“提到足球和圍棋，你會(huì)產(chǎn)生什么聯(lián)想？”我省2007年黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員面試7月14日起舉行。許多考生認(rèn)為，面試題型基本和往年差不多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，聯(lián)想題很有新意。
提到足球和圍棋，你會(huì)產(chǎn)生什么聯(lián)想？
當(dāng)記者來(lái)到省直考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)大門口有眾多的考生家長(zhǎng)和考生朋友。當(dāng)時(shí)天下著小雨，很多家長(zhǎng)打著傘站在門外。有的在三三兩兩地談話，有的在焦急地等待。
據(jù)悉，此次面試時(shí)間共20分鐘。面試題目共四道問(wèn)題：一、你認(rèn)為公務(wù)員的口才和文才哪個(gè)更重要？正方為口才比文才重要，反方為文才比口才重要，請(qǐng)你選擇正方或反方進(jìn)行闡述。二、有人說(shuō)城市里的小商小販?zhǔn)莻€(gè)寶，有人說(shuō)城市里的小商小販到處跑，你是怎樣看待的？三、如果你的領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了決策失誤，你該怎么辦？四、提到足球和圍棋，你會(huì)聯(lián)想到什么？
考生楊先生接受記者采訪時(shí)表示，第一個(gè)問(wèn)題，他是這樣回答的：口才更重要，口誅筆伐，顯然口在前筆在后；舌戰(zhàn)群儒，東吳人才濟(jì)濟(jì)，幾句話竟成就三分之功；眾口鑠金，這更可怕了吧。若是沒(méi)有口才，有再多的文才也表現(xiàn)不出來(lái)。那你有那么多的文才又有什么用呢？為什么一直說(shuō)顯現(xiàn)溝通能力是成功的關(guān)鍵，這和一個(gè)人的口才是密切相關(guān)的。有口才的人一定有文才，而有文才的人未必有好口才，文才是口才的基本功之一……口才是文才的為直接快捷的反應(yīng)。
第二個(gè)問(wèn)題，要用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待這一問(wèn)題，小商販的存在，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)比較便利，省得到大商場(chǎng)去買東西了，價(jià)格也便宜。不過(guò)，不能任由小商販到處擺攤，一方面對(duì)交通會(huì)產(chǎn)生影響，也損害城市形象。作為執(zhí)法者，應(yīng)進(jìn)行疏導(dǎo)，劃定擺攤范圍，合理布局，構(gòu)建和諧社會(huì)。
第三個(gè)問(wèn)題的答復(fù)是，首先尊重領(lǐng)導(dǎo)，適時(shí)適度地提出自己的建議，讓領(lǐng)導(dǎo)信服。
第四個(gè)問(wèn)題，足球和圍棋，是一動(dòng)一靜。談到足球，人們會(huì)聯(lián)想到踏實(shí)穩(wěn)定的防守能力和一擊致命的反擊方式；會(huì)聯(lián)想到不顧一切追求勝利的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)配合的意識(shí)。圍棋也和足球一樣，告訴你要領(lǐng)悟以大局為重、平衡、自然，有時(shí)候也需要單刀直入。圍棋和足球都告訴你為人處事之道：下棋，要懂謀略，要善于計(jì)算。優(yōu)勢(shì)占盡而躊躇不前會(huì)滿盤皆輸。生活中也是這樣，碰見(jiàn)困難，應(yīng)該冷靜地看清形勢(shì)，要咬牙堅(jiān)持，不要輕易放棄。自己得意時(shí)也要泰然處之，萬(wàn)不可驕橫，要給自己留余地。
考生家長(zhǎng)場(chǎng)外挨個(gè)記錄考生分?jǐn)?shù)
考生王春雷走出考場(chǎng)時(shí)顯得很自信，她報(bào)考的是省委政策研究室，她說(shuō)，這次面試的第一題是在預(yù)料之外，后三題和往年的題型類似。她感覺(jué)自己發(fā)揮得不錯(cuò)，問(wèn)題答得也很流暢。當(dāng)記者問(wèn)她能否給面試考生提供一些參考時(shí)，她說(shuō)：“回答問(wèn)題時(shí)要有信心，揀自己有把握的說(shuō)?？荚嚽鞍l(fā)了紙和筆，可以預(yù)先寫(xiě)好答案?！?BR> 考生肖學(xué)祥剛畢業(yè)，他報(bào)考的是警察職位。他7月15日面試，今天提前來(lái)看看考點(diǎn)。他說(shuō)他家在臨泉，前天就到合肥了。自己是坐汽車來(lái)的，由于淮河發(fā)水，汽車?yán)@道，他坐了六個(gè)多小時(shí)才到合肥。他對(duì)合肥不熟悉，來(lái)到后就買了一張合肥地圖。當(dāng)記者問(wèn)他有沒(méi)有參加輔導(dǎo)班時(shí)，他苦笑了一下說(shuō)，輔導(dǎo)班的收費(fèi)太高了，他從網(wǎng)上下載了很多有關(guān)面試的資料，說(shuō)著他從包里拿出了厚厚的一疊紙，估計(jì)有五六十張。
記者在現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)現(xiàn)有一位女士見(jiàn)到有面試完的考生出來(lái)，就跑上去，好像在問(wèn)些什么。后來(lái)經(jīng)記者詢問(wèn)才知道，這位女士的孩子也在參加面試，她想知道各個(gè)考生的成績(jī)，看看自己的孩子處于什么樣的位置，能否面試上。她還說(shuō)，這不僅僅是關(guān)心自己的孩子，也是為他人服務(wù)。記者看到許多家長(zhǎng)都在看她記錄的成績(jī)。他們邊看邊討論，說(shuō)得津津有味。
專家提醒考生：面試答問(wèn)觀點(diǎn)是靈魂
7月15日是面試的后一天，省人才服務(wù)中心和合肥人才培訓(xùn)中心有關(guān)專家認(rèn)為，對(duì)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，面試可以說(shuō)是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。面試內(nèi)容對(duì)于不同的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)是相對(duì)變化的、靈活的，面試中應(yīng)試者的語(yǔ)言及行為表現(xiàn)，與主考官的評(píng)判是直接相連的，中間沒(méi)有任何中介形式。在面試答問(wèn)中，觀點(diǎn)是其靈魂，觀點(diǎn)不正確，所答的一切都是徒勞。對(duì)每一個(gè)面試題都應(yīng)該首先弄清要點(diǎn)，思考準(zhǔn)備時(shí)理清思路，要點(diǎn)準(zhǔn)確。
有關(guān)專家介紹，面試要求測(cè)試的能力中有一條是邏輯思維能力，在聽(tīng)到面試題后的思考準(zhǔn)備中，首先要求思維的邏輯性，然后便是陳述的邏輯性，這種邏輯性要求層次清晰條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。在思考準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)以新的觀念推出新的思路，在新的形勢(shì)下，摒棄老一套的慣性做法，提出新的見(jiàn)解，這樣做才更有利于你面試成功。
按照招考程序，面試后，筆試成績(jī)與面試成績(jī)按6：4的比例合成考試總成績(jī)，并從高分到低分排序。實(shí)際面試人員少于或等于職位招考計(jì)劃數(shù)的，面試成績(jī)須達(dá)到當(dāng)天該考官組實(shí)際參加面試人員面試成績(jī)的平均數(shù)，方可進(jìn)入體檢與考察程序。
提到足球和圍棋，你會(huì)產(chǎn)生什么聯(lián)想？
當(dāng)記者來(lái)到省直考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)大門口有眾多的考生家長(zhǎng)和考生朋友。當(dāng)時(shí)天下著小雨，很多家長(zhǎng)打著傘站在門外。有的在三三兩兩地談話，有的在焦急地等待。
據(jù)悉，此次面試時(shí)間共20分鐘。面試題目共四道問(wèn)題：一、你認(rèn)為公務(wù)員的口才和文才哪個(gè)更重要？正方為口才比文才重要，反方為文才比口才重要，請(qǐng)你選擇正方或反方進(jìn)行闡述。二、有人說(shuō)城市里的小商小販?zhǔn)莻€(gè)寶，有人說(shuō)城市里的小商小販到處跑，你是怎樣看待的？三、如果你的領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了決策失誤，你該怎么辦？四、提到足球和圍棋，你會(huì)聯(lián)想到什么？
考生楊先生接受記者采訪時(shí)表示，第一個(gè)問(wèn)題，他是這樣回答的：口才更重要，口誅筆伐，顯然口在前筆在后；舌戰(zhàn)群儒，東吳人才濟(jì)濟(jì)，幾句話竟成就三分之功；眾口鑠金，這更可怕了吧。若是沒(méi)有口才，有再多的文才也表現(xiàn)不出來(lái)。那你有那么多的文才又有什么用呢？為什么一直說(shuō)顯現(xiàn)溝通能力是成功的關(guān)鍵，這和一個(gè)人的口才是密切相關(guān)的。有口才的人一定有文才，而有文才的人未必有好口才，文才是口才的基本功之一……口才是文才的為直接快捷的反應(yīng)。
第二個(gè)問(wèn)題，要用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待這一問(wèn)題，小商販的存在，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)比較便利，省得到大商場(chǎng)去買東西了，價(jià)格也便宜。不過(guò)，不能任由小商販到處擺攤，一方面對(duì)交通會(huì)產(chǎn)生影響，也損害城市形象。作為執(zhí)法者，應(yīng)進(jìn)行疏導(dǎo)，劃定擺攤范圍，合理布局，構(gòu)建和諧社會(huì)。
第三個(gè)問(wèn)題的答復(fù)是，首先尊重領(lǐng)導(dǎo)，適時(shí)適度地提出自己的建議，讓領(lǐng)導(dǎo)信服。
第四個(gè)問(wèn)題，足球和圍棋，是一動(dòng)一靜。談到足球，人們會(huì)聯(lián)想到踏實(shí)穩(wěn)定的防守能力和一擊致命的反擊方式；會(huì)聯(lián)想到不顧一切追求勝利的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)配合的意識(shí)。圍棋也和足球一樣，告訴你要領(lǐng)悟以大局為重、平衡、自然，有時(shí)候也需要單刀直入。圍棋和足球都告訴你為人處事之道：下棋，要懂謀略，要善于計(jì)算。優(yōu)勢(shì)占盡而躊躇不前會(huì)滿盤皆輸。生活中也是這樣，碰見(jiàn)困難，應(yīng)該冷靜地看清形勢(shì)，要咬牙堅(jiān)持，不要輕易放棄。自己得意時(shí)也要泰然處之，萬(wàn)不可驕橫，要給自己留余地。
考生家長(zhǎng)場(chǎng)外挨個(gè)記錄考生分?jǐn)?shù)
考生王春雷走出考場(chǎng)時(shí)顯得很自信，她報(bào)考的是省委政策研究室，她說(shuō)，這次面試的第一題是在預(yù)料之外，后三題和往年的題型類似。她感覺(jué)自己發(fā)揮得不錯(cuò)，問(wèn)題答得也很流暢。當(dāng)記者問(wèn)她能否給面試考生提供一些參考時(shí)，她說(shuō)：“回答問(wèn)題時(shí)要有信心，揀自己有把握的說(shuō)?？荚嚽鞍l(fā)了紙和筆，可以預(yù)先寫(xiě)好答案?！?BR> 考生肖學(xué)祥剛畢業(yè)，他報(bào)考的是警察職位。他7月15日面試，今天提前來(lái)看看考點(diǎn)。他說(shuō)他家在臨泉，前天就到合肥了。自己是坐汽車來(lái)的，由于淮河發(fā)水，汽車?yán)@道，他坐了六個(gè)多小時(shí)才到合肥。他對(duì)合肥不熟悉，來(lái)到后就買了一張合肥地圖。當(dāng)記者問(wèn)他有沒(méi)有參加輔導(dǎo)班時(shí)，他苦笑了一下說(shuō)，輔導(dǎo)班的收費(fèi)太高了，他從網(wǎng)上下載了很多有關(guān)面試的資料，說(shuō)著他從包里拿出了厚厚的一疊紙，估計(jì)有五六十張。
記者在現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)現(xiàn)有一位女士見(jiàn)到有面試完的考生出來(lái)，就跑上去，好像在問(wèn)些什么。后來(lái)經(jīng)記者詢問(wèn)才知道，這位女士的孩子也在參加面試，她想知道各個(gè)考生的成績(jī)，看看自己的孩子處于什么樣的位置，能否面試上。她還說(shuō)，這不僅僅是關(guān)心自己的孩子，也是為他人服務(wù)。記者看到許多家長(zhǎng)都在看她記錄的成績(jī)。他們邊看邊討論，說(shuō)得津津有味。
專家提醒考生：面試答問(wèn)觀點(diǎn)是靈魂
7月15日是面試的后一天，省人才服務(wù)中心和合肥人才培訓(xùn)中心有關(guān)專家認(rèn)為，對(duì)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，面試可以說(shuō)是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。面試內(nèi)容對(duì)于不同的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)是相對(duì)變化的、靈活的，面試中應(yīng)試者的語(yǔ)言及行為表現(xiàn)，與主考官的評(píng)判是直接相連的，中間沒(méi)有任何中介形式。在面試答問(wèn)中，觀點(diǎn)是其靈魂，觀點(diǎn)不正確，所答的一切都是徒勞。對(duì)每一個(gè)面試題都應(yīng)該首先弄清要點(diǎn)，思考準(zhǔn)備時(shí)理清思路，要點(diǎn)準(zhǔn)確。
有關(guān)專家介紹，面試要求測(cè)試的能力中有一條是邏輯思維能力，在聽(tīng)到面試題后的思考準(zhǔn)備中，首先要求思維的邏輯性，然后便是陳述的邏輯性，這種邏輯性要求層次清晰條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。在思考準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)以新的觀念推出新的思路，在新的形勢(shì)下，摒棄老一套的慣性做法，提出新的見(jiàn)解，這樣做才更有利于你面試成功。
按照招考程序，面試后，筆試成績(jī)與面試成績(jī)按6：4的比例合成考試總成績(jī)，并從高分到低分排序。實(shí)際面試人員少于或等于職位招考計(jì)劃數(shù)的，面試成績(jī)須達(dá)到當(dāng)天該考官組實(shí)際參加面試人員面試成績(jī)的平均數(shù)，方可進(jìn)入體檢與考察程序。