（一）縣級(jí)以上教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認(rèn)定相應(yīng)的
的教師資格。即幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人工作單位所在地的旗縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定。高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人工作單位所在地的旗縣級(jí)教育行政部門審查后，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定。
高等學(xué)校教師資格，由自治區(qū)人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)認(rèn)定。自治區(qū)教育行政部門可以委托經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格。其他高等學(xué)校擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格，由自治區(qū)教育行政部門組織認(rèn)定。
（二）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格專家審查委員會(huì)組織辦法》的規(guī)定，成立教師資格專家審查委員會(huì)。教師資格專家審查委員會(huì)由教育行政部門負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、高級(jí)職務(wù)教師、特級(jí)教師等人員組成。高校教師資格審查委員會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的專家、教授組成。教師資格專家審查委員會(huì)一般不少于9人，在提出教師資格審查意見時(shí)，贊成人數(shù)須超過(guò)總?cè)藬?shù)的三分之二方為有效。
（三）教師資格認(rèn)定的程序是：
1、申請(qǐng)人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)；
2、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或受委托的高等學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查；
3、教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)通過(guò)初步審查，且需面試、試講者的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出專家審查意見；
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出是否認(rèn)定的結(jié)論。
教師資格認(rèn)定工作要嚴(yán)格按照上述程序進(jìn)行，不得隨意變動(dòng)或更改。
（四）教師資格專家審查委員會(huì)根據(jù)需要成立若干評(píng)議小組，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法》的規(guī)定，對(duì)需面試、試講者的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見，報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者接受委托的高等學(xué)校。
（五）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者接受委托的高等學(xué)校要充分尊重教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)面試、試講者教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察的意見。凡被教師資格專家審查委員會(huì)審定為不合格者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者接受委托的高等學(xué)校不得認(rèn)定其教師資格。
（六）各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、體檢合格證明及《思想品德鑒定表》向其工作單位所在地或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或接受委托的高等學(xué)校申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，不再進(jìn)行面試、試講。
（七）應(yīng)屆大中專畢業(yè)生（含非師范教育類畢業(yè)生）可以在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績(jī)單和其他申請(qǐng)材料向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或受委托的高等學(xué)校申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。對(duì)通過(guò)教師資格專家審查委員會(huì)審查，符合認(rèn)定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。
（八）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)工作日（不含法定節(jié)假日）內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)符合認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
七、幾項(xiàng)具體政策
（一）電教館、教研室等其他教育機(jī)構(gòu)中的教師或教育教學(xué)研究人員，屬于《教師法》若干問(wèn)題實(shí)施意見適用范圍的，首次認(rèn)定工作中可以按在職教師認(rèn)定教師資格。
（二）升格學(xué)校教師的資格需按升格后學(xué)校的教師資格條件要求認(rèn)定。
（三）完全中學(xué)和九年一貫制學(xué)校的教師，按申請(qǐng)人員現(xiàn)工作崗位性質(zhì)及資格要求認(rèn)定。
（四）在多層次辦學(xué)的學(xué)校中，專門從事教育教學(xué)工作的人員，按其學(xué)校性質(zhì)及層次認(rèn)定教師資格。
（五）內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)的教師按高等學(xué)校教師資格認(rèn)定；盟市電大分校、旗縣電大工作站的教師資格按其崗位性質(zhì)認(rèn)定。即：按照編制和崗位要求，專門從事電大高等教育教學(xué)工作的教師，應(yīng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格；專門從事電視中專教育教學(xué)工作的，應(yīng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
（六）高等職業(yè)技術(shù)院校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員屬于教輔人員，不認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。
（七）承擔(dān)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)工作的附屬醫(yī)院臨床醫(yī)務(wù)人員，只有高等學(xué)校已聘任擔(dān)任教師工作或擬聘任教的，方可認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。
（八）除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，暫不受理社會(huì)上其他人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的申請(qǐng)。
（九）除公辦學(xué)校在編正式教師外，其他人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格均按社會(huì)人員對(duì)待。已具備教師資格的學(xué)校在編正式教師申請(qǐng)認(rèn)定其他種類教師資格，與社會(huì)人員同等對(duì)待。
（十）1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退（離）休教師，應(yīng)視同具備教師資格認(rèn)定條件，可在自愿申請(qǐng)及認(rèn)定教師身份的基礎(chǔ)上，由其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)由原國(guó)家教委統(tǒng)一印制的《教師資格證書》。1994年1月1日以后至全面實(shí)施教師資格制度期間已辦理退（離）休手續(xù)的教師，原則上按《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》規(guī)定的條件和學(xué)校在編正式任教人員的認(rèn)定辦法認(rèn)定教師資格。在首次認(rèn)定教師資格中，其普通話水平、體檢和教育學(xué)、心理學(xué)以及教育教學(xué)能力測(cè)試等可不作要求，但學(xué)歷等條件仍應(yīng)按《教師法》規(guī)定執(zhí)行。
（十一）有下列情況之一者，不得認(rèn)定其教師資格：
1、品行不端，不能為人師表者；
2、上一年度考核為不稱職者（不合格者）；
3、被撤銷教師資格不滿5年者；
4、受黨紀(jì)政紀(jì)處分尚未解除者；
5、其他不符合認(rèn)定條件者。
八、教師資格證書管理
（一）各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師資格證書的管理。國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的教師資格證書，是持證人具備國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證?！督處熧Y格證書》和自治區(qū)教育行政部門統(tǒng)一印制的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，加蓋相應(yīng)的教育行政部門公章、鋼印后生效。
（二）取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫(kù)。
（三）教師資格證書的管理，按《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格證書管理辦法》執(zhí)行。
九、教師資格的法律效用及法律責(zé)任
（一）教師資格一經(jīng)取得，非依法律法規(guī)規(guī)定不得喪失和撤銷。
（二）各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)聘用教師，要把被聘人員具有教師資格作為必備前提。具有教師資格者只有依照法定聘任程序被學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)正式聘任，才能成為教師，并依法履行教師義務(wù)，享受教師權(quán)利。未取得相應(yīng)的教師資格者，不得聘用為教師，也不得評(píng)聘教師職務(wù)。
（三）依照《教師法》第十四條的規(guī)定，喪失教師資格者，依照《教師資格條例》第十九條的規(guī)定被撤銷教師資格者，由旗縣及以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者，不能重新取得教師資格。被撤銷教師資格者，自撤銷之日起五年內(nèi)不得重新取得教師資格。
（四）教師資格認(rèn)定工作人員玩忽職守、徇私舞弊、違規(guī)收費(fèi)，對(duì)工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（五）對(duì)非法變?cè)?、倒賣教師資格證書的，應(yīng)依法追究法律責(zé)任。
十、教師資格認(rèn)定工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。旗縣及以上教育行政部門要成立教師資格制度實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)并組織協(xié)調(diào)本地區(qū)教師資格制度實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，教師管理（人事）部門負(fù)責(zé)日常工作，有關(guān)職能部門共同參與，密切配合。要配備相對(duì)穩(wěn)定的專門人員，安排必要的教師資格認(rèn)定工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，配置必要的專用設(shè)備。
（二）加強(qiáng)輿論宣傳。各地教育行政部門、各有關(guān)學(xué)校要組織廣大教師和教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究有關(guān)法規(guī)和政策，采取多種形式廣泛宣傳實(shí)施教師資格制度的重大意義，借助廣播、電視、報(bào)紙等媒體，公布有關(guān)教師資格制度的法律、法規(guī)、規(guī)章，以及本地區(qū)認(rèn)定教師資格工作的計(jì)劃，開展咨詢服務(wù)。
（三）各級(jí)教育行政部門必須加強(qiáng)對(duì)教師資格制度實(shí)施工作的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅紀(jì)律，采取有力措施，杜絕不正之風(fēng)，對(duì)違法違紀(jì)行為要及時(shí)依法查處和糾正。
（四）首次認(rèn)定教師資格工作的時(shí)間安排：2002年8月底前，對(duì)1994年1月1日以后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，具有師范教育類畢業(yè)學(xué)歷的在編正式人員（從事教學(xué)工作）認(rèn)定教師資格；2002年10月開始，面向社會(huì)及學(xué)校其他人員開展教師資格認(rèn)定工作。首次認(rèn)定工作要在年底以前結(jié)束。
（五）全日制普通本科高等院校可根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教師資格認(rèn)定權(quán)委托辦法》（見附件5），申請(qǐng)本校高等學(xué)校教師資格認(rèn)定權(quán)。書面申請(qǐng)于8月20日前報(bào)自治區(qū)教育廳。
請(qǐng)各地、各單位按照本意見及相關(guān)文件認(rèn)真做好工作安排。我區(qū)教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)文件將在內(nèi)蒙古教育科研網(wǎng)公布（網(wǎng)址：www.nmgov.edu.cn）。各地在實(shí)施教師資格制度，開展教師資格認(rèn)定工作中有何問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與自治區(qū)教育廳組織人事處聯(lián)系。
的教師資格。即幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人工作單位所在地的旗縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定。高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人工作單位所在地的旗縣級(jí)教育行政部門審查后，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定。
高等學(xué)校教師資格，由自治區(qū)人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)認(rèn)定。自治區(qū)教育行政部門可以委托經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格。其他高等學(xué)校擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格，由自治區(qū)教育行政部門組織認(rèn)定。
（二）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格專家審查委員會(huì)組織辦法》的規(guī)定，成立教師資格專家審查委員會(huì)。教師資格專家審查委員會(huì)由教育行政部門負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、高級(jí)職務(wù)教師、特級(jí)教師等人員組成。高校教師資格審查委員會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的專家、教授組成。教師資格專家審查委員會(huì)一般不少于9人，在提出教師資格審查意見時(shí)，贊成人數(shù)須超過(guò)總?cè)藬?shù)的三分之二方為有效。
（三）教師資格認(rèn)定的程序是：
1、申請(qǐng)人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)；
2、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或受委托的高等學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查；
3、教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)通過(guò)初步審查，且需面試、試講者的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出專家審查意見；
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出是否認(rèn)定的結(jié)論。
教師資格認(rèn)定工作要嚴(yán)格按照上述程序進(jìn)行，不得隨意變動(dòng)或更改。
（四）教師資格專家審查委員會(huì)根據(jù)需要成立若干評(píng)議小組，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法》的規(guī)定，對(duì)需面試、試講者的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見，報(bào)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者接受委托的高等學(xué)校。
（五）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者接受委托的高等學(xué)校要充分尊重教師資格專家審查委員會(huì)對(duì)面試、試講者教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察的意見。凡被教師資格專家審查委員會(huì)審定為不合格者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者接受委托的高等學(xué)校不得認(rèn)定其教師資格。
（六）各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、體檢合格證明及《思想品德鑒定表》向其工作單位所在地或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或接受委托的高等學(xué)校申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，不再進(jìn)行面試、試講。
（七）應(yīng)屆大中專畢業(yè)生（含非師范教育類畢業(yè)生）可以在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績(jī)單和其他申請(qǐng)材料向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或受委托的高等學(xué)校申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。對(duì)通過(guò)教師資格專家審查委員會(huì)審查，符合認(rèn)定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。
（八）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)工作日（不含法定節(jié)假日）內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)符合認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
七、幾項(xiàng)具體政策
（一）電教館、教研室等其他教育機(jī)構(gòu)中的教師或教育教學(xué)研究人員，屬于《教師法》若干問(wèn)題實(shí)施意見適用范圍的，首次認(rèn)定工作中可以按在職教師認(rèn)定教師資格。
（二）升格學(xué)校教師的資格需按升格后學(xué)校的教師資格條件要求認(rèn)定。
（三）完全中學(xué)和九年一貫制學(xué)校的教師，按申請(qǐng)人員現(xiàn)工作崗位性質(zhì)及資格要求認(rèn)定。
（四）在多層次辦學(xué)的學(xué)校中，專門從事教育教學(xué)工作的人員，按其學(xué)校性質(zhì)及層次認(rèn)定教師資格。
（五）內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)的教師按高等學(xué)校教師資格認(rèn)定；盟市電大分校、旗縣電大工作站的教師資格按其崗位性質(zhì)認(rèn)定。即：按照編制和崗位要求，專門從事電大高等教育教學(xué)工作的教師，應(yīng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格；專門從事電視中專教育教學(xué)工作的，應(yīng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
（六）高等職業(yè)技術(shù)院校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員屬于教輔人員，不認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。
（七）承擔(dān)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)工作的附屬醫(yī)院臨床醫(yī)務(wù)人員，只有高等學(xué)校已聘任擔(dān)任教師工作或擬聘任教的，方可認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。
（八）除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，暫不受理社會(huì)上其他人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的申請(qǐng)。
（九）除公辦學(xué)校在編正式教師外，其他人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格均按社會(huì)人員對(duì)待。已具備教師資格的學(xué)校在編正式教師申請(qǐng)認(rèn)定其他種類教師資格，與社會(huì)人員同等對(duì)待。
（十）1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退（離）休教師，應(yīng)視同具備教師資格認(rèn)定條件，可在自愿申請(qǐng)及認(rèn)定教師身份的基礎(chǔ)上，由其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)由原國(guó)家教委統(tǒng)一印制的《教師資格證書》。1994年1月1日以后至全面實(shí)施教師資格制度期間已辦理退（離）休手續(xù)的教師，原則上按《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》規(guī)定的條件和學(xué)校在編正式任教人員的認(rèn)定辦法認(rèn)定教師資格。在首次認(rèn)定教師資格中，其普通話水平、體檢和教育學(xué)、心理學(xué)以及教育教學(xué)能力測(cè)試等可不作要求，但學(xué)歷等條件仍應(yīng)按《教師法》規(guī)定執(zhí)行。
（十一）有下列情況之一者，不得認(rèn)定其教師資格：
1、品行不端，不能為人師表者；
2、上一年度考核為不稱職者（不合格者）；
3、被撤銷教師資格不滿5年者；
4、受黨紀(jì)政紀(jì)處分尚未解除者；
5、其他不符合認(rèn)定條件者。
八、教師資格證書管理
（一）各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師資格證書的管理。國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的教師資格證書，是持證人具備國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證?！督處熧Y格證書》和自治區(qū)教育行政部門統(tǒng)一印制的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，加蓋相應(yīng)的教育行政部門公章、鋼印后生效。
（二）取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫(kù)。
（三）教師資格證書的管理，按《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格證書管理辦法》執(zhí)行。
九、教師資格的法律效用及法律責(zé)任
（一）教師資格一經(jīng)取得，非依法律法規(guī)規(guī)定不得喪失和撤銷。
（二）各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)聘用教師，要把被聘人員具有教師資格作為必備前提。具有教師資格者只有依照法定聘任程序被學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)正式聘任，才能成為教師，并依法履行教師義務(wù)，享受教師權(quán)利。未取得相應(yīng)的教師資格者，不得聘用為教師，也不得評(píng)聘教師職務(wù)。
（三）依照《教師法》第十四條的規(guī)定，喪失教師資格者，依照《教師資格條例》第十九條的規(guī)定被撤銷教師資格者，由旗縣及以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者，不能重新取得教師資格。被撤銷教師資格者，自撤銷之日起五年內(nèi)不得重新取得教師資格。
（四）教師資格認(rèn)定工作人員玩忽職守、徇私舞弊、違規(guī)收費(fèi)，對(duì)工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（五）對(duì)非法變?cè)?、倒賣教師資格證書的，應(yīng)依法追究法律責(zé)任。
十、教師資格認(rèn)定工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。旗縣及以上教育行政部門要成立教師資格制度實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)并組織協(xié)調(diào)本地區(qū)教師資格制度實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，教師管理（人事）部門負(fù)責(zé)日常工作，有關(guān)職能部門共同參與，密切配合。要配備相對(duì)穩(wěn)定的專門人員，安排必要的教師資格認(rèn)定工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，配置必要的專用設(shè)備。
（二）加強(qiáng)輿論宣傳。各地教育行政部門、各有關(guān)學(xué)校要組織廣大教師和教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究有關(guān)法規(guī)和政策，采取多種形式廣泛宣傳實(shí)施教師資格制度的重大意義，借助廣播、電視、報(bào)紙等媒體，公布有關(guān)教師資格制度的法律、法規(guī)、規(guī)章，以及本地區(qū)認(rèn)定教師資格工作的計(jì)劃，開展咨詢服務(wù)。
（三）各級(jí)教育行政部門必須加強(qiáng)對(duì)教師資格制度實(shí)施工作的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅紀(jì)律，采取有力措施，杜絕不正之風(fēng)，對(duì)違法違紀(jì)行為要及時(shí)依法查處和糾正。
（四）首次認(rèn)定教師資格工作的時(shí)間安排：2002年8月底前，對(duì)1994年1月1日以后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，具有師范教育類畢業(yè)學(xué)歷的在編正式人員（從事教學(xué)工作）認(rèn)定教師資格；2002年10月開始，面向社會(huì)及學(xué)校其他人員開展教師資格認(rèn)定工作。首次認(rèn)定工作要在年底以前結(jié)束。
（五）全日制普通本科高等院校可根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校教師資格認(rèn)定權(quán)委托辦法》（見附件5），申請(qǐng)本校高等學(xué)校教師資格認(rèn)定權(quán)。書面申請(qǐng)于8月20日前報(bào)自治區(qū)教育廳。
請(qǐng)各地、各單位按照本意見及相關(guān)文件認(rèn)真做好工作安排。我區(qū)教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)文件將在內(nèi)蒙古教育科研網(wǎng)公布（網(wǎng)址：www.nmgov.edu.cn）。各地在實(shí)施教師資格制度，開展教師資格認(rèn)定工作中有何問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與自治區(qū)教育廳組織人事處聯(lián)系。