規(guī)定從9月開始，考核將依照技師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
本報(bào)訊(記者姚瑤)日前，勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)出《關(guān)于推動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校技師學(xué)院加快培養(yǎng)高技能人才有關(guān)問題的意見》(以下簡(jiǎn)稱意見)，規(guī)定從9月開始，各地職業(yè)院校在讀的各類技師專業(yè)學(xué)生，經(jīng)考核合格后，可獲得預(yù)備技師證書。
勞動(dòng)力市場(chǎng)中高技能人才仍缺乏
據(jù)中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部日前對(duì)2006年第二季度全國(guó)99個(gè)城市的勞動(dòng)力市場(chǎng)職業(yè)供求狀況信息進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析顯示，勞動(dòng)力市場(chǎng)中高技能人才依然供不應(yīng)求。從供求狀況對(duì)比看，各技術(shù)等級(jí)的求人倍率均大于1，勞動(dòng)力需求大于供給。其中，求人倍率較大的是高級(jí)工程師、高級(jí)技師和高級(jí)技能人員，其求人倍率分別為2.08、1.96、1.71.
預(yù)備技師要通過理論實(shí)踐考試
《意見》中規(guī)定，從今年9月開始，國(guó)家將在高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院對(duì)在讀和新招收的各類技師專業(yè)學(xué)制學(xué)生，實(shí)行預(yù)備技師培養(yǎng)考核制度。
預(yù)備技師考核由各地勞動(dòng)和社會(huì)保障部門依照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，組織畢業(yè)生進(jìn)行理論知識(shí)考試和操作技能考核。對(duì)考試合格者，頒發(fā)預(yù)備技師證書。預(yù)備技師證書自頒發(fā)之日起有效期為5年，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一樣式和編號(hào)并提供查詢服務(wù)。在相應(yīng)職業(yè)崗位工作滿2年后，預(yù)備技師可申報(bào)參加技師綜合評(píng)審和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定。
此外，還要加大政策支持力度，引導(dǎo)和鼓勵(lì)技工學(xué)校等職業(yè)院校加強(qiáng)校企合作，做好高技能人才培養(yǎng)工作。對(duì)積極開展校企合作承擔(dān)實(shí)習(xí)見習(xí)任務(wù)、培訓(xùn)成效顯著的企業(yè)，各地要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)支付實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)酬的企業(yè)，按國(guó)家規(guī)定給予相應(yīng)稅收優(yōu)惠。
職校生關(guān)鍵在于技能培養(yǎng)
北京市遠(yuǎn)大職業(yè)高中副校長(zhǎng)李紅表示，職校畢業(yè)生的就業(yè)定位是技能型人才，所從事的也是一些技能型的基礎(chǔ)工作，因而職校教育中的關(guān)鍵便在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)，掌握日后在崗位上所需要的操作技巧、職業(yè)素養(yǎng)，以及在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)的能力。
然而目前各類職業(yè)高中、技校中，大部分學(xué)生把繼續(xù)進(jìn)修作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此學(xué)校課程也變成了自考或
成人高考培訓(xùn)課程，忽視了對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)和訓(xùn)練。實(shí)行預(yù)備技師培養(yǎng)考核制度有助于職校明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，也能讓學(xué)生真正掌握將來就業(yè)所需的技能。
本報(bào)訊(記者姚瑤)日前，勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)出《關(guān)于推動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校技師學(xué)院加快培養(yǎng)高技能人才有關(guān)問題的意見》(以下簡(jiǎn)稱意見)，規(guī)定從9月開始，各地職業(yè)院校在讀的各類技師專業(yè)學(xué)生，經(jīng)考核合格后，可獲得預(yù)備技師證書。
勞動(dòng)力市場(chǎng)中高技能人才仍缺乏
據(jù)中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部日前對(duì)2006年第二季度全國(guó)99個(gè)城市的勞動(dòng)力市場(chǎng)職業(yè)供求狀況信息進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析顯示，勞動(dòng)力市場(chǎng)中高技能人才依然供不應(yīng)求。從供求狀況對(duì)比看，各技術(shù)等級(jí)的求人倍率均大于1，勞動(dòng)力需求大于供給。其中，求人倍率較大的是高級(jí)工程師、高級(jí)技師和高級(jí)技能人員，其求人倍率分別為2.08、1.96、1.71.
預(yù)備技師要通過理論實(shí)踐考試
《意見》中規(guī)定，從今年9月開始，國(guó)家將在高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院對(duì)在讀和新招收的各類技師專業(yè)學(xué)制學(xué)生，實(shí)行預(yù)備技師培養(yǎng)考核制度。
預(yù)備技師考核由各地勞動(dòng)和社會(huì)保障部門依照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，組織畢業(yè)生進(jìn)行理論知識(shí)考試和操作技能考核。對(duì)考試合格者，頒發(fā)預(yù)備技師證書。預(yù)備技師證書自頒發(fā)之日起有效期為5年，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一樣式和編號(hào)并提供查詢服務(wù)。在相應(yīng)職業(yè)崗位工作滿2年后，預(yù)備技師可申報(bào)參加技師綜合評(píng)審和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定。
此外，還要加大政策支持力度，引導(dǎo)和鼓勵(lì)技工學(xué)校等職業(yè)院校加強(qiáng)校企合作，做好高技能人才培養(yǎng)工作。對(duì)積極開展校企合作承擔(dān)實(shí)習(xí)見習(xí)任務(wù)、培訓(xùn)成效顯著的企業(yè)，各地要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)支付實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)酬的企業(yè)，按國(guó)家規(guī)定給予相應(yīng)稅收優(yōu)惠。
職校生關(guān)鍵在于技能培養(yǎng)
北京市遠(yuǎn)大職業(yè)高中副校長(zhǎng)李紅表示，職校畢業(yè)生的就業(yè)定位是技能型人才，所從事的也是一些技能型的基礎(chǔ)工作，因而職校教育中的關(guān)鍵便在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)，掌握日后在崗位上所需要的操作技巧、職業(yè)素養(yǎng)，以及在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)的能力。
然而目前各類職業(yè)高中、技校中，大部分學(xué)生把繼續(xù)進(jìn)修作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此學(xué)校課程也變成了自考或
成人高考培訓(xùn)課程，忽視了對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng)和訓(xùn)練。實(shí)行預(yù)備技師培養(yǎng)考核制度有助于職校明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，也能讓學(xué)生真正掌握將來就業(yè)所需的技能。