全國(guó)2007年4月高等教育自學(xué)考試
現(xiàn)代教育技術(shù)試題
課程代碼：00413
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是（ ）
A．經(jīng)驗(yàn)之塔
B．個(gè)別化教學(xué)
C．程序教學(xué)
D．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
2．在_____運(yùn)動(dòng)等背景下，所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法。（ ）
A.程序教學(xué)
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)
C．視聽(tīng)教學(xué)
D.媒體教學(xué)
3．把信息符號(hào)轉(zhuǎn)換為信息意義的過(guò)程稱(chēng)為（ ）
A．信道編碼
B．信源編碼
C．信道譯碼
D.信宿譯碼
4．在下面的媒體中_____有利于信息的反饋。（ ）
A．計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)
B．錄像
C．電視
D．幻燈
5.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度低的是（ ）
A.圖表
B.照片
C．實(shí)物
D．簡(jiǎn)略圖
6.畫(huà)有基本圖形和文字，但又沒(méi)全部完成的投影片，教師可在上面邊講邊畫(huà)，此投影片一般為（ ）
A．單片
B.基圖片
C.復(fù)合片
D．活動(dòng)片
7．照相機(jī)上，用來(lái)控制曝光時(shí)間長(zhǎng)短的部件是（ ）
A．快門(mén)
B．鏡頭
C.取景器
D.調(diào)焦裝置
8．如果運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作是要掌握的概念中的要素時(shí)，______就比其他視覺(jué)媒體材料具有明顯的優(yōu)勢(shì)。（ ）
A.文字材料
B．靜止圖像
C．圖文對(duì)照材料
D．活動(dòng)圖像
9．利用線路方式錄音時(shí)，錄音設(shè)備的連機(jī)方式正確的是（ ）
A.信號(hào)源的LINE OUT插口接錄音機(jī)的LINE IN插口
B．信號(hào)源的外接揚(yáng)聲器插口接錄音機(jī)的外接話筒插口
C.信號(hào)源的耳機(jī)插口接錄音機(jī)的外接話筒插口
D．信號(hào)源的LINE OUT接錄音機(jī)的外接話筒插口
10.計(jì)算機(jī)在教育和培訓(xùn)中的主要應(yīng)用是（ ）
A．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
B.計(jì)算機(jī)管理教學(xué)
C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)管理教學(xué)
D.計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用
11．微軟公司推出的窗口式操作系統(tǒng)是（ ）
A.WINDOWS
B.LINUX
C．DOS
D．UNIX
12．計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)之間通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳送的數(shù)字信件，信件的內(nèi)容不僅僅是文字，還可以包括聲音、圖片、圖像和活動(dòng)視頻圖像。這種網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)功能屬于（ ）
A.電子郵件系統(tǒng)
B.布告牌系統(tǒng)和新聞組
C．遠(yuǎn)程登錄
D．文件傳輸
13．五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時(shí)期，其代表人物是哈佛大學(xué)的（ ）
A.克勞德
B.斯金納
C．戴維·約翰遜
D．羅杰·約翰遜
14．教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求_____的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，特別關(guān)注把人類(lèi)對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。（ ）
A.學(xué)習(xí)理論
B.教學(xué)效益
C.教學(xué)效果
D．教學(xué)過(guò)程
15．智力技能中，高一層是（ ）
A.辨別
B.形成概念
C．使用規(guī)則
D．解決問(wèn)題
16．可以將一篇課文準(zhǔn)確地劃分成幾個(gè)段落，這屬于______層次的認(rèn)知。（ ）
A.知道
B.分析
C．使用規(guī)則
D.解決問(wèn)題
17.教案或教學(xué)材料初步形成后，請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜疫M(jìn)行咨詢(xún)，甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱(chēng)為（ ）
A．形成性評(píng)價(jià)
B.即時(shí)評(píng)價(jià)
C．教師評(píng)價(jià)
D．總結(jié)性評(píng)價(jià)
18．教育心理學(xué)家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)目標(biāo)的說(shuō)明應(yīng)重點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生的（ ）
A．內(nèi)部心理過(guò)程
B.行為或能力變化
C．行為變化和心理變化
D.學(xué)習(xí)技巧變化
19．在教學(xué)之前先明確提出具體的目標(biāo)，有悖于（ ）
A．發(fā)現(xiàn)法的學(xué)習(xí)
B.接受法的學(xué)習(xí)
C．訓(xùn)練法的學(xué)習(xí)
D.新知識(shí)的學(xué)習(xí)
20．用來(lái)確定學(xué)生對(duì)于要達(dá)到的目標(biāo)已經(jīng)知道些什么的評(píng)定屬于（ ）
A.入門(mén)技能評(píng)定
B.前置評(píng)定
C．即時(shí)評(píng)定
D．后置評(píng)定
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．早期的程序教學(xué)有如下特點(diǎn)：（ ）
A．小步子
B．積極反應(yīng)
C.及時(shí)反饋
D．自定步調(diào)
E．低錯(cuò)誤率
22．教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象可理解為（ ）
A．教育科學(xué)
B．教育哲學(xué)
C．系統(tǒng)科學(xué)理論
D．教學(xué)媒體的開(kāi)發(fā)
E.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)
23．表情、手勢(shì)、姿勢(shì)、感情等屬于（ ）
A．非語(yǔ)言符號(hào)
B．動(dòng)作性符號(hào)
C.音符符號(hào)
D.語(yǔ)言符號(hào)
E.圖形符號(hào)
24．參觀旅行作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.組織簡(jiǎn)單
B.安全快捷
C.寓教于樂(lè)
D.具體真實(shí)
E．經(jīng)濟(jì)省時(shí)
25．以下屬于圖示材料的是（ ）
A．簡(jiǎn)略圖
B.圖表
C．統(tǒng)計(jì)圖
D．廣告圖
E．漫畫(huà)
26.光圈系數(shù)越?。?）
A．光孔越小
B．景深越大
C.光孔越大
D．景深越小
E．景深不變
27．射頻信號(hào)是______經(jīng)高頻調(diào)制后的傳輸所用信號(hào)。（ ）
A.RGB信號(hào)
B．Y／C信號(hào)
C.電視信號(hào)
D．圖像信號(hào)
E．伴音信號(hào)
28．?dāng)z像時(shí)，一般用中景介紹（ ）
A．人的狀態(tài)
B.環(huán)境氣氛
C．人的相互關(guān)系
D.人的位置
E．人物的活動(dòng)
29．______是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。（ ）
A．顯示器
B.打印機(jī)
C．鍵盤(pán)
D.掃描儀
E．揚(yáng)聲器
30．ABCD法中的“D”是（ ）
A．行為質(zhì)量的高要求
B．行為質(zhì)量的低要求
C．行為產(chǎn)生的條件
D.教學(xué)對(duì)象
E.行為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
31.教學(xué)傳播
32.數(shù)字電視
33.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
34.模擬
35.效度
四、填圖題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）
36.請(qǐng)給下圖的攝像機(jī)帶標(biāo)號(hào)的部分填上名稱(chēng)。
37．將錄音機(jī)中下列各部分名稱(chēng)及其功能用線連接起來(lái)。
五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）
38.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的組成包括哪些部分？
39.簡(jiǎn)述利用計(jì)算機(jī)進(jìn)入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的方式。
40.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的主要步驟。
六、論述題（本大題10分）
41.舉例說(shuō)明在組接電視鏡頭時(shí)，為了不產(chǎn)生視覺(jué)跳動(dòng)，一般應(yīng)注意的問(wèn)題。
七、綜合題（本大題15分）
42．按照奧蘇貝爾“先行組織者”的思想，應(yīng)怎樣安排智力技能的教學(xué)順序？請(qǐng)按“先行組織者”的思想寫(xiě)出“圓周率”的教學(xué)順序。
現(xiàn)代教育技術(shù)試題
課程代碼：00413
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是（ ）
A．經(jīng)驗(yàn)之塔
B．個(gè)別化教學(xué)
C．程序教學(xué)
D．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
2．在_____運(yùn)動(dòng)等背景下，所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法。（ ）
A.程序教學(xué)
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)
C．視聽(tīng)教學(xué)
D.媒體教學(xué)
3．把信息符號(hào)轉(zhuǎn)換為信息意義的過(guò)程稱(chēng)為（ ）
A．信道編碼
B．信源編碼
C．信道譯碼
D.信宿譯碼
4．在下面的媒體中_____有利于信息的反饋。（ ）
A．計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)
B．錄像
C．電視
D．幻燈
5.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度低的是（ ）
A.圖表
B.照片
C．實(shí)物
D．簡(jiǎn)略圖
6.畫(huà)有基本圖形和文字，但又沒(méi)全部完成的投影片，教師可在上面邊講邊畫(huà)，此投影片一般為（ ）
A．單片
B.基圖片
C.復(fù)合片
D．活動(dòng)片
7．照相機(jī)上，用來(lái)控制曝光時(shí)間長(zhǎng)短的部件是（ ）
A．快門(mén)
B．鏡頭
C.取景器
D.調(diào)焦裝置
8．如果運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作是要掌握的概念中的要素時(shí)，______就比其他視覺(jué)媒體材料具有明顯的優(yōu)勢(shì)。（ ）
A.文字材料
B．靜止圖像
C．圖文對(duì)照材料
D．活動(dòng)圖像
9．利用線路方式錄音時(shí)，錄音設(shè)備的連機(jī)方式正確的是（ ）
A.信號(hào)源的LINE OUT插口接錄音機(jī)的LINE IN插口
B．信號(hào)源的外接揚(yáng)聲器插口接錄音機(jī)的外接話筒插口
C.信號(hào)源的耳機(jī)插口接錄音機(jī)的外接話筒插口
D．信號(hào)源的LINE OUT接錄音機(jī)的外接話筒插口
10.計(jì)算機(jī)在教育和培訓(xùn)中的主要應(yīng)用是（ ）
A．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
B.計(jì)算機(jī)管理教學(xué)
C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)管理教學(xué)
D.計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用
11．微軟公司推出的窗口式操作系統(tǒng)是（ ）
A.WINDOWS
B.LINUX
C．DOS
D．UNIX
12．計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)之間通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳送的數(shù)字信件，信件的內(nèi)容不僅僅是文字，還可以包括聲音、圖片、圖像和活動(dòng)視頻圖像。這種網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)功能屬于（ ）
A.電子郵件系統(tǒng)
B.布告牌系統(tǒng)和新聞組
C．遠(yuǎn)程登錄
D．文件傳輸
13．五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時(shí)期，其代表人物是哈佛大學(xué)的（ ）
A.克勞德
B.斯金納
C．戴維·約翰遜
D．羅杰·約翰遜
14．教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求_____的優(yōu)化，不僅關(guān)心如何教，更關(guān)心學(xué)生如何學(xué)；因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，特別關(guān)注把人類(lèi)對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。（ ）
A.學(xué)習(xí)理論
B.教學(xué)效益
C.教學(xué)效果
D．教學(xué)過(guò)程
15．智力技能中，高一層是（ ）
A.辨別
B.形成概念
C．使用規(guī)則
D．解決問(wèn)題
16．可以將一篇課文準(zhǔn)確地劃分成幾個(gè)段落，這屬于______層次的認(rèn)知。（ ）
A.知道
B.分析
C．使用規(guī)則
D.解決問(wèn)題
17.教案或教學(xué)材料初步形成后，請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜疫M(jìn)行咨詢(xún)，甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱(chēng)為（ ）
A．形成性評(píng)價(jià)
B.即時(shí)評(píng)價(jià)
C．教師評(píng)價(jià)
D．總結(jié)性評(píng)價(jià)
18．教育心理學(xué)家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)目標(biāo)的說(shuō)明應(yīng)重點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生的（ ）
A．內(nèi)部心理過(guò)程
B.行為或能力變化
C．行為變化和心理變化
D.學(xué)習(xí)技巧變化
19．在教學(xué)之前先明確提出具體的目標(biāo)，有悖于（ ）
A．發(fā)現(xiàn)法的學(xué)習(xí)
B.接受法的學(xué)習(xí)
C．訓(xùn)練法的學(xué)習(xí)
D.新知識(shí)的學(xué)習(xí)
20．用來(lái)確定學(xué)生對(duì)于要達(dá)到的目標(biāo)已經(jīng)知道些什么的評(píng)定屬于（ ）
A.入門(mén)技能評(píng)定
B.前置評(píng)定
C．即時(shí)評(píng)定
D．后置評(píng)定
二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．早期的程序教學(xué)有如下特點(diǎn)：（ ）
A．小步子
B．積極反應(yīng)
C.及時(shí)反饋
D．自定步調(diào)
E．低錯(cuò)誤率
22．教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象可理解為（ ）
A．教育科學(xué)
B．教育哲學(xué)
C．系統(tǒng)科學(xué)理論
D．教學(xué)媒體的開(kāi)發(fā)
E.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)
23．表情、手勢(shì)、姿勢(shì)、感情等屬于（ ）
A．非語(yǔ)言符號(hào)
B．動(dòng)作性符號(hào)
C.音符符號(hào)
D.語(yǔ)言符號(hào)
E.圖形符號(hào)
24．參觀旅行作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是（ ）
A.組織簡(jiǎn)單
B.安全快捷
C.寓教于樂(lè)
D.具體真實(shí)
E．經(jīng)濟(jì)省時(shí)
25．以下屬于圖示材料的是（ ）
A．簡(jiǎn)略圖
B.圖表
C．統(tǒng)計(jì)圖
D．廣告圖
E．漫畫(huà)
26.光圈系數(shù)越?。?）
A．光孔越小
B．景深越大
C.光孔越大
D．景深越小
E．景深不變
27．射頻信號(hào)是______經(jīng)高頻調(diào)制后的傳輸所用信號(hào)。（ ）
A.RGB信號(hào)
B．Y／C信號(hào)
C.電視信號(hào)
D．圖像信號(hào)
E．伴音信號(hào)
28．?dāng)z像時(shí)，一般用中景介紹（ ）
A．人的狀態(tài)
B.環(huán)境氣氛
C．人的相互關(guān)系
D.人的位置
E．人物的活動(dòng)
29．______是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。（ ）
A．顯示器
B.打印機(jī)
C．鍵盤(pán)
D.掃描儀
E．揚(yáng)聲器
30．ABCD法中的“D”是（ ）
A．行為質(zhì)量的高要求
B．行為質(zhì)量的低要求
C．行為產(chǎn)生的條件
D.教學(xué)對(duì)象
E.行為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
31.教學(xué)傳播
32.數(shù)字電視
33.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
34.模擬
35.效度
四、填圖題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）
36.請(qǐng)給下圖的攝像機(jī)帶標(biāo)號(hào)的部分填上名稱(chēng)。
37．將錄音機(jī)中下列各部分名稱(chēng)及其功能用線連接起來(lái)。
五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）
38.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的組成包括哪些部分？
39.簡(jiǎn)述利用計(jì)算機(jī)進(jìn)入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的方式。
40.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的主要步驟。
六、論述題（本大題10分）
41.舉例說(shuō)明在組接電視鏡頭時(shí)，為了不產(chǎn)生視覺(jué)跳動(dòng)，一般應(yīng)注意的問(wèn)題。
七、綜合題（本大題15分）
42．按照奧蘇貝爾“先行組織者”的思想，應(yīng)怎樣安排智力技能的教學(xué)順序？請(qǐng)按“先行組織者”的思想寫(xiě)出“圓周率”的教學(xué)順序。