追溯MPACC
專業(yè)會計碩士的英文全稱有三種： MasterofProfessionalAccounting,MasterofProfessionalAccountants或 MasterofProfessionalAccountancy，專業(yè)會計碩士有時簡稱為MPACC。美國是世界上第一個開展MPACC教育的國家。經(jīng)過近五十年的發(fā)展，美國MPACC的培養(yǎng)已逐步發(fā)展成一個完善的體系。目前美國有許多所大學(或商學院)開設專業(yè)會計碩士課程，可以授予MPACC學位。會計專業(yè)發(fā)展MPACC教育是一種國際趨勢，隨著經(jīng)濟改革和對外開放的不斷深入，我國也開始嘗試專業(yè)會計碩士項目教育，首批獲得國務院學位辦和教育部審核批準的教育試點單位有15所，并且已經(jīng)于2004年招收了第一批MPACC學院。目前我國有21所MPACC項目的試點院校，完全放開自主招生的有6所，上海交通大學、復旦大學以及上海國家會計學院都在此列。該項目是屬于在職人員攻讀碩士專業(yè)學位范疇，即專門為在職人員提供的進修方式。學成之后由國家頒發(fā)專業(yè)會計碩士學位，雖然根據(jù)目前的信息，MPACC只發(fā)放學位證書，不發(fā)放學歷證書，但是各個院校已經(jīng)在申請并朝著雙證方向努力。
. 在職充電：深造和晉升的砝碼
目前，在我國有一大批具有學士學位的中高級會計人員，他們大多都在會計師事務所、大中型企業(yè)中擔任重要的管理角色，并在我國的經(jīng)濟發(fā)展中擔負著重要使命。隨著經(jīng)濟形勢的高速發(fā)展，他們都迫切希望不斷地提高自身的執(zhí)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以適應環(huán)境的要求和更好地做好本職工作，但他們不知道通過什么途徑能獲得更好的深造和提升。
我國大學大多培養(yǎng)理論性較強的研究性人才，但是大學生畢業(yè)后，更多的是從事實務工作。他們更需要的是具有應用價值的實務知識，或者更注重知識與實踐的緊密結(jié)合及其實際應用，但這恰恰是以往學位教育所相對欠缺的。
對大多中高級會計人才來講，MBA雖然也是他們可以選擇深造的途徑之一，但是MBA的課程涉及面較寬，不像MPACC學位課程那樣更具有針對性，能結(jié)合他們?nèi)粘９ぷ鞯膶嶋H，更使他們能夠應對新的職業(yè)挑戰(zhàn)。MPACC專業(yè)會計碩士的培養(yǎng)項目，改變了以往幾乎沒有能完全適用于我國高級會計人才培養(yǎng)的專業(yè)學位教育的狀況。
筆試加面試：注重能力培養(yǎng)
通常情況下，國民教育序列大學本科畢業(yè)（一般應具有學士學位），從事會計或相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作2年以上的在職人員都可以報考。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。資格審查表一式三份、畢業(yè)證書、學位證書和身份證原件及復印件。
國民教育序列學歷證書是由經(jīng)國家教育行政主管部門批準備案的獨立設立的普通高等學校（含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班，提供現(xiàn)代遠程教育的機構(gòu)）、成人高等學校（即廣播電視大學、職工高等學校、農(nóng)民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立設置的函授學院）、民辦學歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學歷教育的畢業(yè)生，以及由社會力量辦學單位發(fā)給高等教育自學考試畢業(yè)生。
MPACC考試共有4門科目綜合知識、英語、財務會計、政治理論，其中全國聯(lián)考科目三門：綜合知識（100分）、英語（100分）、財務會計（150分），政治理論考試及面試由各招生單位單獨組織，時間自行安排；考試時間為每年10月份。
對于上線的考生，具體考慮考生的職務、業(yè)績、管理經(jīng)驗和工作年限，由招生單位面試之后錄取，時間初步預定在每年春季（1月份左右）。當然，面試也有講究，復旦大學的老師告訴筆者，他們主要是通過題目討論來考察學員的各方面能力，包括知識面、領(lǐng)導力、條理性、思維邏輯等。
與MPACC課程親密接觸
MPACC會計碩士實行學分制，采取非全日制（即半脫產(chǎn)和在職學習）方式在職培養(yǎng)，攻讀學位期間在校學習累計時間不少于半年時間，主要學習時間在周末或晚上。高校會根據(jù)學生所修學的分數(shù)與論文的完成情況決定學習年限，一般為兩年半，并且開設了相關(guān)的選修課供學員選修。修滿規(guī)定的學分，通過學位論文答辯者，就可獲得由國務院學位辦特制的會計碩士專業(yè)學位證書。
MPACC授課方式以互動案例教學為主，強調(diào)小組合作，注重學員的經(jīng)驗分享，有機地將專業(yè)知識與企業(yè)實踐相結(jié)合，將理論入木三分地運用于分析和解決實際問題中。
一般來說，課程分為核心課、方向課和選修課。各學校的核心課程變化不大，方向課除了財務會計理論與實務（CFO）、審計理論與實務（CPA）還根據(jù)學校的不同略有不同，比如復旦大學首創(chuàng)了舞弊審計與法務會計、管理成本會計專業(yè)方向，而上海交通大學則致力于國際化高級會計師方向的培養(yǎng)。
讀完MPACC的費用，包括在學期間所有的學費及講義資料費、學校資源使用費、論文答辯費等，大概在5到7萬RMB。
備考MPACC不完全手冊
詳細了解MPACC項目招生的21所試點院校（第二屆招生人數(shù)預計將適當增加），尤其是所在城市的試點院校，包括但不限于學校的美譽度、會計、管理等師資力量，專業(yè)方向、費用、就讀方式以及畢業(yè)生社會的認知度。
. 一定要向前輩請教吸取經(jīng)驗，多和熱心的考友交流，避免走彎路；至于是否選擇輔導班，依個人基礎而定。
專業(yè)會計碩士的英文全稱有三種： MasterofProfessionalAccounting,MasterofProfessionalAccountants或 MasterofProfessionalAccountancy，專業(yè)會計碩士有時簡稱為MPACC。美國是世界上第一個開展MPACC教育的國家。經(jīng)過近五十年的發(fā)展，美國MPACC的培養(yǎng)已逐步發(fā)展成一個完善的體系。目前美國有許多所大學(或商學院)開設專業(yè)會計碩士課程，可以授予MPACC學位。會計專業(yè)發(fā)展MPACC教育是一種國際趨勢，隨著經(jīng)濟改革和對外開放的不斷深入，我國也開始嘗試專業(yè)會計碩士項目教育，首批獲得國務院學位辦和教育部審核批準的教育試點單位有15所，并且已經(jīng)于2004年招收了第一批MPACC學院。目前我國有21所MPACC項目的試點院校，完全放開自主招生的有6所，上海交通大學、復旦大學以及上海國家會計學院都在此列。該項目是屬于在職人員攻讀碩士專業(yè)學位范疇，即專門為在職人員提供的進修方式。學成之后由國家頒發(fā)專業(yè)會計碩士學位，雖然根據(jù)目前的信息，MPACC只發(fā)放學位證書，不發(fā)放學歷證書，但是各個院校已經(jīng)在申請并朝著雙證方向努力。
. 在職充電：深造和晉升的砝碼
目前，在我國有一大批具有學士學位的中高級會計人員，他們大多都在會計師事務所、大中型企業(yè)中擔任重要的管理角色，并在我國的經(jīng)濟發(fā)展中擔負著重要使命。隨著經(jīng)濟形勢的高速發(fā)展，他們都迫切希望不斷地提高自身的執(zhí)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以適應環(huán)境的要求和更好地做好本職工作，但他們不知道通過什么途徑能獲得更好的深造和提升。
我國大學大多培養(yǎng)理論性較強的研究性人才，但是大學生畢業(yè)后，更多的是從事實務工作。他們更需要的是具有應用價值的實務知識，或者更注重知識與實踐的緊密結(jié)合及其實際應用，但這恰恰是以往學位教育所相對欠缺的。
對大多中高級會計人才來講，MBA雖然也是他們可以選擇深造的途徑之一，但是MBA的課程涉及面較寬，不像MPACC學位課程那樣更具有針對性，能結(jié)合他們?nèi)粘９ぷ鞯膶嶋H，更使他們能夠應對新的職業(yè)挑戰(zhàn)。MPACC專業(yè)會計碩士的培養(yǎng)項目，改變了以往幾乎沒有能完全適用于我國高級會計人才培養(yǎng)的專業(yè)學位教育的狀況。
筆試加面試：注重能力培養(yǎng)
通常情況下，國民教育序列大學本科畢業(yè)（一般應具有學士學位），從事會計或相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作2年以上的在職人員都可以報考。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。資格審查表一式三份、畢業(yè)證書、學位證書和身份證原件及復印件。
國民教育序列學歷證書是由經(jīng)國家教育行政主管部門批準備案的獨立設立的普通高等學校（含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班，提供現(xiàn)代遠程教育的機構(gòu)）、成人高等學校（即廣播電視大學、職工高等學校、農(nóng)民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立設置的函授學院）、民辦學歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學歷教育的畢業(yè)生，以及由社會力量辦學單位發(fā)給高等教育自學考試畢業(yè)生。
MPACC考試共有4門科目綜合知識、英語、財務會計、政治理論，其中全國聯(lián)考科目三門：綜合知識（100分）、英語（100分）、財務會計（150分），政治理論考試及面試由各招生單位單獨組織，時間自行安排；考試時間為每年10月份。
對于上線的考生，具體考慮考生的職務、業(yè)績、管理經(jīng)驗和工作年限，由招生單位面試之后錄取，時間初步預定在每年春季（1月份左右）。當然，面試也有講究，復旦大學的老師告訴筆者，他們主要是通過題目討論來考察學員的各方面能力，包括知識面、領(lǐng)導力、條理性、思維邏輯等。
與MPACC課程親密接觸
MPACC會計碩士實行學分制，采取非全日制（即半脫產(chǎn)和在職學習）方式在職培養(yǎng)，攻讀學位期間在校學習累計時間不少于半年時間，主要學習時間在周末或晚上。高校會根據(jù)學生所修學的分數(shù)與論文的完成情況決定學習年限，一般為兩年半，并且開設了相關(guān)的選修課供學員選修。修滿規(guī)定的學分，通過學位論文答辯者，就可獲得由國務院學位辦特制的會計碩士專業(yè)學位證書。
MPACC授課方式以互動案例教學為主，強調(diào)小組合作，注重學員的經(jīng)驗分享，有機地將專業(yè)知識與企業(yè)實踐相結(jié)合，將理論入木三分地運用于分析和解決實際問題中。
一般來說，課程分為核心課、方向課和選修課。各學校的核心課程變化不大，方向課除了財務會計理論與實務（CFO）、審計理論與實務（CPA）還根據(jù)學校的不同略有不同，比如復旦大學首創(chuàng)了舞弊審計與法務會計、管理成本會計專業(yè)方向，而上海交通大學則致力于國際化高級會計師方向的培養(yǎng)。
讀完MPACC的費用，包括在學期間所有的學費及講義資料費、學校資源使用費、論文答辯費等，大概在5到7萬RMB。
備考MPACC不完全手冊
詳細了解MPACC項目招生的21所試點院校（第二屆招生人數(shù)預計將適當增加），尤其是所在城市的試點院校，包括但不限于學校的美譽度、會計、管理等師資力量，專業(yè)方向、費用、就讀方式以及畢業(yè)生社會的認知度。
. 一定要向前輩請教吸取經(jīng)驗，多和熱心的考友交流，避免走彎路；至于是否選擇輔導班，依個人基礎而定。