近日,記者從江蘇省教育工作會(huì)議上獲悉,目前,需要減負(fù)的不僅僅是中小學(xué)生,基層教師也急需減負(fù)。
記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),基層教師普遍反映工作壓力大,每天的工作量都在11個(gè)小時(shí)左右,有3成教師失眠,7成教師喊累,青年教師的身心健康狀況不容樂(lè)觀,教師的減負(fù)問(wèn)題亟待解決。
據(jù)一位多年從事一線
教學(xué)的小學(xué)教師介紹,目前中小學(xué)教師在正常的教學(xué)工作之余,還要參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課會(huì)等活動(dòng),每參加一項(xiàng)活動(dòng),都要寫(xiě)體會(huì),做總結(jié)。這樣一來(lái),備課和批改作業(yè)等工作要靠加班來(lái)完成,多數(shù)情況下下班回家還要加班一兩個(gè)小時(shí),“說(shuō)我們是披星戴月一點(diǎn)也不夸張?!惫ぷ鲏毫Υ?,心理壓力也不小,所有的教師都面臨考試排名壓力,一旦考不好,不但影響聘任和獎(jiǎng)金,更有甚者,可能面臨轉(zhuǎn)崗和待崗。
前不久“南京市青少年教師心理問(wèn)題的現(xiàn)狀研究”課題組,對(duì)該市40歲以下青年教師進(jìn)行了抽樣測(cè)試與問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示,53.9%的教師周課量是10-15節(jié),加上備課、批改作業(yè)和其他管理工作,大部分教師的工作量較大。53.9%的教師體力上感到較累,22.9%的教師覺(jué)得很累。
但這還只是普通教師的工作量,畢業(yè)班教師,尤其是畢業(yè)班班主任,更是承受著工作和心理的雙重壓力。除了正常的教學(xué)外,還要負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作,由于面臨升學(xué)率的考驗(yàn),社會(huì)對(duì)這些教師期望值都很高,“從我當(dāng)上畢業(yè)班班主任到現(xiàn)在,失眠是再平常不過(guò)的事了。我們的壓力已經(jīng)超出了負(fù)荷,真是感覺(jué)心力交瘁。”一位初三年級(jí)班主任教師無(wú)奈地告訴記者。
壓力這么大,使得教師的身體和精神狀況堪憂(yōu)。南京市中小學(xué)衛(wèi)生保健所前段時(shí)間對(duì)南京市部分中小學(xué)老師的健康狀況做了調(diào)查,結(jié)果顯示南京目前至少有25%的教師失眠,10%以上的教師患頸椎病,18.3%的男教師患有白內(nèi)障,12.1%的女教師患有小葉增生,這些比例都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了社會(huì)上的一般群體。揚(yáng)州的相關(guān)調(diào)查結(jié)果也顯示,67.8%的教師認(rèn)為工作量超負(fù)荷,城區(qū)小學(xué)82.5%的教師認(rèn)為工作量超負(fù)荷,91.3%感覺(jué)疲勞或十分疲勞。在身體健康狀況調(diào)查中,選擇填寫(xiě)亞健康的占76.1%。在心理健康調(diào)查中,44.6%的教師填寫(xiě)心理壓力大,42.3%的教師填寫(xiě)心理壓力很大,只有0.7%的教師認(rèn)為自己心理壓力不大。
有關(guān)專(zhuān)家指出,社會(huì)應(yīng)當(dāng)高度重視教師的減負(fù)工作,為教師提供一個(gè)寬松的社會(huì)氛圍,要盡快建立符合現(xiàn)代化教育理念的新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以盡量減輕教師的負(fù)擔(dān)。同時(shí),教師也要重視自身心理的保健工作,注意勞逸結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)多種興趣,學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)自己的情緒。(本報(bào)南京1月17日電)
記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),基層教師普遍反映工作壓力大,每天的工作量都在11個(gè)小時(shí)左右,有3成教師失眠,7成教師喊累,青年教師的身心健康狀況不容樂(lè)觀,教師的減負(fù)問(wèn)題亟待解決。
據(jù)一位多年從事一線
教學(xué)的小學(xué)教師介紹,目前中小學(xué)教師在正常的教學(xué)工作之余,還要參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課會(huì)等活動(dòng),每參加一項(xiàng)活動(dòng),都要寫(xiě)體會(huì),做總結(jié)。這樣一來(lái),備課和批改作業(yè)等工作要靠加班來(lái)完成,多數(shù)情況下下班回家還要加班一兩個(gè)小時(shí),“說(shuō)我們是披星戴月一點(diǎn)也不夸張?!惫ぷ鲏毫Υ?,心理壓力也不小,所有的教師都面臨考試排名壓力,一旦考不好,不但影響聘任和獎(jiǎng)金,更有甚者,可能面臨轉(zhuǎn)崗和待崗。
前不久“南京市青少年教師心理問(wèn)題的現(xiàn)狀研究”課題組,對(duì)該市40歲以下青年教師進(jìn)行了抽樣測(cè)試與問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示,53.9%的教師周課量是10-15節(jié),加上備課、批改作業(yè)和其他管理工作,大部分教師的工作量較大。53.9%的教師體力上感到較累,22.9%的教師覺(jué)得很累。
但這還只是普通教師的工作量,畢業(yè)班教師,尤其是畢業(yè)班班主任,更是承受著工作和心理的雙重壓力。除了正常的教學(xué)外,還要負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作,由于面臨升學(xué)率的考驗(yàn),社會(huì)對(duì)這些教師期望值都很高,“從我當(dāng)上畢業(yè)班班主任到現(xiàn)在,失眠是再平常不過(guò)的事了。我們的壓力已經(jīng)超出了負(fù)荷,真是感覺(jué)心力交瘁。”一位初三年級(jí)班主任教師無(wú)奈地告訴記者。
壓力這么大,使得教師的身體和精神狀況堪憂(yōu)。南京市中小學(xué)衛(wèi)生保健所前段時(shí)間對(duì)南京市部分中小學(xué)老師的健康狀況做了調(diào)查,結(jié)果顯示南京目前至少有25%的教師失眠,10%以上的教師患頸椎病,18.3%的男教師患有白內(nèi)障,12.1%的女教師患有小葉增生,這些比例都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了社會(huì)上的一般群體。揚(yáng)州的相關(guān)調(diào)查結(jié)果也顯示,67.8%的教師認(rèn)為工作量超負(fù)荷,城區(qū)小學(xué)82.5%的教師認(rèn)為工作量超負(fù)荷,91.3%感覺(jué)疲勞或十分疲勞。在身體健康狀況調(diào)查中,選擇填寫(xiě)亞健康的占76.1%。在心理健康調(diào)查中,44.6%的教師填寫(xiě)心理壓力大,42.3%的教師填寫(xiě)心理壓力很大,只有0.7%的教師認(rèn)為自己心理壓力不大。
有關(guān)專(zhuān)家指出,社會(huì)應(yīng)當(dāng)高度重視教師的減負(fù)工作,為教師提供一個(gè)寬松的社會(huì)氛圍,要盡快建立符合現(xiàn)代化教育理念的新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以盡量減輕教師的負(fù)擔(dān)。同時(shí),教師也要重視自身心理的保健工作,注意勞逸結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)多種興趣,學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)自己的情緒。(本報(bào)南京1月17日電)