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教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇一
2. 接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
3. 耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
4. 真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。
5. 但要記得反省社會上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。
6. 會說比會做重要――會做的不如會說的。這就是現(xiàn)實(shí)。人的一生，要么是動手，要么是動嘴。多數(shù)人注意培養(yǎng)動手能力，不注意培養(yǎng)動嘴能力。這是一大誤區(qū)。多數(shù)做管理的人，都是靠一張嘴。會不會管理，其實(shí)就是看你會不會說話。能不能做成生意，也在于你會不會說話。
7. 如果一個(gè)教育者對時(shí)代的合理要求如聾似啞，那么，他自己就會使他的學(xué)校喪失生命力，自愿放棄他應(yīng)有的對生活的那種正當(dāng)合理的影響，而不能完成自己的責(zé)任?！獮跎晁够?BR> 8. 譯：憂患使人得以生存發(fā)展，貪圖安逸享樂會使人萎靡死亡。
9. 正視你的弱點(diǎn)，躲避別人的陷井——光明正大，腳踏實(shí)地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。
10. 責(zé)任心往往比能力更重要。
11. 想要變優(yōu)秀，順其自然是不可能的，你需要做很多，花很多時(shí)間，忍耐并且堅(jiān)持。
12. 非學(xué)無以立身，非教無以立國。
13. 一個(gè)人良心放得正路才能行得寬。
14. 路是走出來的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進(jìn)一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，
15. 讀書有三到：謂心到，眼到，口到。
16. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
17. 靠得住是做人的一種素質(zhì)，也是一種智慧，更是做人的一面金字招牌。
18. 沒有工作生活會變得怎樣？用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。
19. 媽媽說的對，寬容別人，別人也會寬容你的。寬容是一種胸懷，就讓我們每個(gè)人都做一個(gè)胸懷寬廣的人吧，那么這個(gè)世界上到處都會充滿陽光和溫暖。
20. 君子立身，雖云百行，唯誠與孝，最為其首。
21. 干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方。
22. 做人做事的經(jīng)典語錄有：
23. 納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
24. 啃“硬骨頭”，接“燙山芋”。
25. 人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。
26. 只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基
27. 群眾的眼睛是雪亮的，聽到或看到這句話能夠會心的一笑就可以了，相信群眾，那是葛優(yōu)掙錢的廣告詞。
28. 從來不對孩子說，他比別的孩子差。
29. 以積極的作為推動(否極泰來)——保持存在，發(fā)揮耐心，累稷能力。
30. 責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?？梢韵胂?，一個(gè)孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻(xiàn)身。
31. 做人；不一定要風(fēng)光，但一定要堂堂正正。處事，不一定要盡善盡美，但一定要問心無愧。以真誠的心，對待身邊的每一個(gè)人。以感恩的心，感謝我們擁有的一切，以寬闊的心包容一切！
32. 明智的父母都知道：撫養(yǎng)孩子的最終目的是幫助他們脫離我們的生活。/要學(xué)會生活中的任何事情，唯一的辦法是開始去做。/保護(hù)孩子最有效的辦法是讓他們學(xué)會自己照顧自己。/形成習(xí)慣比學(xué)會技能需要更長的時(shí)間。/孩子的家庭歸屬感比干凈的臥室更重要。/我們是教練而不是監(jiān)工?！撂佧愊摹に蛊樟挚?BR> 33. 我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識，都是由自學(xué)中得來的。
34. 我以為人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我已經(jīng)做了我能做的事”，人們只能要求我們?nèi)绱耍抑挥羞@樣我們才能有一點(diǎn)歡樂。——居里夫人
35. （二十八）出格的頌揚(yáng)，定是別有用心。
36. 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?
37. 當(dāng)仁，不讓于師。
38. 我們從小到大，有關(guān)做人的道理耳熟能詳。然而，品性優(yōu)劣卻人各有異，做事的結(jié)果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的，同樣，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一個(gè)因素就在于怎樣做人。
39. 苛察歧疑，智之賊也。
40. 相助在于理，以利相交，必受其寒，以情相往，倍感溫馨，有心甘情愿的付出，才有心安理得的收獲；朋友萬千個(gè)，不及一人知心，遠(yuǎn)近相宜，不咸不淡最好；深情千百種，不及一人懂。
41. 自求問心無愧！何必悉心于他人?
42. 在危難之中，一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，才是最高貴的勛章。
43. 給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
44. 第二十五條、突然想開了，也不知道這樣難受是難為誰，明明就是難為自己。干嘛不想開點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)什么的自己無愧于心就好，當(dāng)時(shí)選錯了。
45. 無論時(shí)代如何變遷，做人的良心是不應(yīng)該缺失的，熱情而不冷漠，人世間就會少了許許多多的悲劇。
46. 休息與工作的關(guān)系，正如眼瞼與眼睛的關(guān)系。
47. 才是做人之道。
48. 雄心壯志或單純的責(zé)任感不會產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西?！獝垡蛩固?BR> 49. 成長是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。每個(gè)人都能會成長，但不是每個(gè)人都會成熟。
50. 人的一生不可能永遠(yuǎn)得勢，也不可能永遠(yuǎn)被壘，被壘到谷底的時(shí)候自然會好起來，到巔峰的時(shí)候自然會下跌。所以，做人做事不要太過分，不吱聲不代表怕你。看你要琢到頭了。切行切珍惜吧。
51. 提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧
52. 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
53. “害人之心不可有，防人之心不可無。”這是一句老生常談了，放之四海皆準(zhǔn)。不是世界壞，而是因?yàn)槿诵牟还?。不要去傷害別人，但要防止別人來傷害你。人的貪婪和自私?jīng)Q定了有些人的害人是正常的事，不害人反倒不正常了。
54. 譯：懂得道理并不難，實(shí)際做起來就難了。
55. 誠實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。
56. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
57. 我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。
58. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
59. 自信和自負(fù)是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負(fù)?！采?BR> 60. 如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子。
61. 教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
62. 原諒我就是說一不二的人盡管會讓人誤解我很任性但不管任何事言行一致坦蕩做人無愧于心。?
63. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
64. 把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸?！@是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
65. 我們不知道生命的終點(diǎn)，但是我們可以活出自己生命里的寬度。每一個(gè)人都在這個(gè)世界上，有活著的意義。
66. 1盡快成為你所在的那一行的專家——只要努力就會成功。
67. 我覺得父母最重要的是教會一個(gè)男孩怎么做男孩，教一個(gè)男孩怎么去追求一個(gè)女孩子，怎么尊重她愛她，可現(xiàn)實(shí)中沒有父母會去教這些，他們認(rèn)為數(shù)理化才是重要的。所以會大批量出現(xiàn)渣男，猥瑣男，死纏爛打男，不要自尊男等等等等，太可怕了。
68. 能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。
69. 師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！
70. 人固有一死，死或重于泰山，或輕于鴻毛。
71. 1只要毛錢，不要塊錢——拿一塊錢的機(jī)會只有一次。
72. 10依靠別人的智能做事——一個(gè)人的能力是有限的。
73. 光輝的人生中，一個(gè)忙迫的鐘頭，勝于無意義的人生的一世。
74. 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
75. 任何一個(gè)孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠(yuǎn)是個(gè)悲劇。有些單身家庭確實(shí)也盡到了照顧自己孩子的責(zé)任，但是多數(shù)美國人認(rèn)為，單身這家庭并不是理想的模式?！锔?BR> 76. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
77. 教師是同志中的領(lǐng)導(dǎo)者，因此就要尊重教師。教師和學(xué)生，一切都是相互的平等的關(guān)系，用中國的老話來說，叫做“教學(xué)半”或“教學(xué)相長”，在教和——徐特立
78. 人生的大痛苦，不是清楚不了，而是糊涂不了。
79. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
80. 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
81. 在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
82. 子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?BR> 83. 等待，并不是期待你能回來。只是，找一個(gè)借口，不離開。
84. 責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀。價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
85. 誠信是文明人的良知，溫馨而又自然；虛詐是缺德者的枷鎖，陰冷而又沉重。
86. 男子漢的責(zé)任就竭盡全力去做能夠做到的事——愛獻(xiàn)生
87. 教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應(yīng)用的，……教育是要個(gè)性與群性平均發(fā)達(dá)的?！淘?BR> 88. 愛孩子這是母雞也會做的事?？墒?，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。
89. 評價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
90. 你的理想是什么？你想多掙錢，成為社會上有責(zé)任感的成員呢，還是想當(dāng)一個(gè)沒有志向、沒有干勁的游手好閑的人？——劉易斯
91. 要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。
92. 沒有疑問就等于沒有學(xué)問。
93. 遇到迷路的小孩和老頭老太太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行，如果有電話的替老人或小孩打個(gè)電話就走，反正你也不缺那兩個(gè)電話費(fèi)。
94. 惟必有學(xué)識，方可擔(dān)任教育。蓋學(xué)生之學(xué)識，恒視教師以為進(jìn)退，故教師之責(zé)任甚大。——xxx
95. 見利不虧其義，見死不更其守。
96. 記住，無論對誰，永遠(yuǎn)坦蕩真誠，但沒必要對誰都掏心掏肺，這要看對象。只有坦誠對待別人，才能無愧于心。
97. 不厚其棟，不能任重；不敬其業(yè)，不能任教。
98. 我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
99. 我喜歡的一段話：人傻不是毛病，不虛就行，人精不是問題，不壞就行，善于利用人沒問題，別卸磨殺驢就行，人窮人富不是問題，懂得付出就行，別人怎么看我無所謂，自己問心無愧就行，誰人背后不說人，背后誰都被人說，沒有不被別人評說的人和事，但是做人要有一顆感恩的心。?
100. 不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨(dú)立行走，使他對自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度。
101. 愛的力量大到可使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
102. 天下皆知取之為取，而莫知與之為取。
103. 每個(gè)女人，都渴望有個(gè)可以依靠的爺們，最后發(fā)現(xiàn)，最爺們的還是自己！
104. 摔倒了不可怕，可怕的是爬不起；失去了不可怕，可怕的是總回憶。風(fēng)雨之中，打傘也要前行；失敗之后，帶淚也要經(jīng)營。沒地方喊累，因?yàn)檫@就是生活；沒有人訴苦，因?yàn)檫@就是選擇。
105. 第二十一條、人的一生總歸會有結(jié)束的一天，但是要無愧于自己，無愧于父母親，要無愧于眾生。
106. 全球熱門排行榜(id：qqrmphb01)
107. 先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
108. 銳意創(chuàng)新的勇氣，敢為人先的銳氣，蓬勃向上的朝氣。
109. 1適度地抬高身價(jià)——在就業(yè)市場中，人也是一種商品。
110. 三分天注定七分靠打拼。只要盡自己努力了，就問心無愧。其他由天安排。
111. 好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
112. 當(dāng)孔子說“三人行必有我?guī)熝伞?，我懂得了謙虛的必要；當(dāng)范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責(zé)任。
113. 責(zé)任是一種堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識自己的生活職責(zé)。
114. 真正的英雄，是那些能伸能屈之人。沒有誰一輩子都是順順利利的，所以，得意時(shí)固然值得揚(yáng)眉吐氣，失意時(shí)卻不能一味消沉，應(yīng)積蓄力量，以伺東山再起。這時(shí)候的隱忍，才算把人生百味都嘗盡。失意時(shí)的忍，是知雄守雌，以退為進(jìn)。
115. 這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
116. 鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。
117. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
118. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
119. 真理的發(fā)現(xiàn)或道德責(zé)任的完成都會引起我們的歡欣。
教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇二
1. 教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
2. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
3. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
4. 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
5. 建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。
6. 低調(diào)，是一種超然灑脫、平和豁達(dá)的人生態(tài)度。低調(diào)做人，就是卑微時(shí)豁達(dá)大度，顯赫時(shí)不驕不躁。低調(diào)所呈現(xiàn)出的是一種大氣、一種從容。低調(diào)做人，就是要學(xué)會藏鋒斂跡，多思慎言，與人為善；還要學(xué)會謙虛平和，淡泊豁達(dá)，心胸寬廣。低調(diào)，讓你擁有坦蕩人生，寵辱不驚；低調(diào)，讓你審時(shí)度勢、游刃有余。
7. 有希望就沒絕望，有理想就沒沮喪。
8. 第十九條、做最壞打算，盡最大努力，但求無愧于心！
9. 責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性。當(dāng)我馬徘徊于迷途的時(shí)候，他會成為可靠的向?qū)А?BR> 10. □盡前行者地步窄，向后看者眼界寬。
11. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12. 對于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的文明美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤心靈，讓責(zé)任之花處處長開，讓責(zé)任之心永生長存！
13. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
14. 我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。
15. 他的做事能力和事業(yè)成就都值得打折扣。工作的時(shí)候不需要張揚(yáng)，甚至不需要趕著向人展示自己，它有自己自足的價(jià)值。
16. 譯：有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢?
17. 生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。——車爾尼雪夫斯基
18. 精神凝聚氣質(zhì)、通達(dá)未來，是事業(yè)的進(jìn)步之基、發(fā)展的動力之源。良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提。
19. 這本書的第二部分的主題是做人，相對第一部分的讀書，我認(rèn)為更有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。書中，季老結(jié)合自身人生觀、處世觀、享樂觀、長壽觀及道德觀等方面的見解與讀者共享，讓人從閱讀中受到啟迪和感染，書中說：“能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自己著想，他就是一個(gè)及格的好人”季老的諄諄教導(dǎo)使我堅(jiān)定了做事、做人的標(biāo)準(zhǔn)和籌碼。人活著不要為名利所困，首先要用真心、真情對待身邊的人，有困難伸出手幫助。其次，人與人之間要相互理解、相互包容，即便被別人誤會也要學(xué)會換位思考；即便別人的做法不合自己的意，也要想想自己的做法是不是別人也不接受。我一定會牢記，做人要真誠、寬容，多為別人著想。今后的工作中我會多些知足，多些有為，多些敬畏，多些真情，多些實(shí)意，多些容忍，授人玫瑰，手有余香，我要把人生的意義與價(jià)值放在承擔(dān)對社會有益的責(zé)任上。
20. 男人需要有擔(dān)當(dāng)?shù)睦硐胄拍?，要有職業(yè)規(guī)劃和生活計(jì)劃，要有處事的果斷與主見，要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
21. 要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。
22. 做人難，做事難，面對千難萬阻，要提升自我。如果事有勉強(qiáng)，應(yīng)該敢于說“不”；如果是正當(dāng)利益，則應(yīng)當(dāng)仁不讓；甚至有時(shí)還得來點(diǎn)霸王硬上弓，要有“臉皮厚”的時(shí)候，也要有“頭皮硬”的時(shí)候。
23. 在這個(gè)欲望橫流，酒紅燈綠的社會，還有幾個(gè)女性穿起那雪白的婚紗時(shí)還能問心無愧？
24. 說話要有溫度：急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹(jǐn)慎的說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說。
25. 今天比明天重要――先把今天的事做好，完成今天的事情永遠(yuǎn)比構(gòu)想明天的事更有意義！
26. 對自己的未來有明確的規(guī)劃而言，他們是值得欽佩的。因?yàn)?，各人有各人尋找快樂的方法，有自己享受快樂的形式?BR> 27. 1自己發(fā)光，不要等別人把你磨光——誰有空有心情去認(rèn)真地“磨”你呢？
28. 向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
29. 責(zé)任心就是保質(zhì)保量的完成自己該做的事。
30. 還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個(gè)活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動地的大事，可他一輩子踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動了中國幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。
31. 人生的道路，不是一條筆直的過程，時(shí)光偷走的，永遠(yuǎn)都是我們眼皮底下看不見的珍貴。越是平凡的擁有，越是長久；越是溫潤的感情，越是無聲。人生像酒，飽含著酸甜苦辣，多姿多彩的生活來源于平淡，生活并不總是大起落，潮落的平靜、雪后的平實(shí)足以去體味平淡是真、平淡是美、平淡是福的道理。
32. 權(quán)利越大，責(zé)任越大。
33. 1順著毛摸，他就會聽你的——脾氣再大城府再深個(gè)性再強(qiáng)的人也吃不消這招。
34. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
35. 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
36. 把勤奮舍得出去，錢就來了。
37. 仍需努力是為了讓自己問心無愧我努力過了只可惜我們的緣分比生命短暫
38. 做事，無法要求完美，但至少要能完成，才算盡到自己責(zé)任；做人，無法要求萬能，但至少做到可能，才能堪受人生擔(dān)當(dāng)。
39. 譯：君子在社會上立足成名，盡管需要修養(yǎng)的品行有很多方面，但只有誠和孝才是最重要的。
40. 譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
41. 一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
42. 現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致。
43. 人生最重要的兩件事：一是健康。如果說人生是一棵樹，健康就是這棵樹的根，根深才會葉茂。沒有健康的身體，榮華富貴皆煙云。二是心態(tài)。人生的成敗得失，只在一念之間。心態(tài)不同，人生的境遇便會天差地別。只有修煉一顆淡泊寧靜的心，人生才會風(fēng)清月明。健康需要鍛煉，心態(tài)需要修煉，命運(yùn)只在自己。
44. 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
45. 不遷怒，不貳過。
46. 新的一年是公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年，同學(xué)們既肩負(fù)著繁重的施工任務(wù)，又肩負(fù)著為公司未來發(fā)展而努力學(xué)習(xí)的雙重責(zé)任。你們的學(xué)業(yè)不僅僅和個(gè)人發(fā)展緊密相連，同時(shí)也是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。人力資源部作為公司人才開發(fā)的主管部門，一定會竭盡全力，想盡一切辦法處理好工學(xué)矛盾，使大家順利完成學(xué)業(yè)。
47. 譯：把清清白白做人的品質(zhì)留給后代子孫，不也是很厚重的一筆財(cái)富嗎？
48. 優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。
教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇三
1. 多一分進(jìn)取少一分安逸，多一分闖勁少一分守成，做好精氣神的“加減法”，我們才會如革命先驅(qū)惲代英所言，“每日須辟一新境界”，使人生更加豐富和開闊。
2. 誰不會辜負(fù)別人，誰會一輩子問心無愧，總會讓你用另一種方式去償還，有可能就在不遠(yuǎn)的將來。
3. 這里面應(yīng)該有個(gè)靈活機(jī)變,讓人感覺到好象你是在低調(diào)做人,高調(diào)做事,沒有意圖與上司過意不去.當(dāng)你自己達(dá)到一定的境界時(shí),就要有變術(shù)了...
4. 不論生死，不論成敗，盡心而為，問心無愧。
5. 責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
6. 這個(gè)社會，是快魚吃慢魚，而不是慢魚吃快魚。
7. 人不知而不慍，不亦君子乎?
8. 當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。
9. 我想，人生活著的意義，無愧于心，無懼于困，為了衷愛的事堅(jiān)持到底，做一個(gè)怎樣的人，是個(gè)人的選擇，我想，達(dá)成自我心里定位，實(shí)現(xiàn)自己覺得有意義的人生價(jià)值，就是最大的成功不是嗎。人生百態(tài)千萬種，而我，只想做好我內(nèi)心小小的我就夠了。
10. 譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任。
11. 在這個(gè)世界上沒有什么可以永遠(yuǎn)的，除了死亡，什么都可以試著去信，唯獨(dú)“永遠(yuǎn)”這兩個(gè)字不能信。
12. 所以，里約他做錯了什么呢？是沒守住半?yún)^(qū)還是丟了團(tuán)賽？沒有大大們真金白銀花下去，他還是四年前的他啊，無愧于心坦蕩做人啊。你們陰暗，你們蒸煮又不陰暗。粉他明明是那么開心的一件事，搞得那么復(fù)雜那么狹隘，有意思嗎？
13. 牽頭抓總需要的是駕馭全局的能力、精于協(xié)調(diào)的技巧、樂于耐煩的修養(yǎng)、善于文字的通達(dá)，需要有倆把刷子、一股狠勁、一副金剛鉆。
14. 怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長。
15. 幸福、很簡單。當(dāng)我失落、當(dāng)我傷心、你會走到我身邊給我一個(gè)擁抱、毫不猶豫。
16. 崗位是大搖籃，可以培養(yǎng)才俊。
17. 做人如水，做事如山。做人盡量低調(diào)，遇見名利盡可能往下退，讓著繞著走，給自己留下更大的余地。做事一定要有自己的高度和目標(biāo)
18. 路是走出來的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進(jìn)一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，演繹的是大家熟視無睹的痛，于是也就不覺得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自己的路，那其實(shí)是沒有路的，只為了堅(jiān)持做心中的自己，我們決絕地固守著這份執(zhí)著。
19. 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
20. 負(fù)責(zé)任是良好素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一種勇敢的表現(xiàn)。
21. 人的一生，注定要經(jīng)歷很多。一段路上，朗朗的笑聲；一段路上，委屈的淚水；一段路上，懵懂的堅(jiān)持。
22. 不會觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。
23. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
24. 人的一生總歸會有結(jié)束的一天，但是要無愧于自己，無愧于父母親，要無愧于眾生。
25. 人生的風(fēng)景，說到最后，是心靈的風(fēng)景。時(shí)間走遠(yuǎn)。消失在月色的盡頭。不因時(shí)間而遺憾。不因月圓而傷感。不因花開而孤單。不因花敗而悲怨。人生哪能盡如人意。只求無愧于心。
26. 自覺強(qiáng)化“朝受命夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無為夜難寐”的責(zé)任任感，以昂揚(yáng)向上的朝氣、創(chuàng)新克難的勇氣、走在前列的`豪氣、苦干實(shí)干的意氣，打造一流業(yè)績。
27. 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
28. 我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
29. 做人擔(dān)當(dāng)?shù)挠洈⑽?
30. 詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
31. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
32. 君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
33. 高層要有事業(yè)心，中層要有進(jìn)取心，基層要有責(zé)任心。
34. 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
35. 一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就越風(fēng)發(fā)。
36. 有擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗羁孔V，他們從來不會逃避責(zé)任，該是自己承擔(dān)的，就一定會去承擔(dān)。
37. 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，有事沒事，去書店看看書，關(guān)于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個(gè)社會競爭太激烈了，你不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。
38. 生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會永垂不朽。
39. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
40. 做人不要把錢看的太重要，更不要因?yàn)殄X使自己弓腰駝背的做人，因?yàn)槔鏈缃^人性，抹殺親情，眼中沒有正義，不分是非，失去道德，和做人的尊嚴(yán)。這一次真的不想再繼續(xù)了，每次都因?yàn)殄X吵架，一個(gè)一窮二白的人還有資格跟我說不要把錢看的太重，等你自己有錢了再來說這句話把，錢不重要你會因?yàn)殄X吵架？不要把錢看的太重，花點(diǎn)小錢，幾十塊錢，買包煙、買瓶水，可以解決很多煩惱。?做個(gè)幸福的人：品味生活瞬間、少攀比、不要把錢看的太重、有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)、主動工作、交朋友，珍惜家人、即使不開心也要微笑、真誠的說聲謝謝、出去鍛煉、奉獻(xiàn)，現(xiàn)在就做。祝你錢程似錦，但人不要把錢看的太重
41. 真正做一個(gè)有責(zé)任心的人就要從小事著手，多一份奮斗，少一份安逸；多一份貢獻(xiàn)，少一份索??；多一份付諸，少一份幻想；多一份在意，少一份安圖。
42. 每個(gè)女人都做過公主夢，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有公主命，要有女王心！是女王，會發(fā)光。是女神，會堅(jiān)強(qiáng)。
43. 每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。
44. 歷史上偉大的國家興亡，完全是由於種族混合以至破壞了血統(tǒng)純潔所致。為了要防范這種災(zāi)難的發(fā)生，所以國家必須盡到責(zé)任，采取防范的措施?！Ｌ乩?BR> 45. 每一個(gè)生命的誕生都是一個(gè)天使來到人間，當(dāng)我們沉浸在慶生的喜悅中時(shí)一份與生俱來的責(zé)任也隨之誕生了。
46. 譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。
47. 一種人離你很遠(yuǎn)，在你燦爛的時(shí)候，他一定是朋友；一種人離你很近，在你輝煌的時(shí)候，那可能是小人。
48. 1忍一時(shí)，爭千秋形勢比人強(qiáng)時(shí)，必須忍。
49. 以澹泊明志，以擔(dān)當(dāng)辦事，以智能除惑，以無求交友，以勤奮學(xué)習(xí)，以慎言防口，以勤儉生活，以宏愿立志，以熱心做人！
50. 你背叛了我呵呵呵你摸著自己的心想想我是怎么對你的好么許晴對你我問心無愧
51. 教師要融于師生的相互理解中。
52. 言之者無罪，聞之者足以戒。
53. 我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關(guān)心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識到自我價(jià)值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價(jià)值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。這不但影響孩子個(gè)人和家庭，而且對國家也不利?！锔?BR> 54. 勇于擔(dān)當(dāng)，努力堅(jiān)持，行動是解決問題的最好辦法。
55. 即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。
56. 屬于你的不要放手，不屬于你的不要去掠奪，人可以適當(dāng)?shù)摹盁o恥”，但不可以無恥到竟然可以去掠奪，雖然人人都喜歡以成敗論英雄。
57. 1最好不要擋住別人的財(cái)路——與其擋人財(cái)路，不如自己別辟財(cái)路。
58. 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
59. 愿我們都不會把所有別人對我們的好，視為理所當(dāng)然，因?yàn)橹?，會更接近幸?！?BR> 60. 責(zé)任感就是擔(dān)當(dāng)，一個(gè)人處理事情的表現(xiàn)可以看出一個(gè)人的人品，有責(zé)任感的人從來不會找借口逃避困難，而是找解決問題的辦法。
61. 反對恩師是件痛苦的事，但是我們的責(zé)任維護(hù)真理——日本
62. 找一位對手來跟——跟住他，最終超越他。相關(guān)搞笑文章精選。
63. 如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人
64. 請好好珍惜，那些對你好的人，也要理解那些對你冷漠的人，因?yàn)闆]有誰必須有義務(wù)對你好，所以，請無論對誰，都要坦蕩真誠，但沒必要對誰都掏心掏肺，我們要學(xué)會看對象。如果能做到坦誠對人，才能無愧于心。
65. 教師既是學(xué)生的年長的同志，同時(shí)又是他們的導(dǎo)師，無論對集體或者對每一個(gè)個(gè)別的學(xué)生，都時(shí)刻不要放松自己肩負(fù)的指導(dǎo)的責(zé)任——這一點(diǎn)正是應(yīng)當(dāng)做到的，雖然做來相當(dāng)困難。？——贊科夫
66. 你的言和行，你極力在表現(xiàn)的都折射了自身的欠缺，其實(shí)，做人無愧于心便好！
67. 任何人不要幫別人的付出當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)人要懂得感恩做事前要先學(xué)會做人懷揣著感恩的心才能問心無愧
68. 記住，無論你有多成功，無論你有多平凡，保留一顆童真且謙虛的心。如果無法兼濟(jì)天下，就請獨(dú)善其身。愛別人如初。
69. 一個(gè)人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識必然是十分貧乏的。
70. 使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
71. 美在人們的交流中占有首要地位，美首先顯現(xiàn)出來，以極大的權(quán)威和奇異的印象吸引并事先影響我們的判斷。蒙田：《人生隨筆》，第56頁。
72. 學(xué)習(xí)知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
73. 任何一個(gè)行業(yè)，一個(gè)市場，都是先來的有肉吃，后來的湯都沒的喝。
74. 知識本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
75. 如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
76. 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
77. 教師的人格是教育的基石。
78. 一天傍晚，她和李輝在公園散步，李輝說：“我們結(jié)婚吧？映雪又想拿這道長達(dá)十年之久的考題測驗(yàn)李輝，就說：“我也有結(jié)婚的打算，不過，在結(jié)婚之前，我最后考你一次。李輝笑一笑說：“你出考題吧？映雪說：“如果我和你母親同時(shí)落水，你先救哪一個(gè)。李輝很意外地望望映雪說：“你怎么還問這種問題。映雪說：“你別打岔，快說，先救誰？李輝說：“你是隨便問問好玩呢？還是深思熟慮才問我呢？映雪說：“我從20歲起就提這個(gè)問題，一直提到現(xiàn)在，是真心問你的。李輝說：“如果你從來沒問過我這句話，我會先救你，現(xiàn)在你問過我兩次，那么我還是10年前的那句話，我只能先救母親。映雪問：“為啥？李輝答：“你念念不忘要別人先救自己，太自私了，我母親辛辛苦苦把我養(yǎng)大成人，還從來沒想過讓我先救她后救誰，這叫無私。如果你們同時(shí)落水，我自然先救無私的人，后救自私的人。
79. 如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路。
80. 責(zé)仛心是金，當(dāng)你擁有他時(shí)，你的心也會變的如金般明亮；責(zé)任心是太陽，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，他便在你心中常駐；責(zé)任心是山，當(dāng)你站在山麓下，心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí)，可以包容一切……
81. 自己的行為自己負(fù)責(zé)，沒有能力的時(shí)候，依賴家人朋友都不是長久之計(jì)，用不斷提升的能力武裝自己，才有底氣承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，凡事做與不做，都不能任性的決定。
82. 遇事遇人，忍點(diǎn)讓點(diǎn)，事事和諧，人人和諧；遇事爭奪，遇人欺詐騙人，處處遇阻，招禍遇災(zāi)；微笑對人對事，對己嚴(yán)而狠，改過最得利，人生吉祥如意。
83. 認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
84. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
85. 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。
86. 唉，老師，我就是這么活著的！我在想，這樣的孩子以后怎么上學(xué)，怎么交朋友啊因?yàn)閾?dān)心，我小心翼翼地征求她的意見：從現(xiàn)在起訓(xùn)練他的飲食習(xí)慣，你看怎么樣就在這時(shí)，孩子突然使起小性來，因?yàn)樗矚g看的動畫片就要開始了，喊著要馬上回家
87. 什么是完美？就是耳機(jī)音量剛好能蓋過外界噪音，鬧鐘響起時(shí)你剛好自然醒，你愛的人剛好也愛你。
88. 天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
89. 技師、醫(yī)生、教師、畫家與作家，就其本身的使命來說，都應(yīng)該為人民服務(wù)。
90. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
91. 多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生。
92. 成功的企業(yè)經(jīng)營所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨(dú)立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé)；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個(gè)人視為追尋共同目標(biāo)的一份子?！宓赂Ｌ?BR> 93. 如果這個(gè)世界對你不理不睬，你也可以這樣對待它。
94. 要交喜歡“修理”你的朋友——這種朋友是你的人生導(dǎo)師。
95. 女生之間，總有因?yàn)榧刀驶蛘邉e的，惡意中傷造謠他人，順帶走身邊朋友（現(xiàn)在想其實(shí)那不算朋友，真正的朋友是不會因?yàn)橹{言以訛傳訛離開你的）這種事情我高中也經(jīng)歷過，所以大學(xué)遇到了也覺得并沒有什么，只能說，做人行善積德，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，即便你一生順?biāo)?，但最終會遭報(bào)應(yīng)的。做人要問心無愧。?
96. 如果你看透了一種現(xiàn)象，還要去自討沒趣地去折磨自己，那就是你的不知趣和冥頑不化了。人是有高貴低賤之分的，人人平等只寫在條文和口號里的。你若倡導(dǎo)人格的平等，那也只能是你的一廂情愿和自以為是。你不歧視別人，不見得別人就不歧視你，歧不歧視你，只是個(gè)時(shí)間問題。
97. 我學(xué)會了在一個(gè)更加寬泛的意義上理解生活，并且尊重別人對快樂的理解和選擇。他們，和我一樣，在用自己的方式體悟生活的真諦。
98. 一切責(zé)任的第一條：不要成為懦夫。
99. 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。
100. 要有海納百川的胸懷，要有氣吞山河的氣概，要有咬定青山的韌性，要有勇于負(fù)責(zé)的精神；要有敢為人先的精氣神，要有披荊斬棘的攻堅(jiān)力，要有善作善成的真本領(lǐng)。
101. 有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱；有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。
102. 人面桃花相映紅,一笑傾人城,再笑傾人國。
教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇四
1. 忍氣吞聲偶爾為之不為過，但如果成為一種習(xí)慣，那就不是什么命中注定，而是一種無法原諒的過錯。
2. 做個(gè)幸福的人：品味生活瞬間、少攀比、不要把錢看的太重、有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)、主動工作、交朋友，珍惜家人、即使不開心也要微笑、真誠的說聲謝謝、出去鍛煉、奉獻(xiàn)，現(xiàn)在就做。
3. 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
4. 人的心念，常處于迷糊、無知的狀態(tài)，導(dǎo)致許多無謂的煩惱。
5. 有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運(yùn)用它。
6. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
7. 奶奶這一輩子打我記事起就特別能干，為人熱情，吃苦受累為了把兒女謀成人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，盡了當(dāng)母親的所有義務(wù)，對兒女無愧于心。我媽說我奶奶真不容易她打心底佩服我奶奶。我爸說他吃過那么多好吃的飯還是奶奶做的最香
8. 對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出的自己。
9. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
10. 上進(jìn)心這種東西有沒有都無所謂。但是必須，必須要有責(zé)任心。
11. 知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。
12. 堂堂正正做人，不耍弄心機(jī)；朋友無需太多，品行最重要；認(rèn)真踏實(shí)做事，別議論紛紛。
13. 1靠實(shí)力，不靠派系——派系不是永遠(yuǎn)的，實(shí)力才是你能依靠一生的東西。
14. 那一瞬，我飛升成仙，不為長生，只為找一份工作。
15. 見善如不及，見不善如探湯。
16. 第三，做人要真誠。說的俗氣點(diǎn)就是要對得起自己的良心。你對人真誠，別人也會真誠待你，這樣才能交到真朋友。有了這些真朋友，你的生活就不會感到孤獨(dú)。自然也存在你真誠待人，人家卻虛情假意的敷衍你，甚至利用你的真誠，但是只要堅(jiān)信人間的一個(gè)生命輪回哲理和自然規(guī)則：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，什么都報(bào)。你就會覺得坦然了。做人還是真誠點(diǎn)好！
17. 幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
18. 在真實(shí)的生命，每樁偉業(yè)都有信心開始，并由信心跨出第一步。
19. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
20. 省事是清心之法，讀書是省事之法。
21. 一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！
22. 前后不一致是教育中最嚴(yán)重錯誤之
23. 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
24. 當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時(shí)，他們就長大了。
25. 1以積極的作為推動否極泰來——堅(jiān)持住，努力向上，積累能力。
26. 家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
27. 友誼是一種責(zé)任。
28. 人一能之，己百之；人十能之，己千之。
29. 素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知學(xué)會做人學(xué)會生活學(xué)會創(chuàng)造。
30. “低頭”做人，不是屈辱，不是怯弱，是一種本事、能耐，是一種人格自修，它是理性地處世的一種嬗變門道。低調(diào)的人，一定是隨和的人。他不會裝腔作勢，擺出一副盛氣凌人的臭架子，令人敬而遠(yuǎn)之。一個(gè)有智慧的人，總是笑容滿面，一個(gè)愚蠢的人，總是寒氣逼人；智慧的人，總是記住別人的名字，愚蠢的人，總是希望名字被別人記住。
31. 自卑少了，自信多了；攀比少了，自在多了；復(fù)雜少了，簡單多了。
32. 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
33. 千萬別入錯行——人情有牽絆，恩怨的糾葛，轉(zhuǎn)行可不是那么容易的呀。
34. 好人難當(dāng)好人難當(dāng)，不僅要你道德潔白無瑕，還要求你姿態(tài)絕對優(yōu)雅。
35. 標(biāo)簽：做人方圓方外圓
36. 擺脫誘惑，與你的意志無關(guān)，它是一門功課，是對生活的一種體驗(yàn)，它包含了思想精神智慧境界靈魂。最為重要的是不要始終把自己擺在超人的位置上，也不要把自己想得那么脆弱。經(jīng)受住了，你就完成了這種學(xué)業(yè)；經(jīng)受不住，你可以繼續(xù)去學(xué)，這算不上是什么丟人的事情，也不意味著墮落和放縱，因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ恕?BR> 37. 不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
38. 世上無難事，只要肯登攀。
39. 人生旅途中，大家都忙著認(rèn)識各種人，認(rèn)為這是在豐富生命。但是最有價(jià)值的遇上，是在某一瞬間，重遇了自己，那一瞬間你才會懂：走遍世界，也不過是為了找到一條走回心里的路。
40. 譯：學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。
41. 舍得付出的人，收獲的是更多的朋友。
42. 凡事不要想的太復(fù)雜，手握的太緊，東西會碎，手會疼。累不是一種無能，而是一種擔(dān)當(dāng)。
43. 陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情??！
44. 指天罵地為何不摸著良心問問自己。
45. 世上無難事，只要肯攀登。
46. 只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！獝垡蛩固?BR> 47. 不管將來會如何，不問結(jié)果，只為自己曾經(jīng)努力過，只求問心無愧。
48. 親情，愛情，工作沒一個(gè)順心的。做人可太難了，下輩子讓我做頭豬吧。
49. 坦蕩做人，無愧于心，不惑于情。做事，順勢而為，隨遇而安。心若計(jì)較，處處有怨言，心若放開，時(shí)時(shí)是春天。美好的一天從xxx不計(jì)較xxx開始。
50. 保持健康是做人的責(zé)任。
51. 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
52. 不要把責(zé)任當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要當(dāng)作自己至高無上的榮耀。
53. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
54. 先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
55. 巧用(致命的吸引力)——男人溫柔，女人撒嬌。
56. 聽著憂傷的歌蹲在屬于自己的角落想著仍繼續(xù)的腳步走自己的路讓別人說去吧我問心無愧就好......
57. 用時(shí)間來看人——時(shí)間是檢驗(yàn)大師。
58. 機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)是形成近代資本主義的不可缺少的要素之一?！蛇吂?BR> 59. 民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
60. 人這一輩子，放下架子，你會高朋滿座；放下面子，你會揮灑自如；放下消極，你會海闊天空；放下自卑，你會自信滿滿；放下狹隘，你會虛懷若谷；放下貪欲，你會知足常樂；放下過去，你會擁有未來。舍得舍得，有舍才會有得。贏在路上，勝在改變。
61. 一步很短，一生很長。一步近在腳下，一生漫遠(yuǎn)無邊。一步易于修飾，一生難于描畫。一步閃現(xiàn)一瞬，一生燭照永恒。每一步都刻滿一生的選擇，每一步都關(guān)及一生的希望。請記住，可以相信別人，但不可以指望別人；不要拒絕善意，不要停止微笑；錯誤可以犯，但不可以重復(fù)犯。
62. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
63. 別人沒把你放在眼里，你何必放在心里；別人對你毫不在意，你何苦死心塌地。感情或友情，從來不是一個(gè)人苦苦的去維系，而是兩個(gè)人共同的來珍惜。做事，問心無愧就好。做人，無愧于心就行，人活著，就圖個(gè)隨緣自在。
64. 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
65. 對戀人的每一次承諾都要放上天平，這天平的另一端放的對社會的責(zé)任?！?BR> 66. 每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里?！徒?BR> 67. 譯：金錢地位不使自己迷惑腐化，貧苦窮因不改變自己的志向，權(quán)勢武力不讓自己屈服變節(jié)，這才是大丈夫。
68. 看人要準(zhǔn)，識人要明，
69. 新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征程！
70. 人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
71. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
72. 我做了一個(gè)朋友應(yīng)該做的，只求問心無愧，其他的也就不需要強(qiáng)求了。
73. 成熟的本質(zhì)是知道并理解責(zé)任的含義，學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會理解，學(xué)會忍受。
74. 節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命。
75. 我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感。
76. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
77. 教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。
78. 做人，不求大富大貴，十全十美；但求問心無愧，心安理得。
教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇一
2. 接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
3. 耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
4. 真正有價(jià)值的東西不是出自雄心壯志或單純的責(zé)任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。
5. 但要記得反省社會上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。
6. 會說比會做重要――會做的不如會說的。這就是現(xiàn)實(shí)。人的一生，要么是動手，要么是動嘴。多數(shù)人注意培養(yǎng)動手能力，不注意培養(yǎng)動嘴能力。這是一大誤區(qū)。多數(shù)做管理的人，都是靠一張嘴。會不會管理，其實(shí)就是看你會不會說話。能不能做成生意，也在于你會不會說話。
7. 如果一個(gè)教育者對時(shí)代的合理要求如聾似啞，那么，他自己就會使他的學(xué)校喪失生命力，自愿放棄他應(yīng)有的對生活的那種正當(dāng)合理的影響，而不能完成自己的責(zé)任?！獮跎晁够?BR> 8. 譯：憂患使人得以生存發(fā)展，貪圖安逸享樂會使人萎靡死亡。
9. 正視你的弱點(diǎn)，躲避別人的陷井——光明正大，腳踏實(shí)地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。
10. 責(zé)任心往往比能力更重要。
11. 想要變優(yōu)秀，順其自然是不可能的，你需要做很多，花很多時(shí)間，忍耐并且堅(jiān)持。
12. 非學(xué)無以立身，非教無以立國。
13. 一個(gè)人良心放得正路才能行得寬。
14. 路是走出來的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進(jìn)一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，
15. 讀書有三到：謂心到，眼到，口到。
16. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
17. 靠得住是做人的一種素質(zhì)，也是一種智慧，更是做人的一面金字招牌。
18. 沒有工作生活會變得怎樣？用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。
19. 媽媽說的對，寬容別人，別人也會寬容你的。寬容是一種胸懷，就讓我們每個(gè)人都做一個(gè)胸懷寬廣的人吧，那么這個(gè)世界上到處都會充滿陽光和溫暖。
20. 君子立身，雖云百行，唯誠與孝，最為其首。
21. 干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方。
22. 做人做事的經(jīng)典語錄有：
23. 納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
24. 啃“硬骨頭”，接“燙山芋”。
25. 人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。
26. 只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基
27. 群眾的眼睛是雪亮的，聽到或看到這句話能夠會心的一笑就可以了，相信群眾，那是葛優(yōu)掙錢的廣告詞。
28. 從來不對孩子說，他比別的孩子差。
29. 以積極的作為推動(否極泰來)——保持存在，發(fā)揮耐心，累稷能力。
30. 責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?？梢韵胂?，一個(gè)孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻(xiàn)身。
31. 做人；不一定要風(fēng)光，但一定要堂堂正正。處事，不一定要盡善盡美，但一定要問心無愧。以真誠的心，對待身邊的每一個(gè)人。以感恩的心，感謝我們擁有的一切，以寬闊的心包容一切！
32. 明智的父母都知道：撫養(yǎng)孩子的最終目的是幫助他們脫離我們的生活。/要學(xué)會生活中的任何事情，唯一的辦法是開始去做。/保護(hù)孩子最有效的辦法是讓他們學(xué)會自己照顧自己。/形成習(xí)慣比學(xué)會技能需要更長的時(shí)間。/孩子的家庭歸屬感比干凈的臥室更重要。/我們是教練而不是監(jiān)工?！撂佧愊摹に蛊樟挚?BR> 33. 我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識，都是由自學(xué)中得來的。
34. 我以為人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我已經(jīng)做了我能做的事”，人們只能要求我們?nèi)绱耍抑挥羞@樣我們才能有一點(diǎn)歡樂。——居里夫人
35. （二十八）出格的頌揚(yáng)，定是別有用心。
36. 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?
37. 當(dāng)仁，不讓于師。
38. 我們從小到大，有關(guān)做人的道理耳熟能詳。然而，品性優(yōu)劣卻人各有異，做事的結(jié)果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的，同樣，任何成功者的成功都是其必然性，其中最重要的一個(gè)因素就在于怎樣做人。
39. 苛察歧疑，智之賊也。
40. 相助在于理，以利相交，必受其寒，以情相往，倍感溫馨，有心甘情愿的付出，才有心安理得的收獲；朋友萬千個(gè)，不及一人知心，遠(yuǎn)近相宜，不咸不淡最好；深情千百種，不及一人懂。
41. 自求問心無愧！何必悉心于他人?
42. 在危難之中，一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，才是最高貴的勛章。
43. 給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
44. 第二十五條、突然想開了，也不知道這樣難受是難為誰，明明就是難為自己。干嘛不想開點(diǎn)？實(shí)驗(yàn)什么的自己無愧于心就好，當(dāng)時(shí)選錯了。
45. 無論時(shí)代如何變遷，做人的良心是不應(yīng)該缺失的，熱情而不冷漠，人世間就會少了許許多多的悲劇。
46. 休息與工作的關(guān)系，正如眼瞼與眼睛的關(guān)系。
47. 才是做人之道。
48. 雄心壯志或單純的責(zé)任感不會產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西?！獝垡蛩固?BR> 49. 成長是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。每個(gè)人都能會成長，但不是每個(gè)人都會成熟。
50. 人的一生不可能永遠(yuǎn)得勢，也不可能永遠(yuǎn)被壘，被壘到谷底的時(shí)候自然會好起來，到巔峰的時(shí)候自然會下跌。所以，做人做事不要太過分，不吱聲不代表怕你。看你要琢到頭了。切行切珍惜吧。
51. 提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧
52. 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
53. “害人之心不可有，防人之心不可無。”這是一句老生常談了，放之四海皆準(zhǔn)。不是世界壞，而是因?yàn)槿诵牟还?。不要去傷害別人，但要防止別人來傷害你。人的貪婪和自私?jīng)Q定了有些人的害人是正常的事，不害人反倒不正常了。
54. 譯：懂得道理并不難，實(shí)際做起來就難了。
55. 誠實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。
56. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
57. 我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。
58. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
59. 自信和自負(fù)是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負(fù)?！采?BR> 60. 如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子。
61. 教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
62. 原諒我就是說一不二的人盡管會讓人誤解我很任性但不管任何事言行一致坦蕩做人無愧于心。?
63. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
64. 把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸?！@是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
65. 我們不知道生命的終點(diǎn)，但是我們可以活出自己生命里的寬度。每一個(gè)人都在這個(gè)世界上，有活著的意義。
66. 1盡快成為你所在的那一行的專家——只要努力就會成功。
67. 我覺得父母最重要的是教會一個(gè)男孩怎么做男孩，教一個(gè)男孩怎么去追求一個(gè)女孩子，怎么尊重她愛她，可現(xiàn)實(shí)中沒有父母會去教這些，他們認(rèn)為數(shù)理化才是重要的。所以會大批量出現(xiàn)渣男，猥瑣男，死纏爛打男，不要自尊男等等等等，太可怕了。
68. 能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。
69. 師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別！
70. 人固有一死，死或重于泰山，或輕于鴻毛。
71. 1只要毛錢，不要塊錢——拿一塊錢的機(jī)會只有一次。
72. 10依靠別人的智能做事——一個(gè)人的能力是有限的。
73. 光輝的人生中，一個(gè)忙迫的鐘頭，勝于無意義的人生的一世。
74. 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
75. 任何一個(gè)孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠(yuǎn)是個(gè)悲劇。有些單身家庭確實(shí)也盡到了照顧自己孩子的責(zé)任，但是多數(shù)美國人認(rèn)為，單身這家庭并不是理想的模式?！锔?BR> 76. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
77. 教師是同志中的領(lǐng)導(dǎo)者，因此就要尊重教師。教師和學(xué)生，一切都是相互的平等的關(guān)系，用中國的老話來說，叫做“教學(xué)半”或“教學(xué)相長”，在教和——徐特立
78. 人生的大痛苦，不是清楚不了，而是糊涂不了。
79. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
80. 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
81. 在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
82. 子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?BR> 83. 等待，并不是期待你能回來。只是，找一個(gè)借口，不離開。
84. 責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀。價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
85. 誠信是文明人的良知，溫馨而又自然；虛詐是缺德者的枷鎖，陰冷而又沉重。
86. 男子漢的責(zé)任就竭盡全力去做能夠做到的事——愛獻(xiàn)生
87. 教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應(yīng)用的，……教育是要個(gè)性與群性平均發(fā)達(dá)的?！淘?BR> 88. 愛孩子這是母雞也會做的事?？墒?，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。
89. 評價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。
90. 你的理想是什么？你想多掙錢，成為社會上有責(zé)任感的成員呢，還是想當(dāng)一個(gè)沒有志向、沒有干勁的游手好閑的人？——劉易斯
91. 要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。
92. 沒有疑問就等于沒有學(xué)問。
93. 遇到迷路的小孩和老頭老太太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行，如果有電話的替老人或小孩打個(gè)電話就走，反正你也不缺那兩個(gè)電話費(fèi)。
94. 惟必有學(xué)識，方可擔(dān)任教育。蓋學(xué)生之學(xué)識，恒視教師以為進(jìn)退，故教師之責(zé)任甚大。——xxx
95. 見利不虧其義，見死不更其守。
96. 記住，無論對誰，永遠(yuǎn)坦蕩真誠，但沒必要對誰都掏心掏肺，這要看對象。只有坦誠對待別人，才能無愧于心。
97. 不厚其棟，不能任重；不敬其業(yè)，不能任教。
98. 我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
99. 我喜歡的一段話：人傻不是毛病，不虛就行，人精不是問題，不壞就行，善于利用人沒問題，別卸磨殺驢就行，人窮人富不是問題，懂得付出就行，別人怎么看我無所謂，自己問心無愧就行，誰人背后不說人，背后誰都被人說，沒有不被別人評說的人和事，但是做人要有一顆感恩的心。?
100. 不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨(dú)立行走，使他對自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度。
101. 愛的力量大到可使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
102. 天下皆知取之為取，而莫知與之為取。
103. 每個(gè)女人，都渴望有個(gè)可以依靠的爺們，最后發(fā)現(xiàn)，最爺們的還是自己！
104. 摔倒了不可怕，可怕的是爬不起；失去了不可怕，可怕的是總回憶。風(fēng)雨之中，打傘也要前行；失敗之后，帶淚也要經(jīng)營。沒地方喊累，因?yàn)檫@就是生活；沒有人訴苦，因?yàn)檫@就是選擇。
105. 第二十一條、人的一生總歸會有結(jié)束的一天，但是要無愧于自己，無愧于父母親，要無愧于眾生。
106. 全球熱門排行榜(id：qqrmphb01)
107. 先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。
108. 銳意創(chuàng)新的勇氣，敢為人先的銳氣，蓬勃向上的朝氣。
109. 1適度地抬高身價(jià)——在就業(yè)市場中，人也是一種商品。
110. 三分天注定七分靠打拼。只要盡自己努力了，就問心無愧。其他由天安排。
111. 好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
112. 當(dāng)孔子說“三人行必有我?guī)熝伞?，我懂得了謙虛的必要；當(dāng)范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責(zé)任。
113. 責(zé)任是一種堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識自己的生活職責(zé)。
114. 真正的英雄，是那些能伸能屈之人。沒有誰一輩子都是順順利利的，所以，得意時(shí)固然值得揚(yáng)眉吐氣，失意時(shí)卻不能一味消沉，應(yīng)積蓄力量，以伺東山再起。這時(shí)候的隱忍，才算把人生百味都嘗盡。失意時(shí)的忍，是知雄守雌，以退為進(jìn)。
115. 這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
116. 鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。
117. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
118. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
119. 真理的發(fā)現(xiàn)或道德責(zé)任的完成都會引起我們的歡欣。
教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇二
1. 教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
2. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
3. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
4. 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
5. 建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。
6. 低調(diào)，是一種超然灑脫、平和豁達(dá)的人生態(tài)度。低調(diào)做人，就是卑微時(shí)豁達(dá)大度，顯赫時(shí)不驕不躁。低調(diào)所呈現(xiàn)出的是一種大氣、一種從容。低調(diào)做人，就是要學(xué)會藏鋒斂跡，多思慎言，與人為善；還要學(xué)會謙虛平和，淡泊豁達(dá)，心胸寬廣。低調(diào)，讓你擁有坦蕩人生，寵辱不驚；低調(diào)，讓你審時(shí)度勢、游刃有余。
7. 有希望就沒絕望，有理想就沒沮喪。
8. 第十九條、做最壞打算，盡最大努力，但求無愧于心！
9. 責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性。當(dāng)我馬徘徊于迷途的時(shí)候，他會成為可靠的向?qū)А?BR> 10. □盡前行者地步窄，向后看者眼界寬。
11. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12. 對于一個(gè)人的衡量，除了他的才華，他的文明美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤心靈，讓責(zé)任之花處處長開，讓責(zé)任之心永生長存！
13. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
14. 我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。
15. 他的做事能力和事業(yè)成就都值得打折扣。工作的時(shí)候不需要張揚(yáng)，甚至不需要趕著向人展示自己，它有自己自足的價(jià)值。
16. 譯：有志氣的人活在世上，應(yīng)當(dāng)敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢?
17. 生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。——車爾尼雪夫斯基
18. 精神凝聚氣質(zhì)、通達(dá)未來，是事業(yè)的進(jìn)步之基、發(fā)展的動力之源。良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提。
19. 這本書的第二部分的主題是做人，相對第一部分的讀書，我認(rèn)為更有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。書中，季老結(jié)合自身人生觀、處世觀、享樂觀、長壽觀及道德觀等方面的見解與讀者共享，讓人從閱讀中受到啟迪和感染，書中說：“能夠百分之六十為他人著想，百分之四十為自己著想，他就是一個(gè)及格的好人”季老的諄諄教導(dǎo)使我堅(jiān)定了做事、做人的標(biāo)準(zhǔn)和籌碼。人活著不要為名利所困，首先要用真心、真情對待身邊的人，有困難伸出手幫助。其次，人與人之間要相互理解、相互包容，即便被別人誤會也要學(xué)會換位思考；即便別人的做法不合自己的意，也要想想自己的做法是不是別人也不接受。我一定會牢記，做人要真誠、寬容，多為別人著想。今后的工作中我會多些知足，多些有為，多些敬畏，多些真情，多些實(shí)意，多些容忍，授人玫瑰，手有余香，我要把人生的意義與價(jià)值放在承擔(dān)對社會有益的責(zé)任上。
20. 男人需要有擔(dān)當(dāng)?shù)睦硐胄拍?，要有職業(yè)規(guī)劃和生活計(jì)劃，要有處事的果斷與主見，要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
21. 要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。
22. 做人難，做事難，面對千難萬阻，要提升自我。如果事有勉強(qiáng)，應(yīng)該敢于說“不”；如果是正當(dāng)利益，則應(yīng)當(dāng)仁不讓；甚至有時(shí)還得來點(diǎn)霸王硬上弓，要有“臉皮厚”的時(shí)候，也要有“頭皮硬”的時(shí)候。
23. 在這個(gè)欲望橫流，酒紅燈綠的社會，還有幾個(gè)女性穿起那雪白的婚紗時(shí)還能問心無愧？
24. 說話要有溫度：急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹(jǐn)慎的說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說。
25. 今天比明天重要――先把今天的事做好，完成今天的事情永遠(yuǎn)比構(gòu)想明天的事更有意義！
26. 對自己的未來有明確的規(guī)劃而言，他們是值得欽佩的。因?yàn)?，各人有各人尋找快樂的方法，有自己享受快樂的形式?BR> 27. 1自己發(fā)光，不要等別人把你磨光——誰有空有心情去認(rèn)真地“磨”你呢？
28. 向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
29. 責(zé)任心就是保質(zhì)保量的完成自己該做的事。
30. 還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創(chuàng)圖片展，展出了一個(gè)活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動地的大事，可他一輩子踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動了中國幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。
31. 人生的道路，不是一條筆直的過程，時(shí)光偷走的，永遠(yuǎn)都是我們眼皮底下看不見的珍貴。越是平凡的擁有，越是長久；越是溫潤的感情，越是無聲。人生像酒，飽含著酸甜苦辣，多姿多彩的生活來源于平淡，生活并不總是大起落，潮落的平靜、雪后的平實(shí)足以去體味平淡是真、平淡是美、平淡是福的道理。
32. 權(quán)利越大，責(zé)任越大。
33. 1順著毛摸，他就會聽你的——脾氣再大城府再深個(gè)性再強(qiáng)的人也吃不消這招。
34. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
35. 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
36. 把勤奮舍得出去，錢就來了。
37. 仍需努力是為了讓自己問心無愧我努力過了只可惜我們的緣分比生命短暫
38. 做事，無法要求完美，但至少要能完成，才算盡到自己責(zé)任；做人，無法要求萬能，但至少做到可能，才能堪受人生擔(dān)當(dāng)。
39. 譯：君子在社會上立足成名，盡管需要修養(yǎng)的品行有很多方面，但只有誠和孝才是最重要的。
40. 譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。
41. 一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。
42. 現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致。
43. 人生最重要的兩件事：一是健康。如果說人生是一棵樹，健康就是這棵樹的根，根深才會葉茂。沒有健康的身體，榮華富貴皆煙云。二是心態(tài)。人生的成敗得失，只在一念之間。心態(tài)不同，人生的境遇便會天差地別。只有修煉一顆淡泊寧靜的心，人生才會風(fēng)清月明。健康需要鍛煉，心態(tài)需要修煉，命運(yùn)只在自己。
44. 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
45. 不遷怒，不貳過。
46. 新的一年是公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年，同學(xué)們既肩負(fù)著繁重的施工任務(wù)，又肩負(fù)著為公司未來發(fā)展而努力學(xué)習(xí)的雙重責(zé)任。你們的學(xué)業(yè)不僅僅和個(gè)人發(fā)展緊密相連，同時(shí)也是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。人力資源部作為公司人才開發(fā)的主管部門，一定會竭盡全力，想盡一切辦法處理好工學(xué)矛盾，使大家順利完成學(xué)業(yè)。
47. 譯：把清清白白做人的品質(zhì)留給后代子孫，不也是很厚重的一筆財(cái)富嗎？
48. 優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。
教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇三
1. 多一分進(jìn)取少一分安逸，多一分闖勁少一分守成，做好精氣神的“加減法”，我們才會如革命先驅(qū)惲代英所言，“每日須辟一新境界”，使人生更加豐富和開闊。
2. 誰不會辜負(fù)別人，誰會一輩子問心無愧，總會讓你用另一種方式去償還，有可能就在不遠(yuǎn)的將來。
3. 這里面應(yīng)該有個(gè)靈活機(jī)變,讓人感覺到好象你是在低調(diào)做人,高調(diào)做事,沒有意圖與上司過意不去.當(dāng)你自己達(dá)到一定的境界時(shí),就要有變術(shù)了...
4. 不論生死，不論成敗，盡心而為，問心無愧。
5. 責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
6. 這個(gè)社會，是快魚吃慢魚，而不是慢魚吃快魚。
7. 人不知而不慍，不亦君子乎?
8. 當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。
9. 我想，人生活著的意義，無愧于心，無懼于困，為了衷愛的事堅(jiān)持到底，做一個(gè)怎樣的人，是個(gè)人的選擇，我想，達(dá)成自我心里定位，實(shí)現(xiàn)自己覺得有意義的人生價(jià)值，就是最大的成功不是嗎。人生百態(tài)千萬種，而我，只想做好我內(nèi)心小小的我就夠了。
10. 譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任。
11. 在這個(gè)世界上沒有什么可以永遠(yuǎn)的，除了死亡，什么都可以試著去信，唯獨(dú)“永遠(yuǎn)”這兩個(gè)字不能信。
12. 所以，里約他做錯了什么呢？是沒守住半?yún)^(qū)還是丟了團(tuán)賽？沒有大大們真金白銀花下去，他還是四年前的他啊，無愧于心坦蕩做人啊。你們陰暗，你們蒸煮又不陰暗。粉他明明是那么開心的一件事，搞得那么復(fù)雜那么狹隘，有意思嗎？
13. 牽頭抓總需要的是駕馭全局的能力、精于協(xié)調(diào)的技巧、樂于耐煩的修養(yǎng)、善于文字的通達(dá)，需要有倆把刷子、一股狠勁、一副金剛鉆。
14. 怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長。
15. 幸福、很簡單。當(dāng)我失落、當(dāng)我傷心、你會走到我身邊給我一個(gè)擁抱、毫不猶豫。
16. 崗位是大搖籃，可以培養(yǎng)才俊。
17. 做人如水，做事如山。做人盡量低調(diào)，遇見名利盡可能往下退，讓著繞著走，給自己留下更大的余地。做事一定要有自己的高度和目標(biāo)
18. 路是走出來的，可你是否知道，路是土地的傷痕，哪怕再好走，我們每前進(jìn)一步，都會覺察到一種人生的隱痛。走在別人走過的路上，演繹的是大家熟視無睹的痛，于是也就不覺得痛了。人生最痛的是，始終如一地走自己的路，那其實(shí)是沒有路的，只為了堅(jiān)持做心中的自己，我們決絕地固守著這份執(zhí)著。
19. 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
20. 負(fù)責(zé)任是良好素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一種勇敢的表現(xiàn)。
21. 人的一生，注定要經(jīng)歷很多。一段路上，朗朗的笑聲；一段路上，委屈的淚水；一段路上，懵懂的堅(jiān)持。
22. 不會觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。
23. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
24. 人的一生總歸會有結(jié)束的一天，但是要無愧于自己，無愧于父母親，要無愧于眾生。
25. 人生的風(fēng)景，說到最后，是心靈的風(fēng)景。時(shí)間走遠(yuǎn)。消失在月色的盡頭。不因時(shí)間而遺憾。不因月圓而傷感。不因花開而孤單。不因花敗而悲怨。人生哪能盡如人意。只求無愧于心。
26. 自覺強(qiáng)化“朝受命夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無為夜難寐”的責(zé)任任感，以昂揚(yáng)向上的朝氣、創(chuàng)新克難的勇氣、走在前列的`豪氣、苦干實(shí)干的意氣，打造一流業(yè)績。
27. 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
28. 我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
29. 做人擔(dān)當(dāng)?shù)挠洈⑽?
30. 詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
31. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
32. 君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
33. 高層要有事業(yè)心，中層要有進(jìn)取心，基層要有責(zé)任心。
34. 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
35. 一個(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就越風(fēng)發(fā)。
36. 有擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗羁孔V，他們從來不會逃避責(zé)任，該是自己承擔(dān)的，就一定會去承擔(dān)。
37. 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，有事沒事，去書店看看書，關(guān)于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個(gè)社會競爭太激烈了，你不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。
38. 生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會永垂不朽。
39. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
40. 做人不要把錢看的太重要，更不要因?yàn)殄X使自己弓腰駝背的做人，因?yàn)槔鏈缃^人性，抹殺親情，眼中沒有正義，不分是非，失去道德，和做人的尊嚴(yán)。這一次真的不想再繼續(xù)了，每次都因?yàn)殄X吵架，一個(gè)一窮二白的人還有資格跟我說不要把錢看的太重，等你自己有錢了再來說這句話把，錢不重要你會因?yàn)殄X吵架？不要把錢看的太重，花點(diǎn)小錢，幾十塊錢，買包煙、買瓶水，可以解決很多煩惱。?做個(gè)幸福的人：品味生活瞬間、少攀比、不要把錢看的太重、有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)、主動工作、交朋友，珍惜家人、即使不開心也要微笑、真誠的說聲謝謝、出去鍛煉、奉獻(xiàn)，現(xiàn)在就做。祝你錢程似錦，但人不要把錢看的太重
41. 真正做一個(gè)有責(zé)任心的人就要從小事著手，多一份奮斗，少一份安逸；多一份貢獻(xiàn)，少一份索??；多一份付諸，少一份幻想；多一份在意，少一份安圖。
42. 每個(gè)女人都做過公主夢，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有公主命，要有女王心！是女王，會發(fā)光。是女神，會堅(jiān)強(qiáng)。
43. 每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。
44. 歷史上偉大的國家興亡，完全是由於種族混合以至破壞了血統(tǒng)純潔所致。為了要防范這種災(zāi)難的發(fā)生，所以國家必須盡到責(zé)任，采取防范的措施?！Ｌ乩?BR> 45. 每一個(gè)生命的誕生都是一個(gè)天使來到人間，當(dāng)我們沉浸在慶生的喜悅中時(shí)一份與生俱來的責(zé)任也隨之誕生了。
46. 譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。
47. 一種人離你很遠(yuǎn)，在你燦爛的時(shí)候，他一定是朋友；一種人離你很近，在你輝煌的時(shí)候，那可能是小人。
48. 1忍一時(shí)，爭千秋形勢比人強(qiáng)時(shí)，必須忍。
49. 以澹泊明志，以擔(dān)當(dāng)辦事，以智能除惑，以無求交友，以勤奮學(xué)習(xí)，以慎言防口，以勤儉生活，以宏愿立志，以熱心做人！
50. 你背叛了我呵呵呵你摸著自己的心想想我是怎么對你的好么許晴對你我問心無愧
51. 教師要融于師生的相互理解中。
52. 言之者無罪，聞之者足以戒。
53. 我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關(guān)心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識到自我價(jià)值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價(jià)值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。這不但影響孩子個(gè)人和家庭，而且對國家也不利?！锔?BR> 54. 勇于擔(dān)當(dāng)，努力堅(jiān)持，行動是解決問題的最好辦法。
55. 即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。
56. 屬于你的不要放手，不屬于你的不要去掠奪，人可以適當(dāng)?shù)摹盁o恥”，但不可以無恥到竟然可以去掠奪，雖然人人都喜歡以成敗論英雄。
57. 1最好不要擋住別人的財(cái)路——與其擋人財(cái)路，不如自己別辟財(cái)路。
58. 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
59. 愿我們都不會把所有別人對我們的好，視為理所當(dāng)然，因?yàn)橹?，會更接近幸?！?BR> 60. 責(zé)任感就是擔(dān)當(dāng)，一個(gè)人處理事情的表現(xiàn)可以看出一個(gè)人的人品，有責(zé)任感的人從來不會找借口逃避困難，而是找解決問題的辦法。
61. 反對恩師是件痛苦的事，但是我們的責(zé)任維護(hù)真理——日本
62. 找一位對手來跟——跟住他，最終超越他。相關(guān)搞笑文章精選。
63. 如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個(gè)茍且的人
64. 請好好珍惜，那些對你好的人，也要理解那些對你冷漠的人，因?yàn)闆]有誰必須有義務(wù)對你好，所以，請無論對誰，都要坦蕩真誠，但沒必要對誰都掏心掏肺，我們要學(xué)會看對象。如果能做到坦誠對人，才能無愧于心。
65. 教師既是學(xué)生的年長的同志，同時(shí)又是他們的導(dǎo)師，無論對集體或者對每一個(gè)個(gè)別的學(xué)生，都時(shí)刻不要放松自己肩負(fù)的指導(dǎo)的責(zé)任——這一點(diǎn)正是應(yīng)當(dāng)做到的，雖然做來相當(dāng)困難。？——贊科夫
66. 你的言和行，你極力在表現(xiàn)的都折射了自身的欠缺，其實(shí)，做人無愧于心便好！
67. 任何人不要幫別人的付出當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)人要懂得感恩做事前要先學(xué)會做人懷揣著感恩的心才能問心無愧
68. 記住，無論你有多成功，無論你有多平凡，保留一顆童真且謙虛的心。如果無法兼濟(jì)天下，就請獨(dú)善其身。愛別人如初。
69. 一個(gè)人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識必然是十分貧乏的。
70. 使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
71. 美在人們的交流中占有首要地位，美首先顯現(xiàn)出來，以極大的權(quán)威和奇異的印象吸引并事先影響我們的判斷。蒙田：《人生隨筆》，第56頁。
72. 學(xué)習(xí)知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
73. 任何一個(gè)行業(yè)，一個(gè)市場，都是先來的有肉吃，后來的湯都沒的喝。
74. 知識本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
75. 如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
76. 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
77. 教師的人格是教育的基石。
78. 一天傍晚，她和李輝在公園散步，李輝說：“我們結(jié)婚吧？映雪又想拿這道長達(dá)十年之久的考題測驗(yàn)李輝，就說：“我也有結(jié)婚的打算，不過，在結(jié)婚之前，我最后考你一次。李輝笑一笑說：“你出考題吧？映雪說：“如果我和你母親同時(shí)落水，你先救哪一個(gè)。李輝很意外地望望映雪說：“你怎么還問這種問題。映雪說：“你別打岔，快說，先救誰？李輝說：“你是隨便問問好玩呢？還是深思熟慮才問我呢？映雪說：“我從20歲起就提這個(gè)問題，一直提到現(xiàn)在，是真心問你的。李輝說：“如果你從來沒問過我這句話，我會先救你，現(xiàn)在你問過我兩次，那么我還是10年前的那句話，我只能先救母親。映雪問：“為啥？李輝答：“你念念不忘要別人先救自己，太自私了，我母親辛辛苦苦把我養(yǎng)大成人，還從來沒想過讓我先救她后救誰，這叫無私。如果你們同時(shí)落水，我自然先救無私的人，后救自私的人。
79. 如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路。
80. 責(zé)仛心是金，當(dāng)你擁有他時(shí)，你的心也會變的如金般明亮；責(zé)任心是太陽，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，他便在你心中常駐；責(zé)任心是山，當(dāng)你站在山麓下，心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí)，可以包容一切……
81. 自己的行為自己負(fù)責(zé)，沒有能力的時(shí)候，依賴家人朋友都不是長久之計(jì)，用不斷提升的能力武裝自己，才有底氣承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，凡事做與不做，都不能任性的決定。
82. 遇事遇人，忍點(diǎn)讓點(diǎn)，事事和諧，人人和諧；遇事爭奪，遇人欺詐騙人，處處遇阻，招禍遇災(zāi)；微笑對人對事，對己嚴(yán)而狠，改過最得利，人生吉祥如意。
83. 認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
84. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
85. 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。
86. 唉，老師，我就是這么活著的！我在想，這樣的孩子以后怎么上學(xué)，怎么交朋友啊因?yàn)閾?dān)心，我小心翼翼地征求她的意見：從現(xiàn)在起訓(xùn)練他的飲食習(xí)慣，你看怎么樣就在這時(shí)，孩子突然使起小性來，因?yàn)樗矚g看的動畫片就要開始了，喊著要馬上回家
87. 什么是完美？就是耳機(jī)音量剛好能蓋過外界噪音，鬧鐘響起時(shí)你剛好自然醒，你愛的人剛好也愛你。
88. 天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
89. 技師、醫(yī)生、教師、畫家與作家，就其本身的使命來說，都應(yīng)該為人民服務(wù)。
90. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
91. 多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生。
92. 成功的企業(yè)經(jīng)營所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨(dú)立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé)；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個(gè)人視為追尋共同目標(biāo)的一份子?！宓赂Ｌ?BR> 93. 如果這個(gè)世界對你不理不睬，你也可以這樣對待它。
94. 要交喜歡“修理”你的朋友——這種朋友是你的人生導(dǎo)師。
95. 女生之間，總有因?yàn)榧刀驶蛘邉e的，惡意中傷造謠他人，順帶走身邊朋友（現(xiàn)在想其實(shí)那不算朋友，真正的朋友是不會因?yàn)橹{言以訛傳訛離開你的）這種事情我高中也經(jīng)歷過，所以大學(xué)遇到了也覺得并沒有什么，只能說，做人行善積德，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，即便你一生順?biāo)?，但最終會遭報(bào)應(yīng)的。做人要問心無愧。?
96. 如果你看透了一種現(xiàn)象，還要去自討沒趣地去折磨自己，那就是你的不知趣和冥頑不化了。人是有高貴低賤之分的，人人平等只寫在條文和口號里的。你若倡導(dǎo)人格的平等，那也只能是你的一廂情愿和自以為是。你不歧視別人，不見得別人就不歧視你，歧不歧視你，只是個(gè)時(shí)間問題。
97. 我學(xué)會了在一個(gè)更加寬泛的意義上理解生活，并且尊重別人對快樂的理解和選擇。他們，和我一樣，在用自己的方式體悟生活的真諦。
98. 一切責(zé)任的第一條：不要成為懦夫。
99. 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。
100. 要有海納百川的胸懷，要有氣吞山河的氣概，要有咬定青山的韌性，要有勇于負(fù)責(zé)的精神；要有敢為人先的精氣神，要有披荊斬棘的攻堅(jiān)力，要有善作善成的真本領(lǐng)。
101. 有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱；有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。
102. 人面桃花相映紅,一笑傾人城,再笑傾人國。
教孩子做人做事的句子407句 教孩子做人的勵志句篇四
1. 忍氣吞聲偶爾為之不為過，但如果成為一種習(xí)慣，那就不是什么命中注定，而是一種無法原諒的過錯。
2. 做個(gè)幸福的人：品味生活瞬間、少攀比、不要把錢看的太重、有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)、主動工作、交朋友，珍惜家人、即使不開心也要微笑、真誠的說聲謝謝、出去鍛煉、奉獻(xiàn)，現(xiàn)在就做。
3. 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
4. 人的心念，常處于迷糊、無知的狀態(tài)，導(dǎo)致許多無謂的煩惱。
5. 有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運(yùn)用它。
6. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
7. 奶奶這一輩子打我記事起就特別能干，為人熱情，吃苦受累為了把兒女謀成人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，盡了當(dāng)母親的所有義務(wù)，對兒女無愧于心。我媽說我奶奶真不容易她打心底佩服我奶奶。我爸說他吃過那么多好吃的飯還是奶奶做的最香
8. 對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出的自己。
9. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
10. 上進(jìn)心這種東西有沒有都無所謂。但是必須，必須要有責(zé)任心。
11. 知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。
12. 堂堂正正做人，不耍弄心機(jī)；朋友無需太多，品行最重要；認(rèn)真踏實(shí)做事，別議論紛紛。
13. 1靠實(shí)力，不靠派系——派系不是永遠(yuǎn)的，實(shí)力才是你能依靠一生的東西。
14. 那一瞬，我飛升成仙，不為長生，只為找一份工作。
15. 見善如不及，見不善如探湯。
16. 第三，做人要真誠。說的俗氣點(diǎn)就是要對得起自己的良心。你對人真誠，別人也會真誠待你，這樣才能交到真朋友。有了這些真朋友，你的生活就不會感到孤獨(dú)。自然也存在你真誠待人，人家卻虛情假意的敷衍你，甚至利用你的真誠，但是只要堅(jiān)信人間的一個(gè)生命輪回哲理和自然規(guī)則：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，什么都報(bào)。你就會覺得坦然了。做人還是真誠點(diǎn)好！
17. 幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
18. 在真實(shí)的生命，每樁偉業(yè)都有信心開始，并由信心跨出第一步。
19. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
20. 省事是清心之法，讀書是省事之法。
21. 一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！
22. 前后不一致是教育中最嚴(yán)重錯誤之
23. 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
24. 當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時(shí)，他們就長大了。
25. 1以積極的作為推動否極泰來——堅(jiān)持住，努力向上，積累能力。
26. 家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
27. 友誼是一種責(zé)任。
28. 人一能之，己百之；人十能之，己千之。
29. 素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知學(xué)會做人學(xué)會生活學(xué)會創(chuàng)造。
30. “低頭”做人，不是屈辱，不是怯弱，是一種本事、能耐，是一種人格自修，它是理性地處世的一種嬗變門道。低調(diào)的人，一定是隨和的人。他不會裝腔作勢，擺出一副盛氣凌人的臭架子，令人敬而遠(yuǎn)之。一個(gè)有智慧的人，總是笑容滿面，一個(gè)愚蠢的人，總是寒氣逼人；智慧的人，總是記住別人的名字，愚蠢的人，總是希望名字被別人記住。
31. 自卑少了，自信多了；攀比少了，自在多了；復(fù)雜少了，簡單多了。
32. 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
33. 千萬別入錯行——人情有牽絆，恩怨的糾葛，轉(zhuǎn)行可不是那么容易的呀。
34. 好人難當(dāng)好人難當(dāng)，不僅要你道德潔白無瑕，還要求你姿態(tài)絕對優(yōu)雅。
35. 標(biāo)簽：做人方圓方外圓
36. 擺脫誘惑，與你的意志無關(guān)，它是一門功課，是對生活的一種體驗(yàn)，它包含了思想精神智慧境界靈魂。最為重要的是不要始終把自己擺在超人的位置上，也不要把自己想得那么脆弱。經(jīng)受住了，你就完成了這種學(xué)業(yè)；經(jīng)受不住，你可以繼續(xù)去學(xué)，這算不上是什么丟人的事情，也不意味著墮落和放縱，因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ恕?BR> 37. 不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
38. 世上無難事，只要肯登攀。
39. 人生旅途中，大家都忙著認(rèn)識各種人，認(rèn)為這是在豐富生命。但是最有價(jià)值的遇上，是在某一瞬間，重遇了自己，那一瞬間你才會懂：走遍世界，也不過是為了找到一條走回心里的路。
40. 譯：學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。
41. 舍得付出的人，收獲的是更多的朋友。
42. 凡事不要想的太復(fù)雜，手握的太緊，東西會碎，手會疼。累不是一種無能，而是一種擔(dān)當(dāng)。
43. 陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情??！
44. 指天罵地為何不摸著良心問問自己。
45. 世上無難事，只要肯攀登。
46. 只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！獝垡蛩固?BR> 47. 不管將來會如何，不問結(jié)果，只為自己曾經(jīng)努力過，只求問心無愧。
48. 親情，愛情，工作沒一個(gè)順心的。做人可太難了，下輩子讓我做頭豬吧。
49. 坦蕩做人，無愧于心，不惑于情。做事，順勢而為，隨遇而安。心若計(jì)較，處處有怨言，心若放開，時(shí)時(shí)是春天。美好的一天從xxx不計(jì)較xxx開始。
50. 保持健康是做人的責(zé)任。
51. 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
52. 不要把責(zé)任當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要當(dāng)作自己至高無上的榮耀。
53. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
54. 先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
55. 巧用(致命的吸引力)——男人溫柔，女人撒嬌。
56. 聽著憂傷的歌蹲在屬于自己的角落想著仍繼續(xù)的腳步走自己的路讓別人說去吧我問心無愧就好......
57. 用時(shí)間來看人——時(shí)間是檢驗(yàn)大師。
58. 機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)是形成近代資本主義的不可缺少的要素之一?！蛇吂?BR> 59. 民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
60. 人這一輩子，放下架子，你會高朋滿座；放下面子，你會揮灑自如；放下消極，你會海闊天空；放下自卑，你會自信滿滿；放下狹隘，你會虛懷若谷；放下貪欲，你會知足常樂；放下過去，你會擁有未來。舍得舍得，有舍才會有得。贏在路上，勝在改變。
61. 一步很短，一生很長。一步近在腳下，一生漫遠(yuǎn)無邊。一步易于修飾，一生難于描畫。一步閃現(xiàn)一瞬，一生燭照永恒。每一步都刻滿一生的選擇，每一步都關(guān)及一生的希望。請記住，可以相信別人，但不可以指望別人；不要拒絕善意，不要停止微笑；錯誤可以犯，但不可以重復(fù)犯。
62. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
63. 別人沒把你放在眼里，你何必放在心里；別人對你毫不在意，你何苦死心塌地。感情或友情，從來不是一個(gè)人苦苦的去維系，而是兩個(gè)人共同的來珍惜。做事，問心無愧就好。做人，無愧于心就行，人活著，就圖個(gè)隨緣自在。
64. 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
65. 對戀人的每一次承諾都要放上天平，這天平的另一端放的對社會的責(zé)任?！?BR> 66. 每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里?！徒?BR> 67. 譯：金錢地位不使自己迷惑腐化，貧苦窮因不改變自己的志向，權(quán)勢武力不讓自己屈服變節(jié)，這才是大丈夫。
68. 看人要準(zhǔn)，識人要明，
69. 新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征程！
70. 人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
71. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
72. 我做了一個(gè)朋友應(yīng)該做的，只求問心無愧，其他的也就不需要強(qiáng)求了。
73. 成熟的本質(zhì)是知道并理解責(zé)任的含義，學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會理解，學(xué)會忍受。
74. 節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命。
75. 我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感。
76. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
77. 教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。
78. 做人，不求大富大貴，十全十美；但求問心無愧，心安理得。