二、辨析題：46-48小題，每小題10分，共30分。判斷正誤并簡要說明理由。
46.學校德育體系的構(gòu)建應(yīng)以社會規(guī)范的學習為核心。
47.整體性認知方式和系列性認知方式與教育的關(guān)系無本質(zhì)區(qū)別
48.教育的產(chǎn)生完全來自于動物的本能，是種族發(fā)展的本能需要
三、簡答題：49-54小題，每小題15分，共90分。
49.簡述我國教育目的的精神實質(zhì)。
50.教育實驗研究的主要格式及其各自的優(yōu)缺點。
51.簡述文獻檢索法的主要方法。
52.簡答美國進步教育運動衰落的原因。
53.簡述中世紀大學形成和發(fā)展的原因、特點及意義。
54.學習動機的含義及其作用。
四、分析論述題：55-57小題，每小題30分，共90分。
57.本題為必選題，請在Ⅰ、Ⅱ兩道題中選取一道做答，若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績計入總分。
55.評述蔡元培對北大進行的改革及所體現(xiàn)的大學教育思想。
56.論述遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用
57.Ⅰ論述如何對學生的品德不良的成因及其糾正。
Ⅱ你認為應(yīng)如何提高教育實驗的效度
46.學校德育體系的構(gòu)建應(yīng)以社會規(guī)范的學習為核心。
47.整體性認知方式和系列性認知方式與教育的關(guān)系無本質(zhì)區(qū)別
48.教育的產(chǎn)生完全來自于動物的本能，是種族發(fā)展的本能需要
三、簡答題：49-54小題，每小題15分，共90分。
49.簡述我國教育目的的精神實質(zhì)。
50.教育實驗研究的主要格式及其各自的優(yōu)缺點。
51.簡述文獻檢索法的主要方法。
52.簡答美國進步教育運動衰落的原因。
53.簡述中世紀大學形成和發(fā)展的原因、特點及意義。
54.學習動機的含義及其作用。
四、分析論述題：55-57小題，每小題30分，共90分。
57.本題為必選題，請在Ⅰ、Ⅱ兩道題中選取一道做答，若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績計入總分。
55.評述蔡元培對北大進行的改革及所體現(xiàn)的大學教育思想。
56.論述遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用
57.Ⅰ論述如何對學生的品德不良的成因及其糾正。
Ⅱ你認為應(yīng)如何提高教育實驗的效度