一、單項選擇題
1、制度化教育階段開始于（ ）
A、古代
B、現(xiàn)代
C、近代
D、中世紀
2、各國的學校教育系統(tǒng)基本形成于（ ）
A、19世紀末
B、18世紀末
C、20世紀末
D、17世紀末
3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務教育年限在 （ ）
A、6～8年
B、12年或12年以上
C、4～6年
D、9年或9年以上
4、"不憤不啟，不悱不發(fā)"啟發(fā)教學法的最早昌導者是 （ ）
A、孟子
B、荀子
C、孔子
D、墨子
5"建國君民，教學為先"揭示了教育的重要性和 （ ）
A、教育與政治的關系
B、教育與人的關系
C 、教育與經(jīng)濟的關系
D、教育與社區(qū)的關系
6、建國初期，對我國教育理論體系影響較大對蘇聯(lián)教育家是 （ ）
A、贊可夫
B、巴班斯基
C、凱洛夫
D、阿莫納什維利
7、狹義的教育主要是指 （ ）
A、家庭教育考試大(www．Examda。com)
B、職業(yè)教育
C、學校教育
D、社會教育
8古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括 （ ）
A、 禮、樂、射、辭、書、數(shù)
B、 文法、修辭、辯證法、書數(shù)、射御
C、 算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)
D、 禮、樂、射、御、書、數(shù)
9在古代印度，能夠享受教育的是當時的中姓 （ ）
A、剎帝利
B、 舍
C、婆羅門
D、首陀羅
10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標志是形成近代的 （ ）
A、特殊教育系統(tǒng)
B、職業(yè)教育系統(tǒng)
C、學校教育系統(tǒng)
D、社會教育系統(tǒng)
11、中國的科舉制度開始于 （ ）
A、明清時期
B、兩漢時期
C、隋唐時期
D、魏晉南北朝時期
12、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是 （ ）
A、《大學》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學記》
13、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是 （ ）
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
14、古希臘思想家柏教育拉圖的教育代表作是（ ）
A、《太陽城》
B、《理想國》
C、《政治學》
D、《烏托邦》
15在人類教育首次提出"教育遵循自然"學說的教育思想家是古希臘的 （ ）
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、赫拉克利特
D、亞里士多德
16、教育學作為一門獨立的學科萌芽于 （ ）
A、赫爾巴特的《教育學》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學》
D、夸美紐斯的《大教學論》
17、強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育基礎的教育家是（ ）
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿貝爾
18、資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學的代表人物是（ ）
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
19、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（ ）
A、杜威《民本主義與教育》
B、贊可夫《教學與發(fā)展》http://ks.examda.com
C、凱洛夫《教育學》
D、赫爾巴特《普通教育學》
20、主張教師以學生的發(fā)展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教育家是（ ）
A、杜威
B、加德納
C、布盧姆
D、布魯納
二、填空題
1、 制度化的教育是指具有 的按 的教育制度。
2、 普通教育主要是指升學為目標，以 為主要教學內容的學校教育。
3、 職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學內容，以 為主要目標的育。
4、英國教育家洛克將那種極有貴族氣派，又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強健的體魄的人稱之為 。
5、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質的規(guī)定性是指教育是一種 的社會活動。
6、規(guī)定著一個國家各級各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的制度叫 。
7、西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝，七藝包括 。
8、中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的 。
9、中國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的"壬寅學制"以及1903年的 。
10、宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據(jù)的是 。
11、歐洲中紀用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學校叫 。
12、教育學是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索 的科學。
13、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載《 》中。
14、文藝復興時期人文主義教育思想家有意大利的 、法國的夢田和 等。
15、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家是 。
16、蘇格拉底的問答法為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是 。
17、古代埃及教育的一大特征是"以 為師"，"以 為師"。
18、瑞士教育家裵斯泰洛的教育代表作是《 》。
19、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《 》一書中。
20、德國教育家赫爾巴特的教育代表作《 》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科。
21、杜威是20世紀初 教育學的代表人物，其代表作是《 》。
三．簡答題
1、 簡述《學記》中的教學思想。
2、 文藝復興時期的人文主義教育家在智育方面提出了哪些新的觀點？
3、 簡述夸美紐斯關于"教育適應自然"的思想。
4、 簡述凱洛夫《教育學》的主要特點。
5、 古代學校教育有哪些重要特征？
6、 簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。
7、 近代教育與古代教育相比出現(xiàn)了哪些變化？
8、 凱洛夫教育學的主要缺陷及我國教育學體系的負面影響表現(xiàn)在哪些方面？
9、 為什么說赫爾巴特對教育學科的建立作出了巨大貢獻？
10、 馬克思的誕生對教育學的發(fā)展有哪些影響？
四、論述題
夸美紐斯對教育學的發(fā)展作出了哪些突出貢獻？
1、制度化教育階段開始于（ ）
A、古代
B、現(xiàn)代
C、近代
D、中世紀
2、各國的學校教育系統(tǒng)基本形成于（ ）
A、19世紀末
B、18世紀末
C、20世紀末
D、17世紀末
3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務教育年限在 （ ）
A、6～8年
B、12年或12年以上
C、4～6年
D、9年或9年以上
4、"不憤不啟，不悱不發(fā)"啟發(fā)教學法的最早昌導者是 （ ）
A、孟子
B、荀子
C、孔子
D、墨子
5"建國君民，教學為先"揭示了教育的重要性和 （ ）
A、教育與政治的關系
B、教育與人的關系
C 、教育與經(jīng)濟的關系
D、教育與社區(qū)的關系
6、建國初期，對我國教育理論體系影響較大對蘇聯(lián)教育家是 （ ）
A、贊可夫
B、巴班斯基
C、凱洛夫
D、阿莫納什維利
7、狹義的教育主要是指 （ ）
A、家庭教育考試大(www．Examda。com)
B、職業(yè)教育
C、學校教育
D、社會教育
8古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括 （ ）
A、 禮、樂、射、辭、書、數(shù)
B、 文法、修辭、辯證法、書數(shù)、射御
C、 算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)
D、 禮、樂、射、御、書、數(shù)
9在古代印度，能夠享受教育的是當時的中姓 （ ）
A、剎帝利
B、 舍
C、婆羅門
D、首陀羅
10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標志是形成近代的 （ ）
A、特殊教育系統(tǒng)
B、職業(yè)教育系統(tǒng)
C、學校教育系統(tǒng)
D、社會教育系統(tǒng)
11、中國的科舉制度開始于 （ ）
A、明清時期
B、兩漢時期
C、隋唐時期
D、魏晉南北朝時期
12、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是 （ ）
A、《大學》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《學記》
13、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是 （ ）
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
14、古希臘思想家柏教育拉圖的教育代表作是（ ）
A、《太陽城》
B、《理想國》
C、《政治學》
D、《烏托邦》
15在人類教育首次提出"教育遵循自然"學說的教育思想家是古希臘的 （ ）
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、赫拉克利特
D、亞里士多德
16、教育學作為一門獨立的學科萌芽于 （ ）
A、赫爾巴特的《教育學》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學》
D、夸美紐斯的《大教學論》
17、強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育基礎的教育家是（ ）
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿貝爾
18、資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學的代表人物是（ ）
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
19、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（ ）
A、杜威《民本主義與教育》
B、贊可夫《教學與發(fā)展》http://ks.examda.com
C、凱洛夫《教育學》
D、赫爾巴特《普通教育學》
20、主張教師以學生的發(fā)展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教育家是（ ）
A、杜威
B、加德納
C、布盧姆
D、布魯納
二、填空題
1、 制度化的教育是指具有 的按 的教育制度。
2、 普通教育主要是指升學為目標，以 為主要教學內容的學校教育。
3、 職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學內容，以 為主要目標的育。
4、英國教育家洛克將那種極有貴族氣派，又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強健的體魄的人稱之為 。
5、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質的規(guī)定性是指教育是一種 的社會活動。
6、規(guī)定著一個國家各級各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的制度叫 。
7、西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝，七藝包括 。
8、中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的 。
9、中國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的"壬寅學制"以及1903年的 。
10、宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據(jù)的是 。
11、歐洲中紀用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學校叫 。
12、教育學是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索 的科學。
13、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載《 》中。
14、文藝復興時期人文主義教育思想家有意大利的 、法國的夢田和 等。
15、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家是 。
16、蘇格拉底的問答法為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是 。
17、古代埃及教育的一大特征是"以 為師"，"以 為師"。
18、瑞士教育家裵斯泰洛的教育代表作是《 》。
19、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《 》一書中。
20、德國教育家赫爾巴特的教育代表作《 》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科。
21、杜威是20世紀初 教育學的代表人物，其代表作是《 》。
三．簡答題
1、 簡述《學記》中的教學思想。
2、 文藝復興時期的人文主義教育家在智育方面提出了哪些新的觀點？
3、 簡述夸美紐斯關于"教育適應自然"的思想。
4、 簡述凱洛夫《教育學》的主要特點。
5、 古代學校教育有哪些重要特征？
6、 簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。
7、 近代教育與古代教育相比出現(xiàn)了哪些變化？
8、 凱洛夫教育學的主要缺陷及我國教育學體系的負面影響表現(xiàn)在哪些方面？
9、 為什么說赫爾巴特對教育學科的建立作出了巨大貢獻？
10、 馬克思的誕生對教育學的發(fā)展有哪些影響？
四、論述題
夸美紐斯對教育學的發(fā)展作出了哪些突出貢獻？