Экзаменационные работы
Часть 2 ЧТЕНИЕ
(30 баллов 30 минут )
Прочтайте следующие микротексты и подчеркните ответ , соответствующий содержанию прочитанного.
Микротекст 1
Жизнь леса нераздельно связана с почвой . Это она даёт его корням воду и питательные вещества .
В последнее время лесные почвы испытывают большие перегрузки из-за огромного количества отдыхающих людей .
Как показали наблюдения учёных , гектар (公頃)леса сравнительно легко переносит присутствие 1-3 человека в сутки. Пребывание 4-10 человек уже отражается на окружающей среде .В первую очередь начинают страдать почвенная поверхность и звери. Продуктивность (生產(chǎn)率) леса падает в этот период на 5-9%. При 10-15 посетителях на лесном гектаре необходимо принимать срочные меры , а при увеличении числа отдыхающих до 16-20 человек в сутки почва становится более плотной , у деревьев сохнут(枯萎) вершины . Из леса при таких перегрузках уходят звери , улетают лесные птицы , исчезают грибы . Если не принять немедленных мер , то при дальнейшем росте числа посетителей лес превратится в пустырь (空地) с одиноко стоящими деревьями .
16.На чём отражается прежде всего рост посетителей ?
а.На поверхности почвы .
б.На лесе .
в.На корнях деревьев .
17.Какое количество отдыхающих людей влияет на окружающую среду ?
а.16-20 человек.
б.10-15 человек.
в.4-10 человек.
18.Каким будет лес при дальнейшем увеличении числа отдыхающих ?
а.У дедевьев сохнут вершины .
б.Уходят звери , улетают лесные птицы , исчезают грибы .
в.Лес превратится в пустырь с одинокими деревьями .
Микротекст 2
Давно известно о влиянии климата на здоровье человека . Врач древности Гиппократ писал , что болезни могут быть в любое время года , но в определённое время они встречаются чаще .
С тех пор человеческий организм не изменился настолько , чтобы освободиться от влияния климата и погоды .
Однако непосредственное(直接的) влияние на человека оказывает микроклимат. Человек должен привыкнуть к существующему микроклимату .
Люди привыкли к тому , что зимой часто болеют простудными болезнями . Однако и в жару эти болезни встречаются достаточно часто . Это объясняется тем , что человек пьёт много холодной воды , легко одевается . От резкого переохлаждения (降溫) можно заболеть простудными болезнями .
Учёные говорят , что есть определённая связь между некоторыми болезнями и солнечными лучами . Итак , человеческий организм находится в условиях внешней среды , но в то же время есть климатические факторы , благоприятные и неблагоприятные для жизни человека .
19.Что оказывает на человека большее влияние ?
а.Климат .
б.Микроклимат .
в.Погода.
20.Как быть человеку , чтобы не болеть простудными болезнями ?
а.Освободиться от климата и погоды .
б.Не пить холодной воды , тепло одеваться .
в.Привыкать к условиям внешней среды .
Микротекст 3
В древности у многих народов год начинался весной или осенью . В древней Руси новый год начинался в марте и праздновали его как праздник встречи весны , солнца , ожидания нового года .
Когда на Руси в конце Х века приняли христианство (基督教) , Новый год стали встречать 1 сентября , в самом начале осени . Накануне 1700 года русский царь Пётр 1 издал закон праздновать Новый год по европейскому обычаю — 1 января . Пётр 1 предложил всем москвичам украсить свои дома . Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником . В 12 часов ночи Пётр 1 вышел на Красную площадь с огнём в руках и запустил в небо первую ракету .
Лет триста назад люди верили , что , украшая новогоднюю ёлку (樅樹), они делают злые силы добрее . О злых силах давно забыли , ёлка по-прежнему — символ новогоднего праздника .
21.Когда встречает Новый год русский народ ?
а.В марте.
б.1 сентября .
в.1 января .
22.Кто верил , что ёлки делают злые силы добрее ?
а.Русский царь .
б.Люди в старые времена .
в.Москвичи .
Микротекст 4
Некоторые старые слова умирают , а многие , наоборот , начинают новую жизнь. Так случилось со старым русским словом “совет”. В своём новом значении оно появилось в дни первой русской революции 1905 года .Во время этой революции рабочие и крестьяне создавали свои политические организации и назвали их Советами.
Но в 1905 году революционный народ не победил . Но через двенадцать лет во время буржуазно-демократической революции в феврале 1917 года слово “советы”появилось вновь. Февральская революция навсегда уничтожила царизм в России . Нужна была новая власть , и буржуазия создала своё правительство — Временное , а революционные рабочие и солдаты своё — Советы рабочих и солдатских депутатов . После 1917 года Советы стали органами власти . С тех пор слово “советы”в новом значении вошло в русский язык .
23.Когда появилось слово “совет ”?
а.В 1905 году .
б.В 1917 году .
в.До 1905 года .
24.Как вы понимаете слово“совет ”в новом значении ?
а.Заседание .
б.Название органов власти .
в.Предложение или указание .
Микротекст 5
Почва тесно связана с внешней средой .
Всем известно , что солнечная энергия накапливается в растениях , но не все знают , столько же солнечной энергии в почве .
Почва играет большую роль в жизни человека . Она кормит , одевает человечество . 99% пищи получает от неё человек . И только недавно человечество поняло , что ресурсы почвы имеют границы .
Отношение роста населения к количеству плодородных (肥沃的) земель уменьшается с каждым годом . В России лишь 10% территории используется , причём значительная часть земель находится в неблагоприятных для земледелия (耕作) условиях . В других странах доля пахоты (耕地) гораздо выше : в США — 20% , в Англии —30%. В тех странах , где применяют удобрения , механизацию , средства защиты растений , урожаи сельскоходяйственных культур значительно увеличиваются .
Однако , если рекордные сборы риса (稻) и пшеницы достигают 100 тонн с гектара , то средняя урожайность этих главных продовольственных культур на земном шаре значительно меньше .
25.Как человечество понимает слово “ почва ” в настоящее время ?
а.Почва даёт нам ресурсы .
б.Почва кормит , одевает человечество .
в.Ресурсы почвы велики , но органичены .
26.Как повысить урожайность почвы ?
а.Использовать для земледения значительную часть земель .
б.Рационально применять удобрения , механизацию , средства защиты растений .
в.Достигать рекордных сборов риса и пшеницы .
Микротекст 6
Все считают , что большие физические усилия полезны здоровому человеческому организму . Что тогда говорить о больных людях ! Как часто врачи советуют своим пациентам (患者) поменьше двигаться и соблюдать покой .
Такой совет после тяжелой болезни получила Нина Боженова . Она не послушала совета врача , стала умываться холодной водой и снегом , ходить на лыжах.
Летом она увлекалась поездками на велосипеде и отправилась из своего родного города в Карелии в Казахстан. Эта“прогулка”так понравилась ей , что зимой она решила совершить другое путешествие — по Сибири . Она вышла из дому на лыжах и дошла до Перми . К тому времени началась весна , снег растаял , и Боженова пошла дальше пешком . Из сибирского города Тюмень она сообщила домой , что прошла 4 тысячи 162 км. Но она не собиралась возвращаться и продолжала путешествие
27.Кто считает физическое усилие вредным ?
а.Врач .
б.Больной.
в.Никто.
28.Когда Нина Боженова путешествовала пешком ?
а.Летом .
б.Весной .
в.Зимой.
Микротекст 7
Хлеб— прекрасное изобретение человечества . Он рождён солнцем , землей , водой и огнём . Мало в мире ценностей , которые как хлеб , ни на день , ни на час не теряли бы своего значения .
Хлеб связывает прошлое , настоящее и будущее , и тем он велик Хлеб всегда рядом с человеком , верный его спутник . Он был, есть и навсегда останется продуктом номер один .
Мы встречаемся с ним каждый день . Без него не обходится ни скромный завтрак , ни ежедневный обед , ни праздничный стол . Он сопровождает нас от рождения до глубокой старости . Хлеб является вечным символом благополучия . Это один из ценнейших продуктов питания , средство защиты людей от голода .
29. Какую роль играет хлеб в жизни человека ?
а. Хлеб — прекрасное изобретение человека .
б.Он связывает прошлое , настоящее и будущее .
в.Он всегда является продуктом номер один .
30.Чем представляется хлеб для человека ?
а.Ценностью , которая не теряет своего значения .
б.Верным спутником дружбы .
в.Символом неблагополучия .
ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА
(30 баллов,30 минут)
А.Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подстанки .
31.Они долго думали и наконец __________ , как выйти из создавшегося положения.
а.выдумали
б.задумали
в.придумали
32.Двое участников конференции __________ о своём несогласии с решением комитета .
а.заявили
б.объявили
в.проявили
33.На развитие науки _________ огромные по тем временам деньги , хотя в стране было много трудностей .
а. выпустились
б.отпустились
в.пропустились
34.Это были люди , разные по профессии , но всех их _________ одна цель — борьба за сохранение мира .
а.объединяла
б.присоединяла
в.соединяла
35.За эти годы тысячи активных участников летных работ ________ орденами и медалями.
а.вручены
б.награждены
в.присвоены
36.Враги всеми способами __________ повернуть колесо истории назад , но они не смогли.
а.старались
б.пытались
в.пробовали
37.Международная конференция _________ ряд мер по расширению сотрудничества между учёными различных стран мира.
а.советовала
б.рекомендовала
в.предложила
38.Он уже взрослый человек и сам должен отвечать за свои _______.
а.действия
б.поведения
в.поступки
39.Из доклада чувствовалось , что у него есть лишь некоторое _______ об этих событиях .
а.понимание
б.понятие
в.представление
40.Учёный шутил , что эта трубка _______ его изобретение , нашедшее применение в практике .
а.единственное
б.единое
в.одинокое
41.Рукопись его диссертации потеряна , видимо , все придется писать ________ .
а.снова
б.вновь
в.заново
42.Русская кухня постоянно обогащается ________ национальных блюд народов , проживающих на территории СНГ .
а.в счёт
б.за счёт
в.на счёт
43.Издалека чуть было видно , что _______ темную поверхность моря разрезали огромные корабли.
а.где-то
б.где-нибудь
в.кое-где
44.Софье Ивановне ________ было посоветоваться по этому вопросу : у неё в этом городе не было ни родственников , ни друзей .
а.не с кем
б.ни с кем
в.с кем-то
45.Поезд , не останавливаясь , быстро промчался __________ станции , и нам опять пришлось ждать.
а.вдоль
б.мимо
в.по
46.________ скромности он ни слова никому не сказал о своём благородном поступке .
а.из
б.от
в.благодаря
47.Мы часто ходим на берег моря любоваться , __________ за морем садится солнце .
а.как
б.что
в.чтобы
48.Инструктор настаивал на принятии мер , ________ ошибка не стала фактом.
а.если
б.пока
в.так как
49.В том районе рыбы поймали такое множество , _________ не ожидали .
а.чего
б.которого
в.какого
50.В недалеком будущем достаточно будет 4-5 часов , ________ облететь земной шар на сверхзвуковых самолётах .
а.если
б.что
в.чтобы
Б.Вставьте в предложения слова из скобок в нужном подеже с предлогами или без них .
В. И. Вернадский— известный учёный , мыслитель . Он по праву занимает одно из самых почётных мест в мировой науке . В. И. Вернадский родился 12 марта 1863 г. в Петербурге в профессорской семье . Его отец Иван Васильевич Вернадский — специалист в области политической экономики.
Большое влияние (51.умственное развитие ) Володи оказал его отец .
Благодаря отцу у Володи рано пробуждается (引起) интерес (52.многие гуманитарные науки ). Уже в 13-14 летнем возрасте со слов отца он знакомится (53. древнегреческая философия ). Среднее образование Вернадский получил в гимназии . В последних классах гимназии(中學(xué)) внимание Вернадского всё более привлекают общие проблемы математики , (54. стоять ) на границе математики и философии . В 1881 г. после окончания гимназии , Владимир Иванович поступает в Петербургский университет. На первых порах жажда нового была столь (55. великий ) , что Вернадский слушал лекции не только на естественном отделении, но и на других отделениях.
В декабре 1884 г. на одном из заседаний Научно-литературного общества Вернадский выступает (56. доклад ), из содержания которого видно , что к этому времени он уже глубоко заинтересовался (57. проблемы ) биологии.
(58. размыслять ) над разнообразными естественнонаучными философскими вопросами , Вернадский не мог оставить без внимания проблему взаимоотношения и взаимодействия природы и человечества.
В первой половине 1885 г. Вернадский много работал над своим кандидатским сочинением .Это сочинение не было напечатано , однако оно помогло Вернадскому разобраться (59. существо ) проблемы.
Университет Вернадский окончил со степенью кандидата естественных наук . (60. Вся жизнь ) сохранил Вернадский благодарные воспоминания о студенческих годах .
ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД
(10 баллов , 15 минут)
Переведите подчеркнутые предложения на китайский язык.
Как чувствует себя космонавт ?
В первых космических кораблях , как известно , врача на борту не было . Однако на всех этапах полета врачи непрерывно следили за физическим состоянием и психической деятельностью космонавтов .
61.Они вели наблюдения за наиболее важными функциями организма космонавтов с земли. Как это осуществлялось ? С помощью разных приборов . Эти приборы позволяли врачам наблюдать человека в самых необычных условиях .
Врачи , например , увидели , что на активном участке полета пульс(脈) Юрия Алексеевича Гагарина возрос до 157 ударов в минуту. ( Нормальная частота пульса — около 80 ударов в минуту ).
62.Однако , учитывая напряженное состояние космонавта , они считали такую частоту сердечных сокращений как вполне нормальную реакцию организма .
Тщательно анализировать речь космонавтов , это очень интересные данные для врача .
63. Сообщение космонавта о самочувствии больше информации даёт не тем , что сказано, а тем , как это сказано.
64. Наблюдения с помощью приборов дали очень много ценных сведений , но они , конечно , не могут идти в сравнение с прямым медицинским наблюдением .
Как известно , первым врачом-космонавтом стал Борис Егоров . Во время полёта корабля-спутника “Восход”он наблюдал реакции человеческого организма на все изменения условий полета .
65.Он смог непосредственно изучать работоспособность человека во время космического полёта, его физическое состояние и влияние полета на психические процессы человека .
ЧАСТЬ 5 ПИСЬМО
(15 баллов,30 минут)
66.Напишите микротекст на тему “Что такое счастье” в 80 — 100 слов.
Часть 2 ЧТЕНИЕ
(30 баллов 30 минут )
Прочтайте следующие микротексты и подчеркните ответ , соответствующий содержанию прочитанного.
Микротекст 1
Жизнь леса нераздельно связана с почвой . Это она даёт его корням воду и питательные вещества .
В последнее время лесные почвы испытывают большие перегрузки из-за огромного количества отдыхающих людей .
Как показали наблюдения учёных , гектар (公頃)леса сравнительно легко переносит присутствие 1-3 человека в сутки. Пребывание 4-10 человек уже отражается на окружающей среде .В первую очередь начинают страдать почвенная поверхность и звери. Продуктивность (生產(chǎn)率) леса падает в этот период на 5-9%. При 10-15 посетителях на лесном гектаре необходимо принимать срочные меры , а при увеличении числа отдыхающих до 16-20 человек в сутки почва становится более плотной , у деревьев сохнут(枯萎) вершины . Из леса при таких перегрузках уходят звери , улетают лесные птицы , исчезают грибы . Если не принять немедленных мер , то при дальнейшем росте числа посетителей лес превратится в пустырь (空地) с одиноко стоящими деревьями .
16.На чём отражается прежде всего рост посетителей ?
а.На поверхности почвы .
б.На лесе .
в.На корнях деревьев .
17.Какое количество отдыхающих людей влияет на окружающую среду ?
а.16-20 человек.
б.10-15 человек.
в.4-10 человек.
18.Каким будет лес при дальнейшем увеличении числа отдыхающих ?
а.У дедевьев сохнут вершины .
б.Уходят звери , улетают лесные птицы , исчезают грибы .
в.Лес превратится в пустырь с одинокими деревьями .
Микротекст 2
Давно известно о влиянии климата на здоровье человека . Врач древности Гиппократ писал , что болезни могут быть в любое время года , но в определённое время они встречаются чаще .
С тех пор человеческий организм не изменился настолько , чтобы освободиться от влияния климата и погоды .
Однако непосредственное(直接的) влияние на человека оказывает микроклимат. Человек должен привыкнуть к существующему микроклимату .
Люди привыкли к тому , что зимой часто болеют простудными болезнями . Однако и в жару эти болезни встречаются достаточно часто . Это объясняется тем , что человек пьёт много холодной воды , легко одевается . От резкого переохлаждения (降溫) можно заболеть простудными болезнями .
Учёные говорят , что есть определённая связь между некоторыми болезнями и солнечными лучами . Итак , человеческий организм находится в условиях внешней среды , но в то же время есть климатические факторы , благоприятные и неблагоприятные для жизни человека .
19.Что оказывает на человека большее влияние ?
а.Климат .
б.Микроклимат .
в.Погода.
20.Как быть человеку , чтобы не болеть простудными болезнями ?
а.Освободиться от климата и погоды .
б.Не пить холодной воды , тепло одеваться .
в.Привыкать к условиям внешней среды .
Микротекст 3
В древности у многих народов год начинался весной или осенью . В древней Руси новый год начинался в марте и праздновали его как праздник встречи весны , солнца , ожидания нового года .
Когда на Руси в конце Х века приняли христианство (基督教) , Новый год стали встречать 1 сентября , в самом начале осени . Накануне 1700 года русский царь Пётр 1 издал закон праздновать Новый год по европейскому обычаю — 1 января . Пётр 1 предложил всем москвичам украсить свои дома . Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником . В 12 часов ночи Пётр 1 вышел на Красную площадь с огнём в руках и запустил в небо первую ракету .
Лет триста назад люди верили , что , украшая новогоднюю ёлку (樅樹), они делают злые силы добрее . О злых силах давно забыли , ёлка по-прежнему — символ новогоднего праздника .
21.Когда встречает Новый год русский народ ?
а.В марте.
б.1 сентября .
в.1 января .
22.Кто верил , что ёлки делают злые силы добрее ?
а.Русский царь .
б.Люди в старые времена .
в.Москвичи .
Микротекст 4
Некоторые старые слова умирают , а многие , наоборот , начинают новую жизнь. Так случилось со старым русским словом “совет”. В своём новом значении оно появилось в дни первой русской революции 1905 года .Во время этой революции рабочие и крестьяне создавали свои политические организации и назвали их Советами.
Но в 1905 году революционный народ не победил . Но через двенадцать лет во время буржуазно-демократической революции в феврале 1917 года слово “советы”появилось вновь. Февральская революция навсегда уничтожила царизм в России . Нужна была новая власть , и буржуазия создала своё правительство — Временное , а революционные рабочие и солдаты своё — Советы рабочих и солдатских депутатов . После 1917 года Советы стали органами власти . С тех пор слово “советы”в новом значении вошло в русский язык .
23.Когда появилось слово “совет ”?
а.В 1905 году .
б.В 1917 году .
в.До 1905 года .
24.Как вы понимаете слово“совет ”в новом значении ?
а.Заседание .
б.Название органов власти .
в.Предложение или указание .
Микротекст 5
Почва тесно связана с внешней средой .
Всем известно , что солнечная энергия накапливается в растениях , но не все знают , столько же солнечной энергии в почве .
Почва играет большую роль в жизни человека . Она кормит , одевает человечество . 99% пищи получает от неё человек . И только недавно человечество поняло , что ресурсы почвы имеют границы .
Отношение роста населения к количеству плодородных (肥沃的) земель уменьшается с каждым годом . В России лишь 10% территории используется , причём значительная часть земель находится в неблагоприятных для земледелия (耕作) условиях . В других странах доля пахоты (耕地) гораздо выше : в США — 20% , в Англии —30%. В тех странах , где применяют удобрения , механизацию , средства защиты растений , урожаи сельскоходяйственных культур значительно увеличиваются .
Однако , если рекордные сборы риса (稻) и пшеницы достигают 100 тонн с гектара , то средняя урожайность этих главных продовольственных культур на земном шаре значительно меньше .
25.Как человечество понимает слово “ почва ” в настоящее время ?
а.Почва даёт нам ресурсы .
б.Почва кормит , одевает человечество .
в.Ресурсы почвы велики , но органичены .
26.Как повысить урожайность почвы ?
а.Использовать для земледения значительную часть земель .
б.Рационально применять удобрения , механизацию , средства защиты растений .
в.Достигать рекордных сборов риса и пшеницы .
Микротекст 6
Все считают , что большие физические усилия полезны здоровому человеческому организму . Что тогда говорить о больных людях ! Как часто врачи советуют своим пациентам (患者) поменьше двигаться и соблюдать покой .
Такой совет после тяжелой болезни получила Нина Боженова . Она не послушала совета врача , стала умываться холодной водой и снегом , ходить на лыжах.
Летом она увлекалась поездками на велосипеде и отправилась из своего родного города в Карелии в Казахстан. Эта“прогулка”так понравилась ей , что зимой она решила совершить другое путешествие — по Сибири . Она вышла из дому на лыжах и дошла до Перми . К тому времени началась весна , снег растаял , и Боженова пошла дальше пешком . Из сибирского города Тюмень она сообщила домой , что прошла 4 тысячи 162 км. Но она не собиралась возвращаться и продолжала путешествие
27.Кто считает физическое усилие вредным ?
а.Врач .
б.Больной.
в.Никто.
28.Когда Нина Боженова путешествовала пешком ?
а.Летом .
б.Весной .
в.Зимой.
Микротекст 7
Хлеб— прекрасное изобретение человечества . Он рождён солнцем , землей , водой и огнём . Мало в мире ценностей , которые как хлеб , ни на день , ни на час не теряли бы своего значения .
Хлеб связывает прошлое , настоящее и будущее , и тем он велик Хлеб всегда рядом с человеком , верный его спутник . Он был, есть и навсегда останется продуктом номер один .
Мы встречаемся с ним каждый день . Без него не обходится ни скромный завтрак , ни ежедневный обед , ни праздничный стол . Он сопровождает нас от рождения до глубокой старости . Хлеб является вечным символом благополучия . Это один из ценнейших продуктов питания , средство защиты людей от голода .
29. Какую роль играет хлеб в жизни человека ?
а. Хлеб — прекрасное изобретение человека .
б.Он связывает прошлое , настоящее и будущее .
в.Он всегда является продуктом номер один .
30.Чем представляется хлеб для человека ?
а.Ценностью , которая не теряет своего значения .
б.Верным спутником дружбы .
в.Символом неблагополучия .
ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА
(30 баллов,30 минут)
А.Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подстанки .
31.Они долго думали и наконец __________ , как выйти из создавшегося положения.
а.выдумали
б.задумали
в.придумали
32.Двое участников конференции __________ о своём несогласии с решением комитета .
а.заявили
б.объявили
в.проявили
33.На развитие науки _________ огромные по тем временам деньги , хотя в стране было много трудностей .
а. выпустились
б.отпустились
в.пропустились
34.Это были люди , разные по профессии , но всех их _________ одна цель — борьба за сохранение мира .
а.объединяла
б.присоединяла
в.соединяла
35.За эти годы тысячи активных участников летных работ ________ орденами и медалями.
а.вручены
б.награждены
в.присвоены
36.Враги всеми способами __________ повернуть колесо истории назад , но они не смогли.
а.старались
б.пытались
в.пробовали
37.Международная конференция _________ ряд мер по расширению сотрудничества между учёными различных стран мира.
а.советовала
б.рекомендовала
в.предложила
38.Он уже взрослый человек и сам должен отвечать за свои _______.
а.действия
б.поведения
в.поступки
39.Из доклада чувствовалось , что у него есть лишь некоторое _______ об этих событиях .
а.понимание
б.понятие
в.представление
40.Учёный шутил , что эта трубка _______ его изобретение , нашедшее применение в практике .
а.единственное
б.единое
в.одинокое
41.Рукопись его диссертации потеряна , видимо , все придется писать ________ .
а.снова
б.вновь
в.заново
42.Русская кухня постоянно обогащается ________ национальных блюд народов , проживающих на территории СНГ .
а.в счёт
б.за счёт
в.на счёт
43.Издалека чуть было видно , что _______ темную поверхность моря разрезали огромные корабли.
а.где-то
б.где-нибудь
в.кое-где
44.Софье Ивановне ________ было посоветоваться по этому вопросу : у неё в этом городе не было ни родственников , ни друзей .
а.не с кем
б.ни с кем
в.с кем-то
45.Поезд , не останавливаясь , быстро промчался __________ станции , и нам опять пришлось ждать.
а.вдоль
б.мимо
в.по
46.________ скромности он ни слова никому не сказал о своём благородном поступке .
а.из
б.от
в.благодаря
47.Мы часто ходим на берег моря любоваться , __________ за морем садится солнце .
а.как
б.что
в.чтобы
48.Инструктор настаивал на принятии мер , ________ ошибка не стала фактом.
а.если
б.пока
в.так как
49.В том районе рыбы поймали такое множество , _________ не ожидали .
а.чего
б.которого
в.какого
50.В недалеком будущем достаточно будет 4-5 часов , ________ облететь земной шар на сверхзвуковых самолётах .
а.если
б.что
в.чтобы
Б.Вставьте в предложения слова из скобок в нужном подеже с предлогами или без них .
В. И. Вернадский— известный учёный , мыслитель . Он по праву занимает одно из самых почётных мест в мировой науке . В. И. Вернадский родился 12 марта 1863 г. в Петербурге в профессорской семье . Его отец Иван Васильевич Вернадский — специалист в области политической экономики.
Большое влияние (51.умственное развитие ) Володи оказал его отец .
Благодаря отцу у Володи рано пробуждается (引起) интерес (52.многие гуманитарные науки ). Уже в 13-14 летнем возрасте со слов отца он знакомится (53. древнегреческая философия ). Среднее образование Вернадский получил в гимназии . В последних классах гимназии(中學(xué)) внимание Вернадского всё более привлекают общие проблемы математики , (54. стоять ) на границе математики и философии . В 1881 г. после окончания гимназии , Владимир Иванович поступает в Петербургский университет. На первых порах жажда нового была столь (55. великий ) , что Вернадский слушал лекции не только на естественном отделении, но и на других отделениях.
В декабре 1884 г. на одном из заседаний Научно-литературного общества Вернадский выступает (56. доклад ), из содержания которого видно , что к этому времени он уже глубоко заинтересовался (57. проблемы ) биологии.
(58. размыслять ) над разнообразными естественнонаучными философскими вопросами , Вернадский не мог оставить без внимания проблему взаимоотношения и взаимодействия природы и человечества.
В первой половине 1885 г. Вернадский много работал над своим кандидатским сочинением .Это сочинение не было напечатано , однако оно помогло Вернадскому разобраться (59. существо ) проблемы.
Университет Вернадский окончил со степенью кандидата естественных наук . (60. Вся жизнь ) сохранил Вернадский благодарные воспоминания о студенческих годах .
ЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД
(10 баллов , 15 минут)
Переведите подчеркнутые предложения на китайский язык.
Как чувствует себя космонавт ?
В первых космических кораблях , как известно , врача на борту не было . Однако на всех этапах полета врачи непрерывно следили за физическим состоянием и психической деятельностью космонавтов .
61.Они вели наблюдения за наиболее важными функциями организма космонавтов с земли. Как это осуществлялось ? С помощью разных приборов . Эти приборы позволяли врачам наблюдать человека в самых необычных условиях .
Врачи , например , увидели , что на активном участке полета пульс(脈) Юрия Алексеевича Гагарина возрос до 157 ударов в минуту. ( Нормальная частота пульса — около 80 ударов в минуту ).
62.Однако , учитывая напряженное состояние космонавта , они считали такую частоту сердечных сокращений как вполне нормальную реакцию организма .
Тщательно анализировать речь космонавтов , это очень интересные данные для врача .
63. Сообщение космонавта о самочувствии больше информации даёт не тем , что сказано, а тем , как это сказано.
64. Наблюдения с помощью приборов дали очень много ценных сведений , но они , конечно , не могут идти в сравнение с прямым медицинским наблюдением .
Как известно , первым врачом-космонавтом стал Борис Егоров . Во время полёта корабля-спутника “Восход”он наблюдал реакции человеческого организма на все изменения условий полета .
65.Он смог непосредственно изучать работоспособность человека во время космического полёта, его физическое состояние и влияние полета на психические процессы человека .
ЧАСТЬ 5 ПИСЬМО
(15 баллов,30 минут)
66.Напишите микротекст на тему “Что такое счастье” в 80 — 100 слов.