南京師范大學泰州學院
學院位于素有“漢唐古郡淮海名區(qū)”美譽的泰州市主城區(qū)，是一所由南京師范大學和泰州市人民政府合作舉辦的普通本科院校，頒發(fā)南京師范大學泰州學院的畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的，頒發(fā)南京師范大學泰州學院的學士學位證書。
●依托師資力量雄厚
學院領導和各二級學院（系、部）、各部門主要負責人均為校本部派出。學院形成以南京師范大學優(yōu)秀師資為骨干、學院專任教師為基礎的完整的教學隊伍，其中教授和副教授占50％以上。
●依靠政府校園設施先進
學院占地面積1035畝，已建成教學、辦公、活動及生活用房26萬平米，一座融合泰州悠久歷史文化與現(xiàn)代設計理念，充分體現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化、生態(tài)化的花園式校園正拔地而起，屆時可容納12000名全日制學生學習和生活。
●學科齊全面向全國招生
學院現(xiàn)設置34個專業(yè)和58個專業(yè)方向，涵蓋了除醫(yī)學以外的10個學科門類，其中11個專業(yè)可以招收師范類學生?，F(xiàn)有在校生7736人。學院計劃2009年面向全國除港澳臺外的31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招收3000余名學生。
●機制創(chuàng)新校風學風優(yōu)良
學院實施“高素質(zhì)、寬基礎、復合型”的應用型人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學過程，著力增強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。08屆首屆畢業(yè)生畢業(yè)率達98.90％，學士學位授予率達86.77％，就業(yè)率達96.69%，其中近20人考取研究生、公務員等，“村官”錄取人數(shù)居全省獨立學院之首。
●志存高遠奮斗目標堅定
學院按照“高水平、高質(zhì)量、高效益”辦學要求，“用心而盡心、用智而盡智、用力而盡力”地工作，為創(chuàng)建全國一流的有特色的綜合性應用型的獨立學院而努力奮斗！
▲中國語言文學類（經(jīng)濟、法學、教育等大文科強化班）
▲數(shù)學類（電氣、信息等理工科強化班）
強化培養(yǎng)部針對文理科學生不同的特點，打造能夠兼顧專業(yè)基礎與開闊視野、理論基礎與實踐能力的兩個課程平臺，結(jié)合滾動淘汰的競爭機制，配合優(yōu)質(zhì)的師資和特殊的教輔條件，為研究生培養(yǎng)輸送優(yōu)質(zhì)生源
▲工商管理（國際企業(yè)管理方向、營銷策劃方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在“三資”企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、事業(yè)單位以及其他涉外部門從事管理工作，也可進入國外商學院繼續(xù)深造。
▲國際經(jīng)濟與貿(mào)易（含國際金融方向）
就業(yè)去向：各級政府機關及有關經(jīng)濟管理部門，各類公司企業(yè)、學校、銀行、證券投資公司、基金管理公司以及其他涉外企事業(yè)單位。
▲人力資源管理
就業(yè)去向：各級政府機關、各類管理部門、工商企業(yè)、學校、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及相關企事業(yè)單位。
▲財務管理（含會計學方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事資金的籌措、調(diào)度和管理工作，也可在會計師事務所、審計師事務所從事理財監(jiān)理工作，以及在其他涉外企業(yè)中從事財務及會計管理工作。
▲法學（含經(jīng)貿(mào)法律方向、司法調(diào)解、醫(yī)藥法方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在法院、檢察院、政府及其部門從事司法或行政執(zhí)法工作；在銀行、保險、大型國企、三資等企業(yè)從事經(jīng)貿(mào)法律事務工作；在律師事務所、會計事務所以及其他事業(yè)單位從事法律服務工作；在司法局及所屬司法所、基層人民政府從事司法調(diào)解或人民調(diào)解工作。
▲行政管理（含工商與稅務行政管理、電子政務方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可到工商行政管理部門、稅務部門及其他經(jīng)濟監(jiān)督管理部門從事工商、稅務管理工作；到高等院校、研究單位從事教學、科研工作；到基層從事鄉(xiāng)村治理工作；也可從事行政事務管理工作和辦公自動化操作、政務信息管理、電子政務系統(tǒng)和行政信息系統(tǒng)應用與維護、電子政務網(wǎng)站運行與維護工作。
▲公共事業(yè)管理（含市政管理、社區(qū)與鄉(xiāng)村管理方向）
就業(yè)去向：可在市政、水電氣、文教、體育、衛(wèi)生、交通、環(huán)保、社會保險、社區(qū)等公共事業(yè)領域或單位從事管理工作；在基層組織、社區(qū)或者鄉(xiāng)村從事管理工作。
▲小學教育（師范）
就業(yè)去向：可從事小學的語文、數(shù)學、英語等各門課程的教學與研究工作，學生教育管理及學校管理工作，學生心理咨詢和家庭教育指導工作，或擔任教師進修學校、縣（市、區(qū)）小學教育研究室的教學研究人員。
▲小學教育【小學英語教育（師范）】
就業(yè)去向：可從事小學英語課程的教學與研究工作，擔任教師進修學校、縣（市、區(qū)）小學教育研究室的教學研究人員。
▲學前教育(師范)
就業(yè)去向：可從事各類學前教育機構的教育工作，或從事學前兒童教育的咨詢工作和家庭教育工作，亦可擔任教師進修學?；蚩h（市、區(qū)）學前教育研究室的教育研究人員。
▲應用心理學（含心理咨詢與測量、人力資源開發(fā)與人才測評方向）
就業(yè)去向：在中小學從事心理健康教育和心理咨詢工作；在企事業(yè)單位、市場調(diào)查等機構從事人事選拔、培訓、考核和激勵體系設計等工作，以及從事人才素質(zhì)測評及人事管理工作；也可以到企業(yè)、醫(yī)院和司法部門從事商業(yè)心理市場預測、心理治療、犯罪心理研究等方面的工作。
▲漢語言文學（師范）
就業(yè)去向：中等學校和黨政機關、企事業(yè)單位。
▲漢語言文學（文秘）
就業(yè)去向：各級各類黨政機關、企事業(yè)單位。
▲廣告學
就業(yè)去向：各類廣告公司、報社、電臺、電視臺等單位的廣告部、各種藝術傳媒公司。畢業(yè)生也可自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦廣告公司、廣告工作室、婚慶禮儀公司等。
▲廣播電視編導
就業(yè)去向：各級電視臺、廣播電臺、音像出版公司、藝術傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位。
▲廣播電視編導（播音與主持藝術）
就業(yè)去向：各級廣播電臺和廣播站、各級電視臺、音像出版公司、藝術傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位。
▲英語（師范）
就業(yè)去向：可從事普通高中及高等學校的英語教學、科研工作；還可報考國家公務員，或參加“雙選”，從事外經(jīng)、外貿(mào)等涉外企事業(yè)和部門的相關工作。
▲英語（實用英語）
▲英語（翻譯）
就業(yè)去向：外經(jīng)、外貿(mào)、文化和旅游等單位和部門。
▲音樂學（師范類）
就業(yè)去向：學校音樂教育、社會音樂教育、文化藝術宣傳、廣播電視網(wǎng)絡音樂創(chuàng)作等部門。
▲音樂表演
就業(yè)去向：文化藝術宣傳、社會音樂教育、學校音樂教育等部門。
▲音樂表演（音樂制作與錄音）
就業(yè)去向:在音樂制作公司、電臺、電視臺、音像公司、文藝團體、廣播影視行業(yè)從事電腦音樂制作與編輯，以及在高、中等專業(yè)或普通院校從事教學工作。
▲音樂表演（音樂經(jīng)紀人）
就業(yè)去向:音樂開發(fā)包裝商、音樂文化市場經(jīng)營管理者、音樂藝術策劃人、文藝團體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡媒體及大眾娛樂產(chǎn)業(yè)、藝術傳播與商務管理。
▲音樂表演（鋼琴調(diào)律與樂器修造）
就業(yè)去向：學校音樂教育、樂器公司、各類琴行。
▲舞蹈編導
就業(yè)去向：文化藝術宣傳、社會舞蹈教育、學校舞蹈與音樂教育等部門。
▲藝術設計(視覺傳達藝術設計、會展策劃與設計方向)
就業(yè)去向：設計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、各大中會展中心及各類裝飾公司、廣告公司的藝術設計工作和產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品廣告、企業(yè)形象、品牌形象的研究與開發(fā)設計工作；從事中等職業(yè)學校及大學本、?？茖哟卧盒５乃囆g設計方向的教學工作。
▲動畫（含網(wǎng)絡游戲方向）
就業(yè)去向：在動漫設計公司、影視公司從事動漫的創(chuàng)作工作，從事商業(yè)廣告動漫設計與開發(fā)工作,從事動漫制作與管理工作，從事中等職業(yè)學校及大學本、專科層次院校動漫設計的教學工作。
▲藝術設計（玩具藝術設計方向）
就業(yè)去向：在玩具設計公司、平面設計及廣告公司從事中等職業(yè)學校及大學本、專科層次院校玩具設計的教學工作。
▲美術學（師范類專業(yè)，油畫方向）
就業(yè)去向：主要從事中、高等學校美術教學、研究工作和企事業(yè)單位宣傳工作。
▲美術學（師范類專業(yè)，書法篆刻方向）
就業(yè)方向：可從事各級各類學校的書法篆刻課程的教學與研究工作，也可從事美術館、博物館與各級書畫研究、出版與培訓部門的相關工作。
▲攝影
就業(yè)去向：企事業(yè)單位攝影、產(chǎn)品攝影、商業(yè)活動攝影以及商品宣傳與展覽策劃、學校的教學與研究工作、新聞出版單位。
▲數(shù)學與應用數(shù)學（師范）
就業(yè)去向：在企業(yè)、科研單位、高等院校、中等學校從事數(shù)學教育或數(shù)學研究和應用工作。
▲數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學與金融工程）
就業(yè)去向：各種金融機構、大專院校和研究單位。
▲計算機科學與技術（師范）
就業(yè)去向：可從事計算機教學工作，也可在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門從事與計算機科學相關的科學研究、管理和技術應用工作。
▲計算機科學與技術（含電子商務與物流配送、網(wǎng)絡技術與系統(tǒng)集成方向）
就業(yè)去向：主要在IT行業(yè)從事相關的科學研究、技術應用工作，或從事與電子商務、計算機網(wǎng)絡相關的工作。
▲電子信息工程
就業(yè)去向：主要從事與電子信息工程相關的科學研究、技術應用工作，也可從事其他與電子信息工程相關的工作。
▲地理信息系統(tǒng)
就業(yè)去向：在科研院所、大專院校從事科研、教學工作；從事城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房產(chǎn)、基礎設施和規(guī)劃管理等領域的與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
▲體育教育專業(yè)（師范類專業(yè)，含普通教育、小學教育方向和學前教育方向）
就業(yè)去向：各級各類學校體育教師及體育健康課程教師。
▲社會體育專業(yè)（非師范專業(yè)，含大眾健身教練方向、體育保健與健康服務方向和安全秘書方向）
就業(yè)去向：各級體育管理機構、各體育協(xié)會、社區(qū)體育輔導站、體育俱樂部、高爾夫俱樂部、相關體育產(chǎn)業(yè)部門和各類企業(yè)。學生畢業(yè)前分別可拿到等級按摩師、營養(yǎng)師、社會體育指導員、保安證等職業(yè)證書。
▲舞蹈編導（體育舞蹈）
就業(yè)去向：在普通高校、各類中專學校、文化（藝術）館、健身會所、群眾團體、廠礦企業(yè)、科研單位從事教學、訓練、科研與管理工作。
▲哲學(含道德哲學與學校德育、倫理學與青少年教育方向)
就業(yè)方向：在學校、黨政機關、研究機構、新聞、出版以及宣傳等部門從事與專業(yè)相關的教學、研究和管理工作。
▲物理學（師范，含物理實驗技術方向）
就業(yè)去向：各類中等和高等學校的物理學及相關學科的教學工作；物理實驗教學與實驗室管理工作；科研部門、企事業(yè)單位以及其他部門的物理學領域的科學研究、應用技術和實驗工作。
▲電子信息工程（通信工程）
就業(yè)去向：到電子、通信、計算機等相關領域的企事業(yè)單位、科研院所和高等院校從事通信與信息工程方面的研究開發(fā)、設計制造、運營管理和教學工作。也可報考通信與信息系統(tǒng)、電磁場與微波技術、信號與信息處理、電子科學與技術等相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
▲電氣工程及其自動化（含電氣自動化、電氣技術、建筑電氣與智能化方向）
就業(yè)去向：科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門。主要從事與專業(yè)方向相關的科學研究、設計制造、裝置技術改造、運行管理等工作，也可在相關領域的設計院以及大專院校從事科學研究和教學實驗工作。
▲歷史學（師范類專業(yè)，含歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理方向）
就業(yè)去向：初高中歷史教師、在歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理、檔案與圖書信息管理等領域從事各類專業(yè)工作。
▲熱能與動力工程（含環(huán)境監(jiān)控與檢測、智能暖通技術、能源管理方向）
就業(yè)去向：在政府管理部門、科研機構、高等院校、設計院所、環(huán)境保護部門、房地產(chǎn)公司、工業(yè)企業(yè)、設備制造部門、城市建設管理部門等從事供熱、通風、空調(diào)、燃氣、給排水等方面的設計、運行、開發(fā)、管理、營銷等工作，從事能源管理、設計制造、運行維護、技術管理和教學科研等方面的工作。
▲園藝專業(yè)
就業(yè)去向：在風景區(qū)、綠化公司、花木公司、林場等企業(yè)事業(yè)單位從事園林植物景觀設計、景觀植物育種、繁殖、維護、管養(yǎng)工作。
▲生物技術
就業(yè)去向：生物制品（特別是生化制品、微生物制品）企業(yè)和環(huán)保、衛(wèi)生防疫及生物檢測部門等。
學院位于素有“漢唐古郡淮海名區(qū)”美譽的泰州市主城區(qū)，是一所由南京師范大學和泰州市人民政府合作舉辦的普通本科院校，頒發(fā)南京師范大學泰州學院的畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的，頒發(fā)南京師范大學泰州學院的學士學位證書。
●依托師資力量雄厚
學院領導和各二級學院（系、部）、各部門主要負責人均為校本部派出。學院形成以南京師范大學優(yōu)秀師資為骨干、學院專任教師為基礎的完整的教學隊伍，其中教授和副教授占50％以上。
●依靠政府校園設施先進
學院占地面積1035畝，已建成教學、辦公、活動及生活用房26萬平米，一座融合泰州悠久歷史文化與現(xiàn)代設計理念，充分體現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化、生態(tài)化的花園式校園正拔地而起，屆時可容納12000名全日制學生學習和生活。
●學科齊全面向全國招生
學院現(xiàn)設置34個專業(yè)和58個專業(yè)方向，涵蓋了除醫(yī)學以外的10個學科門類，其中11個專業(yè)可以招收師范類學生?，F(xiàn)有在校生7736人。學院計劃2009年面向全國除港澳臺外的31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招收3000余名學生。
●機制創(chuàng)新校風學風優(yōu)良
學院實施“高素質(zhì)、寬基礎、復合型”的應用型人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學過程，著力增強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。08屆首屆畢業(yè)生畢業(yè)率達98.90％，學士學位授予率達86.77％，就業(yè)率達96.69%，其中近20人考取研究生、公務員等，“村官”錄取人數(shù)居全省獨立學院之首。
●志存高遠奮斗目標堅定
學院按照“高水平、高質(zhì)量、高效益”辦學要求，“用心而盡心、用智而盡智、用力而盡力”地工作，為創(chuàng)建全國一流的有特色的綜合性應用型的獨立學院而努力奮斗！
▲中國語言文學類（經(jīng)濟、法學、教育等大文科強化班）
▲數(shù)學類（電氣、信息等理工科強化班）
強化培養(yǎng)部針對文理科學生不同的特點，打造能夠兼顧專業(yè)基礎與開闊視野、理論基礎與實踐能力的兩個課程平臺，結(jié)合滾動淘汰的競爭機制，配合優(yōu)質(zhì)的師資和特殊的教輔條件，為研究生培養(yǎng)輸送優(yōu)質(zhì)生源
▲工商管理（國際企業(yè)管理方向、營銷策劃方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在“三資”企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、事業(yè)單位以及其他涉外部門從事管理工作，也可進入國外商學院繼續(xù)深造。
▲國際經(jīng)濟與貿(mào)易（含國際金融方向）
就業(yè)去向：各級政府機關及有關經(jīng)濟管理部門，各類公司企業(yè)、學校、銀行、證券投資公司、基金管理公司以及其他涉外企事業(yè)單位。
▲人力資源管理
就業(yè)去向：各級政府機關、各類管理部門、工商企業(yè)、學校、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及相關企事業(yè)單位。
▲財務管理（含會計學方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事資金的籌措、調(diào)度和管理工作，也可在會計師事務所、審計師事務所從事理財監(jiān)理工作，以及在其他涉外企業(yè)中從事財務及會計管理工作。
▲法學（含經(jīng)貿(mào)法律方向、司法調(diào)解、醫(yī)藥法方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可在法院、檢察院、政府及其部門從事司法或行政執(zhí)法工作；在銀行、保險、大型國企、三資等企業(yè)從事經(jīng)貿(mào)法律事務工作；在律師事務所、會計事務所以及其他事業(yè)單位從事法律服務工作；在司法局及所屬司法所、基層人民政府從事司法調(diào)解或人民調(diào)解工作。
▲行政管理（含工商與稅務行政管理、電子政務方向）
就業(yè)去向：畢業(yè)生可到工商行政管理部門、稅務部門及其他經(jīng)濟監(jiān)督管理部門從事工商、稅務管理工作；到高等院校、研究單位從事教學、科研工作；到基層從事鄉(xiāng)村治理工作；也可從事行政事務管理工作和辦公自動化操作、政務信息管理、電子政務系統(tǒng)和行政信息系統(tǒng)應用與維護、電子政務網(wǎng)站運行與維護工作。
▲公共事業(yè)管理（含市政管理、社區(qū)與鄉(xiāng)村管理方向）
就業(yè)去向：可在市政、水電氣、文教、體育、衛(wèi)生、交通、環(huán)保、社會保險、社區(qū)等公共事業(yè)領域或單位從事管理工作；在基層組織、社區(qū)或者鄉(xiāng)村從事管理工作。
▲小學教育（師范）
就業(yè)去向：可從事小學的語文、數(shù)學、英語等各門課程的教學與研究工作，學生教育管理及學校管理工作，學生心理咨詢和家庭教育指導工作，或擔任教師進修學校、縣（市、區(qū)）小學教育研究室的教學研究人員。
▲小學教育【小學英語教育（師范）】
就業(yè)去向：可從事小學英語課程的教學與研究工作，擔任教師進修學校、縣（市、區(qū)）小學教育研究室的教學研究人員。
▲學前教育(師范)
就業(yè)去向：可從事各類學前教育機構的教育工作，或從事學前兒童教育的咨詢工作和家庭教育工作，亦可擔任教師進修學?；蚩h（市、區(qū)）學前教育研究室的教育研究人員。
▲應用心理學（含心理咨詢與測量、人力資源開發(fā)與人才測評方向）
就業(yè)去向：在中小學從事心理健康教育和心理咨詢工作；在企事業(yè)單位、市場調(diào)查等機構從事人事選拔、培訓、考核和激勵體系設計等工作，以及從事人才素質(zhì)測評及人事管理工作；也可以到企業(yè)、醫(yī)院和司法部門從事商業(yè)心理市場預測、心理治療、犯罪心理研究等方面的工作。
▲漢語言文學（師范）
就業(yè)去向：中等學校和黨政機關、企事業(yè)單位。
▲漢語言文學（文秘）
就業(yè)去向：各級各類黨政機關、企事業(yè)單位。
▲廣告學
就業(yè)去向：各類廣告公司、報社、電臺、電視臺等單位的廣告部、各種藝術傳媒公司。畢業(yè)生也可自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦廣告公司、廣告工作室、婚慶禮儀公司等。
▲廣播電視編導
就業(yè)去向：各級電視臺、廣播電臺、音像出版公司、藝術傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位。
▲廣播電視編導（播音與主持藝術）
就業(yè)去向：各級廣播電臺和廣播站、各級電視臺、音像出版公司、藝術傳媒公司、文藝團體、大型企業(yè)的工會宣傳部門以及其他文化宣傳單位。
▲英語（師范）
就業(yè)去向：可從事普通高中及高等學校的英語教學、科研工作；還可報考國家公務員，或參加“雙選”，從事外經(jīng)、外貿(mào)等涉外企事業(yè)和部門的相關工作。
▲英語（實用英語）
▲英語（翻譯）
就業(yè)去向：外經(jīng)、外貿(mào)、文化和旅游等單位和部門。
▲音樂學（師范類）
就業(yè)去向：學校音樂教育、社會音樂教育、文化藝術宣傳、廣播電視網(wǎng)絡音樂創(chuàng)作等部門。
▲音樂表演
就業(yè)去向：文化藝術宣傳、社會音樂教育、學校音樂教育等部門。
▲音樂表演（音樂制作與錄音）
就業(yè)去向:在音樂制作公司、電臺、電視臺、音像公司、文藝團體、廣播影視行業(yè)從事電腦音樂制作與編輯，以及在高、中等專業(yè)或普通院校從事教學工作。
▲音樂表演（音樂經(jīng)紀人）
就業(yè)去向:音樂開發(fā)包裝商、音樂文化市場經(jīng)營管理者、音樂藝術策劃人、文藝團體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡媒體及大眾娛樂產(chǎn)業(yè)、藝術傳播與商務管理。
▲音樂表演（鋼琴調(diào)律與樂器修造）
就業(yè)去向：學校音樂教育、樂器公司、各類琴行。
▲舞蹈編導
就業(yè)去向：文化藝術宣傳、社會舞蹈教育、學校舞蹈與音樂教育等部門。
▲藝術設計(視覺傳達藝術設計、會展策劃與設計方向)
就業(yè)去向：設計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、各大中會展中心及各類裝飾公司、廣告公司的藝術設計工作和產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品廣告、企業(yè)形象、品牌形象的研究與開發(fā)設計工作；從事中等職業(yè)學校及大學本、?？茖哟卧盒５乃囆g設計方向的教學工作。
▲動畫（含網(wǎng)絡游戲方向）
就業(yè)去向：在動漫設計公司、影視公司從事動漫的創(chuàng)作工作，從事商業(yè)廣告動漫設計與開發(fā)工作,從事動漫制作與管理工作，從事中等職業(yè)學校及大學本、專科層次院校動漫設計的教學工作。
▲藝術設計（玩具藝術設計方向）
就業(yè)去向：在玩具設計公司、平面設計及廣告公司從事中等職業(yè)學校及大學本、專科層次院校玩具設計的教學工作。
▲美術學（師范類專業(yè)，油畫方向）
就業(yè)去向：主要從事中、高等學校美術教學、研究工作和企事業(yè)單位宣傳工作。
▲美術學（師范類專業(yè)，書法篆刻方向）
就業(yè)方向：可從事各級各類學校的書法篆刻課程的教學與研究工作，也可從事美術館、博物館與各級書畫研究、出版與培訓部門的相關工作。
▲攝影
就業(yè)去向：企事業(yè)單位攝影、產(chǎn)品攝影、商業(yè)活動攝影以及商品宣傳與展覽策劃、學校的教學與研究工作、新聞出版單位。
▲數(shù)學與應用數(shù)學（師范）
就業(yè)去向：在企業(yè)、科研單位、高等院校、中等學校從事數(shù)學教育或數(shù)學研究和應用工作。
▲數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學與金融工程）
就業(yè)去向：各種金融機構、大專院校和研究單位。
▲計算機科學與技術（師范）
就業(yè)去向：可從事計算機教學工作，也可在科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門從事與計算機科學相關的科學研究、管理和技術應用工作。
▲計算機科學與技術（含電子商務與物流配送、網(wǎng)絡技術與系統(tǒng)集成方向）
就業(yè)去向：主要在IT行業(yè)從事相關的科學研究、技術應用工作，或從事與電子商務、計算機網(wǎng)絡相關的工作。
▲電子信息工程
就業(yè)去向：主要從事與電子信息工程相關的科學研究、技術應用工作，也可從事其他與電子信息工程相關的工作。
▲地理信息系統(tǒng)
就業(yè)去向：在科研院所、大專院校從事科研、教學工作；從事城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房產(chǎn)、基礎設施和規(guī)劃管理等領域的與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
▲體育教育專業(yè)（師范類專業(yè)，含普通教育、小學教育方向和學前教育方向）
就業(yè)去向：各級各類學校體育教師及體育健康課程教師。
▲社會體育專業(yè)（非師范專業(yè)，含大眾健身教練方向、體育保健與健康服務方向和安全秘書方向）
就業(yè)去向：各級體育管理機構、各體育協(xié)會、社區(qū)體育輔導站、體育俱樂部、高爾夫俱樂部、相關體育產(chǎn)業(yè)部門和各類企業(yè)。學生畢業(yè)前分別可拿到等級按摩師、營養(yǎng)師、社會體育指導員、保安證等職業(yè)證書。
▲舞蹈編導（體育舞蹈）
就業(yè)去向：在普通高校、各類中專學校、文化（藝術）館、健身會所、群眾團體、廠礦企業(yè)、科研單位從事教學、訓練、科研與管理工作。
▲哲學(含道德哲學與學校德育、倫理學與青少年教育方向)
就業(yè)方向：在學校、黨政機關、研究機構、新聞、出版以及宣傳等部門從事與專業(yè)相關的教學、研究和管理工作。
▲物理學（師范，含物理實驗技術方向）
就業(yè)去向：各類中等和高等學校的物理學及相關學科的教學工作；物理實驗教學與實驗室管理工作；科研部門、企事業(yè)單位以及其他部門的物理學領域的科學研究、應用技術和實驗工作。
▲電子信息工程（通信工程）
就業(yè)去向：到電子、通信、計算機等相關領域的企事業(yè)單位、科研院所和高等院校從事通信與信息工程方面的研究開發(fā)、設計制造、運營管理和教學工作。也可報考通信與信息系統(tǒng)、電磁場與微波技術、信號與信息處理、電子科學與技術等相關專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
▲電氣工程及其自動化（含電氣自動化、電氣技術、建筑電氣與智能化方向）
就業(yè)去向：科研部門、企事業(yè)單位和行政管理部門。主要從事與專業(yè)方向相關的科學研究、設計制造、裝置技術改造、運行管理等工作，也可在相關領域的設計院以及大專院校從事科學研究和教學實驗工作。
▲歷史學（師范類專業(yè)，含歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理方向）
就業(yè)去向：初高中歷史教師、在歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理、檔案與圖書信息管理等領域從事各類專業(yè)工作。
▲熱能與動力工程（含環(huán)境監(jiān)控與檢測、智能暖通技術、能源管理方向）
就業(yè)去向：在政府管理部門、科研機構、高等院校、設計院所、環(huán)境保護部門、房地產(chǎn)公司、工業(yè)企業(yè)、設備制造部門、城市建設管理部門等從事供熱、通風、空調(diào)、燃氣、給排水等方面的設計、運行、開發(fā)、管理、營銷等工作，從事能源管理、設計制造、運行維護、技術管理和教學科研等方面的工作。
▲園藝專業(yè)
就業(yè)去向：在風景區(qū)、綠化公司、花木公司、林場等企業(yè)事業(yè)單位從事園林植物景觀設計、景觀植物育種、繁殖、維護、管養(yǎng)工作。
▲生物技術
就業(yè)去向：生物制品（特別是生化制品、微生物制品）企業(yè)和環(huán)保、衛(wèi)生防疫及生物檢測部門等。