二、辨析題：46-48小題，每小題10分，共30分。判斷正誤并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
46.學(xué)校德育體系的構(gòu)建應(yīng)以社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)為核心。
47.整體性認(rèn)知方式和系列性認(rèn)知方式與教育的關(guān)系無(wú)本質(zhì)區(qū)別
48.教育的產(chǎn)生完全來(lái)自于動(dòng)物的本能，是種族發(fā)展的本能需要
三、簡(jiǎn)答題：49-54小題，每小題15分，共90分。
49.簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)。
50.教育實(shí)驗(yàn)研究的主要格式及其各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
51.簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索法的主要方法。
52.簡(jiǎn)答美國(guó)進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)衰落的原因。
53.簡(jiǎn)述中世紀(jì)大學(xué)形成和發(fā)展的原因、特點(diǎn)及意義。
54.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義及其作用。
四、分析論述題：55-57小題，每小題30分，共90分。
57.本題為必選題，請(qǐng)?jiān)冖?、Ⅱ兩道題中選取一道做答，若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績(jī)計(jì)入總分。
55.評(píng)述蔡元培對(duì)北大進(jìn)行的改革及所體現(xiàn)的大學(xué)教育思想。
56.論述遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用
57.Ⅰ論述如何對(duì)學(xué)生的品德不良的成因及其糾正。
Ⅱ你認(rèn)為應(yīng)如何提高教育實(shí)驗(yàn)的效度
46.學(xué)校德育體系的構(gòu)建應(yīng)以社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)為核心。
47.整體性認(rèn)知方式和系列性認(rèn)知方式與教育的關(guān)系無(wú)本質(zhì)區(qū)別
48.教育的產(chǎn)生完全來(lái)自于動(dòng)物的本能，是種族發(fā)展的本能需要
三、簡(jiǎn)答題：49-54小題，每小題15分，共90分。
49.簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)。
50.教育實(shí)驗(yàn)研究的主要格式及其各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
51.簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索法的主要方法。
52.簡(jiǎn)答美國(guó)進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)衰落的原因。
53.簡(jiǎn)述中世紀(jì)大學(xué)形成和發(fā)展的原因、特點(diǎn)及意義。
54.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義及其作用。
四、分析論述題：55-57小題，每小題30分，共90分。
57.本題為必選題，請(qǐng)?jiān)冖?、Ⅱ兩道題中選取一道做答，若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績(jī)計(jì)入總分。
55.評(píng)述蔡元培對(duì)北大進(jìn)行的改革及所體現(xiàn)的大學(xué)教育思想。
56.論述遺傳素質(zhì)在人身心發(fā)展中的作用
57.Ⅰ論述如何對(duì)學(xué)生的品德不良的成因及其糾正。
Ⅱ你認(rèn)為應(yīng)如何提高教育實(shí)驗(yàn)的效度