浙江省2007年1月高等教育自學(xué)考試
政治教學(xué)論試題
課程代碼：10015
一、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1．思想政治教育的特點(diǎn),除了以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)外，還具有（?。?BR> A．時(shí)代性
B．政治性
C．目的性
D．說(shuō)理性
E．實(shí)踐性
2．思想政治品德培養(yǎng)的情感陶冶法常用形式有（?。?。
A．以情動(dòng)人
B．以理服人
C．創(chuàng)設(shè)情景
D．引入事例
E．藝術(shù)美
3．確定能力培養(yǎng)范圍的依據(jù)是（?。?BR> A．思想政治教育的領(lǐng)域
B．思想政治教育的內(nèi)容
C．思想政治教育的任務(wù)
D．學(xué)生的實(shí)際狀況
E．思想政治教育的方法
4．思想政治課堅(jiān)持的“三個(gè)面向”指（?。?BR> A．面向社會(huì)主義
B．面向現(xiàn)代化
C．面向世界
D．面向社會(huì)
E．面向未來(lái)
5．思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)的主要作用是（?。?BR> A．導(dǎo)向性作用
B．指導(dǎo)性作用
C．規(guī)范性作用
D．協(xié)調(diào)性作用
E．保障性作用
6．思想政治課課堂教學(xué)的交流形式是豐富的，從交流的方式看，主要有（?。?。
A．全班交流
B．小組交流
C．單向式
D．雙向式
E．多向式
7．社會(huì)調(diào)查分為不同的類型。中學(xué)生適宜采用（?。?。
A．普遍調(diào)查
B．典型調(diào)查
C．個(gè)別調(diào)查
D．抽樣調(diào)查
E．重點(diǎn)調(diào)查
8．思想政治課教師在指導(dǎo)興趣小組時(shí)應(yīng)注意的問題有（?。?。
A．興趣小組活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃性
B．興趣小組須考慮趣味性
C．興趣小組是有興趣的同學(xué)組成的，不必考慮趣味性
D．對(duì)興趣小組也要注意正面引導(dǎo)
E．要注意因材施教
9．要使講演在思想政治課教學(xué)中取得好的成效，應(yīng)注意（ ）。
A．教師對(duì)所要闡述的問題，要有系統(tǒng)的、完整的知識(shí)
B．教師要擬定講演提綱
C．要了解學(xué)生的知識(shí)水平和思想狀況，使講演具有針對(duì)性
D．要增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)能力
E．要充分發(fā)揮板書的作用
10．教學(xué)手段的類型可分為（?。?。
A．傳統(tǒng)的教學(xué)手段
B．實(shí)物性教學(xué)手段
C．形象性教學(xué)手段
D．象征性教學(xué)手段
E．現(xiàn)代化教學(xué)手段
11．常見的讀書筆記形式有（ ）。
A．眉批
B．提綱
C．摘錄
D．摘要
E．心得體會(huì)
12．思想政治課平時(shí)考查的主要形式有（ ）。
A．日常觀察
B．單元測(cè)驗(yàn)
C．口頭提問
D．書面測(cè)驗(yàn)
E．個(gè)人總結(jié)
13．形勢(shì)教育的類型大致可分為（?。?。
A．課內(nèi)
B．課外
C．專題
D．綜合
E．比較
14．了解和研究學(xué)生實(shí)際應(yīng)注意抓?。ā。?。
A．學(xué)生的思想實(shí)際
B．學(xué)生的知識(shí)實(shí)際
C．學(xué)生的心理特征
D．學(xué)生的家庭實(shí)際
E．學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境實(shí)際
15．聽課的方法有（?。?BR> A．觀察
B．記錄
C．討論
D．評(píng)議
E．總結(jié)
二、名詞解釋（本大題共4題，每小題4分，共16分）
1．榜樣示范法
2．思想政治教育中的能力培養(yǎng)
3．理論聯(lián)系實(shí)際原則
4．思想政治課的“情”
三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
1．思想政治課課程設(shè)置需遵循哪些基本原則？
2．為什么說(shuō)課堂教學(xué)是思想政治課教學(xué)的基本形式？
3．為什么啟發(fā)式教學(xué)是思想政治課教學(xué)的總方法？
4．政治教師進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)有哪些基本要求？
5．簡(jiǎn)述思想政治教師的地位。
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
1．試述教學(xué)過程是教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的統(tǒng)一。
2．試述形勢(shì)教育的地位和任務(wù)。
政治教學(xué)論試題
課程代碼：10015
一、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1．思想政治教育的特點(diǎn),除了以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)外，還具有（?。?BR> A．時(shí)代性
B．政治性
C．目的性
D．說(shuō)理性
E．實(shí)踐性
2．思想政治品德培養(yǎng)的情感陶冶法常用形式有（?。?。
A．以情動(dòng)人
B．以理服人
C．創(chuàng)設(shè)情景
D．引入事例
E．藝術(shù)美
3．確定能力培養(yǎng)范圍的依據(jù)是（?。?BR> A．思想政治教育的領(lǐng)域
B．思想政治教育的內(nèi)容
C．思想政治教育的任務(wù)
D．學(xué)生的實(shí)際狀況
E．思想政治教育的方法
4．思想政治課堅(jiān)持的“三個(gè)面向”指（?。?BR> A．面向社會(huì)主義
B．面向現(xiàn)代化
C．面向世界
D．面向社會(huì)
E．面向未來(lái)
5．思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)的主要作用是（?。?BR> A．導(dǎo)向性作用
B．指導(dǎo)性作用
C．規(guī)范性作用
D．協(xié)調(diào)性作用
E．保障性作用
6．思想政治課課堂教學(xué)的交流形式是豐富的，從交流的方式看，主要有（?。?。
A．全班交流
B．小組交流
C．單向式
D．雙向式
E．多向式
7．社會(huì)調(diào)查分為不同的類型。中學(xué)生適宜采用（?。?。
A．普遍調(diào)查
B．典型調(diào)查
C．個(gè)別調(diào)查
D．抽樣調(diào)查
E．重點(diǎn)調(diào)查
8．思想政治課教師在指導(dǎo)興趣小組時(shí)應(yīng)注意的問題有（?。?。
A．興趣小組活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃性
B．興趣小組須考慮趣味性
C．興趣小組是有興趣的同學(xué)組成的，不必考慮趣味性
D．對(duì)興趣小組也要注意正面引導(dǎo)
E．要注意因材施教
9．要使講演在思想政治課教學(xué)中取得好的成效，應(yīng)注意（ ）。
A．教師對(duì)所要闡述的問題，要有系統(tǒng)的、完整的知識(shí)
B．教師要擬定講演提綱
C．要了解學(xué)生的知識(shí)水平和思想狀況，使講演具有針對(duì)性
D．要增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)能力
E．要充分發(fā)揮板書的作用
10．教學(xué)手段的類型可分為（?。?。
A．傳統(tǒng)的教學(xué)手段
B．實(shí)物性教學(xué)手段
C．形象性教學(xué)手段
D．象征性教學(xué)手段
E．現(xiàn)代化教學(xué)手段
11．常見的讀書筆記形式有（ ）。
A．眉批
B．提綱
C．摘錄
D．摘要
E．心得體會(huì)
12．思想政治課平時(shí)考查的主要形式有（ ）。
A．日常觀察
B．單元測(cè)驗(yàn)
C．口頭提問
D．書面測(cè)驗(yàn)
E．個(gè)人總結(jié)
13．形勢(shì)教育的類型大致可分為（?。?。
A．課內(nèi)
B．課外
C．專題
D．綜合
E．比較
14．了解和研究學(xué)生實(shí)際應(yīng)注意抓?。ā。?。
A．學(xué)生的思想實(shí)際
B．學(xué)生的知識(shí)實(shí)際
C．學(xué)生的心理特征
D．學(xué)生的家庭實(shí)際
E．學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境實(shí)際
15．聽課的方法有（?。?BR> A．觀察
B．記錄
C．討論
D．評(píng)議
E．總結(jié)
二、名詞解釋（本大題共4題，每小題4分，共16分）
1．榜樣示范法
2．思想政治教育中的能力培養(yǎng)
3．理論聯(lián)系實(shí)際原則
4．思想政治課的“情”
三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
1．思想政治課課程設(shè)置需遵循哪些基本原則？
2．為什么說(shuō)課堂教學(xué)是思想政治課教學(xué)的基本形式？
3．為什么啟發(fā)式教學(xué)是思想政治課教學(xué)的總方法？
4．政治教師進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)有哪些基本要求？
5．簡(jiǎn)述思想政治教師的地位。
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
1．試述教學(xué)過程是教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的統(tǒng)一。
2．試述形勢(shì)教育的地位和任務(wù)。