【情況簡析】
小朋友旅游團一般是以學校、單位組織的,以春、秋兩季游為多。小朋友的特點是好奇、多動、不注意安全,不像成年人旅游團那樣樂意聽導游員的講解。因此，帶領小朋友旅游團進行參觀游覽應根據小朋友的特點,有針對性和選擇性地介紹講解。
【參考提示】
導游員帶領小朋友旅游團進行參觀游覽時，其首要任務有兩條：一是講解景點要突出愛國主義教育,二是要特別關注小朋友們的安全問題。
導游員在宣傳講解中,語言要生動形象，富有激情而又準確，語速要親切、緩慢。導游技巧上多使用提問式或啟發(fā)式的手法，使小朋友對景物產生濃厚的興趣，同時也要讓他們了解一些相關的歷史知識和文化內涵，適當進行美學教育和社會實踐。
在安全問題方面，導游員要主動配合學校老師做好安全防范工作，不準他們亂跑瞎闖，確實做到有組織、有紀律、聽指揮，同時也要告誡他們不要隨意買小攤上的食品，不喝生水，注意個人衛(wèi)生，保證小朋友旅游團能順利健康地開展。
小朋友旅游團一般是以學校、單位組織的,以春、秋兩季游為多。小朋友的特點是好奇、多動、不注意安全,不像成年人旅游團那樣樂意聽導游員的講解。因此，帶領小朋友旅游團進行參觀游覽應根據小朋友的特點,有針對性和選擇性地介紹講解。
【參考提示】
導游員帶領小朋友旅游團進行參觀游覽時，其首要任務有兩條：一是講解景點要突出愛國主義教育,二是要特別關注小朋友們的安全問題。
導游員在宣傳講解中,語言要生動形象，富有激情而又準確，語速要親切、緩慢。導游技巧上多使用提問式或啟發(fā)式的手法，使小朋友對景物產生濃厚的興趣，同時也要讓他們了解一些相關的歷史知識和文化內涵，適當進行美學教育和社會實踐。
在安全問題方面，導游員要主動配合學校老師做好安全防范工作，不準他們亂跑瞎闖，確實做到有組織、有紀律、聽指揮，同時也要告誡他們不要隨意買小攤上的食品，不喝生水，注意個人衛(wèi)生，保證小朋友旅游團能順利健康地開展。