2005年6月，我走進(jìn)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的試場(chǎng)。面對(duì)六級(jí)分制改革的第試點(diǎn)考試，同時(shí)又是我的第六級(jí)實(shí)戰(zhàn)，我并沒(méi)有太過(guò)緊張，因?yàn)閷W(xué)習(xí)收獲與自身的努力給了我信心。這次的六級(jí)我拿到了614這個(gè)分?jǐn)?shù)，有些遺憾但畢竟也達(dá)到了自己的預(yù)定目標(biāo)。
聽(tīng)力部分我拿了滿分。事實(shí)上，聽(tīng)力一直是我較為薄弱的環(huán)節(jié)，所以我給予了特別重視。我的聽(tīng)力老師是姜智德老師。至今還記得他在第一堂課上就以自己的英文名字作為開(kāi)場(chǎng)白，讓我們第了解到John在英文中竟然還有廁所的意思，姜老師的這個(gè)英文名字逗得全班哄堂大笑起來(lái)。姜老師的課完全*了我先前所擔(dān)心的那種兩個(gè)半小時(shí)聽(tīng)力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽(tīng)力情景有的放矢地練習(xí)中教給我們，將理論與練習(xí)有機(jī)結(jié)合，其中還不斷穿插一些自己在英國(guó)留學(xué)期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來(lái)，聽(tīng)課效率提高的同時(shí)也了解了一些英國(guó)的風(fēng)土人情。
其實(shí)，六級(jí)的聽(tīng)力并沒(méi)有“傳說(shuō)”的那么恐怖。雖然有一些新聞?lì)愝^有難度的段落，但其問(wèn)題也有規(guī)律可尋。在這方面，我學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)那些漏聽(tīng)或不確定的題目。當(dāng)然，成績(jī)還是要以實(shí)力為基礎(chǔ)的。在考試前的兩三個(gè)月中，我每天都堅(jiān)持聽(tīng)VOA新聞和六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)試題。時(shí)間不用很多，但貴在堅(jiān)持，有了持續(xù)的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。
綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時(shí)的積累，由于一直以來(lái)較注意這方面的學(xué)習(xí)，我考試時(shí)在此部分做得比較有信心。
至于閱讀，我這次只錯(cuò)了一題，應(yīng)該說(shuō)比我預(yù)想的好。大家都說(shuō)在 四六級(jí)考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實(shí)的英文功底，另外應(yīng)試技巧也十分重要。我獲益大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關(guān)鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結(jié)構(gòu)；甚至如何去猜測(cè)有可能的選項(xiàng)，這些都是我備考獲得的財(cái)富。
作文是我此次考試中的遺憾，只得了77分。現(xiàn)在回憶起來(lái)，可能是自認(rèn)為的那幾句較有水平的長(zhǎng)句反而被弄巧成拙了。作文老師針對(duì)不同類型的文章給出不少結(jié)構(gòu)和句子。我有些自負(fù)地沒(méi)有套用，看來(lái)效果不太理想。
總的來(lái)說(shuō)，我614分的六級(jí)成績(jī)是自己充分準(zhǔn)備的成果。如果要做到臨場(chǎng)不慌，還是需要平時(shí)的不懈練習(xí)。考試前的幾個(gè)月中，我堅(jiān)持每天的聽(tīng)力、閱讀和詞匯訓(xùn)練，真正做到一天不落?？荚嚽懊扛羧逄鞎?huì)做一套真題。實(shí)踐下來(lái)，的確對(duì)臨場(chǎng)的發(fā)揮很有益處。
六級(jí)靠實(shí)力，六級(jí)也靠方法。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中汲取實(shí)力，相信我，六級(jí)的成功會(huì)到來(lái)的！
聽(tīng)力部分我拿了滿分。事實(shí)上，聽(tīng)力一直是我較為薄弱的環(huán)節(jié)，所以我給予了特別重視。我的聽(tīng)力老師是姜智德老師。至今還記得他在第一堂課上就以自己的英文名字作為開(kāi)場(chǎng)白，讓我們第了解到John在英文中竟然還有廁所的意思，姜老師的這個(gè)英文名字逗得全班哄堂大笑起來(lái)。姜老師的課完全*了我先前所擔(dān)心的那種兩個(gè)半小時(shí)聽(tīng)力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽(tīng)力情景有的放矢地練習(xí)中教給我們，將理論與練習(xí)有機(jī)結(jié)合，其中還不斷穿插一些自己在英國(guó)留學(xué)期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來(lái)，聽(tīng)課效率提高的同時(shí)也了解了一些英國(guó)的風(fēng)土人情。
其實(shí)，六級(jí)的聽(tīng)力并沒(méi)有“傳說(shuō)”的那么恐怖。雖然有一些新聞?lì)愝^有難度的段落，但其問(wèn)題也有規(guī)律可尋。在這方面，我學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)那些漏聽(tīng)或不確定的題目。當(dāng)然，成績(jī)還是要以實(shí)力為基礎(chǔ)的。在考試前的兩三個(gè)月中，我每天都堅(jiān)持聽(tīng)VOA新聞和六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)試題。時(shí)間不用很多，但貴在堅(jiān)持，有了持續(xù)的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。
綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時(shí)的積累，由于一直以來(lái)較注意這方面的學(xué)習(xí)，我考試時(shí)在此部分做得比較有信心。
至于閱讀，我這次只錯(cuò)了一題，應(yīng)該說(shuō)比我預(yù)想的好。大家都說(shuō)在 四六級(jí)考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實(shí)的英文功底，另外應(yīng)試技巧也十分重要。我獲益大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關(guān)鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結(jié)構(gòu)；甚至如何去猜測(cè)有可能的選項(xiàng)，這些都是我備考獲得的財(cái)富。
作文是我此次考試中的遺憾，只得了77分。現(xiàn)在回憶起來(lái)，可能是自認(rèn)為的那幾句較有水平的長(zhǎng)句反而被弄巧成拙了。作文老師針對(duì)不同類型的文章給出不少結(jié)構(gòu)和句子。我有些自負(fù)地沒(méi)有套用，看來(lái)效果不太理想。
總的來(lái)說(shuō)，我614分的六級(jí)成績(jī)是自己充分準(zhǔn)備的成果。如果要做到臨場(chǎng)不慌，還是需要平時(shí)的不懈練習(xí)。考試前的幾個(gè)月中，我堅(jiān)持每天的聽(tīng)力、閱讀和詞匯訓(xùn)練，真正做到一天不落?？荚嚽懊扛羧逄鞎?huì)做一套真題。實(shí)踐下來(lái)，的確對(duì)臨場(chǎng)的發(fā)揮很有益處。
六級(jí)靠實(shí)力，六級(jí)也靠方法。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中汲取實(shí)力，相信我，六級(jí)的成功會(huì)到來(lái)的！