考試誠(chéng)信不能單靠自律，還要靠硬約束
高收益和低風(fēng)險(xiǎn)，讓四六級(jí)作弊現(xiàn)象層出不窮。有人指出，缺乏相適用的法律規(guī)范，沒有信用評(píng)級(jí)制度，也是造成作弊猖狂的原因。在現(xiàn)實(shí)面前，一紙誠(chéng)信書，成了不少網(wǎng)友眼中的“噱頭”。
事實(shí)上要簽《誠(chéng)信考試書》的考試并不只是四六級(jí)，根據(jù)教育部的規(guī)定，國(guó)家的一些教育統(tǒng)一考試，包括高考、自考、研究生考試等，都要求考生在考試前閱讀并簽字認(rèn)可書。
但在這些考試中，書同樣都是“一紙空文”。來自北京化工大學(xué)的考生孫同學(xué)說：“直接點(diǎn)‘接受''就行了，我根本就沒看上面寫的是什么?！睂O同學(xué)表示，在網(wǎng)上注冊(cè)ID或申請(qǐng)電子郵箱時(shí)經(jīng)常見到各種協(xié)議，只要一路“確定”、“接受”就可以了?！耙仓挥薪邮馨?，不然就無法報(bào)名?！?BR> 即使簽訂了“書”，作弊事件仍然不可避免。2007年，河南鄲城、云南宣威、安徽碭山等地發(fā)生了多起高考集體舞弊案。事實(shí)證明，依靠自律來解決考試誠(chéng)信問題的做法顯得過于理想化了。
調(diào)查中，36.1%的人承認(rèn)，“大學(xué)的很多考試都有人作弊，作弊已成習(xí)慣”。數(shù)據(jù)表明，這種陋習(xí)正在大學(xué)生群體中愈演愈烈。自稱“經(jīng)常作弊”的人占29.2%，“偶爾作弊”的占26.0%，只有16.8%的人表示“從不作弊”。一些人也承認(rèn)，不作弊不是不愿做，而是不敢做。北京大學(xué)大四學(xué)生小邵說，“發(fā)現(xiàn)作弊，這門課就不讓考了。如果是這樣也許還敢試一試。但是現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)太大了，一旦發(fā)現(xiàn)作弊就取消學(xué)位，大學(xué)就白上了?！彼X得，要防止作弊關(guān)鍵還是處罰措施。
但是，“大家都在抄，被抓的是極少數(shù)?！毙蔚膶W(xué)校每年都會(huì)在門口張貼公告，“某某同學(xué)因什么考試作弊，給予警告處分?！彼f：“被抓的一般都是太囂張的，大張旗鼓把書往桌上一擺，老師走過來頭也不抬，這不是公然藐視老師嗎？老師氣不過，當(dāng)然要抓你。其他人只會(huì)吸取教訓(xùn)，更小心地作弊，談不上什么殺雞儆猴。”
如何建立起一套有效的誠(chéng)信制度？調(diào)查顯示，受公眾認(rèn)可的是“從小進(jìn)行誠(chéng)信教育，靠父母言傳身教(60.2%)”、“合理的獎(jiǎng)懲措施，應(yīng)該有比《誠(chéng)信書》更有效的方式(45.2%)”、“每個(gè)人建立誠(chéng)信檔案，不良記錄直接影響升學(xué)和就業(yè)(43.6%)”、“健全法律法規(guī)，只有法律才是硬約束(35.4%)”。
有網(wǎng)友說，能不能來點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的管理措施？比如建立個(gè)人誠(chéng)信檔案，和銀行、司法等部門的記錄聯(lián)網(wǎng)，將所有污點(diǎn)一并載入，如果失去誠(chéng)信，將來貸款、找工作都面臨危機(jī)。只有這樣才能培養(yǎng)起國(guó)人的誠(chéng)信觀，看看誰還有膽子拿自己一生的名譽(yù)開玩笑？
在教育部新近舉行的2008年工作要點(diǎn)發(fā)布會(huì)上，新聞發(fā)言人透露，我國(guó)的《考試法》正在擬定中，很快將提交全國(guó)人大通過。
有關(guān)人士也指出，《考試法》的出臺(tái)將緩解考試誠(chéng)信危機(jī)?？荚囎鞅状蟮奈：δ^于降低社會(huì)的誠(chéng)信度，加劇社會(huì)的信用危機(jī)。通過立法和司法的手段治理考試舞弊現(xiàn)象，可以在一定程度上緩解社會(huì)信用危機(jī)，重塑公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用的考場(chǎng)新形象，讓每個(gè)人都心服口服地走出考場(chǎng)。
高收益和低風(fēng)險(xiǎn)，讓四六級(jí)作弊現(xiàn)象層出不窮。有人指出，缺乏相適用的法律規(guī)范，沒有信用評(píng)級(jí)制度，也是造成作弊猖狂的原因。在現(xiàn)實(shí)面前，一紙誠(chéng)信書，成了不少網(wǎng)友眼中的“噱頭”。
事實(shí)上要簽《誠(chéng)信考試書》的考試并不只是四六級(jí)，根據(jù)教育部的規(guī)定，國(guó)家的一些教育統(tǒng)一考試，包括高考、自考、研究生考試等，都要求考生在考試前閱讀并簽字認(rèn)可書。
但在這些考試中，書同樣都是“一紙空文”。來自北京化工大學(xué)的考生孫同學(xué)說：“直接點(diǎn)‘接受''就行了，我根本就沒看上面寫的是什么?！睂O同學(xué)表示，在網(wǎng)上注冊(cè)ID或申請(qǐng)電子郵箱時(shí)經(jīng)常見到各種協(xié)議，只要一路“確定”、“接受”就可以了?！耙仓挥薪邮馨?，不然就無法報(bào)名?！?BR> 即使簽訂了“書”，作弊事件仍然不可避免。2007年，河南鄲城、云南宣威、安徽碭山等地發(fā)生了多起高考集體舞弊案。事實(shí)證明，依靠自律來解決考試誠(chéng)信問題的做法顯得過于理想化了。
調(diào)查中，36.1%的人承認(rèn)，“大學(xué)的很多考試都有人作弊，作弊已成習(xí)慣”。數(shù)據(jù)表明，這種陋習(xí)正在大學(xué)生群體中愈演愈烈。自稱“經(jīng)常作弊”的人占29.2%，“偶爾作弊”的占26.0%，只有16.8%的人表示“從不作弊”。一些人也承認(rèn)，不作弊不是不愿做，而是不敢做。北京大學(xué)大四學(xué)生小邵說，“發(fā)現(xiàn)作弊，這門課就不讓考了。如果是這樣也許還敢試一試。但是現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)太大了，一旦發(fā)現(xiàn)作弊就取消學(xué)位，大學(xué)就白上了?！彼X得，要防止作弊關(guān)鍵還是處罰措施。
但是，“大家都在抄，被抓的是極少數(shù)?！毙蔚膶W(xué)校每年都會(huì)在門口張貼公告，“某某同學(xué)因什么考試作弊，給予警告處分?！彼f：“被抓的一般都是太囂張的，大張旗鼓把書往桌上一擺，老師走過來頭也不抬，這不是公然藐視老師嗎？老師氣不過，當(dāng)然要抓你。其他人只會(huì)吸取教訓(xùn)，更小心地作弊，談不上什么殺雞儆猴。”
如何建立起一套有效的誠(chéng)信制度？調(diào)查顯示，受公眾認(rèn)可的是“從小進(jìn)行誠(chéng)信教育，靠父母言傳身教(60.2%)”、“合理的獎(jiǎng)懲措施，應(yīng)該有比《誠(chéng)信書》更有效的方式(45.2%)”、“每個(gè)人建立誠(chéng)信檔案，不良記錄直接影響升學(xué)和就業(yè)(43.6%)”、“健全法律法規(guī)，只有法律才是硬約束(35.4%)”。
有網(wǎng)友說，能不能來點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的管理措施？比如建立個(gè)人誠(chéng)信檔案，和銀行、司法等部門的記錄聯(lián)網(wǎng)，將所有污點(diǎn)一并載入，如果失去誠(chéng)信，將來貸款、找工作都面臨危機(jī)。只有這樣才能培養(yǎng)起國(guó)人的誠(chéng)信觀，看看誰還有膽子拿自己一生的名譽(yù)開玩笑？
在教育部新近舉行的2008年工作要點(diǎn)發(fā)布會(huì)上，新聞發(fā)言人透露，我國(guó)的《考試法》正在擬定中，很快將提交全國(guó)人大通過。
有關(guān)人士也指出，《考試法》的出臺(tái)將緩解考試誠(chéng)信危機(jī)?？荚囎鞅状蟮奈：δ^于降低社會(huì)的誠(chéng)信度，加劇社會(huì)的信用危機(jī)。通過立法和司法的手段治理考試舞弊現(xiàn)象，可以在一定程度上緩解社會(huì)信用危機(jī)，重塑公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用的考場(chǎng)新形象，讓每個(gè)人都心服口服地走出考場(chǎng)。