浙江省2007年10月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前教育行政與管理試題
課程代碼：00884
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.決定學(xué)前教育管理的特點(diǎn)是一種非學(xué)?；芾淼氖牵ā。?BR> A.保育性
B.啟蒙性
C.綜合性
D.多樣性
2.將組織中有限的人力資源盤活，管理者合理用人的重要組成部分是（?。?BR> A.錄用人選
B.優(yōu)化組合
C.用人策略
D.合理選人
3.管理的起點(diǎn)是（ ）
A.計(jì)劃
B.組織
C.控制
D.決策
4.在正常的管理活動(dòng)中按一定的程序而經(jīng)常不斷地產(chǎn)生的信息是（?。?BR> A.原始信息
B.有效信息
C.內(nèi)在信息
D.常規(guī)信息
5.提出“目標(biāo)管理與自我控制”觀點(diǎn)的是（?。?BR> A.德魯克
B.西蒙
C.羅賓斯
D.巴納德
6.組織文化的核心是（?。?BR> A.人本文化
B.柔性管理
C.組織價(jià)值觀
D.增強(qiáng)凝聚力
7.為兒童的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展提供了一個(gè)組織平臺(tái)的是（ ）
A.集體活動(dòng)
B.分組活動(dòng)
C.正規(guī)活動(dòng)
D.戶外活動(dòng)
8.對(duì)部門系統(tǒng)與成員的控制就是（?。?BR> A.決策
B.計(jì)劃
C.組織
D.評(píng)估
9.按照管理方格理論，理想的領(lǐng)導(dǎo)方式是（?。?BR> A. 娛樂管理
B. 團(tuán)隊(duì)管理
C. 任務(wù)管理
D. 中間型管理
10._________的制定是中國(guó)近代第一個(gè)經(jīng)正式頒布并實(shí)際推行的學(xué)制。（ ）
A.《奏定學(xué)堂章程》
B. 壬戌學(xué)制
C. 壬寅學(xué)制
D. 癸卯學(xué)制
11.進(jìn)一步明確“幼兒教育屬于基礎(chǔ)教育的一部分，管理體制為‘地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理’和有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”的是（ ）
A.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《幼兒園管理?xiàng)l例》
D.《關(guān)于明確幼兒教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)分工請(qǐng)示的通知》
12.在制定學(xué)前教育規(guī)劃時(shí)，不能只顧數(shù)量的增長(zhǎng)，盲目追求機(jī)構(gòu)數(shù)量，任意擴(kuò)大規(guī)模，搞超常規(guī)發(fā)展，一步到位等，否則可能會(huì)因條件不具備而導(dǎo)致教育質(zhì)量下降的嚴(yán)重后果。這體現(xiàn)了學(xué)前教育規(guī)劃編制的（?。?BR> A. 學(xué)前教育發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則
B. 學(xué)前教育發(fā)展與國(guó)民教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則
C. 學(xué)前教育規(guī)模與質(zhì)量相互協(xié)調(diào)的原則
D. 從實(shí)際出發(fā)的原則
13.中國(guó)歷第一部視學(xué)法規(guī)是（?。?BR> A. 《視學(xué)官章程》
B. 《視學(xué)規(guī)程》
C. 《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》
D. 《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評(píng)估工作的意見》
14._________是教育法規(guī)的立法依據(jù)。（?。?BR> A. 教育方針
B. 教育法律
C. 教育政策
D. 憲法
15.學(xué)前教育督導(dǎo)活動(dòng)必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的_________原則。（ ）
A. 方向性
B. 科學(xué)性
C. 民主性
D. 促進(jìn)性
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
16.從園所目標(biāo)管理的現(xiàn)狀來看，園長(zhǎng)應(yīng)該特別注意防范和協(xié)調(diào)（?。?BR> A.目標(biāo)管理的形式化
B.目標(biāo)管理的斷裂化
C.目標(biāo)管理的機(jī)械化
D.目標(biāo)管理的沖突化
E.目標(biāo)管理的多樣化
17.幼兒園外部培訓(xùn)有（?。?BR> A.學(xué)歷培訓(xùn)
B.教育科研培訓(xùn)
C.上崗培訓(xùn)
D.案例分析培訓(xùn)
E.工作主題培訓(xùn)
18.我國(guó)教育法規(guī)的表現(xiàn)形式有（?。?BR> A. 憲法
B. 教育法律
C. 教育行政法規(guī)
D. 地方性教育法規(guī)
E. 教育規(guī)章
19.權(quán)力影響力主要由_________構(gòu)成。（?。?BR> A. 品格因素
B. 才能因素
C. 傳統(tǒng)因素
D. 職位因素
E. 資歷因素
20.學(xué)前教育評(píng)價(jià)的功能（ ）
A. 導(dǎo)向功能
B. 鑒定功能
C. 激勵(lì)功能
D. 反饋功能
E. 研究與改進(jìn)功能
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21.組織文化
22.協(xié)調(diào)職能
23.學(xué)前教育評(píng)價(jià)
24.學(xué)前教育法規(guī)
25.集權(quán)制
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
26.簡(jiǎn)述調(diào)動(dòng)員工積極性的方法。
27.簡(jiǎn)述有效授權(quán)的基本原則。
28.簡(jiǎn)述園所保育工作管理的誤區(qū)。
29.簡(jiǎn)述教育督導(dǎo)的職能。
30.簡(jiǎn)述學(xué)前教育規(guī)劃的特點(diǎn)。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
31.分析園所效能管理存在的問題。
32.論述加強(qiáng)學(xué)前教育法規(guī)建設(shè)的必要性。
六、分析題(本大題10分)
33. 某些幼兒園存在保育員、營(yíng)養(yǎng)員、保健員與兒童的人數(shù)比例不達(dá)標(biāo)，沒有做到人人持證上崗，缺乏必要的專業(yè)培訓(xùn)……請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是什么，如何糾正這種現(xiàn)象。
學(xué)前教育行政與管理試題
課程代碼：00884
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.決定學(xué)前教育管理的特點(diǎn)是一種非學(xué)?；芾淼氖牵ā。?BR> A.保育性
B.啟蒙性
C.綜合性
D.多樣性
2.將組織中有限的人力資源盤活，管理者合理用人的重要組成部分是（?。?BR> A.錄用人選
B.優(yōu)化組合
C.用人策略
D.合理選人
3.管理的起點(diǎn)是（ ）
A.計(jì)劃
B.組織
C.控制
D.決策
4.在正常的管理活動(dòng)中按一定的程序而經(jīng)常不斷地產(chǎn)生的信息是（?。?BR> A.原始信息
B.有效信息
C.內(nèi)在信息
D.常規(guī)信息
5.提出“目標(biāo)管理與自我控制”觀點(diǎn)的是（?。?BR> A.德魯克
B.西蒙
C.羅賓斯
D.巴納德
6.組織文化的核心是（?。?BR> A.人本文化
B.柔性管理
C.組織價(jià)值觀
D.增強(qiáng)凝聚力
7.為兒童的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展提供了一個(gè)組織平臺(tái)的是（ ）
A.集體活動(dòng)
B.分組活動(dòng)
C.正規(guī)活動(dòng)
D.戶外活動(dòng)
8.對(duì)部門系統(tǒng)與成員的控制就是（?。?BR> A.決策
B.計(jì)劃
C.組織
D.評(píng)估
9.按照管理方格理論，理想的領(lǐng)導(dǎo)方式是（?。?BR> A. 娛樂管理
B. 團(tuán)隊(duì)管理
C. 任務(wù)管理
D. 中間型管理
10._________的制定是中國(guó)近代第一個(gè)經(jīng)正式頒布并實(shí)際推行的學(xué)制。（ ）
A.《奏定學(xué)堂章程》
B. 壬戌學(xué)制
C. 壬寅學(xué)制
D. 癸卯學(xué)制
11.進(jìn)一步明確“幼兒教育屬于基礎(chǔ)教育的一部分，管理體制為‘地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理’和有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”的是（ ）
A.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《幼兒園管理?xiàng)l例》
D.《關(guān)于明確幼兒教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)分工請(qǐng)示的通知》
12.在制定學(xué)前教育規(guī)劃時(shí)，不能只顧數(shù)量的增長(zhǎng)，盲目追求機(jī)構(gòu)數(shù)量，任意擴(kuò)大規(guī)模，搞超常規(guī)發(fā)展，一步到位等，否則可能會(huì)因條件不具備而導(dǎo)致教育質(zhì)量下降的嚴(yán)重后果。這體現(xiàn)了學(xué)前教育規(guī)劃編制的（?。?BR> A. 學(xué)前教育發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則
B. 學(xué)前教育發(fā)展與國(guó)民教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)的原則
C. 學(xué)前教育規(guī)模與質(zhì)量相互協(xié)調(diào)的原則
D. 從實(shí)際出發(fā)的原則
13.中國(guó)歷第一部視學(xué)法規(guī)是（?。?BR> A. 《視學(xué)官章程》
B. 《視學(xué)規(guī)程》
C. 《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》
D. 《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評(píng)估工作的意見》
14._________是教育法規(guī)的立法依據(jù)。（?。?BR> A. 教育方針
B. 教育法律
C. 教育政策
D. 憲法
15.學(xué)前教育督導(dǎo)活動(dòng)必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的_________原則。（ ）
A. 方向性
B. 科學(xué)性
C. 民主性
D. 促進(jìn)性
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
16.從園所目標(biāo)管理的現(xiàn)狀來看，園長(zhǎng)應(yīng)該特別注意防范和協(xié)調(diào)（?。?BR> A.目標(biāo)管理的形式化
B.目標(biāo)管理的斷裂化
C.目標(biāo)管理的機(jī)械化
D.目標(biāo)管理的沖突化
E.目標(biāo)管理的多樣化
17.幼兒園外部培訓(xùn)有（?。?BR> A.學(xué)歷培訓(xùn)
B.教育科研培訓(xùn)
C.上崗培訓(xùn)
D.案例分析培訓(xùn)
E.工作主題培訓(xùn)
18.我國(guó)教育法規(guī)的表現(xiàn)形式有（?。?BR> A. 憲法
B. 教育法律
C. 教育行政法規(guī)
D. 地方性教育法規(guī)
E. 教育規(guī)章
19.權(quán)力影響力主要由_________構(gòu)成。（?。?BR> A. 品格因素
B. 才能因素
C. 傳統(tǒng)因素
D. 職位因素
E. 資歷因素
20.學(xué)前教育評(píng)價(jià)的功能（ ）
A. 導(dǎo)向功能
B. 鑒定功能
C. 激勵(lì)功能
D. 反饋功能
E. 研究與改進(jìn)功能
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21.組織文化
22.協(xié)調(diào)職能
23.學(xué)前教育評(píng)價(jià)
24.學(xué)前教育法規(guī)
25.集權(quán)制
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
26.簡(jiǎn)述調(diào)動(dòng)員工積極性的方法。
27.簡(jiǎn)述有效授權(quán)的基本原則。
28.簡(jiǎn)述園所保育工作管理的誤區(qū)。
29.簡(jiǎn)述教育督導(dǎo)的職能。
30.簡(jiǎn)述學(xué)前教育規(guī)劃的特點(diǎn)。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
31.分析園所效能管理存在的問題。
32.論述加強(qiáng)學(xué)前教育法規(guī)建設(shè)的必要性。
六、分析題(本大題10分)
33. 某些幼兒園存在保育員、營(yíng)養(yǎng)員、保健員與兒童的人數(shù)比例不達(dá)標(biāo)，沒有做到人人持證上崗，缺乏必要的專業(yè)培訓(xùn)……請(qǐng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是什么，如何糾正這種現(xiàn)象。