我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動，啃著我的食物，喝著上帝饋贈的露水，悠閑地活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉……
一天，我正在安詳地曬“太陽浴”，突然一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我為他的眼神深思。那一眼包含了什么情感，鼓勵、鄙夷、不屑、無視……
我不懂，但我開始向往藍天，向往有一天自己也可以在藍天中跳舞、歌唱！我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水，我拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞藍天。
日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗著。漸漸地，我已經長大。那天清晨，我從鳥兒悅耳動聽的歌聲中醒來，發(fā)現自己開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡呼，為自己更靠近理想歡呼！
從那以后，我拼命地吐絲，因為我曾聽長輩們說過，只有吐盡了自己體內的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無嘛！為了自己的理想，任何的傳說，任何的希望，任何的挫折，我都愿意嘗試！
就這樣日復一日，我渴望吐盡體內的絲，終于等到了那一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進了為自己建造的“墳墓”。我瞬間失去了一切，仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消滅了，里面一片黑暗，只能聽見鳥兒仍在歌唱。也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來，拼命地掙扎，卻只是做無用功，白白地浪費時間，但是我沒有放棄，直到我閉上雙眼……
不知過了多久，我又醒來，想起我的夢想，我又開始掙扎。經歷了無窮的痛苦后，我成功了。在破蛹而出的一瞬間，我發(fā)現自己有了翅膀，我實現了我的夢想。我在向往已久的藍天中歌唱，我發(fā)現這兒的風景更美更美！也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗！我這才知道：同樣的風景，同樣的世界，奮斗后才會領略到她的嫵媚，她的誘人……
我看見了一只幼蠶，深沉地望了他一眼……
「點評」文章的可貴之處有三：一是本文的作者有著靈動的思維與豐富的想象，以童話的形式向我們娓娓地講述了一只幼蠶為了理想，為了飛舞美麗的藍天而不懈奮爭的故事，突顯了別致而又不乏新意的主題：同樣的風景，同樣的世界，奮斗后才會領略到她的嫵媚，她的誘人。這樣的構思精巧，耐人尋味，且有著積極的立意。二是作者用清麗柔婉的語言，極為細致地向我們展示了一只幼蠶奮力向上、百折不撓的內心世界，優(yōu)美流暢的行文，顯現出作者纖柔似花瓣的心思以及扎實的語言功底。三是結尾一段，既自然而然地呼應了文章第二段，也起到了激發(fā)讀者想象、觸發(fā)讀者思考的作用，可謂是神來之筆。
作者的立意雖能扣住話題“風景”，但就整篇文章而言，作者詳細描寫了“奮斗”的過程，而忽略了對“風景”一詞的必要點示?！案栏赖娘L景”究竟是怎樣的，同樣的一片藍天在經歷了風雨后的奮斗者的眼里又有怎樣的不同，這些作者都沒有具體的描繪。就緊扣“風景”這一話題而言，作者做得還是不夠的。
一天，我正在安詳地曬“太陽浴”，突然一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我為他的眼神深思。那一眼包含了什么情感，鼓勵、鄙夷、不屑、無視……
我不懂，但我開始向往藍天，向往有一天自己也可以在藍天中跳舞、歌唱！我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水，我拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞藍天。
日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗著。漸漸地，我已經長大。那天清晨，我從鳥兒悅耳動聽的歌聲中醒來，發(fā)現自己開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡呼，為自己更靠近理想歡呼！
從那以后，我拼命地吐絲，因為我曾聽長輩們說過，只有吐盡了自己體內的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無嘛！為了自己的理想，任何的傳說，任何的希望，任何的挫折，我都愿意嘗試！
就這樣日復一日，我渴望吐盡體內的絲，終于等到了那一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進了為自己建造的“墳墓”。我瞬間失去了一切，仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消滅了，里面一片黑暗，只能聽見鳥兒仍在歌唱。也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來，拼命地掙扎，卻只是做無用功，白白地浪費時間，但是我沒有放棄，直到我閉上雙眼……
不知過了多久，我又醒來，想起我的夢想，我又開始掙扎。經歷了無窮的痛苦后，我成功了。在破蛹而出的一瞬間，我發(fā)現自己有了翅膀，我實現了我的夢想。我在向往已久的藍天中歌唱，我發(fā)現這兒的風景更美更美！也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗！我這才知道：同樣的風景，同樣的世界，奮斗后才會領略到她的嫵媚，她的誘人……
我看見了一只幼蠶，深沉地望了他一眼……
「點評」文章的可貴之處有三：一是本文的作者有著靈動的思維與豐富的想象，以童話的形式向我們娓娓地講述了一只幼蠶為了理想，為了飛舞美麗的藍天而不懈奮爭的故事，突顯了別致而又不乏新意的主題：同樣的風景，同樣的世界，奮斗后才會領略到她的嫵媚，她的誘人。這樣的構思精巧，耐人尋味，且有著積極的立意。二是作者用清麗柔婉的語言，極為細致地向我們展示了一只幼蠶奮力向上、百折不撓的內心世界，優(yōu)美流暢的行文，顯現出作者纖柔似花瓣的心思以及扎實的語言功底。三是結尾一段，既自然而然地呼應了文章第二段，也起到了激發(fā)讀者想象、觸發(fā)讀者思考的作用，可謂是神來之筆。
作者的立意雖能扣住話題“風景”，但就整篇文章而言，作者詳細描寫了“奮斗”的過程，而忽略了對“風景”一詞的必要點示?！案栏赖娘L景”究竟是怎樣的，同樣的一片藍天在經歷了風雨后的奮斗者的眼里又有怎樣的不同，這些作者都沒有具體的描繪。就緊扣“風景”這一話題而言，作者做得還是不夠的。