國家教委在批轉(zhuǎn)理工科本科和文理科本科用的兩份《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中規(guī)定：對結(jié)束四、六級學(xué)習(xí)的學(xué)生進行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)考試。大學(xué)英語六級考試（CET-6）就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語六級的學(xué)生是否達到教學(xué)大綱所確定的各項目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運用語言的能力，同時也考核學(xué)生對詞語用法和語法結(jié)構(gòu)的掌握程度。
鑒于兩份《大學(xué)英語教學(xué)大綱》“是平械模秸咴誚萄康?、教学要求、教学安胖Z戎饕矯婊鞠嗤保聳箍際員閿謔凳笱в⒂锪犢際圓捎靡桓隹際源蟾俚耐騁壞氖躍?，侩H閱諶蒞礁黿萄Т蟾僦械墓餐糠幀?/P>
本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的基礎(chǔ)階段（較高要求）的全部內(nèi)容（說與譯的內(nèi)容除外）。
為保證試卷的信度，大部分試題都采用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學(xué)生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合該錯合短文寫作兩部分。
本考試于學(xué)期結(jié)束前定期舉行，由大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計組負責(zé)和實施。
1、語法
鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
2、詞匯量
為5500個；其中復(fù)用式掌握的單詞為3000個(即全面掌握的詞匯，在聽力中能聽懂，在閱讀中能識記理解，在寫作中能運用自如)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個，并具有按照構(gòu)詞法識別生詞的能力。
3、聽的能力
對題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜，基本沒有生詞，語速為每分鐘150—170詞的篇幅較長的會話、談話、報道或講座，能掌握其中心大意，抓住要點和有關(guān)細節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度，并能進行分析、推理和判斷。
4、閱讀能力
閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鐘70詞，理解準(zhǔn)確率達到70%；在閱讀難度略低、生詞總數(shù)不超過總詞數(shù)3%的材料時，閱讀速度達到每分鐘120詞。
5、翻譯能力
能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時350個英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時300個漢字。
6、寫作能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150—180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文(如信函、簡歷等)，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。
7、說的能力
已經(jīng)獲得大學(xué)英語六級考試證書且成績在75分以上者可以申請參加口語考試
教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運用語言的能力，同時也考核學(xué)生對詞語用法和語法結(jié)構(gòu)的掌握程度。
鑒于兩份《大學(xué)英語教學(xué)大綱》“是平械模秸咴誚萄康?、教学要求、教学安胖Z戎饕矯婊鞠嗤保聳箍際員閿謔凳笱в⒂锪犢際圓捎靡桓隹際源蟾俚耐騁壞氖躍?，侩H閱諶蒞礁黿萄Т蟾僦械墓餐糠幀?/P>
本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的基礎(chǔ)階段（較高要求）的全部內(nèi)容（說與譯的內(nèi)容除外）。
為保證試卷的信度，大部分試題都采用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學(xué)生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合該錯合短文寫作兩部分。
本考試于學(xué)期結(jié)束前定期舉行，由大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計組負責(zé)和實施。
1、語法
鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
2、詞匯量
為5500個；其中復(fù)用式掌握的單詞為3000個(即全面掌握的詞匯，在聽力中能聽懂，在閱讀中能識記理解，在寫作中能運用自如)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個，并具有按照構(gòu)詞法識別生詞的能力。
3、聽的能力
對題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜，基本沒有生詞，語速為每分鐘150—170詞的篇幅較長的會話、談話、報道或講座，能掌握其中心大意，抓住要點和有關(guān)細節(jié)，領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度，并能進行分析、推理和判斷。
4、閱讀能力
閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鐘70詞，理解準(zhǔn)確率達到70%；在閱讀難度略低、生詞總數(shù)不超過總詞數(shù)3%的材料時，閱讀速度達到每分鐘120詞。
5、翻譯能力
能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時350個英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時300個漢字。
6、寫作能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150—180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文(如信函、簡歷等)，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。
7、說的能力
已經(jīng)獲得大學(xué)英語六級考試證書且成績在75分以上者可以申請參加口語考試