不可不知：中考考場(chǎng)作文的四大得分技巧
考場(chǎng)作文寫作技巧——學(xué)會(huì)點(diǎn)明題意
由于時(shí)間關(guān)系，閱卷老師對(duì)文章不能作細(xì)細(xì)揣摩，反復(fù)推敲。考生則應(yīng)把自己要表達(dá)的主旨，錘煉成簡(jiǎn)明的精彩句子，放在文章的顯要處，以便閱卷老師迅速了解你的文思，而不至于含糊不清而給人離題、偏題或不知所云的感覺(jué)，造成評(píng)分的誤差。
作文題： 之美(先補(bǔ)充完整，再寫作文)
如例文《秋葉之美》，作者用托物言志的手法，描寫了楓樹的剛毅與柔和的美感，給人以可愛(ài)的感覺(jué)。為了突顯主旨，直抒胸臆來(lái)點(diǎn)明尤愛(ài)楓葉之美在于它的堅(jiān)毅剛強(qiáng)、無(wú)私地孕育著新的生命和柔美謙遜的品格。綜觀全文，點(diǎn)題放在總結(jié)收尾處，水到渠成。當(dāng)然有的用題記放在文首也是一種形式。
例文：秋葉之美
“我家屋后有個(gè)美麗的園，相傳叫做百草園?！甭愤叺囊粋€(gè)大花園是我的百草園，從兒時(shí)直到現(xiàn)在……
花圃里種很少的花，而且總是枯著，即使是在春天，也只懶洋洋地探一探頭。花圃里種很少的草，而且顏色都是焦黃的?；ㄆ岳锓N很多的樹，它們都有綠油油、黃澄澄的葉子瓣兒，而且它們只有一個(gè)名字，一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做樹。
樹是一種好看的樹，高大挺拔。而其中的楓樹，名字好聽(tīng)，更令我肅然起敬，感覺(jué)是一位擁有豐滿線條的柔美女性的名字。我愛(ài)楓葉，而且特別特別愛(ài)秋天的葉，有一種剛毅與柔美結(jié)合的美感。
楓樹的葉子在秋天不是干澀的青黃，而是通天火紅，像火燒云一般一簇簇?fù)頂D在小小的圃里，悠悠地?zé)?。我說(shuō)過(guò)了，它真的是種挺漂亮挺漂亮的紅啊。它可以掃光“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”那遠(yuǎn)隔兩地的思念之情，給你帶來(lái)溫暖、踏實(shí)的舒心感，真是一種可愛(ài)的葉子。
它不僅是溫和柔美的，更是剛毅頑強(qiáng)的。
它們成片地掛在枝丫上，頂著被秋風(fēng)吹得通紅的雙頰互相鼓勵(lì)、打氣，愣是不落下來(lái)。哦！它們不是留戀自己的余生，而是在頑強(qiáng)地同自然戰(zhàn)斗，它們要風(fēng)光地走完自己的一生。不過(guò)它們明白一個(gè)道理：葉落歸根。
晚秋的時(shí)候，它們才一片片晃晃悠悠地飄下來(lái)了，不需風(fēng)的催促，它們毅然毫無(wú)怨言地深深埋進(jìn)了土里，清潔工焚燒了它們，它們?cè)诨鹬熊f著跳著，預(yù)示著新生命的到來(lái)。
我愛(ài)秋天的楓葉，它們堅(jiān)毅剛強(qiáng)帶給人們溫暖，更默默無(wú)私地孕育著新的生命，它們謙遜的品格受我尊敬。
我愛(ài)楓葉，尤愛(ài)秋葉之美。
考場(chǎng)作文寫作技巧——學(xué)會(huì)選好角度
蘇東坡的名句：“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，告訴我們善于變換角度，會(huì)見(jiàn)到不同的景象。文章的“變臉”在于根據(jù)題意在視角上做到尋找與選擇的問(wèn)題。首先是要尋找感覺(jué)和記憶，選取那些能激起寫作沖動(dòng)的材料。其次是選擇角度，如果你對(duì)每個(gè)視角以及具體內(nèi)容都掌握了，那么就可以從中選一個(gè)最適合的，反之選擇的范圍就極有限。
例文《頭發(fā)之美》是寫母愛(ài)的偉大，這類文章已有許多人寫過(guò)了。但本文作者卻尋找與選擇了母親頭發(fā)的視角來(lái)作描寫與渲染，寫出了新意。你看，母親的頭發(fā)散發(fā)出檸檬草的清香，但隨著歲月的流逝，黑發(fā)中冒出了白發(fā)，就如自己成長(zhǎng)的烙印，那頭發(fā)之美就蘊(yùn)含在母親是幫著撐起我世界的人，那頭發(fā)間檸檬草的香味依然迷人。讀罷全文，母愛(ài)的偉大是多么富有震撼力和感染力。由此可見(jiàn)，抓住人物的某個(gè)特征來(lái)變換視角，其表情達(dá)意的效果會(huì)迥然不同。
例文：頭發(fā)之美
我俯下身，聞到你頭發(fā)里檸檬草的清香，媽媽，每當(dāng)我一遍一遍用手指撫過(guò)你發(fā)絲的時(shí)候，我總覺(jué)得，那頭發(fā)是世間的美麗。
小時(shí)候，我頭發(fā)長(zhǎng)及腰處，你每天早早地幫我把頭發(fā)打理好。你用梳子在溫水里浸一下。一下一下地理著我的長(zhǎng)發(fā)。我總是一梳就叫疼，你卻總是無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)著。
流年偷換，我的長(zhǎng)發(fā)如雜草般瘋長(zhǎng)，我把它剪了。你常站在鏡子前面，拔弄著你齊耳的短發(fā)。你嘆口氣說(shuō)，哎，有白頭發(fā)了，我那一刻只是很吃驚。我的媽媽，怎樣的媽媽，我從心里發(fā)出了深情的呼喚。我是一個(gè)受了委屈回家就抱著媽媽哭的人，沒(méi)事就撒嬌和媽媽粘在一起的人，我的世界永遠(yuǎn)被她撐著。你的眼神不必游離，不必逃避，我已讀懂你眼里的傷悲，還有你若隱若現(xiàn)的淺笑輕顰。
直到我?guī)湍惆晤^發(fā)的時(shí)候，那時(shí)，我真不敢相信我掀開你頭發(fā)深處時(shí)，會(huì)有那么多的白頭發(fā)冒出來(lái)，白頭發(fā)，我討厭這三個(gè)褻瀆的字眼。你怎么……我的聲音有幾分顫抖。“太辛苦了”，你說(shuō)得如此輕松，淡定。我不敢動(dòng)你的頭發(fā)，我怕弄痛了你，我又想起小時(shí)候你幫我梳頭的樣子，很久以后我才發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得梳子好重。我覺(jué)得我該補(bǔ)回你些什么，我的頭發(fā)，歲月或快樂(lè)。
我情不自禁說(shuō)，媽媽，你以前有沒(méi)有留過(guò)長(zhǎng)發(fā)呀。你說(shuō)，當(dāng)然，還很喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)。自古女子，無(wú)不惜發(fā)如金，但又有誰(shuí)可以偷溜過(guò)歲月的羈絆。你如今頭上絲絲的白發(fā)，就如我成長(zhǎng)的烙印，一點(diǎn)一滴，你用你的光輝色彩，來(lái)潤(rùn)色我的歲歲年年，不過(guò)，不要皺眉頭，不要傷感，那才是最最美麗的。那像是中國(guó)畫中的皺筆，棱角分明，墨韻淋漓其中淺吟低唱。那又如一種煙淡云疏的滋味，濡染著你發(fā)間的香氣，使發(fā)絲更加輕盈。
少壯能幾時(shí)，鬢發(fā)各已蒼。所以，那很美麗，如琵琶樂(lè)曲。就算哪一天，黑發(fā)會(huì)淪為一片空白，也將是我心中的一片圣潔。就像你永遠(yuǎn)是我的好媽媽，幫著撐起我世界的人。
讓我們回到開頭：我俯下身，聞到你頭發(fā)間檸檬草的香味，其實(shí)，那頭發(fā)是世間的美麗。
考場(chǎng)作文寫作技巧——學(xué)會(huì)求異創(chuàng)新
敢于突破創(chuàng)新，是作文的一種創(chuàng)造性思維，這涉及到學(xué)生平時(shí)對(duì)生活的觀察、思索和體驗(yàn)。只要有一顆真誠(chéng)的心與經(jīng)歷過(guò)的人與事發(fā)生了共鳴與碰撞，才能爆發(fā)出智慧的火花。文章的“變臉”就在于能用“求異”思維方法，挖掘題目的材料和內(nèi)涵，展開豐富的聯(lián)想，尋找到的切入點(diǎn)，提煉出更新更亮并最有價(jià)值的感悟、情感點(diǎn)和趣味點(diǎn)，那么佳作就會(huì)閃亮登場(chǎng)了。
如《狼之美》一文就打破了常規(guī)的思維方式，對(duì)狼的另一面作了深刻的剖析，你看，狼并非是人們常說(shuō)的兇殘動(dòng)物，而有其“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)，我行我素”之美，進(jìn)而再與人類作對(duì)比，更具有思考的深刻性，給人以啟迪。作者不僅關(guān)注動(dòng)物世界與人類社會(huì)的關(guān)系，而且從求異思維的角度運(yùn)用一分為二的辯證觀點(diǎn)對(duì)事物作出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，這是值得大家仿效的。
考場(chǎng)作文寫作技巧——學(xué)會(huì)點(diǎn)明題意
由于時(shí)間關(guān)系，閱卷老師對(duì)文章不能作細(xì)細(xì)揣摩，反復(fù)推敲。考生則應(yīng)把自己要表達(dá)的主旨，錘煉成簡(jiǎn)明的精彩句子，放在文章的顯要處，以便閱卷老師迅速了解你的文思，而不至于含糊不清而給人離題、偏題或不知所云的感覺(jué)，造成評(píng)分的誤差。
作文題： 之美(先補(bǔ)充完整，再寫作文)
如例文《秋葉之美》，作者用托物言志的手法，描寫了楓樹的剛毅與柔和的美感，給人以可愛(ài)的感覺(jué)。為了突顯主旨，直抒胸臆來(lái)點(diǎn)明尤愛(ài)楓葉之美在于它的堅(jiān)毅剛強(qiáng)、無(wú)私地孕育著新的生命和柔美謙遜的品格。綜觀全文，點(diǎn)題放在總結(jié)收尾處，水到渠成。當(dāng)然有的用題記放在文首也是一種形式。
例文：秋葉之美
“我家屋后有個(gè)美麗的園，相傳叫做百草園?！甭愤叺囊粋€(gè)大花園是我的百草園，從兒時(shí)直到現(xiàn)在……
花圃里種很少的花，而且總是枯著，即使是在春天，也只懶洋洋地探一探頭。花圃里種很少的草，而且顏色都是焦黃的?；ㄆ岳锓N很多的樹，它們都有綠油油、黃澄澄的葉子瓣兒，而且它們只有一個(gè)名字，一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做樹。
樹是一種好看的樹，高大挺拔。而其中的楓樹，名字好聽(tīng)，更令我肅然起敬，感覺(jué)是一位擁有豐滿線條的柔美女性的名字。我愛(ài)楓葉，而且特別特別愛(ài)秋天的葉，有一種剛毅與柔美結(jié)合的美感。
楓樹的葉子在秋天不是干澀的青黃，而是通天火紅，像火燒云一般一簇簇?fù)頂D在小小的圃里，悠悠地?zé)?。我說(shuō)過(guò)了，它真的是種挺漂亮挺漂亮的紅啊。它可以掃光“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”那遠(yuǎn)隔兩地的思念之情，給你帶來(lái)溫暖、踏實(shí)的舒心感，真是一種可愛(ài)的葉子。
它不僅是溫和柔美的，更是剛毅頑強(qiáng)的。
它們成片地掛在枝丫上，頂著被秋風(fēng)吹得通紅的雙頰互相鼓勵(lì)、打氣，愣是不落下來(lái)。哦！它們不是留戀自己的余生，而是在頑強(qiáng)地同自然戰(zhàn)斗，它們要風(fēng)光地走完自己的一生。不過(guò)它們明白一個(gè)道理：葉落歸根。
晚秋的時(shí)候，它們才一片片晃晃悠悠地飄下來(lái)了，不需風(fēng)的催促，它們毅然毫無(wú)怨言地深深埋進(jìn)了土里，清潔工焚燒了它們，它們?cè)诨鹬熊f著跳著，預(yù)示著新生命的到來(lái)。
我愛(ài)秋天的楓葉，它們堅(jiān)毅剛強(qiáng)帶給人們溫暖，更默默無(wú)私地孕育著新的生命，它們謙遜的品格受我尊敬。
我愛(ài)楓葉，尤愛(ài)秋葉之美。
考場(chǎng)作文寫作技巧——學(xué)會(huì)選好角度
蘇東坡的名句：“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，告訴我們善于變換角度，會(huì)見(jiàn)到不同的景象。文章的“變臉”在于根據(jù)題意在視角上做到尋找與選擇的問(wèn)題。首先是要尋找感覺(jué)和記憶，選取那些能激起寫作沖動(dòng)的材料。其次是選擇角度，如果你對(duì)每個(gè)視角以及具體內(nèi)容都掌握了，那么就可以從中選一個(gè)最適合的，反之選擇的范圍就極有限。
例文《頭發(fā)之美》是寫母愛(ài)的偉大，這類文章已有許多人寫過(guò)了。但本文作者卻尋找與選擇了母親頭發(fā)的視角來(lái)作描寫與渲染，寫出了新意。你看，母親的頭發(fā)散發(fā)出檸檬草的清香，但隨著歲月的流逝，黑發(fā)中冒出了白發(fā)，就如自己成長(zhǎng)的烙印，那頭發(fā)之美就蘊(yùn)含在母親是幫著撐起我世界的人，那頭發(fā)間檸檬草的香味依然迷人。讀罷全文，母愛(ài)的偉大是多么富有震撼力和感染力。由此可見(jiàn)，抓住人物的某個(gè)特征來(lái)變換視角，其表情達(dá)意的效果會(huì)迥然不同。
例文：頭發(fā)之美
我俯下身，聞到你頭發(fā)里檸檬草的清香，媽媽，每當(dāng)我一遍一遍用手指撫過(guò)你發(fā)絲的時(shí)候，我總覺(jué)得，那頭發(fā)是世間的美麗。
小時(shí)候，我頭發(fā)長(zhǎng)及腰處，你每天早早地幫我把頭發(fā)打理好。你用梳子在溫水里浸一下。一下一下地理著我的長(zhǎng)發(fā)。我總是一梳就叫疼，你卻總是無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)著。
流年偷換，我的長(zhǎng)發(fā)如雜草般瘋長(zhǎng)，我把它剪了。你常站在鏡子前面，拔弄著你齊耳的短發(fā)。你嘆口氣說(shuō)，哎，有白頭發(fā)了，我那一刻只是很吃驚。我的媽媽，怎樣的媽媽，我從心里發(fā)出了深情的呼喚。我是一個(gè)受了委屈回家就抱著媽媽哭的人，沒(méi)事就撒嬌和媽媽粘在一起的人，我的世界永遠(yuǎn)被她撐著。你的眼神不必游離，不必逃避，我已讀懂你眼里的傷悲，還有你若隱若現(xiàn)的淺笑輕顰。
直到我?guī)湍惆晤^發(fā)的時(shí)候，那時(shí)，我真不敢相信我掀開你頭發(fā)深處時(shí)，會(huì)有那么多的白頭發(fā)冒出來(lái)，白頭發(fā)，我討厭這三個(gè)褻瀆的字眼。你怎么……我的聲音有幾分顫抖。“太辛苦了”，你說(shuō)得如此輕松，淡定。我不敢動(dòng)你的頭發(fā)，我怕弄痛了你，我又想起小時(shí)候你幫我梳頭的樣子，很久以后我才發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得梳子好重。我覺(jué)得我該補(bǔ)回你些什么，我的頭發(fā)，歲月或快樂(lè)。
我情不自禁說(shuō)，媽媽，你以前有沒(méi)有留過(guò)長(zhǎng)發(fā)呀。你說(shuō)，當(dāng)然，還很喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)。自古女子，無(wú)不惜發(fā)如金，但又有誰(shuí)可以偷溜過(guò)歲月的羈絆。你如今頭上絲絲的白發(fā)，就如我成長(zhǎng)的烙印，一點(diǎn)一滴，你用你的光輝色彩，來(lái)潤(rùn)色我的歲歲年年，不過(guò)，不要皺眉頭，不要傷感，那才是最最美麗的。那像是中國(guó)畫中的皺筆，棱角分明，墨韻淋漓其中淺吟低唱。那又如一種煙淡云疏的滋味，濡染著你發(fā)間的香氣，使發(fā)絲更加輕盈。
少壯能幾時(shí)，鬢發(fā)各已蒼。所以，那很美麗，如琵琶樂(lè)曲。就算哪一天，黑發(fā)會(huì)淪為一片空白，也將是我心中的一片圣潔。就像你永遠(yuǎn)是我的好媽媽，幫著撐起我世界的人。
讓我們回到開頭：我俯下身，聞到你頭發(fā)間檸檬草的香味，其實(shí)，那頭發(fā)是世間的美麗。
考場(chǎng)作文寫作技巧——學(xué)會(huì)求異創(chuàng)新
敢于突破創(chuàng)新，是作文的一種創(chuàng)造性思維，這涉及到學(xué)生平時(shí)對(duì)生活的觀察、思索和體驗(yàn)。只要有一顆真誠(chéng)的心與經(jīng)歷過(guò)的人與事發(fā)生了共鳴與碰撞，才能爆發(fā)出智慧的火花。文章的“變臉”就在于能用“求異”思維方法，挖掘題目的材料和內(nèi)涵，展開豐富的聯(lián)想，尋找到的切入點(diǎn)，提煉出更新更亮并最有價(jià)值的感悟、情感點(diǎn)和趣味點(diǎn)，那么佳作就會(huì)閃亮登場(chǎng)了。
如《狼之美》一文就打破了常規(guī)的思維方式，對(duì)狼的另一面作了深刻的剖析，你看，狼并非是人們常說(shuō)的兇殘動(dòng)物，而有其“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)，我行我素”之美，進(jìn)而再與人類作對(duì)比，更具有思考的深刻性，給人以啟迪。作者不僅關(guān)注動(dòng)物世界與人類社會(huì)的關(guān)系，而且從求異思維的角度運(yùn)用一分為二的辯證觀點(diǎn)對(duì)事物作出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，這是值得大家仿效的。