新華網(wǎng)長三角頻道3月11日消息：今年高校招生有新變化。教育部新近要求，部屬高校在駐地的招生比例要逐年逐步調(diào)整至30％以內(nèi)，在滬的全國重點大學(xué)為此正在測算今年投放各省市的招生計劃。同時，在保證上海生源高考錄取率不下降基礎(chǔ)上，市屬高校新增的3000個招生計劃，將全部投放于安徽、內(nèi)蒙古、河南、貴州、甘肅等中西部省份和生源數(shù)量較多省份。
新變化透露出一個信號：上海高校招生將面向全國，進(jìn)一步敞開大門。
“全國重點”變“地方重點”？
全國重點大學(xué)，理應(yīng)“聚天下英才而育之”，但不少學(xué)校卻演變?yōu)椤熬郾镜厣炊薄啄昵?，滬上某重點大學(xué)慶祝百年誕辰，被人戲稱百年成了“阿拉”，因為這所學(xué)校內(nèi)，上海生源的比例從原先的30％上升到50％左右。
雙休日，上海學(xué)生大都回家了，校園里一下子冷清起來，學(xué)校雙休日舉辦的活動或講座也不多，因為出席率太低。
“全國重點”演變?yōu)椤暗胤街攸c”現(xiàn)象，在其他省市也比較普遍，有的全國重點大學(xué)在駐地招生比例甚至達(dá)到60％－70％。究其原因，1999年開始，一批全國重點高校實行“省部共建”，除了國家投入外，每年地方政府都給予這些大學(xué)不少投入，在當(dāng)?shù)囟喾峙湔猩~就成了高校的一種“回報”方式。
一些教育界人士指出，從投資回報角度來說，當(dāng)?shù)卣笕珖攸c大學(xué)在當(dāng)?shù)卣惺崭鄬W(xué)生，滿足當(dāng)?shù)匕傩諏?yōu)質(zhì)教育的需求，可以理解；重點高校為獲得發(fā)展所需要的投入和優(yōu)良辦學(xué)環(huán)境，在當(dāng)?shù)卣掷m(xù)投入后，為地方培養(yǎng)更多人才，也無可厚非。但是，在不同地區(qū)招生比例過于懸殊，就不妥當(dāng)了。
適度“糾偏”體現(xiàn)教育公平
本市一所全國重點大學(xué)的招辦老師透露，該校每年在滬招生數(shù)占全國招生數(shù)的40％以上?！霸谏虾?，高考考分稍微高于重點線的學(xué)生就能進(jìn)來；而在外省市，因為招生名額少，考分要高出當(dāng)?shù)刂攸c線五六十分才能進(jìn)來?！?BR> 教育界人士認(rèn)為，一些擁有的大城市考生，能夠以較低分?jǐn)?shù)進(jìn)入；而一些缺乏的省份，不少優(yōu)秀學(xué)生受招生計劃所限，失去了享受優(yōu)質(zhì)高等教育的權(quán)利。由國家重點投資扶持，不少投資就來自公共財政，其招生指標(biāo)的分配，直接關(guān)系到高等教育的公平問題，應(yīng)適度“糾偏”。
為推進(jìn)教育公平，教育部今年要求全國重點大學(xué)逐步降低在駐地的招生比例。對此，在滬的重點高校表示認(rèn)同。一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“上海的部屬高校，有責(zé)任立足上海，服務(wù)全國。為上海服務(wù)并不是簡單地在上海多招學(xué)生，外省市優(yōu)秀人才將來也可以留在上海為這座城市服務(wù)。”
今年，上海高考考生比去年減少四五千人。這也為在滬的部屬高校適當(dāng)減少上海生源招生比例，同時又較好滿足上海市民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，提供了外在條件。
敞開大門激發(fā)創(chuàng)造性
“高校招生敞開大門，海納百川，對高校自身發(fā)展有益?！睆?fù)旦大學(xué)于海教授認(rèn)為，世界一流大學(xué)，都是高度開放的，不但向本國生源開放，而且向全世界開放。只有開放，才能吸引更多優(yōu)秀人才；人才的差異性，會給學(xué)校帶來多元文化、多樣思維方式，彼此的碰撞和交融，會激發(fā)創(chuàng)造性。
不僅全國重點大學(xué)，上海的市屬高校也將“開門”招生。從今年開始，教育部試行“支援中西部地區(qū)普通高校招生協(xié)作計劃”，從招生計劃增量中專門拿出3.5萬個名額，安排給辦學(xué)條件較好的11個省份，由其所屬高校到高等教育資源缺乏、升學(xué)壓力較大的中西部省份招生。
本市一些市屬高校列入該計劃，上海師大是其中之一。該校副校長項家祥告訴記者，今年學(xué)校新增100多個招生名額，投放中西部省份和生源數(shù)量較多省份?！皩W(xué)校很樂意開門招生，生源來自五湖四海，有助于學(xué)生開闊視野。而且，外地學(xué)生普遍比上海學(xué)生更刻苦，有助于優(yōu)化學(xué)風(fēng)。”
高等教育問題專家熊丙奇教授指出，在政府與大學(xué)之間，無論是培養(yǎng)人才還是科學(xué)研究、社會服務(wù)，都應(yīng)該立足長遠(yuǎn)，不能短視，更不能功利化。事實上，一所落腳于某地，比招收當(dāng)?shù)貙W(xué)生更重要的是，這所在文化輻射、科研支撐、精神傳遞等方面給當(dāng)?shù)貛淼某志枚钸h(yuǎn)的影響。
看來，無論教育部還是高校，都對“開門”招生的前景給予肯定，希望地方政府和當(dāng)?shù)乜忌芤愿_闊的胸襟看待它。
新變化透露出一個信號：上海高校招生將面向全國，進(jìn)一步敞開大門。
“全國重點”變“地方重點”？
全國重點大學(xué)，理應(yīng)“聚天下英才而育之”，但不少學(xué)校卻演變?yōu)椤熬郾镜厣炊薄啄昵?，滬上某重點大學(xué)慶祝百年誕辰，被人戲稱百年成了“阿拉”，因為這所學(xué)校內(nèi)，上海生源的比例從原先的30％上升到50％左右。
雙休日，上海學(xué)生大都回家了，校園里一下子冷清起來，學(xué)校雙休日舉辦的活動或講座也不多，因為出席率太低。
“全國重點”演變?yōu)椤暗胤街攸c”現(xiàn)象，在其他省市也比較普遍，有的全國重點大學(xué)在駐地招生比例甚至達(dá)到60％－70％。究其原因，1999年開始，一批全國重點高校實行“省部共建”，除了國家投入外，每年地方政府都給予這些大學(xué)不少投入，在當(dāng)?shù)囟喾峙湔猩~就成了高校的一種“回報”方式。
一些教育界人士指出，從投資回報角度來說，當(dāng)?shù)卣笕珖攸c大學(xué)在當(dāng)?shù)卣惺崭鄬W(xué)生，滿足當(dāng)?shù)匕傩諏?yōu)質(zhì)教育的需求，可以理解；重點高校為獲得發(fā)展所需要的投入和優(yōu)良辦學(xué)環(huán)境，在當(dāng)?shù)卣掷m(xù)投入后，為地方培養(yǎng)更多人才，也無可厚非。但是，在不同地區(qū)招生比例過于懸殊，就不妥當(dāng)了。
適度“糾偏”體現(xiàn)教育公平
本市一所全國重點大學(xué)的招辦老師透露，該校每年在滬招生數(shù)占全國招生數(shù)的40％以上?！霸谏虾?，高考考分稍微高于重點線的學(xué)生就能進(jìn)來；而在外省市，因為招生名額少，考分要高出當(dāng)?shù)刂攸c線五六十分才能進(jìn)來?！?BR> 教育界人士認(rèn)為，一些擁有的大城市考生，能夠以較低分?jǐn)?shù)進(jìn)入；而一些缺乏的省份，不少優(yōu)秀學(xué)生受招生計劃所限，失去了享受優(yōu)質(zhì)高等教育的權(quán)利。由國家重點投資扶持，不少投資就來自公共財政，其招生指標(biāo)的分配，直接關(guān)系到高等教育的公平問題，應(yīng)適度“糾偏”。
為推進(jìn)教育公平，教育部今年要求全國重點大學(xué)逐步降低在駐地的招生比例。對此，在滬的重點高校表示認(rèn)同。一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“上海的部屬高校，有責(zé)任立足上海，服務(wù)全國。為上海服務(wù)并不是簡單地在上海多招學(xué)生，外省市優(yōu)秀人才將來也可以留在上海為這座城市服務(wù)。”
今年，上海高考考生比去年減少四五千人。這也為在滬的部屬高校適當(dāng)減少上海生源招生比例，同時又較好滿足上海市民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，提供了外在條件。
敞開大門激發(fā)創(chuàng)造性
“高校招生敞開大門，海納百川，對高校自身發(fā)展有益?！睆?fù)旦大學(xué)于海教授認(rèn)為，世界一流大學(xué)，都是高度開放的，不但向本國生源開放，而且向全世界開放。只有開放，才能吸引更多優(yōu)秀人才；人才的差異性，會給學(xué)校帶來多元文化、多樣思維方式，彼此的碰撞和交融，會激發(fā)創(chuàng)造性。
不僅全國重點大學(xué)，上海的市屬高校也將“開門”招生。從今年開始，教育部試行“支援中西部地區(qū)普通高校招生協(xié)作計劃”，從招生計劃增量中專門拿出3.5萬個名額，安排給辦學(xué)條件較好的11個省份，由其所屬高校到高等教育資源缺乏、升學(xué)壓力較大的中西部省份招生。
本市一些市屬高校列入該計劃，上海師大是其中之一。該校副校長項家祥告訴記者，今年學(xué)校新增100多個招生名額，投放中西部省份和生源數(shù)量較多省份?！皩W(xué)校很樂意開門招生，生源來自五湖四海，有助于學(xué)生開闊視野。而且，外地學(xué)生普遍比上海學(xué)生更刻苦，有助于優(yōu)化學(xué)風(fēng)。”
高等教育問題專家熊丙奇教授指出，在政府與大學(xué)之間，無論是培養(yǎng)人才還是科學(xué)研究、社會服務(wù)，都應(yīng)該立足長遠(yuǎn)，不能短視，更不能功利化。事實上，一所落腳于某地，比招收當(dāng)?shù)貙W(xué)生更重要的是，這所在文化輻射、科研支撐、精神傳遞等方面給當(dāng)?shù)貛淼某志枚钸h(yuǎn)的影響。
看來，無論教育部還是高校，都對“開門”招生的前景給予肯定，希望地方政府和當(dāng)?shù)乜忌芤愿_闊的胸襟看待它。