浙江省2006年10月高等教育自學(xué)考試旅游心理學(xué)試題

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浙江省2006年10月高等教育自學(xué)考試
    旅游心理學(xué)試題
    課程代碼:00188
    一、填空題(本大題共4小題,每空1分,共10分)
    請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
    1.學(xué)習(xí)由3個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成,它們是_______、_______和_______。
    2.知覺(jué)的組織性主要體現(xiàn)在_______、_______和_______3條原則。
    3._______是態(tài)度形成的基礎(chǔ),_______是態(tài)度的核心。
    4.客人投訴的心理原因主要有三個(gè)方面:(1)求尊重,(2)_______,(3)_______。
    二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
    1.客人來(lái)到餐廳剛坐下,還沒(méi)來(lái)得及看一遍菜單,服務(wù)員就要為客人點(diǎn)菜,導(dǎo)致客人不悅。這說(shuō)明服務(wù)員沒(méi)有能夠( )
    A.隨機(jī)應(yīng)變
    B.掌握靈活性
    C.掌握服務(wù)時(shí)機(jī)
    D.提供針對(duì)性服務(wù)
    2.有的人嘴上說(shuō)不喜歡杭州,卻常常到杭州來(lái)旅游。這說(shuō)明( )
    A.人的心理是多變的
    B.人的態(tài)度具有不一致性
    C.態(tài)度具有不穩(wěn)定性
    D.有些人心理不健康
    3.以下4個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)不屬于內(nèi)容型激勵(lì)理論。請(qǐng)指出( )
    A.馬斯洛的“需求層次理論”
    B.奧德費(fèi)的“E·R·G理論”
    C.亞當(dāng)斯的“公平理論”
    D.麥克利蘭的“成就需要理論”
    4.教材中指出,為了進(jìn)一步完善企業(yè)形象,吸引更多的回頭客,在服務(wù)的終結(jié)階段可采取三種對(duì)策。指出以下選項(xiàng)中教材里沒(méi)有提及的對(duì)策( )
    A.與客人說(shuō)好后一句話
    B.及時(shí)地幫助客人結(jié)帳
    C.靈活機(jī)動(dòng)地向客人道別
    D.認(rèn)真做好善后工作
    5.關(guān)于旅游者態(tài)度的有關(guān)理論,以下有四種說(shuō)法。其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)指出( )
    A.態(tài)度是由認(rèn)知、情感、意向三種成分所構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向
    B.旅游者態(tài)度具有“穩(wěn)定性和可變性”雙重特征
    C.一個(gè)對(duì)旅游持不贊成態(tài)度的人就不會(huì)同意他的孩子報(bào)考這個(gè)專業(yè)。
    D.包含著大量情緒性感受的創(chuàng)傷性經(jīng)歷會(huì)使人們的態(tài)度發(fā)生重大改變
    6.以下關(guān)于心理的實(shí)質(zhì)的說(shuō)法中,有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)指出( )
    A.人的有些心理現(xiàn)象不是后天習(xí)得的,而是遺傳就有的。如母愛(ài)
    B.沒(méi)有客觀現(xiàn)實(shí),就不能產(chǎn)生心理活動(dòng)
    C.沒(méi)有人腦也不會(huì)有人的心理
    D.神經(jīng)病人和正常人一樣,也有心理活動(dòng)
    7.關(guān)于馬斯洛需要層次理論的理解,以下四項(xiàng)中有一項(xiàng)是不正確的。請(qǐng)指出( )
    A.人的高級(jí)需要是以人的低級(jí)需要的滿足為前提的
    B.人的基本需要只有“安全需要”和“生理需要”兩項(xiàng),其他三項(xiàng)是屬于高級(jí)需要
    C.低級(jí)需要可以通過(guò)外部條件得到滿足
    D.高級(jí)需要比低級(jí)需要對(duì)人更有激勵(lì)作用
    8.加拿大精神病醫(yī)生埃里克·伯恩博士在他的專著《人們玩的游戲》形象地提出“父母”、“成人”、“兒童”三種自我狀態(tài)。這個(gè)比喻是關(guān)于( )
    A.人格特征
    B.人格傾向
    C.人格結(jié)構(gòu)
    D.態(tài)度特征
    9.有關(guān)職工群體動(dòng)力的理論,以下哪種說(shuō)法是不正確的?( )
    A.群體壓力越大,對(duì)員工的激勵(lì)作用就越強(qiáng)
    B.群體的士氣高,生產(chǎn)效率可能反而低
    C.適當(dāng)?shù)娜后w競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)發(fā)展是有必要的
    D.群體壓力是群體規(guī)范對(duì)其成員所具有的無(wú)形的約束力
    10.以下哪一項(xiàng)不屬于人的氣質(zhì)方面的內(nèi)容?( )
    A.思維靈活敏捷
    B.注意力能夠長(zhǎng)時(shí)間集中于某件事
    C.穿著整潔大方
    D.遇事不慌不亂
    三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
    1.心理
    2.知覺(jué)的解釋性
    3.旅游動(dòng)機(jī)
    4.氣質(zhì)
    5.群體壓力
    四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
    1.為什么說(shuō)心理因素是旅*為因素中的核心因素?
    2.怎樣理解單一性和多樣性需要的平衡?旅游活動(dòng)對(duì)調(diào)節(jié)人的生活在單一性和多樣性需要之間的平衡有什么作用?
    3.了解人格類型與旅*為的關(guān)系,對(duì)開(kāi)展旅游工作有什么現(xiàn)實(shí)意義?
    4.社會(huì)階層對(duì)人們的旅*為的影響主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
    5.思維的個(gè)別差異表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
    五、論述題(本大題共2小題,共25分)
    1.試解釋一下確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的“連續(xù)統(tǒng)”理論。這一理論對(duì)我國(guó)的企業(yè)有什么實(shí)際意義?(10分)
    2.橫向整體化服務(wù)包括哪些內(nèi)容?結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螒?yīng)用所學(xué)心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)管理?(15分)