“希望你們呼吁呼吁，取締教師在寒假里辦的補(bǔ)習(xí)班，這給家長和孩子都增加了很重的負(fù)擔(dān)?！比涨?，新疆維吾爾自治區(qū)奎屯市一名姓李的家長給記者打來電話，說他上初一的孩子在寒假被迫去上教師開辦的補(bǔ)習(xí)班，這讓他感到很不安。
據(jù)李先生介紹，寒假前，孩子的英語老師多次打電話給他，希望他的孩子去上由這名教師開辦的補(bǔ)習(xí)班。剛開始，家長表示拒絕，可是，老師多次打電話，并說其他學(xué)生都參加，如果不參加的話，學(xué)習(xí)成績會(huì)落下的。迫于老師的“熱情”，這名家長不得已交了240元補(bǔ)課費(fèi)。李先生說，在他們那里，不少學(xué)生在假期里都被要求去上教師開辦的補(bǔ)習(xí)班，這種現(xiàn)象比較普遍。他希望有關(guān)部門能管一管。
學(xué)生和家長到底是怎樣看待補(bǔ)習(xí)班的？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查采訪。
“收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班”備受家長和學(xué)生詬病
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍對(duì)補(bǔ)習(xí)班沒有好感。烏魯木齊市第十六中學(xué)九年級(jí)學(xué)生史今告訴記者：“現(xiàn)在，各種各樣的課外班充斥著我們的課外生活，令我們疲憊不堪。”
“補(bǔ)習(xí)班只能加重孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加大精神壓力，甚至?xí)箤W(xué)生過早產(chǎn)生厭學(xué)情緒。”新疆昌吉市學(xué)生家長馮榮對(duì)孩子參加補(bǔ)習(xí)班也感到無奈。她說：“有一天孩子回家對(duì)我說，數(shù)學(xué)老師讓她參加奧數(shù)班，交100元；第二天回家說，語文老師讓她參加作文寫作班，交100元；第三天回來又說，英語老師讓她上英語補(bǔ)習(xí)班，交160元。我就問孩子了，你愿意去參加嗎？她說，別的同學(xué)都參加，我如果不參加，老師會(huì)生氣的。”“對(duì)于此類補(bǔ)習(xí)班，我是有看法的，因?yàn)橛行┖⒆油耆珱]有必要去參加這種課內(nèi)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)班。”馮榮說。
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，由教師在假期開辦的補(bǔ)習(xí)班備受家長和學(xué)生的指責(zé)和詬病。不少家長認(rèn)為，雖然教師表面上沒有強(qiáng)迫自己的孩子去上補(bǔ)習(xí)班，但由于是孩子的老師，所以教師辦的補(bǔ)習(xí)班，家長和學(xué)生都不敢不去。一位姓周的家長就說，如果不參加老師舉辦的補(bǔ)習(xí)班，十分擔(dān)心孩子會(huì)受到老師的歧視。有的家長說，個(gè)別教師為了讓全班學(xué)生都參加補(bǔ)習(xí)班，便告訴學(xué)生要補(bǔ)習(xí)新課，為了不落下課程進(jìn)度，全班學(xué)生只得被迫都去補(bǔ)習(xí)班。
“收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班”對(duì)應(yīng)試教育起到推波助瀾作用
采訪中，有關(guān)人士認(rèn)為，教師辦補(bǔ)習(xí)班具有以下幾個(gè)方面的負(fù)面作用：一是違反國家政策。國家明文規(guī)定在職教師不得組織本班或本校學(xué)生在家收費(fèi)或變相收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所教學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。二是增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。補(bǔ)習(xí)班多利用學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課，使忙碌的學(xué)生負(fù)擔(dān)更重。三是增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。補(bǔ)習(xí)班多是班級(jí)的整體授課，家長們擔(dān)心孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以不得不報(bào)名參加，這給家長增加了不少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
談到教師辦補(bǔ)習(xí)班的危害，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師二中教師徐坤說，補(bǔ)習(xí)班正成為教育領(lǐng)域的一種頑癥?？v容補(bǔ)習(xí)班帶來的有償家教，無異于飲鴆止渴。學(xué)生、家長和社會(huì)需要的是言行一致、表里如一、師德高尚、教藝精湛、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師，而不是那種課內(nèi)、課外“兩面人”，理念、實(shí)踐“兩層皮”的教師。
喀什師院教師蘇揚(yáng)則認(rèn)為，這種以補(bǔ)習(xí)考試科目、靠加班加點(diǎn)取得好成績的補(bǔ)習(xí)班，是應(yīng)試教育下的產(chǎn)物，它客觀上對(duì)應(yīng)試教育起到了推波助瀾的作用。
新疆師范大學(xué)附中教師夏敏對(duì)解決收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班和有償家教問題提出了四個(gè)方面建議：一是把家教納入勞動(dòng)市場，依法管理；二是建立“家教許可證”制度，提高家教從業(yè)者資格條件，引導(dǎo)家教從簡單的功課輔導(dǎo)向包含知識(shí)講解、方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)等的全面教育發(fā)展，并建立相應(yīng)的審批制度，讓真正優(yōu)秀的家教教師占領(lǐng)市場；三是制定規(guī)范合同，保障各方合法權(quán)益，對(duì)家教環(huán)境、條件作出限定，保障家教教師和學(xué)生的安全；四是嚴(yán)格審批各類文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班的開設(shè)，控制其數(shù)量和規(guī)模，堅(jiān)決打擊地下辦班行為。
夏敏說，教育行政部門和學(xué)校必須對(duì)在職教師工作時(shí)間、工作職責(zé)內(nèi)的教育教學(xué)行為嚴(yán)格考核、科學(xué)評(píng)價(jià)，禁止在職教師參與開辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。
期待滿足孩子興趣的社區(qū)免費(fèi)輔導(dǎo)班
許多家長和社會(huì)人士都呼吁，有關(guān)部門應(yīng)高度關(guān)注孩子的假期生活，在社區(qū)開辦滿足孩子興趣的社區(qū)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。記者在烏魯木齊市采訪時(shí)看到，許多社區(qū)都舉辦有這樣的補(bǔ)習(xí)班，不僅是免費(fèi)的，而且孩子們可以自由選擇參與各種豐富多彩的活動(dòng)。
烏魯木齊市六道灣街道斜井西社區(qū)的音樂輔導(dǎo)班，一開班就有50多名學(xué)生來參加學(xué)習(xí)。記者在天山區(qū)、水磨溝區(qū)部分社區(qū)組織的音樂班、作文班、數(shù)學(xué)班、英語班等輔導(dǎo)班看到，這些由社區(qū)出場地、安排教師講課的免費(fèi)輔導(dǎo)班，很受社區(qū)中小學(xué)生的歡迎。
一些中小學(xué)生表示，他們歡迎社區(qū)舉辦的免費(fèi)輔導(dǎo)班，也更需要豐富多彩的有意義的假期活動(dòng)。有關(guān)人士認(rèn)為，除了舉辦免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班之外，社區(qū)應(yīng)該給孩子們提供其他形式的更多活動(dòng)。還有不少學(xué)生希望社區(qū)能對(duì)假期的中小學(xué)生開放場地，提供開展活動(dòng)的各項(xiàng)幫助。許多家長告訴記者，自從社區(qū)有了免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班之后，假期就不用擔(dān)心孩子沒有去處了，他們希望社區(qū)多開展這樣的活動(dòng)。
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據(jù)李先生介紹，寒假前，孩子的英語老師多次打電話給他，希望他的孩子去上由這名教師開辦的補(bǔ)習(xí)班。剛開始，家長表示拒絕，可是，老師多次打電話，并說其他學(xué)生都參加，如果不參加的話，學(xué)習(xí)成績會(huì)落下的。迫于老師的“熱情”，這名家長不得已交了240元補(bǔ)課費(fèi)。李先生說，在他們那里，不少學(xué)生在假期里都被要求去上教師開辦的補(bǔ)習(xí)班，這種現(xiàn)象比較普遍。他希望有關(guān)部門能管一管。
學(xué)生和家長到底是怎樣看待補(bǔ)習(xí)班的？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查采訪。
“收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班”備受家長和學(xué)生詬病
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍對(duì)補(bǔ)習(xí)班沒有好感。烏魯木齊市第十六中學(xué)九年級(jí)學(xué)生史今告訴記者：“現(xiàn)在，各種各樣的課外班充斥著我們的課外生活，令我們疲憊不堪。”
“補(bǔ)習(xí)班只能加重孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加大精神壓力，甚至?xí)箤W(xué)生過早產(chǎn)生厭學(xué)情緒。”新疆昌吉市學(xué)生家長馮榮對(duì)孩子參加補(bǔ)習(xí)班也感到無奈。她說：“有一天孩子回家對(duì)我說，數(shù)學(xué)老師讓她參加奧數(shù)班，交100元；第二天回家說，語文老師讓她參加作文寫作班，交100元；第三天回來又說，英語老師讓她上英語補(bǔ)習(xí)班，交160元。我就問孩子了，你愿意去參加嗎？她說，別的同學(xué)都參加，我如果不參加，老師會(huì)生氣的。”“對(duì)于此類補(bǔ)習(xí)班，我是有看法的，因?yàn)橛行┖⒆油耆珱]有必要去參加這種課內(nèi)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)班。”馮榮說。
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，由教師在假期開辦的補(bǔ)習(xí)班備受家長和學(xué)生的指責(zé)和詬病。不少家長認(rèn)為，雖然教師表面上沒有強(qiáng)迫自己的孩子去上補(bǔ)習(xí)班，但由于是孩子的老師，所以教師辦的補(bǔ)習(xí)班，家長和學(xué)生都不敢不去。一位姓周的家長就說，如果不參加老師舉辦的補(bǔ)習(xí)班，十分擔(dān)心孩子會(huì)受到老師的歧視。有的家長說，個(gè)別教師為了讓全班學(xué)生都參加補(bǔ)習(xí)班，便告訴學(xué)生要補(bǔ)習(xí)新課，為了不落下課程進(jìn)度，全班學(xué)生只得被迫都去補(bǔ)習(xí)班。
“收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班”對(duì)應(yīng)試教育起到推波助瀾作用
采訪中，有關(guān)人士認(rèn)為，教師辦補(bǔ)習(xí)班具有以下幾個(gè)方面的負(fù)面作用：一是違反國家政策。國家明文規(guī)定在職教師不得組織本班或本校學(xué)生在家收費(fèi)或變相收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所教學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。二是增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。補(bǔ)習(xí)班多利用學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課，使忙碌的學(xué)生負(fù)擔(dān)更重。三是增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。補(bǔ)習(xí)班多是班級(jí)的整體授課，家長們擔(dān)心孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以不得不報(bào)名參加，這給家長增加了不少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
談到教師辦補(bǔ)習(xí)班的危害，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師二中教師徐坤說，補(bǔ)習(xí)班正成為教育領(lǐng)域的一種頑癥?？v容補(bǔ)習(xí)班帶來的有償家教，無異于飲鴆止渴。學(xué)生、家長和社會(huì)需要的是言行一致、表里如一、師德高尚、教藝精湛、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師，而不是那種課內(nèi)、課外“兩面人”，理念、實(shí)踐“兩層皮”的教師。
喀什師院教師蘇揚(yáng)則認(rèn)為，這種以補(bǔ)習(xí)考試科目、靠加班加點(diǎn)取得好成績的補(bǔ)習(xí)班，是應(yīng)試教育下的產(chǎn)物，它客觀上對(duì)應(yīng)試教育起到了推波助瀾的作用。
新疆師范大學(xué)附中教師夏敏對(duì)解決收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班和有償家教問題提出了四個(gè)方面建議：一是把家教納入勞動(dòng)市場，依法管理；二是建立“家教許可證”制度，提高家教從業(yè)者資格條件，引導(dǎo)家教從簡單的功課輔導(dǎo)向包含知識(shí)講解、方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)等的全面教育發(fā)展，并建立相應(yīng)的審批制度，讓真正優(yōu)秀的家教教師占領(lǐng)市場；三是制定規(guī)范合同，保障各方合法權(quán)益，對(duì)家教環(huán)境、條件作出限定，保障家教教師和學(xué)生的安全；四是嚴(yán)格審批各類文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班的開設(shè)，控制其數(shù)量和規(guī)模，堅(jiān)決打擊地下辦班行為。
夏敏說，教育行政部門和學(xué)校必須對(duì)在職教師工作時(shí)間、工作職責(zé)內(nèi)的教育教學(xué)行為嚴(yán)格考核、科學(xué)評(píng)價(jià)，禁止在職教師參與開辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。
期待滿足孩子興趣的社區(qū)免費(fèi)輔導(dǎo)班
許多家長和社會(huì)人士都呼吁，有關(guān)部門應(yīng)高度關(guān)注孩子的假期生活，在社區(qū)開辦滿足孩子興趣的社區(qū)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。記者在烏魯木齊市采訪時(shí)看到，許多社區(qū)都舉辦有這樣的補(bǔ)習(xí)班，不僅是免費(fèi)的，而且孩子們可以自由選擇參與各種豐富多彩的活動(dòng)。
烏魯木齊市六道灣街道斜井西社區(qū)的音樂輔導(dǎo)班，一開班就有50多名學(xué)生來參加學(xué)習(xí)。記者在天山區(qū)、水磨溝區(qū)部分社區(qū)組織的音樂班、作文班、數(shù)學(xué)班、英語班等輔導(dǎo)班看到，這些由社區(qū)出場地、安排教師講課的免費(fèi)輔導(dǎo)班，很受社區(qū)中小學(xué)生的歡迎。
一些中小學(xué)生表示，他們歡迎社區(qū)舉辦的免費(fèi)輔導(dǎo)班，也更需要豐富多彩的有意義的假期活動(dòng)。有關(guān)人士認(rèn)為，除了舉辦免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班之外，社區(qū)應(yīng)該給孩子們提供其他形式的更多活動(dòng)。還有不少學(xué)生希望社區(qū)能對(duì)假期的中小學(xué)生開放場地，提供開展活動(dòng)的各項(xiàng)幫助。許多家長告訴記者，自從社區(qū)有了免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班之后，假期就不用擔(dān)心孩子沒有去處了，他們希望社區(qū)多開展這樣的活動(dòng)。
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