在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文題目篇一
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書(shū)包的書(shū)可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門(mén)主課，而初中卻七門(mén)，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人??！
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開(kāi)始啊，這是一個(gè)從開(kāi)始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的.考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了更多，讓我們學(xué)到了更多。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)更多的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門(mén)課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得更多嗎？我又聽(tīng)一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。
初中作文題目篇二
尋尋覓覓，學(xué)海泛舟，風(fēng)風(fēng)雨雨，一帆風(fēng)順我都曾經(jīng)歷過(guò)，有句話兒我想說(shuō)：“我，是最棒的！”
星期四的物理課，一如既往的沉寂，上課鈴干脆地響起，我倉(cāng)促的拿著物理作業(yè)奔回座位上。每次上物理課我都要這樣的小心謹(jǐn)慎，將老師的每一個(gè)字，每一句話聽(tīng)進(jìn)耳朵里，因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)很讓人大跌眼鏡。
隨著老師的進(jìn)入，同學(xué)們那“嚓嚓”的如蠶啃食桑葉的聲音戛然而止，老師嫻熟的發(fā)著上次考試的試卷，“75”分映入眼簾，我無(wú)奈的嘆了口氣，搖了搖頭，開(kāi)始訂正錯(cuò)題。老師深沉的說(shuō)：“同學(xué)們拿出評(píng)價(jià)手冊(cè)，今天我們?cè)u(píng)講習(xí)題”然后我將評(píng)價(jià)手冊(cè)平鋪在桌上。
三尺講臺(tái)之上，老師繪聲繪色的評(píng)講著，座位上的我努力聽(tīng)著，大腦子里那“75分”還在肆意奔跑著，評(píng)講進(jìn)行到最后一題，老師頓了一下，嚴(yán)肅的說(shuō)：“最后一題對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)有難度的”我立刻挺直了身子。
黑板上，各個(gè)公式間的互切互搓，相互交織，像一團(tuán)亂麻，讓我們根本無(wú)法找到線頭，順藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨，開(kāi)起了小差，只有寥寥幾人回應(yīng)老師，一翻深層精致的.講解過(guò)后，而同學(xué)們只是眼神放空，大家被尷尬的氣氛包圍。老師問(wèn)“聽(tīng)懂這題的人舉手”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，高高舉起右手，26雙凌厲的雙眼審視著我，一兩秒的寂靜之后，爆發(fā)出一陣嗤笑，我恨不得將自己藏在抽屜里。
我沒(méi)有不懂裝懂，更沒(méi)有逢迎老師，我知道我的物理成績(jī)一直不好，但是我對(duì)知識(shí)的理解卻是真實(shí)的，這堂課，以我的沉默和悲憤告終。
班長(zhǎng)的聰穎，體育委的不羈，文藝委的豁達(dá)，還有班副的“寧鳴而死，不默而生”我又如何能和他們媲美，我只是塵埃里的一顆沙粒，不是嗎？積累已久的悲傷逆流成河，眼眶漸漸濕潤(rùn)，眼前一陣模糊，趴在桌上的我籠罩著憂郁的陽(yáng)光。突然，晶瑩的淚珠中折射出一個(gè)倩影。
校園情景劇比賽中的大方真實(shí)，周一國(guó)旗下的英姿颯爽，英語(yǔ)課堂上的生龍活虎，這也是我；笑便笑得花枝亂顫，哭邊哭得驚天動(dòng)地，這也是我無(wú)可替代的我。
天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。我要卸掉自卑和自憐的外殼，我要對(duì)自說(shuō)：“我，是最棒的！”
初中作文題目篇三
“姐姐早！”唉！每天早上“他”都姐姐、姐姐的叫，只是身為同學(xué)的我還真的快變成他的親姐姐了。他，是李曉，我初一的男同學(xué)，認(rèn)識(shí)沒(méi)多久就與班上女生的關(guān)系良好，我也是他那茫?！敖憬愫！钡钠渲兄?。
李曉的頭發(fā)很特別，自稱是“q毛”，為自己取的綽號(hào)則是“萊福”。他似乎天性樂(lè)觀，臉上總堆滿了令人愉悅的笑容，好似花團(tuán)錦簇，是老師眼中開(kāi)朗活潑、天真無(wú)邪的乖寶寶；同學(xué)眼中呆呆傻傻、憨憨厚厚的“小弟弟”。相處幾個(gè)月來(lái)，總是自由自在、無(wú)拘無(wú)束。
但是他與男生像兩條平行線，從來(lái)不交集。那些調(diào)皮的初一男生，仍是如此幼稚，不厭其煩的激李曉、罵李曉是娘娘腔。有一次，他們?cè)诖笸V眾下，再次對(duì)他罵：‘你是不是男生?。恳惶斓酵眇ぶ?。怎樣？要個(gè)姐姐不會(huì)叫你媽生喲？”我正想上前安慰李曉，但平?？偰叩舻乃?，這次我看見(jiàn)了不尋常的晶瑩淚珠！那一整天，他變的好安靜，安靜的令人驚訝。
隔天，他還是惜字如金。不再笑、不再鬧、不再裝可愛(ài)也不再叫任何人姐姐。我回想以前的他，雖然有時(shí)很吵、很幼稚，但幼稚的可愛(ài)，幼稚的令人喜愛(ài)。我的心里很氣那些真正“幼稚”的男生，很想抓著他們跟李曉道歉，很想到李曉身邊，跟他說(shuō)說(shuō)話，但，我沒(méi)有勇氣。因?yàn)檫@幾天，幾乎沒(méi)有人敢靠近他。沒(méi)辦法！他反差太大了！
沒(méi)想到，那些不識(shí)相的男生在過(guò)不久后，又去刺激李曉！而且說(shuō)了更長(zhǎng)、更過(guò)分的話，我睜大眼睛看著李曉，突然，他跑過(guò)去推那群男生，吼著：“對(duì)！我沒(méi)用！我不要臉！自己的.姐姐離開(kāi)我了，我有什么資格再去求其它女生像個(gè)姐姐一樣呵護(hù)我！”那一刻，我嚇傻了！姐姐離開(kāi)我？是離家出走？還是……死了？我的心，跳得好快、好大聲，心情混亂、毫無(wú)頭緒，久久，無(wú)法平靜。
隔天，老師說(shuō)李曉請(qǐng)假，并趁著早自修，跟我們說(shuō)李曉的故事。李曉本來(lái)像一般孩童一樣，一家人有爸爸、媽媽、姐姐和他。但是，就像小說(shuō)情節(jié)一樣，在一次出游的途中發(fā)生了嚴(yán)重的車禍，而全家都受了傷住醫(yī)院，唯一不用感受那冰冷氣息的是李曉的姐姐──上了天國(guó)。
有好長(zhǎng)一段時(shí)間，李曉都把自己封鎖起來(lái)，直到上了初中，他才好不容易重新樂(lè)觀，卻一開(kāi)學(xué)就備受打擊。我突然覺(jué)得，能當(dāng)李曉的姐姐，是件多么榮耀的事。我想，我會(huì)繼續(xù)當(dāng)李曉的姐姐，一直守護(hù)他。
初中作文題目篇四
地面的灰被弄地翻騰起來(lái)，順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的云彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。
大樹(shù)像一個(gè)彈簧，拼命地?fù)u著，從泥水中仿佛要掙脫出來(lái)。樹(shù)葉時(shí)而墨綠，時(shí)而灰白，枝條不時(shí)地被拉長(zhǎng)，又被縮短，變得不知所措。小鳥(niǎo)奮力地飛，卻絲毫沒(méi)動(dòng)地方，越飛越累，最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒(méi)有。
玉米被一次又一次地打倒之后，就再也沒(méi)有起來(lái)。那些低矮的莊稼也被無(wú)情的淹沒(méi)。泥鰍鉆進(jìn)泥里嚇的不敢出來(lái)，蒼蠅爬滿窗戶動(dòng)也不敢動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的。
墻角兒的大門(mén)，被關(guān)了又開(kāi)，突然，咔！它再也關(guān)不上了，斜著身子，承受著一切。
房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來(lái)。不放心的奶奶怕出現(xiàn)意外，便出去了，剛跨出門(mén)檻，便走不動(dòng)了，臉上的'痛苦的表情已說(shuō)明了一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過(guò)，閃電不時(shí)撕開(kāi)天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門(mén)口被外面的景象驚呆了。
初中作文題目篇五
中國(guó)的端午節(jié)最先是屈原出現(xiàn)之前成了祭祀河神、乞求收成的節(jié)日。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為洪水是河神發(fā)怒的結(jié)果，為防止端午大水把秧苗沖走，舉行一系列祭祀活動(dòng)，希望河神高興，保佑大家五谷豐登。加上這時(shí)候一般是農(nóng)耕犁田、插秧的季節(jié)，農(nóng)民經(jīng)常要在水里泡著犁田插秧，而喝黃酒能有效地去除風(fēng)濕。于是端午節(jié)這個(gè)時(shí)候慢慢地就形成了喝黃酒的習(xí)慣。這些并不是紀(jì)念屈原才形成的，在屈原投江前中國(guó)早就有了端午節(jié)這一說(shuō)法，而屈原投江更加讓人們記住了這一天，也增加了吃粽子、賽龍舟、掛菖莆艾蒿等慶祝方式。
雖然由古至今中國(guó)都在過(guò)這個(gè)節(jié)日，但意義卻頗有些不同了。特別是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)，別有一番風(fēng)味。我的家鄉(xiāng)在貴州省凱里市龍場(chǎng)鎮(zhèn)，那里有“煤炭之鄉(xiāng)”的美稱。家鄉(xiāng)的民風(fēng)淳樸，端午節(jié)過(guò)得也很淳樸。
和許多地方一樣，端午節(jié)的頭一天，家家戶戶都要打掃房前屋后。因?yàn)榇合慕惶媸巧呦x(chóng)鼠蟻大量繁殖的時(shí)節(jié)，人們就把雄黃、大蒜、淘洗糯米的`水摻在一起混合而成一種底層黑表層黃，還帶有些泡沫的液體，并把它灑在房前屋后蛇蟲(chóng)鼠蟻出沒(méi)的地方或角落里，使得這些蟲(chóng)子不敢靠近半步。這些事做完之后，孩子們跟著大人上山采集粽葉、菖莆和艾葉。粽葉自然是拿來(lái)包粽子用的。我們的祖宗認(rèn)為五是不吉利的數(shù)字，端午節(jié)又恰是雙五重疊，在家門(mén)上垂掛菖莆和艾葉可以驅(qū)邪避魔。
剛采來(lái)的粽葉帶著一股淡淡的清香味。把粽葉洗凈晾干后，準(zhǔn)備好晶瑩透亮的上好糯米，淘洗干凈，天擦黑的時(shí)候就可以包粽子了。家鄉(xiāng)包的粽子形狀各一，有枕頭粽、三四六個(gè)角的粽子、背崽粽、五彩粽等等。小孩子最喜歡是背崽粽，一個(gè)大粽子下面吊了三四個(gè)小尖角粽，像趕場(chǎng)天拖兒帶崽的婦女。所包的粽子因?yàn)榉诺臇|西不同，味道也不同。有純香的白米粽子，堿水味的灰粽、透著植物香氣的五彩粽，還有豆粽、肉粽。真是讓人一想起就垂涎欲滴。
初四的整個(gè)晚上都是煮粽子的時(shí)間。還記得小時(shí)候一家人都會(huì)圍著煮粽子的鍋灶，伴著閃爍的火光，一股股暖意涌上心頭，一家人合樂(lè)的樣子最讓我難忘。當(dāng)夜?jié)u漸深了，家人也陸續(xù)上床睡覺(jué)，而我卻像小狗一樣守在媽媽和灶臺(tái)邊，什么時(shí)候睡著也不知道。第二天醒來(lái)，剛煮熟的粽子青綠青綠的，溢出來(lái)的一些白糯米胖嘟嘟的，很可愛(ài)?？吹綊煸趬ι系聂兆?，我滿心歡喜。這時(shí)候媽媽就拿煮粽子的水給我們小孩子洗臉洗身子，據(jù)說(shuō)這會(huì)讓皮膚會(huì)變得更光滑潔凈，不生瘡。
匆匆洗完臉，我就迫不及待吃粽子。一口咬下去，軟軟的，粘粘的，滿屋是糯米和粽葉的清香。端午節(jié)就在這個(gè)香氣彌漫的早晨又來(lái)了。
初中作文題目篇六
知道嗎？我為什么會(huì)喜歡動(dòng)漫？
因?yàn)樵谀抢锩嬗鞋F(xiàn)實(shí)沒(méi)有的東西。因?yàn)樵谀抢锩娌粫?huì)象現(xiàn)實(shí)那么殘酷，因?yàn)樵谀抢餂](méi)有約束……心多大舞臺(tái)就有多大嗎？可是，現(xiàn)實(shí)是這樣嗎？現(xiàn)實(shí)中不管心有多大，舞臺(tái)只有試卷那么大。所有的人就只用分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)人，判定他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。真的只有這樣才可以嗎？只有試卷上那個(gè)用紅筆寫(xiě)的分?jǐn)?shù)才是最重要的嗎？
為什么？當(dāng)好學(xué)生和壞學(xué)生一起被老師叫到臺(tái)上的時(shí)候，壞學(xué)生是因?yàn)樽鳂I(yè)題全錯(cuò)，而好學(xué)生則是因?yàn)榈昧肆?。老師并沒(méi)有罵壞學(xué)生，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)被老師罵得多了，老師不想多費(fèi)口舌去教育那些在老師認(rèn)為不成器的人。但，老師卻狠狠批評(píng)了好學(xué)生，因?yàn)槔蠋煂?duì)她的要求是優(yōu)，而她卻得了良，僅此而已。
為什么？現(xiàn)實(shí)生活總是殘酷的？為什么現(xiàn)在的人們的童年總是過(guò)的那么快，快得讓人窒息。12歲的.孩子寫(xiě)回憶童年的文章，有些大人認(rèn)為這樣很好笑，12歲自己就在童年里，可是，他們知道嗎？他們自己根本就不知道，不知道現(xiàn)在的孩子們的苦痛。
為什么？在老師眼里的好學(xué)生和壞學(xué)生都一樣，好學(xué)生被老師逼著去參加這個(gè)輔導(dǎo)或那個(gè)比賽。當(dāng)比賽沒(méi)獲得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師會(huì)過(guò)來(lái)安慰，但那個(gè)安慰只是為了讓好學(xué)生下次獲獎(jiǎng)，好虛偽。
真的好喜歡火影世界里的人那種無(wú)憂無(wú)慮。如果他們?cè)谶@個(gè)世界的話，象卡卡西那樣愛(ài)遲到的人，不管有多優(yōu)秀，都會(huì)被老師趕出學(xué)校了吧。象鳴人學(xué)習(xí)那么不好的人，不會(huì)讓他從學(xué)校畢業(yè)，也不會(huì)有他日后的成就。
不過(guò)，在那個(gè)世界也有他們的煩惱吧。面對(duì)同伴，家人的離去，不傷心，很難做到吧。自己又不時(shí)的面臨死亡。
每個(gè)不同世界的人都會(huì)有煩惱，也許正是有了煩惱才會(huì)讓我們成長(zhǎng)。不管現(xiàn)實(shí)生活有多么的殘酷，都要走下去，我現(xiàn)在要做的就是讓自己有足夠的信心在這條道路上走下去。為了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，走下去……
初中作文題目篇七
花開(kāi)花落，日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，自然萬(wàn)物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變，我也在變。
我有話對(duì)你說(shuō)：
從古到今，萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)我。森林是我養(yǎng)活的，農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微，但我很自豪。
世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘，與雨絲銷魂，與流水追逐，與鳥(niǎo)兒歌唱;孩子們?cè)谖业募沽荷湘覒?，種子在我的懷抱中漸漸長(zhǎng)大，蚯蚓弟弟幫我搔癢，落葉無(wú)聲息地親吻我!這一切，我都覺(jué)得如此幸福，如此讓人心動(dòng)。作為泥土的我，不僅是人類的墊腳石，更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要，更是把營(yíng)養(yǎng)輸送給植物，是守護(hù)農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉獻(xiàn)，甘愿做大地中最卑微的事物。
世界一天天在變，我也在變。我再也聽(tīng)不到像艾青一樣的人對(duì)我的贊賞，得來(lái)的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水，更可怕的是，讓我淋一嘲酸雨沐員，我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛，變得干燥貧瘠;人們?cè)谖壹沽荷辖ㄔ旄邩谴髲B，把我的`兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹(shù)給無(wú)情地砍掉，我日夜與沙塵對(duì)抗……我日漸憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人類對(duì)我所做的那些壞事，我卻只能眼睜睜地看著他們換來(lái)安逸的享受。
天上飛鳥(niǎo)劃過(guò)，留下了久久不息的哀嘆。我無(wú)法給孩子，農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè);無(wú)法養(yǎng)育森林;無(wú)法給蚯蚓弟弟一個(gè)安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉，知我心。
我僅以卑微的力量對(duì)你說(shuō)：“把我給忽視了，就等于忽視了你們自己的人生。萬(wàn)物不能失去我，我的使命不能因你們而停止。請(qǐng)你們停止你們那些骯臟的手段，讓綠不斷延伸!”
初中作文題目篇一
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書(shū)包的書(shū)可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門(mén)主課，而初中卻七門(mén)，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人??！
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開(kāi)始啊，這是一個(gè)從開(kāi)始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的.考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了更多，讓我們學(xué)到了更多。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)更多的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門(mén)課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得更多嗎？我又聽(tīng)一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。
初中作文題目篇二
尋尋覓覓，學(xué)海泛舟，風(fēng)風(fēng)雨雨，一帆風(fēng)順我都曾經(jīng)歷過(guò)，有句話兒我想說(shuō)：“我，是最棒的！”
星期四的物理課，一如既往的沉寂，上課鈴干脆地響起，我倉(cāng)促的拿著物理作業(yè)奔回座位上。每次上物理課我都要這樣的小心謹(jǐn)慎，將老師的每一個(gè)字，每一句話聽(tīng)進(jìn)耳朵里，因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)很讓人大跌眼鏡。
隨著老師的進(jìn)入，同學(xué)們那“嚓嚓”的如蠶啃食桑葉的聲音戛然而止，老師嫻熟的發(fā)著上次考試的試卷，“75”分映入眼簾，我無(wú)奈的嘆了口氣，搖了搖頭，開(kāi)始訂正錯(cuò)題。老師深沉的說(shuō)：“同學(xué)們拿出評(píng)價(jià)手冊(cè)，今天我們?cè)u(píng)講習(xí)題”然后我將評(píng)價(jià)手冊(cè)平鋪在桌上。
三尺講臺(tái)之上，老師繪聲繪色的評(píng)講著，座位上的我努力聽(tīng)著，大腦子里那“75分”還在肆意奔跑著，評(píng)講進(jìn)行到最后一題，老師頓了一下，嚴(yán)肅的說(shuō)：“最后一題對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)有難度的”我立刻挺直了身子。
黑板上，各個(gè)公式間的互切互搓，相互交織，像一團(tuán)亂麻，讓我們根本無(wú)法找到線頭，順藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨，開(kāi)起了小差，只有寥寥幾人回應(yīng)老師，一翻深層精致的.講解過(guò)后，而同學(xué)們只是眼神放空，大家被尷尬的氣氛包圍。老師問(wèn)“聽(tīng)懂這題的人舉手”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，高高舉起右手，26雙凌厲的雙眼審視著我，一兩秒的寂靜之后，爆發(fā)出一陣嗤笑，我恨不得將自己藏在抽屜里。
我沒(méi)有不懂裝懂，更沒(méi)有逢迎老師，我知道我的物理成績(jī)一直不好，但是我對(duì)知識(shí)的理解卻是真實(shí)的，這堂課，以我的沉默和悲憤告終。
班長(zhǎng)的聰穎，體育委的不羈，文藝委的豁達(dá)，還有班副的“寧鳴而死，不默而生”我又如何能和他們媲美，我只是塵埃里的一顆沙粒，不是嗎？積累已久的悲傷逆流成河，眼眶漸漸濕潤(rùn)，眼前一陣模糊，趴在桌上的我籠罩著憂郁的陽(yáng)光。突然，晶瑩的淚珠中折射出一個(gè)倩影。
校園情景劇比賽中的大方真實(shí)，周一國(guó)旗下的英姿颯爽，英語(yǔ)課堂上的生龍活虎，這也是我；笑便笑得花枝亂顫，哭邊哭得驚天動(dòng)地，這也是我無(wú)可替代的我。
天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。我要卸掉自卑和自憐的外殼，我要對(duì)自說(shuō)：“我，是最棒的！”
初中作文題目篇三
“姐姐早！”唉！每天早上“他”都姐姐、姐姐的叫，只是身為同學(xué)的我還真的快變成他的親姐姐了。他，是李曉，我初一的男同學(xué)，認(rèn)識(shí)沒(méi)多久就與班上女生的關(guān)系良好，我也是他那茫?！敖憬愫！钡钠渲兄?。
李曉的頭發(fā)很特別，自稱是“q毛”，為自己取的綽號(hào)則是“萊福”。他似乎天性樂(lè)觀，臉上總堆滿了令人愉悅的笑容，好似花團(tuán)錦簇，是老師眼中開(kāi)朗活潑、天真無(wú)邪的乖寶寶；同學(xué)眼中呆呆傻傻、憨憨厚厚的“小弟弟”。相處幾個(gè)月來(lái)，總是自由自在、無(wú)拘無(wú)束。
但是他與男生像兩條平行線，從來(lái)不交集。那些調(diào)皮的初一男生，仍是如此幼稚，不厭其煩的激李曉、罵李曉是娘娘腔。有一次，他們?cè)诖笸V眾下，再次對(duì)他罵：‘你是不是男生?。恳惶斓酵眇ぶ?。怎樣？要個(gè)姐姐不會(huì)叫你媽生喲？”我正想上前安慰李曉，但平?？偰叩舻乃?，這次我看見(jiàn)了不尋常的晶瑩淚珠！那一整天，他變的好安靜，安靜的令人驚訝。
隔天，他還是惜字如金。不再笑、不再鬧、不再裝可愛(ài)也不再叫任何人姐姐。我回想以前的他，雖然有時(shí)很吵、很幼稚，但幼稚的可愛(ài)，幼稚的令人喜愛(ài)。我的心里很氣那些真正“幼稚”的男生，很想抓著他們跟李曉道歉，很想到李曉身邊，跟他說(shuō)說(shuō)話，但，我沒(méi)有勇氣。因?yàn)檫@幾天，幾乎沒(méi)有人敢靠近他。沒(méi)辦法！他反差太大了！
沒(méi)想到，那些不識(shí)相的男生在過(guò)不久后，又去刺激李曉！而且說(shuō)了更長(zhǎng)、更過(guò)分的話，我睜大眼睛看著李曉，突然，他跑過(guò)去推那群男生，吼著：“對(duì)！我沒(méi)用！我不要臉！自己的.姐姐離開(kāi)我了，我有什么資格再去求其它女生像個(gè)姐姐一樣呵護(hù)我！”那一刻，我嚇傻了！姐姐離開(kāi)我？是離家出走？還是……死了？我的心，跳得好快、好大聲，心情混亂、毫無(wú)頭緒，久久，無(wú)法平靜。
隔天，老師說(shuō)李曉請(qǐng)假，并趁著早自修，跟我們說(shuō)李曉的故事。李曉本來(lái)像一般孩童一樣，一家人有爸爸、媽媽、姐姐和他。但是，就像小說(shuō)情節(jié)一樣，在一次出游的途中發(fā)生了嚴(yán)重的車禍，而全家都受了傷住醫(yī)院，唯一不用感受那冰冷氣息的是李曉的姐姐──上了天國(guó)。
有好長(zhǎng)一段時(shí)間，李曉都把自己封鎖起來(lái)，直到上了初中，他才好不容易重新樂(lè)觀，卻一開(kāi)學(xué)就備受打擊。我突然覺(jué)得，能當(dāng)李曉的姐姐，是件多么榮耀的事。我想，我會(huì)繼續(xù)當(dāng)李曉的姐姐，一直守護(hù)他。
初中作文題目篇四
地面的灰被弄地翻騰起來(lái)，順著氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的云彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。
大樹(shù)像一個(gè)彈簧，拼命地?fù)u著，從泥水中仿佛要掙脫出來(lái)。樹(shù)葉時(shí)而墨綠，時(shí)而灰白，枝條不時(shí)地被拉長(zhǎng)，又被縮短，變得不知所措。小鳥(niǎo)奮力地飛，卻絲毫沒(méi)動(dòng)地方，越飛越累，最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒(méi)有。
玉米被一次又一次地打倒之后，就再也沒(méi)有起來(lái)。那些低矮的莊稼也被無(wú)情的淹沒(méi)。泥鰍鉆進(jìn)泥里嚇的不敢出來(lái)，蒼蠅爬滿窗戶動(dòng)也不敢動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的。
墻角兒的大門(mén)，被關(guān)了又開(kāi)，突然，咔！它再也關(guān)不上了，斜著身子，承受著一切。
房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來(lái)。不放心的奶奶怕出現(xiàn)意外，便出去了，剛跨出門(mén)檻，便走不動(dòng)了，臉上的'痛苦的表情已說(shuō)明了一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過(guò)，閃電不時(shí)撕開(kāi)天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門(mén)口被外面的景象驚呆了。
初中作文題目篇五
中國(guó)的端午節(jié)最先是屈原出現(xiàn)之前成了祭祀河神、乞求收成的節(jié)日。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為洪水是河神發(fā)怒的結(jié)果，為防止端午大水把秧苗沖走，舉行一系列祭祀活動(dòng)，希望河神高興，保佑大家五谷豐登。加上這時(shí)候一般是農(nóng)耕犁田、插秧的季節(jié)，農(nóng)民經(jīng)常要在水里泡著犁田插秧，而喝黃酒能有效地去除風(fēng)濕。于是端午節(jié)這個(gè)時(shí)候慢慢地就形成了喝黃酒的習(xí)慣。這些并不是紀(jì)念屈原才形成的，在屈原投江前中國(guó)早就有了端午節(jié)這一說(shuō)法，而屈原投江更加讓人們記住了這一天，也增加了吃粽子、賽龍舟、掛菖莆艾蒿等慶祝方式。
雖然由古至今中國(guó)都在過(guò)這個(gè)節(jié)日，但意義卻頗有些不同了。特別是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)，別有一番風(fēng)味。我的家鄉(xiāng)在貴州省凱里市龍場(chǎng)鎮(zhèn)，那里有“煤炭之鄉(xiāng)”的美稱。家鄉(xiāng)的民風(fēng)淳樸，端午節(jié)過(guò)得也很淳樸。
和許多地方一樣，端午節(jié)的頭一天，家家戶戶都要打掃房前屋后。因?yàn)榇合慕惶媸巧呦x(chóng)鼠蟻大量繁殖的時(shí)節(jié)，人們就把雄黃、大蒜、淘洗糯米的`水摻在一起混合而成一種底層黑表層黃，還帶有些泡沫的液體，并把它灑在房前屋后蛇蟲(chóng)鼠蟻出沒(méi)的地方或角落里，使得這些蟲(chóng)子不敢靠近半步。這些事做完之后，孩子們跟著大人上山采集粽葉、菖莆和艾葉。粽葉自然是拿來(lái)包粽子用的。我們的祖宗認(rèn)為五是不吉利的數(shù)字，端午節(jié)又恰是雙五重疊，在家門(mén)上垂掛菖莆和艾葉可以驅(qū)邪避魔。
剛采來(lái)的粽葉帶著一股淡淡的清香味。把粽葉洗凈晾干后，準(zhǔn)備好晶瑩透亮的上好糯米，淘洗干凈，天擦黑的時(shí)候就可以包粽子了。家鄉(xiāng)包的粽子形狀各一，有枕頭粽、三四六個(gè)角的粽子、背崽粽、五彩粽等等。小孩子最喜歡是背崽粽，一個(gè)大粽子下面吊了三四個(gè)小尖角粽，像趕場(chǎng)天拖兒帶崽的婦女。所包的粽子因?yàn)榉诺臇|西不同，味道也不同。有純香的白米粽子，堿水味的灰粽、透著植物香氣的五彩粽，還有豆粽、肉粽。真是讓人一想起就垂涎欲滴。
初四的整個(gè)晚上都是煮粽子的時(shí)間。還記得小時(shí)候一家人都會(huì)圍著煮粽子的鍋灶，伴著閃爍的火光，一股股暖意涌上心頭，一家人合樂(lè)的樣子最讓我難忘。當(dāng)夜?jié)u漸深了，家人也陸續(xù)上床睡覺(jué)，而我卻像小狗一樣守在媽媽和灶臺(tái)邊，什么時(shí)候睡著也不知道。第二天醒來(lái)，剛煮熟的粽子青綠青綠的，溢出來(lái)的一些白糯米胖嘟嘟的，很可愛(ài)?？吹綊煸趬ι系聂兆?，我滿心歡喜。這時(shí)候媽媽就拿煮粽子的水給我們小孩子洗臉洗身子，據(jù)說(shuō)這會(huì)讓皮膚會(huì)變得更光滑潔凈，不生瘡。
匆匆洗完臉，我就迫不及待吃粽子。一口咬下去，軟軟的，粘粘的，滿屋是糯米和粽葉的清香。端午節(jié)就在這個(gè)香氣彌漫的早晨又來(lái)了。
初中作文題目篇六
知道嗎？我為什么會(huì)喜歡動(dòng)漫？
因?yàn)樵谀抢锩嬗鞋F(xiàn)實(shí)沒(méi)有的東西。因?yàn)樵谀抢锩娌粫?huì)象現(xiàn)實(shí)那么殘酷，因?yàn)樵谀抢餂](méi)有約束……心多大舞臺(tái)就有多大嗎？可是，現(xiàn)實(shí)是這樣嗎？現(xiàn)實(shí)中不管心有多大，舞臺(tái)只有試卷那么大。所有的人就只用分?jǐn)?shù)衡量一個(gè)人，判定他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。真的只有這樣才可以嗎？只有試卷上那個(gè)用紅筆寫(xiě)的分?jǐn)?shù)才是最重要的嗎？
為什么？當(dāng)好學(xué)生和壞學(xué)生一起被老師叫到臺(tái)上的時(shí)候，壞學(xué)生是因?yàn)樽鳂I(yè)題全錯(cuò)，而好學(xué)生則是因?yàn)榈昧肆?。老師并沒(méi)有罵壞學(xué)生，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)被老師罵得多了，老師不想多費(fèi)口舌去教育那些在老師認(rèn)為不成器的人。但，老師卻狠狠批評(píng)了好學(xué)生，因?yàn)槔蠋煂?duì)她的要求是優(yōu)，而她卻得了良，僅此而已。
為什么？現(xiàn)實(shí)生活總是殘酷的？為什么現(xiàn)在的人們的童年總是過(guò)的那么快，快得讓人窒息。12歲的.孩子寫(xiě)回憶童年的文章，有些大人認(rèn)為這樣很好笑，12歲自己就在童年里，可是，他們知道嗎？他們自己根本就不知道，不知道現(xiàn)在的孩子們的苦痛。
為什么？在老師眼里的好學(xué)生和壞學(xué)生都一樣，好學(xué)生被老師逼著去參加這個(gè)輔導(dǎo)或那個(gè)比賽。當(dāng)比賽沒(méi)獲得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師會(huì)過(guò)來(lái)安慰，但那個(gè)安慰只是為了讓好學(xué)生下次獲獎(jiǎng)，好虛偽。
真的好喜歡火影世界里的人那種無(wú)憂無(wú)慮。如果他們?cè)谶@個(gè)世界的話，象卡卡西那樣愛(ài)遲到的人，不管有多優(yōu)秀，都會(huì)被老師趕出學(xué)校了吧。象鳴人學(xué)習(xí)那么不好的人，不會(huì)讓他從學(xué)校畢業(yè)，也不會(huì)有他日后的成就。
不過(guò)，在那個(gè)世界也有他們的煩惱吧。面對(duì)同伴，家人的離去，不傷心，很難做到吧。自己又不時(shí)的面臨死亡。
每個(gè)不同世界的人都會(huì)有煩惱，也許正是有了煩惱才會(huì)讓我們成長(zhǎng)。不管現(xiàn)實(shí)生活有多么的殘酷，都要走下去，我現(xiàn)在要做的就是讓自己有足夠的信心在這條道路上走下去。為了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，走下去……
初中作文題目篇七
花開(kāi)花落，日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，自然萬(wàn)物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變，我也在變。
我有話對(duì)你說(shuō)：
從古到今，萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)我。森林是我養(yǎng)活的，農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微，但我很自豪。
世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘，與雨絲銷魂，與流水追逐，與鳥(niǎo)兒歌唱;孩子們?cè)谖业募沽荷湘覒?，種子在我的懷抱中漸漸長(zhǎng)大，蚯蚓弟弟幫我搔癢，落葉無(wú)聲息地親吻我!這一切，我都覺(jué)得如此幸福，如此讓人心動(dòng)。作為泥土的我，不僅是人類的墊腳石，更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要，更是把營(yíng)養(yǎng)輸送給植物，是守護(hù)農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉獻(xiàn)，甘愿做大地中最卑微的事物。
世界一天天在變，我也在變。我再也聽(tīng)不到像艾青一樣的人對(duì)我的贊賞，得來(lái)的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水，更可怕的是，讓我淋一嘲酸雨沐員，我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛，變得干燥貧瘠;人們?cè)谖壹沽荷辖ㄔ旄邩谴髲B，把我的`兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹(shù)給無(wú)情地砍掉，我日夜與沙塵對(duì)抗……我日漸憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人類對(duì)我所做的那些壞事，我卻只能眼睜睜地看著他們換來(lái)安逸的享受。
天上飛鳥(niǎo)劃過(guò)，留下了久久不息的哀嘆。我無(wú)法給孩子，農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè);無(wú)法養(yǎng)育森林;無(wú)法給蚯蚓弟弟一個(gè)安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉，知我心。
我僅以卑微的力量對(duì)你說(shuō)：“把我給忽視了，就等于忽視了你們自己的人生。萬(wàn)物不能失去我，我的使命不能因你們而停止。請(qǐng)你們停止你們那些骯臟的手段，讓綠不斷延伸!”