上周末,考生迎來(lái)了中國(guó)大陸地區(qū)的第新托??荚?網(wǎng)考)。由于新老托福在形式、內(nèi)容上都出現(xiàn)了不少改變,為此,本報(bào)請(qǐng)杭州新東方校長(zhǎng)、新托福專家桂淳,對(duì)新托福網(wǎng)考的四個(gè)部分一一點(diǎn)評(píng),幫助接下來(lái)準(zhǔn)備參加新托福的考生應(yīng)對(duì)。
閱讀:合理分配時(shí)間
此次新托福閱讀考試中共有三篇文章,文章的長(zhǎng)度700字左右,與ETS出版的官方指南中所做的介紹完全吻合。雖然文章比較長(zhǎng),但結(jié)構(gòu)工整。在閱讀過(guò)程中,需要仔細(xì)閱讀文章的首段,因?yàn)槲恼轮攸c(diǎn)信息有較集中的體現(xiàn)。
此次考試需要注意以下兩點(diǎn)。第一是考試時(shí)間:此次閱讀考試中的三篇文章在時(shí)間要求上被分成兩個(gè)部分,一個(gè)部分由第一篇文章構(gòu)成,要求在20分鐘之內(nèi)完成14道題目。第二個(gè)部分包含兩篇文章,要求在40分鐘之內(nèi)完成28道題目,即閱讀考試并非把60分鐘作為一個(gè)整體使用,而應(yīng)該根據(jù)要求先用20分鐘回答第一篇文章的問(wèn)題,然后用40分鐘完成余下的兩篇文章的問(wèn)題。時(shí)間分配上估計(jì)參照了雅思作文考試。這點(diǎn)在官方指南中沒(méi)有介紹。
盡管閱讀部分的考試界面上有Back鍵,但是完成第一個(gè)部分后,進(jìn)入第二個(gè)部分的兩篇文章時(shí),無(wú)法再回到第一部分的那篇文章。第二點(diǎn)是此次閱讀部分的考試當(dāng)中出現(xiàn)了新題型:三篇文章的后一道題目都是6選1的題型。它由三道小題組成,每個(gè)小題目選出一個(gè)答案,所以事實(shí)上是選了三個(gè)答案。
聽(tīng)力:兩大挑戰(zhàn)一個(gè)重點(diǎn)
這次的聽(tīng)力有加試,可以說(shuō)在長(zhǎng)度上大大考驗(yàn)了中國(guó)考生,也充分驗(yàn)證了“iBT首先是體力活”這一經(jīng)典論斷。
首先,它共分三大部分,每部分一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話,兩個(gè)授課;其次,許多段的放音長(zhǎng)度都比較驚人,有的甚至大大超過(guò)了OG(托福官方指南)中的單段聽(tīng)力時(shí)間。這就對(duì)考生產(chǎn)生了兩方面的挑戰(zhàn):一、注意力長(zhǎng)期集中的挑戰(zhàn)。通過(guò)大量長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)來(lái)鍛煉聽(tīng)英語(yǔ)的耐力是不可或缺的。二、筆記方法的挑戰(zhàn)?!澳X記為主,筆記為輔”仍是不變的原則。
三個(gè)長(zhǎng)對(duì)話分別涉及課外活動(dòng)、微生物學(xué)、候鳥(niǎo)遷徙的內(nèi)容,而六個(gè)授課更覆蓋了地質(zhì)、動(dòng)物、歷史、音樂(lè)、植物、文學(xué)六大門類,橫跨自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)三大領(lǐng)域??梢?jiàn)對(duì)于各個(gè)學(xué)科基本詞匯和基本概念的掌握對(duì)于聽(tīng)力有莫大幫助。其中有一點(diǎn)特別值得注意:古希臘和古羅馬兩大文明在這次考試中都有出現(xiàn),作為西方文明的一大源頭,其在新托福中的重要性不言而喻。
總之,在框架和內(nèi)容上,這次考試的聽(tīng)力內(nèi)容都沒(méi)有逃出OG的窠臼。只要對(duì)OG下過(guò)苦功,找到正確方向并加以努力的考生,必然會(huì)得到好成績(jī)。
口語(yǔ):練習(xí)抗干擾答題
口語(yǔ)部分共有6道題目,前兩道題目是獨(dú)立測(cè)試題目,要求用自己的經(jīng)歷和感受去表達(dá)你自己的觀點(diǎn)和看法。
通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)考場(chǎng)情況的總結(jié)分析來(lái)看,建議考生在備考階段,第一,要提前練習(xí)抗干擾答題。因?yàn)橥粋€(gè)考場(chǎng)的考a生答題速度不一樣,所以有時(shí)候很多人還在做閱讀的時(shí)候,有人就開(kāi)始做聽(tīng)力了,這樣的干擾在所難免?,F(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始練習(xí)在嘈雜的環(huán)境下開(kāi)口回答問(wèn)題。第二,由于是機(jī)考,考生在時(shí)間分配上失去了很多自主性,因此規(guī)劃好考試時(shí)間很重要,要學(xué)會(huì)在時(shí)限壓力下做題。比如口試錄音的那短短的45秒鐘,如果錯(cuò)過(guò)了,你再說(shuō)什么,考官也聽(tīng)不見(jiàn)了。
在口語(yǔ)考試中,只要意思傳達(dá)過(guò)去了,對(duì)方明白了,就可以了。通過(guò)ETS所公布的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,口語(yǔ)測(cè)試部分更加側(cè)重于有效的表達(dá),而非地道優(yōu)美的語(yǔ)音。
寫作:要求有聽(tīng)力和閱讀能力
與老托福TWE大不同在于,9月15日的新托福網(wǎng)考ibt寫作分為兩個(gè)部分,首先是綜合寫作部分(Integrated Writing Task)。此次給出的閱讀和聽(tīng)力材料是關(guān)于美國(guó)的提前退休現(xiàn)象,在閱讀部分從三個(gè)方面來(lái)分析了這個(gè)現(xiàn)象(300字左右的學(xué)術(shù)文章)。之后在聽(tīng)力材料中,一位男教授在發(fā)表與閱讀材料中的觀點(diǎn)完全對(duì)立的演講(2到3分鐘的講座錄音)。然后要求考生根據(jù)所給出的材料,在20分鐘內(nèi)寫出字?jǐn)?shù)在150到225的文章。
根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),我們可以看出,這部分其實(shí)更加側(cè)重于對(duì)聽(tīng)力和閱讀的考查。而由于考查的話題一定是一些一般考生不會(huì)太熟的學(xué)術(shù)話題,因此,考生在訓(xùn)練基礎(chǔ)閱讀和聽(tīng)力能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)強(qiáng)化速記的能力,尤其應(yīng)注重對(duì)閱讀文章結(jié)構(gòu)和思路的把握,迅速總結(jié)出關(guān)鍵信息。在寫作時(shí),建議以聽(tīng)力材料中反方要點(diǎn)為主線組織全文結(jié)構(gòu),涉及到每個(gè)具體的點(diǎn)時(shí)再運(yùn)用材料中的其他內(nèi)容作為補(bǔ)充,同時(shí),可以運(yùn)用實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的段落語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)來(lái)完善全文。
對(duì)于作文的第二部分獨(dú)立寫作部分(Independent Writing Task),與老TOEFL中的TWE區(qū)別不大,同樣是不少于300字的字?jǐn)?shù)要求和0到5分的評(píng)分制,因此備考思路也基本相同。
閱讀:合理分配時(shí)間
此次新托福閱讀考試中共有三篇文章,文章的長(zhǎng)度700字左右,與ETS出版的官方指南中所做的介紹完全吻合。雖然文章比較長(zhǎng),但結(jié)構(gòu)工整。在閱讀過(guò)程中,需要仔細(xì)閱讀文章的首段,因?yàn)槲恼轮攸c(diǎn)信息有較集中的體現(xiàn)。
此次考試需要注意以下兩點(diǎn)。第一是考試時(shí)間:此次閱讀考試中的三篇文章在時(shí)間要求上被分成兩個(gè)部分,一個(gè)部分由第一篇文章構(gòu)成,要求在20分鐘之內(nèi)完成14道題目。第二個(gè)部分包含兩篇文章,要求在40分鐘之內(nèi)完成28道題目,即閱讀考試并非把60分鐘作為一個(gè)整體使用,而應(yīng)該根據(jù)要求先用20分鐘回答第一篇文章的問(wèn)題,然后用40分鐘完成余下的兩篇文章的問(wèn)題。時(shí)間分配上估計(jì)參照了雅思作文考試。這點(diǎn)在官方指南中沒(méi)有介紹。
盡管閱讀部分的考試界面上有Back鍵,但是完成第一個(gè)部分后,進(jìn)入第二個(gè)部分的兩篇文章時(shí),無(wú)法再回到第一部分的那篇文章。第二點(diǎn)是此次閱讀部分的考試當(dāng)中出現(xiàn)了新題型:三篇文章的后一道題目都是6選1的題型。它由三道小題組成,每個(gè)小題目選出一個(gè)答案,所以事實(shí)上是選了三個(gè)答案。
聽(tīng)力:兩大挑戰(zhàn)一個(gè)重點(diǎn)
這次的聽(tīng)力有加試,可以說(shuō)在長(zhǎng)度上大大考驗(yàn)了中國(guó)考生,也充分驗(yàn)證了“iBT首先是體力活”這一經(jīng)典論斷。
首先,它共分三大部分,每部分一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話,兩個(gè)授課;其次,許多段的放音長(zhǎng)度都比較驚人,有的甚至大大超過(guò)了OG(托福官方指南)中的單段聽(tīng)力時(shí)間。這就對(duì)考生產(chǎn)生了兩方面的挑戰(zhàn):一、注意力長(zhǎng)期集中的挑戰(zhàn)。通過(guò)大量長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)來(lái)鍛煉聽(tīng)英語(yǔ)的耐力是不可或缺的。二、筆記方法的挑戰(zhàn)?!澳X記為主,筆記為輔”仍是不變的原則。
三個(gè)長(zhǎng)對(duì)話分別涉及課外活動(dòng)、微生物學(xué)、候鳥(niǎo)遷徙的內(nèi)容,而六個(gè)授課更覆蓋了地質(zhì)、動(dòng)物、歷史、音樂(lè)、植物、文學(xué)六大門類,橫跨自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)三大領(lǐng)域??梢?jiàn)對(duì)于各個(gè)學(xué)科基本詞匯和基本概念的掌握對(duì)于聽(tīng)力有莫大幫助。其中有一點(diǎn)特別值得注意:古希臘和古羅馬兩大文明在這次考試中都有出現(xiàn),作為西方文明的一大源頭,其在新托福中的重要性不言而喻。
總之,在框架和內(nèi)容上,這次考試的聽(tīng)力內(nèi)容都沒(méi)有逃出OG的窠臼。只要對(duì)OG下過(guò)苦功,找到正確方向并加以努力的考生,必然會(huì)得到好成績(jī)。
口語(yǔ):練習(xí)抗干擾答題
口語(yǔ)部分共有6道題目,前兩道題目是獨(dú)立測(cè)試題目,要求用自己的經(jīng)歷和感受去表達(dá)你自己的觀點(diǎn)和看法。
通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)考場(chǎng)情況的總結(jié)分析來(lái)看,建議考生在備考階段,第一,要提前練習(xí)抗干擾答題。因?yàn)橥粋€(gè)考場(chǎng)的考a生答題速度不一樣,所以有時(shí)候很多人還在做閱讀的時(shí)候,有人就開(kāi)始做聽(tīng)力了,這樣的干擾在所難免?,F(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始練習(xí)在嘈雜的環(huán)境下開(kāi)口回答問(wèn)題。第二,由于是機(jī)考,考生在時(shí)間分配上失去了很多自主性,因此規(guī)劃好考試時(shí)間很重要,要學(xué)會(huì)在時(shí)限壓力下做題。比如口試錄音的那短短的45秒鐘,如果錯(cuò)過(guò)了,你再說(shuō)什么,考官也聽(tīng)不見(jiàn)了。
在口語(yǔ)考試中,只要意思傳達(dá)過(guò)去了,對(duì)方明白了,就可以了。通過(guò)ETS所公布的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,口語(yǔ)測(cè)試部分更加側(cè)重于有效的表達(dá),而非地道優(yōu)美的語(yǔ)音。
寫作:要求有聽(tīng)力和閱讀能力
與老托福TWE大不同在于,9月15日的新托福網(wǎng)考ibt寫作分為兩個(gè)部分,首先是綜合寫作部分(Integrated Writing Task)。此次給出的閱讀和聽(tīng)力材料是關(guān)于美國(guó)的提前退休現(xiàn)象,在閱讀部分從三個(gè)方面來(lái)分析了這個(gè)現(xiàn)象(300字左右的學(xué)術(shù)文章)。之后在聽(tīng)力材料中,一位男教授在發(fā)表與閱讀材料中的觀點(diǎn)完全對(duì)立的演講(2到3分鐘的講座錄音)。然后要求考生根據(jù)所給出的材料,在20分鐘內(nèi)寫出字?jǐn)?shù)在150到225的文章。
根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),我們可以看出,這部分其實(shí)更加側(cè)重于對(duì)聽(tīng)力和閱讀的考查。而由于考查的話題一定是一些一般考生不會(huì)太熟的學(xué)術(shù)話題,因此,考生在訓(xùn)練基礎(chǔ)閱讀和聽(tīng)力能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)強(qiáng)化速記的能力,尤其應(yīng)注重對(duì)閱讀文章結(jié)構(gòu)和思路的把握,迅速總結(jié)出關(guān)鍵信息。在寫作時(shí),建議以聽(tīng)力材料中反方要點(diǎn)為主線組織全文結(jié)構(gòu),涉及到每個(gè)具體的點(diǎn)時(shí)再運(yùn)用材料中的其他內(nèi)容作為補(bǔ)充,同時(shí),可以運(yùn)用實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的段落語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)來(lái)完善全文。
對(duì)于作文的第二部分獨(dú)立寫作部分(Independent Writing Task),與老TOEFL中的TWE區(qū)別不大,同樣是不少于300字的字?jǐn)?shù)要求和0到5分的評(píng)分制,因此備考思路也基本相同。