很多高中學(xué)生把時(shí)間放到做一些所謂很難的單項(xiàng)選擇題上，學(xué)的很辛苦，這是效
率很低的學(xué)習(xí)形式，英語學(xué)習(xí)是條大路，路上有很多的石子，我們只需要邁過去
繼續(xù)走就可以了，而不需要琢磨這些石子到底什么模樣、什么結(jié)構(gòu)（那是語法學(xué)
家的事情，與高中生無關(guān)），何況高考也不考察這些石子，或者即便考察也是幾
分而已。（如果高考大量考察的是這些，那中國(guó)英語教育就真的完了）。
語法學(xué)習(xí)的目的是幫你閱讀和寫作。在高考里最重要的語法考察題是作文，一張
白紙，全看你寫句子的能力。作文可是35分啊，單選卻只有15分，但我很遺憾的
看到大部分同學(xué)都抱著單選練，有幾個(gè)同學(xué)自己練習(xí)作文？？這叫逃避難點(diǎn)。當(dāng)
然這又不全是同學(xué)的問題了。目前的語法教學(xué)也很難讓同學(xué)們有很大收獲。現(xiàn)在
的語法教學(xué)就是紙上談兵，打個(gè)比方，在平時(shí)，老師告訴學(xué)生自行車的零件構(gòu)造
；而高考卻要求學(xué)生親自動(dòng)手組裝自行車，這就是為什么同學(xué)單選題目做的不錯(cuò)
，而作文卻寫得亂七八糟的癥結(jié)（說實(shí)話，很多高中教師的英文也是寫得稀哩嘩
啦）?。。。。。。。。‖F(xiàn)在這種教學(xué)方式?jīng)]有跟隨高考的測(cè)試要求，是必須要
改的，否則學(xué)生得不了高分。
美國(guó)clarence教授的“syntax”教學(xué)法才是符合中國(guó)高考測(cè)試要求的語法教學(xué)模
式，很值得借鑒推廣。
率很低的學(xué)習(xí)形式，英語學(xué)習(xí)是條大路，路上有很多的石子，我們只需要邁過去
繼續(xù)走就可以了，而不需要琢磨這些石子到底什么模樣、什么結(jié)構(gòu)（那是語法學(xué)
家的事情，與高中生無關(guān)），何況高考也不考察這些石子，或者即便考察也是幾
分而已。（如果高考大量考察的是這些，那中國(guó)英語教育就真的完了）。
語法學(xué)習(xí)的目的是幫你閱讀和寫作。在高考里最重要的語法考察題是作文，一張
白紙，全看你寫句子的能力。作文可是35分啊，單選卻只有15分，但我很遺憾的
看到大部分同學(xué)都抱著單選練，有幾個(gè)同學(xué)自己練習(xí)作文？？這叫逃避難點(diǎn)。當(dāng)
然這又不全是同學(xué)的問題了。目前的語法教學(xué)也很難讓同學(xué)們有很大收獲。現(xiàn)在
的語法教學(xué)就是紙上談兵，打個(gè)比方，在平時(shí)，老師告訴學(xué)生自行車的零件構(gòu)造
；而高考卻要求學(xué)生親自動(dòng)手組裝自行車，這就是為什么同學(xué)單選題目做的不錯(cuò)
，而作文卻寫得亂七八糟的癥結(jié)（說實(shí)話，很多高中教師的英文也是寫得稀哩嘩
啦）?。。。。。。。。‖F(xiàn)在這種教學(xué)方式?jīng)]有跟隨高考的測(cè)試要求，是必須要
改的，否則學(xué)生得不了高分。
美國(guó)clarence教授的“syntax”教學(xué)法才是符合中國(guó)高考測(cè)試要求的語法教學(xué)模
式，很值得借鑒推廣。