不盡”，有的說“我多用水，我就多交錢”。
我覺得這些想法都是錯誤的，所以我想給您提幾點建議：
1.讓有關部門規(guī)定每個工廠、企業(yè)、居民一個月用多少水，過量要加倍收費。
2.用“少用水，多優(yōu)惠”的辦法鼓勵市民節(jié)約用水。
3.定期抽查市民是否有偷水現(xiàn)象，如果有，本月水費要翻一倍交。
4.及時發(fā)現(xiàn)壞了的水龍頭和水管，并及時修理。
5.抽查工廠排放污水情況，如有超標，輕則罰款，重則停廠。
6.給每家每戶發(fā)宣傳節(jié)約用水的傳單，直到居民如何在刷牙、洗臉、洗米、洗菜、洗衣、洗澡等小事上節(jié)約用水，這些水怎樣二次利用。
讓我們一起節(jié)約用水，為節(jié)約水資源出一份力。
建議者xxx
20xx年10月4日
節(jié)約用水的建議書400字篇五
敬愛的校領導：
您們好！我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資源。
我發(fā)現(xiàn)學校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現(xiàn)在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會不過份，但有同學說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……
針對以上問題，我提出建議如下：
1、壞了的水龍頭應該立即更換，建議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標明“用完即關，別讓水龍頭傷心地哭泣”。
3、可以在校內(nèi)廣播、一周小結里提倡環(huán)保，如朗讀關于環(huán)保的文章，針對環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結發(fā)言。
4、老師以身作則，首先自己注意節(jié)約水資源，同時經(jīng)常對同學們進行教育。對低年級同學可以用表揚和鼓勵的方式進行教育。
5、洗手間內(nèi)可以安裝一個自動沖水設施：洗完手的水從洗手盆流進一個容器內(nèi)，當水達到一定重量時，“嘩”地一聲自動沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)約了清潔用水。
最后感謝領導在百忙中抽出時間來看我的作文，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護下，我們的學校會越來越整潔，越來越美麗！謝謝！
六二班某同學
20xx年10月31日
節(jié)約用水的建議書400字篇六
親愛的老師、同學們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭……其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上……這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20xx年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“倡導低碳綠色生活，推進城鎮(zhèn)節(jié)水減排”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。
在此，我校節(jié)水改造領導小組辦公室特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。24小時報修值班電話：賽罕校區(qū)：4392440 盛樂校區(qū)：7383008
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時,及時關閉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。
五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
七、充分利用節(jié)水技術含量高、效果好的節(jié)水器具進行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任!
節(jié)約用水的建議書400字篇七
親愛的教師、同學們：
有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。然而，在我們身邊浪費水資源現(xiàn)象已司空見慣。為了倡導合理、節(jié)約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強節(jié)水意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的理念；同學們要積極行動起來，從我做起、從點滴做起，愛惜水、節(jié)約水、保護水。
2、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。
3、愛水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所；養(yǎng)魚水用來澆花；淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷．．．．．．
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時告知后勤部門。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染
不舍細流，方成汪洋。節(jié)約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻！
節(jié)約用水的建議書400字篇一
大家好！水是生命之源！沒有了水，我們的生命就會受到威脅。所以，我們應該節(jié)約用水。我們要明白：節(jié)約用水，刻不容緩！我們應該如何節(jié)約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
（1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉水可以用來拖地，亦可用于沖廁；沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發(fā)，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。。
（2）金魚缸換出的水用來澆花，既節(jié)約了用水，也是一種好的肥料。
（3）平時洗手時，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關掉水龍頭，涂完后，再開水龍頭，也可以省一些水。
（4）洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉水龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉水龍頭。 居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
建議人：xx
xx年x月x日
節(jié)約用水的建議書400字篇二
尊敬的市委領導們：
您們好!
我是一名小學六年級的學生，我經(jīng)常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640(8.64千克)克水流了下來，一年就有3153600克(3153.6千克)水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了!這些數(shù)字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，襄樊又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個......如果將這些數(shù)據(jù)綜合起來的話，數(shù)字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節(jié)制用水，必然會引起一系列惡果!
我想，之所以有這種浪費水資源的現(xiàn)象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節(jié)水型水龍頭或者是居民節(jié)水意識淡薄......這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。所以，我建議：
1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節(jié)水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。
2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續(xù)恢復正常供水，希望用制度來規(guī)范大家的行為，做到節(jié)約水資源人人有責。
3、建議在社區(qū)以及街道辦事處每周開設節(jié)水講堂，增強市民節(jié)水意識，能否為連續(xù)五個月用水低于標準的家庭頒發(fā)節(jié)水家庭獎章，頒發(fā)節(jié)水家庭榮譽證書和一定數(shù)額的獎金等等。
4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛(wèi)生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的'廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁所用。
這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。
此致
敬禮
建議人： x x x
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水的建議書400字篇三
尊敬的校長：
您好！
每當我走進校門，一股清晰的空氣，一陣陣樹的清香撲鼻而來，我很喜歡我們的校園，因為校園之內(nèi)有許多花草樹木。但是校園內(nèi)有一個地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關系，太匆忙忘了關水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生啊！
節(jié)約用水，不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節(jié)約用水。作為本校的的學生，我提出以下建議：
在每個水龍頭下面放一個水桶，可以把淘米水倒在水桶里，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得！……
節(jié)約用水向全世界號召！
建議人：xx
xx年x月x日
節(jié)約用水的建議書400字篇四
尊敬的市長：
您好！
我們地球上有很多很多水，但其中海水占百分之九十七點三，能供我們利用的淡水僅占百分之二點七，而我們能易于利用的僅占其中的百分之一。中國也是一個缺水國，人均用水量僅占世界的四分之一，我們開封的人均水資源是全國的百分之十點九，可見開封是一個嚴重缺水的城市。
然而，現(xiàn)在不少人卻去浪費水：有的人開開水龍頭不關，有的人對壞了的水龍頭視而不見，不少家庭不知二次利用水……
為什么這些人要浪費水呢？我問了許多人，有的說“水取之不盡”，有的說“我多用水，我就多交錢”。
我覺得這些想法都是錯誤的，所以我想給您提幾點建議：
1.讓有關部門規(guī)定每個工廠、企業(yè)、居民一個月用多少水，過量要加倍收費。
2.用“少用水，多優(yōu)惠”的辦法鼓勵市民節(jié)約用水。
3.定期抽查市民是否有偷水現(xiàn)象，如果有，本月水費要翻一倍交。
4.及時發(fā)現(xiàn)壞了的水龍頭和水管，并及時修理。
5.抽查工廠排放污水情況，如有超標，輕則罰款，重則停廠。
6.給每家每戶發(fā)宣傳節(jié)約用水的傳單，直到居民如何在刷牙、洗臉、洗米、洗菜、洗衣、洗澡等小事上節(jié)約用水，這些水怎樣二次利用。
讓我們一起節(jié)約用水，為節(jié)約水資源出一份力。
建議者xxx
20xx年10月4日
節(jié)約用水的建議書400字篇五
敬愛的校領導：
您們好！我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資源。
我發(fā)現(xiàn)學校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現(xiàn)在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會不過份，但有同學說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……
針對以上問題，我提出建議如下：
1、壞了的水龍頭應該立即更換，建議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標明“用完即關，別讓水龍頭傷心地哭泣”。
3、可以在校內(nèi)廣播、一周小結里提倡環(huán)保，如朗讀關于環(huán)保的文章，針對環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結發(fā)言。
4、老師以身作則，首先自己注意節(jié)約水資源，同時經(jīng)常對同學們進行教育。對低年級同學可以用表揚和鼓勵的方式進行教育。
5、洗手間內(nèi)可以安裝一個自動沖水設施：洗完手的水從洗手盆流進一個容器內(nèi)，當水達到一定重量時，“嘩”地一聲自動沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)約了清潔用水。
最后感謝領導在百忙中抽出時間來看我的作文，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護下，我們的學校會越來越整潔，越來越美麗！謝謝！
六二班某同學
20xx年10月31日
節(jié)約用水的建議書400字篇六
親愛的老師、同學們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭……其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上……這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20xx年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“倡導低碳綠色生活，推進城鎮(zhèn)節(jié)水減排”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。
在此，我校節(jié)水改造領導小組辦公室特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。24小時報修值班電話：賽罕校區(qū)：4392440 盛樂校區(qū)：7383008
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時,及時關閉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。
五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
七、充分利用節(jié)水技術含量高、效果好的節(jié)水器具進行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任!
節(jié)約用水的建議書400字篇七
親愛的教師、同學們：
有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。然而，在我們身邊浪費水資源現(xiàn)象已司空見慣。為了倡導合理、節(jié)約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強節(jié)水意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的理念；同學們要積極行動起來，從我做起、從點滴做起，愛惜水、節(jié)約水、保護水。
2、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。
3、愛水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所；養(yǎng)魚水用來澆花；淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷．．．．．．
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時告知后勤部門。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染
不舍細流，方成汪洋。節(jié)約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻！