“中職碩士”這一說法在我國已流行了一段時間，但使用不一。由天津工程師范學院周明星教授主持的全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“中職教師在職攻讀碩士學位的制度設(shè)計與實施研究”指出，中職碩士不是一個學位的名稱，也不是一種特定的攻讀多種不同學位的學員群體，而是指一個特定的在職攻讀某種特定學位的學員群體。在這里，第一個“特定”的含義是該群體的成員有一個共同的職業(yè)背景——中職學校教師職業(yè)，他們大多是中職學校的骨干教師，有豐富的教學經(jīng)驗、中級或中級以上職稱(至少目前情況是這樣)；第二個“特定”的含義是這種學位有著特殊的屬性，其屬性由職業(yè)的性質(zhì)及其所決定的培養(yǎng)過程的特殊性決定。中職碩士大抵可用“雙師型”教師概括，既是教師，又是技師或工程師。(楊桂青)