新加坡素以辦學認真，學術(shù)成就卓越而享負盛名，每年均以高達國民生產(chǎn)總值百分之三至四的經(jīng)費發(fā)展教育事業(yè)。
豐富的教育投資：在政府的支持下，新加坡發(fā)展優(yōu)良的全面教育，完全發(fā)展學生學習潛能、思考能力和培養(yǎng)學生成為精通雙語的人才。先進的科技設備：新加坡預計在2002年之前，所有學校將擁有完善的國際互聯(lián)網(wǎng)設備，每兩個學生能享有一臺電腦，百分之三十的課程將以電腦進行學習，，全面邁向電腦資訊教育時代。廣泛的升學選擇：目前，新加坡有197家小學，147家中學，14家初級學院，2所中央學院，4家理工學院，2家藝術(shù)學院及3所大學等，提供各種各種升學機會。理想的學習環(huán)境：新加坡的犯罪率低，政治和經(jīng)濟穩(wěn)定，再加上環(huán)境綠化清潔和齊全的現(xiàn)代化生活設施，是理想的求學地點。 小學教育新加坡的小學教育目標是為學生扎穩(wěn)英文、母語及數(shù)學基礎。學生所接受的教育可分為一至四年級的奠定基礎階段（Foundation Stage），以及五年級至六年級的定向階段（Orientation Stage）。在基礎階段，學生修讀共同課程，著重英文、母語與數(shù)學能力的培訓，學生并同時修讀音樂、工藝、公民與道德教育、健康教育、社會學科及體育等科目。此外，校方亦鼓勵學生參與各項課外活動。
為了充分發(fā)揮學生的潛能，學校在小學四年級結(jié)束后，依據(jù)學生的學習能力分流，把他們編入EM1、EM2和EM3三種不同的語文分流課程。接著，學生即邁入小學教育的另一階段：定向階段。EM1和EM2學生都修讀英文、母語、數(shù)學及科學，但EM1的學生則較深入學習母語（高級華文/高級馬來文/高級淡米爾文）；EM3的學生接受基礎英文、基礎母語及基礎數(shù)學。
小學六年級結(jié)束前，學生須參加小學離?？荚嚕≒rimary School Leaving Examination, PSLE），目的在于鑑定學生的學習能力，以分配至適當?shù)闹袑W課程就讀。
中學教育中學教育提供四種不同課程的選擇，以便配合不同學生的學習能力、進度和學習傾向。
中學階段定為四至五年學制，視不同課程而定。特別和快速源流課程為期四年，而普通源流（學術(shù)）和普通源流（工藝）則為五年課程。特別源流特別源流提供機會給成績優(yōu)良的學生修讀英文和高級母語（即高級華文、高級馬來文或高級淡米爾文），在中學四年級結(jié)束時，即可報考新加坡劍橋普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）考試。快速源流快速源流的學生在中學四年級結(jié)束時，同樣參加普通教育文憑普通程度會考。這源流的課程跟特別源流課程不同之處為學生須修讀英文和母語（即華文、馬來文、淡米爾文）。普通源流普通源流（學術(shù)）的學生主要修讀的科目包括英文、母語、數(shù)學、體育和公民與道德教育，其他科目有歷史、地理、英國文學、美術(shù)、設計及家政經(jīng)濟等。普通源流（工藝）的必修科目為英文、數(shù)學及電腦應用，選修課程有工藝學習、基礎科學、食物與營養(yǎng)、時裝與布料以及初級辦公室管理等。
普通源流學生在第四年結(jié)束時，可參加普通教育文憑初級程度（GCE"N"level）考試。成績優(yōu)良的學生將可以升上中學第五年，和準備參加普通教育文憑普通程度考試。會考中成績優(yōu)良的學生，將可以進入初級學院、理工學院或工藝?？茖W校就讀。
特別、快速和普通源流（學術(shù)）的學生將修讀英文、母語、數(shù)學、科學、歷史、地理、英國文學、圖工、設計與工藝、家政、道德教育及音樂。中三的學生除了修讀主要科目（英文、母語、數(shù)學、體育及道德教育）之外，并可選修其他科目。
至于學生選修科目，主要取決于所修讀的課程（文科、理科、商科或工藝科）。如果學生修讀理科，必須選擇至少一門人文科目，也可以修讀第三種語文，如法文、德文或日文。
除了修讀英文、基礎華文/馬來文/淡米爾文、數(shù)學及電腦應用等核心科目之外，普通（工藝）課程的學生還可以選修工藝知識（或設計與工藝）、基礎科學、食品營養(yǎng)學、時裝設計學與紡織品、圖工和辦公室行政管理等。
中學以上教育根據(jù)劍橋普通教育文憑普通程度考試成績，考生可選擇以下之升學途徑：初級學院及中央學院在完成普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）會考后，學生可申請進入初級學院，修讀兩年大學先修班課程或于中央學院修讀三年大學先修班課程。初級學院必修兩門科目，即英文理解與寫作和母語，以及選擇多四門的"高級水準"科目。文科科目包括英國文學、經(jīng)濟、歷史、地理、繪圖和數(shù)學。理科學生可以選修物理、生物、化學、生化、數(shù)學、高數(shù)、經(jīng)濟及電腦科學。在大學先修班課程結(jié)束時，學生參加新加坡劍橋普通教育文憑高級程度（GCE"A"level）會考，所得成績將決定他們是否有資格修讀大學教育課程。理工學院教育新加坡高有四所理工學院：南洋理工學院、義安理工學院、新加坡理工學院及淡馬錫理工學院，素以培訓高質(zhì)素的輔助專業(yè)人才而著稱。其教學特點是將課程與校園實習訓練、海外或本地工商業(yè)作實習以及研究與發(fā)展工作緊密結(jié)合起來，讓有志于實務學科的學生能接受更廣泛的訓練，并打下穩(wěn)固基礎?？极@普通程度和高級資格的學生及工藝專科學校畢業(yè)生皆可申請就讀理工學院。課程多元化，從保健科學到商業(yè)科、工程與通訊，以至大眾傳播、產(chǎn)品與室內(nèi)設計及電腦課程等，全都是強調(diào)實習實用的科目。理工學院的文憑更廣受國際承認為大學的入學資格。
大學教育新加坡國立大學與南洋理工大學是新加坡的教育、研究及學術(shù)中心，學術(shù)水平與世界其他一流大學并駕齊驅(qū)。根據(jù)1998年亞洲周刊對亞洲大學所作的排名調(diào)查報告，這兩所大學皆居于亞洲20所佳大學之前列。新加坡國立大學與南洋理工大學與海外的一流學府，例如麻省理工學院，喬治亞理工學院及約翰，霍普金斯大學結(jié)盟，進行學術(shù)交流。新加坡國立大學新加坡國立大學開辦的課程有人文與社會學科、繪測、建筑與產(chǎn)業(yè)管理、商業(yè)行政、法律、科學、工程、醫(yī)藥與牙醫(yī)等科系。此外，大學也開設六所研究所、即人文與社會學科研究所、商業(yè)管理研究所、科學研究所、醫(yī)藥研究所、牙醫(yī)研究所、及工程研究所。南洋理工大學南洋理工大學的前身為南洋理工學院，于1991年與國家教育學院合并，成為一所綜合性的大學，提供多樣化課程，并在國際間享有盛名。南洋理工大學所提供的學位課程，包括會計、商業(yè)、傳播學、電腦科技、電子與機工程、機構(gòu)與生產(chǎn)工程、土木工程、藝術(shù)、科學、教育及體育教育等。新加坡管理大學即將成立的新加坡管理大學是由政府資助的私立大學，將于2000年開始招生，提供商學和其他相關(guān)學科的課程與培訓計劃。同時亦將與美國賓夕凡尼亞州沃頓學院合作，提供全面性的商科教育。
豐富的教育投資：在政府的支持下，新加坡發(fā)展優(yōu)良的全面教育，完全發(fā)展學生學習潛能、思考能力和培養(yǎng)學生成為精通雙語的人才。先進的科技設備：新加坡預計在2002年之前，所有學校將擁有完善的國際互聯(lián)網(wǎng)設備，每兩個學生能享有一臺電腦，百分之三十的課程將以電腦進行學習，，全面邁向電腦資訊教育時代。廣泛的升學選擇：目前，新加坡有197家小學，147家中學，14家初級學院，2所中央學院，4家理工學院，2家藝術(shù)學院及3所大學等，提供各種各種升學機會。理想的學習環(huán)境：新加坡的犯罪率低，政治和經(jīng)濟穩(wěn)定，再加上環(huán)境綠化清潔和齊全的現(xiàn)代化生活設施，是理想的求學地點。 小學教育新加坡的小學教育目標是為學生扎穩(wěn)英文、母語及數(shù)學基礎。學生所接受的教育可分為一至四年級的奠定基礎階段（Foundation Stage），以及五年級至六年級的定向階段（Orientation Stage）。在基礎階段，學生修讀共同課程，著重英文、母語與數(shù)學能力的培訓，學生并同時修讀音樂、工藝、公民與道德教育、健康教育、社會學科及體育等科目。此外，校方亦鼓勵學生參與各項課外活動。
為了充分發(fā)揮學生的潛能，學校在小學四年級結(jié)束后，依據(jù)學生的學習能力分流，把他們編入EM1、EM2和EM3三種不同的語文分流課程。接著，學生即邁入小學教育的另一階段：定向階段。EM1和EM2學生都修讀英文、母語、數(shù)學及科學，但EM1的學生則較深入學習母語（高級華文/高級馬來文/高級淡米爾文）；EM3的學生接受基礎英文、基礎母語及基礎數(shù)學。
小學六年級結(jié)束前，學生須參加小學離?？荚嚕≒rimary School Leaving Examination, PSLE），目的在于鑑定學生的學習能力，以分配至適當?shù)闹袑W課程就讀。
中學教育中學教育提供四種不同課程的選擇，以便配合不同學生的學習能力、進度和學習傾向。
中學階段定為四至五年學制，視不同課程而定。特別和快速源流課程為期四年，而普通源流（學術(shù)）和普通源流（工藝）則為五年課程。特別源流特別源流提供機會給成績優(yōu)良的學生修讀英文和高級母語（即高級華文、高級馬來文或高級淡米爾文），在中學四年級結(jié)束時，即可報考新加坡劍橋普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）考試。快速源流快速源流的學生在中學四年級結(jié)束時，同樣參加普通教育文憑普通程度會考。這源流的課程跟特別源流課程不同之處為學生須修讀英文和母語（即華文、馬來文、淡米爾文）。普通源流普通源流（學術(shù)）的學生主要修讀的科目包括英文、母語、數(shù)學、體育和公民與道德教育，其他科目有歷史、地理、英國文學、美術(shù)、設計及家政經(jīng)濟等。普通源流（工藝）的必修科目為英文、數(shù)學及電腦應用，選修課程有工藝學習、基礎科學、食物與營養(yǎng)、時裝與布料以及初級辦公室管理等。
普通源流學生在第四年結(jié)束時，可參加普通教育文憑初級程度（GCE"N"level）考試。成績優(yōu)良的學生將可以升上中學第五年，和準備參加普通教育文憑普通程度考試。會考中成績優(yōu)良的學生，將可以進入初級學院、理工學院或工藝?？茖W校就讀。
特別、快速和普通源流（學術(shù)）的學生將修讀英文、母語、數(shù)學、科學、歷史、地理、英國文學、圖工、設計與工藝、家政、道德教育及音樂。中三的學生除了修讀主要科目（英文、母語、數(shù)學、體育及道德教育）之外，并可選修其他科目。
至于學生選修科目，主要取決于所修讀的課程（文科、理科、商科或工藝科）。如果學生修讀理科，必須選擇至少一門人文科目，也可以修讀第三種語文，如法文、德文或日文。
除了修讀英文、基礎華文/馬來文/淡米爾文、數(shù)學及電腦應用等核心科目之外，普通（工藝）課程的學生還可以選修工藝知識（或設計與工藝）、基礎科學、食品營養(yǎng)學、時裝設計學與紡織品、圖工和辦公室行政管理等。
中學以上教育根據(jù)劍橋普通教育文憑普通程度考試成績，考生可選擇以下之升學途徑：初級學院及中央學院在完成普通教育文憑普通程度（GCE"O"level）會考后，學生可申請進入初級學院，修讀兩年大學先修班課程或于中央學院修讀三年大學先修班課程。初級學院必修兩門科目，即英文理解與寫作和母語，以及選擇多四門的"高級水準"科目。文科科目包括英國文學、經(jīng)濟、歷史、地理、繪圖和數(shù)學。理科學生可以選修物理、生物、化學、生化、數(shù)學、高數(shù)、經(jīng)濟及電腦科學。在大學先修班課程結(jié)束時，學生參加新加坡劍橋普通教育文憑高級程度（GCE"A"level）會考，所得成績將決定他們是否有資格修讀大學教育課程。理工學院教育新加坡高有四所理工學院：南洋理工學院、義安理工學院、新加坡理工學院及淡馬錫理工學院，素以培訓高質(zhì)素的輔助專業(yè)人才而著稱。其教學特點是將課程與校園實習訓練、海外或本地工商業(yè)作實習以及研究與發(fā)展工作緊密結(jié)合起來，讓有志于實務學科的學生能接受更廣泛的訓練，并打下穩(wěn)固基礎?？极@普通程度和高級資格的學生及工藝專科學校畢業(yè)生皆可申請就讀理工學院。課程多元化，從保健科學到商業(yè)科、工程與通訊，以至大眾傳播、產(chǎn)品與室內(nèi)設計及電腦課程等，全都是強調(diào)實習實用的科目。理工學院的文憑更廣受國際承認為大學的入學資格。
大學教育新加坡國立大學與南洋理工大學是新加坡的教育、研究及學術(shù)中心，學術(shù)水平與世界其他一流大學并駕齊驅(qū)。根據(jù)1998年亞洲周刊對亞洲大學所作的排名調(diào)查報告，這兩所大學皆居于亞洲20所佳大學之前列。新加坡國立大學與南洋理工大學與海外的一流學府，例如麻省理工學院，喬治亞理工學院及約翰，霍普金斯大學結(jié)盟，進行學術(shù)交流。新加坡國立大學新加坡國立大學開辦的課程有人文與社會學科、繪測、建筑與產(chǎn)業(yè)管理、商業(yè)行政、法律、科學、工程、醫(yī)藥與牙醫(yī)等科系。此外，大學也開設六所研究所、即人文與社會學科研究所、商業(yè)管理研究所、科學研究所、醫(yī)藥研究所、牙醫(yī)研究所、及工程研究所。南洋理工大學南洋理工大學的前身為南洋理工學院，于1991年與國家教育學院合并，成為一所綜合性的大學，提供多樣化課程，并在國際間享有盛名。南洋理工大學所提供的學位課程，包括會計、商業(yè)、傳播學、電腦科技、電子與機工程、機構(gòu)與生產(chǎn)工程、土木工程、藝術(shù)、科學、教育及體育教育等。新加坡管理大學即將成立的新加坡管理大學是由政府資助的私立大學，將于2000年開始招生，提供商學和其他相關(guān)學科的課程與培訓計劃。同時亦將與美國賓夕凡尼亞州沃頓學院合作，提供全面性的商科教育。