浙江省2008年4月高等教育自學考試
人際關系心理學試題
課程代碼：06050
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.與人際關系心理學的聯系為密切的相關學科是( )
A.心理學
B.行為科學
C.社會學
D.社會心理學
2.如果要提高解決問題的速度和正確性，應該采用的交往模式是( )
A.圓形傳遞
B.輪式傳遞
C.鏈式傳遞
D.Y式傳遞
3.按照人際反應特質理論的代表人物修茨的觀點，個人的感情需求得到滿足后產生的行為特征應該是( )
A.相容
B.超越
C.同情
D.冷漠
4.從小請求然后向大請求過渡，從而達到態(tài)度改變的方法是( )
A.登門拜訪法
B.全面宣傳法
C.參與活動法
D.溝通信息法
5.人們對自己的親友予以特別對待并且自以為是公道的、不偏不倚的，造成這一現象的原因是( )
A.首因效應
B.新近效應
C.定型
D.暈輪效應
6.我們熱情洋溢是為了避免對方冷淡，這種強化方式是( )
A.積極的強化
B.消極的強化
C.厭惡形式的強化
D.懲罰
7.想當班委，但又不敢參加競選，這種沖突屬于( )
A.接近—接近型
B.回避—回避型
C.接近—回避型
D.雙重接近—回避型
8.在管理和解決沖突過程中效果差的做法是( )
A.威脅
B.讓步
C.仲裁
D.協(xié)商
9.根據海德的平衡理論，如果甲的好友乙喜歡踢足球，而甲不喜歡踢足球，為達認知平衡，甲可以采取的做法是( )
A.不讓乙踢足球
B.改變對乙的親密關系
C.鼓勵乙踢足球
D.順其自然，什么也不做
10.對人先貶后揚要比一成不變地講好話更吸引人、討人喜歡，這一觀點來自( )
A.強化理論
B.相等理論
C.得失理論
D.相互作用論
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。
1.人際關系是人們在共同的物質和精神活動過程中所結成的相互關系的總稱。( )
2.自我呈現就是印象管理。( )
3.協(xié)商的佳策略是開頭采取強硬立場，然后只作出小小的讓步。( )
4.決策之后，沒有被選中的項目會被看得更有吸引力。( )
5.行為的線索比行為的結果對人們施加的影響更大。( )
6.無論是遵從者還是反遵從者，都受到群體壓力的影響。( )
7.按情感體驗劃分態(tài)度，可以把態(tài)度分為外顯的態(tài)度和內隱的態(tài)度。( )
8.一般地說，年齡較小、地位較低的以及具有相似人格特質或生理特點的個體更容易產生模仿。( )
9.人際吸引中的互補因素，其作用多發(fā)生在交情較深的朋友、戀人、夫妻間。( )
10.出于互惠規(guī)范，我們會在日常生活中幫助兒童、老人、殘疾人或病人。( )
三、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.一般說來，人際關系惡化是由于人際沖突、________和________的結果。
2.影響自我表現的因素主要有________、________和其他人的影響。
3.人際吸引又稱________，是指個人間在感情方面相互喜歡和親和的現象，即一個人對其他人所抱的________。
4.人際沖突的主要形式包括________沖突和________沖突。
5.時尚現象往往表現在________、________生活行為和風度禮儀方面。
6.影響遵從的群體特點有________和________。
7.霍桑實驗主要包括照明實驗、福利實驗、________和________。
8.自我障礙是個體為保護________而欲使他人注意存在著可能導致行動失敗的外在原因所采取的一種________策略。
9.個體尋找目標的過程主要包括確定目標、________和________。
10.馬斯洛的需要層次理論中，低級的需要是________需要，高級的需要是________需要。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.睡眠者效應
2.自我實現
3.利他行為
4.去個性化
5.人際印象
五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1.列舉主要的歸因理論。
2.何為習得無助？它會對人的心理產生哪些不良影響？
3.簡述影響自我暴露的相關因素。
4.引起人際沖突的原因有哪些？
5.社會對個人的影響體現在哪些方面？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.試述態(tài)度轉變中的溝通要素。
2.試述影響利他行為的情景因素。
人際關系心理學試題
課程代碼：06050
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.與人際關系心理學的聯系為密切的相關學科是( )
A.心理學
B.行為科學
C.社會學
D.社會心理學
2.如果要提高解決問題的速度和正確性，應該采用的交往模式是( )
A.圓形傳遞
B.輪式傳遞
C.鏈式傳遞
D.Y式傳遞
3.按照人際反應特質理論的代表人物修茨的觀點，個人的感情需求得到滿足后產生的行為特征應該是( )
A.相容
B.超越
C.同情
D.冷漠
4.從小請求然后向大請求過渡，從而達到態(tài)度改變的方法是( )
A.登門拜訪法
B.全面宣傳法
C.參與活動法
D.溝通信息法
5.人們對自己的親友予以特別對待并且自以為是公道的、不偏不倚的，造成這一現象的原因是( )
A.首因效應
B.新近效應
C.定型
D.暈輪效應
6.我們熱情洋溢是為了避免對方冷淡，這種強化方式是( )
A.積極的強化
B.消極的強化
C.厭惡形式的強化
D.懲罰
7.想當班委，但又不敢參加競選，這種沖突屬于( )
A.接近—接近型
B.回避—回避型
C.接近—回避型
D.雙重接近—回避型
8.在管理和解決沖突過程中效果差的做法是( )
A.威脅
B.讓步
C.仲裁
D.協(xié)商
9.根據海德的平衡理論，如果甲的好友乙喜歡踢足球，而甲不喜歡踢足球，為達認知平衡，甲可以采取的做法是( )
A.不讓乙踢足球
B.改變對乙的親密關系
C.鼓勵乙踢足球
D.順其自然，什么也不做
10.對人先貶后揚要比一成不變地講好話更吸引人、討人喜歡，這一觀點來自( )
A.強化理論
B.相等理論
C.得失理論
D.相互作用論
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。
1.人際關系是人們在共同的物質和精神活動過程中所結成的相互關系的總稱。( )
2.自我呈現就是印象管理。( )
3.協(xié)商的佳策略是開頭采取強硬立場，然后只作出小小的讓步。( )
4.決策之后，沒有被選中的項目會被看得更有吸引力。( )
5.行為的線索比行為的結果對人們施加的影響更大。( )
6.無論是遵從者還是反遵從者，都受到群體壓力的影響。( )
7.按情感體驗劃分態(tài)度，可以把態(tài)度分為外顯的態(tài)度和內隱的態(tài)度。( )
8.一般地說，年齡較小、地位較低的以及具有相似人格特質或生理特點的個體更容易產生模仿。( )
9.人際吸引中的互補因素，其作用多發(fā)生在交情較深的朋友、戀人、夫妻間。( )
10.出于互惠規(guī)范，我們會在日常生活中幫助兒童、老人、殘疾人或病人。( )
三、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.一般說來，人際關系惡化是由于人際沖突、________和________的結果。
2.影響自我表現的因素主要有________、________和其他人的影響。
3.人際吸引又稱________，是指個人間在感情方面相互喜歡和親和的現象，即一個人對其他人所抱的________。
4.人際沖突的主要形式包括________沖突和________沖突。
5.時尚現象往往表現在________、________生活行為和風度禮儀方面。
6.影響遵從的群體特點有________和________。
7.霍桑實驗主要包括照明實驗、福利實驗、________和________。
8.自我障礙是個體為保護________而欲使他人注意存在著可能導致行動失敗的外在原因所采取的一種________策略。
9.個體尋找目標的過程主要包括確定目標、________和________。
10.馬斯洛的需要層次理論中，低級的需要是________需要，高級的需要是________需要。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.睡眠者效應
2.自我實現
3.利他行為
4.去個性化
5.人際印象
五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
1.列舉主要的歸因理論。
2.何為習得無助？它會對人的心理產生哪些不良影響？
3.簡述影響自我暴露的相關因素。
4.引起人際沖突的原因有哪些？
5.社會對個人的影響體現在哪些方面？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.試述態(tài)度轉變中的溝通要素。
2.試述影響利他行為的情景因素。