財(cái)務(wù)管理》多項(xiàng)選擇題主要涉及的考題類型及應(yīng)試方法如下：
（1）知識(shí)型題。如：債券投資的優(yōu)點(diǎn)有哪些？相對固定預(yù)算而言,彈性預(yù)算的優(yōu)點(diǎn)有有哪些？等等。對這類考題，在復(fù)習(xí)時(shí)，主要是強(qiáng)化要點(diǎn)記憶；在應(yīng)試時(shí)，萬一忘記答題要點(diǎn)，可以采用猜測法進(jìn)行分析后，選擇答案。
（2）理解型題。如：需要考慮所得稅抵減作用的籌資方式有哪些？上市公司發(fā)放股票股利可能導(dǎo)致的結(jié)果有哪些？等等。對這類考題，在復(fù)習(xí)中，既要著重于知識(shí)的理解，又要通過練習(xí)提高分析問題的能力；在應(yīng)試時(shí)，認(rèn)真分析每個(gè)備選答案的正確性，在辨析的基礎(chǔ)上選擇答案。
近幾年在命題中，出現(xiàn)了一些綜合性強(qiáng)的多項(xiàng)選擇題，如以前的試題中：下列各項(xiàng)中,可能直接影響企業(yè)凈資產(chǎn)收益率指標(biāo)的措施有哪些？等等?？忌仨毎讶舾蓚€(gè)相互聯(lián)系的問題全部弄清楚后，才能做出正確答案。
3、判斷題
這類題多以一個(gè)扼要的句子出現(xiàn)，要求判斷句子表達(dá)的意思是否正確，是否符合法規(guī)規(guī)定和企業(yè)財(cái)務(wù)管理理論，答案只能答對或答錯(cuò)，不會(huì)有也對也不對，一半對一半錯(cuò)的題目。有的對或錯(cuò)的意思較明顯，有的則似是而非，即使是對的，也是以曲折、含混的形式出現(xiàn)。2001年至2004年考題中的判斷題都是10題，每題1分，判斷錯(cuò)誤的扣0．5分。
判斷題比較靈活，難度較大，判斷錯(cuò)誤還要倒扣分。所以，不宜采用猜測法，凡是拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，好不要猜測，以免被倒扣分。這樣，就更要求考生只能在有把握的情況下答題，不能有僥幸心理和投機(jī)取巧的行為。在答題時(shí)，一定要在確已找出判斷依據(jù)的情況下才能答題，千萬不能憑想象或感覺。在復(fù)習(xí)的過程中，要注意那些容易引起混淆或判斷錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)。
4、計(jì)算分析題
計(jì)算分析題為4～5題，每題5分。計(jì)算分析題的特點(diǎn)是，通過計(jì)算和財(cái)務(wù)管理方法的綜合應(yīng)用，考察考生對某一特定業(yè)務(wù)的處理能力和熟練程度。例如，計(jì)算發(fā)行債券的資金成本，在財(cái)務(wù)管理考題中不算復(fù)雜，但出現(xiàn)在2003年考題中，就是要求考生對這一業(yè)務(wù)非常熟練。當(dāng)然這類題型除了要求熟練外，有的題也有一定的復(fù)雜性，例如2003年考題中運(yùn)用差額分析法計(jì)算流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動(dòng)對全部資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的影響，除要求考生掌握差額分析法外，還要求掌握流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動(dòng)所涉及的對全部資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的影響事項(xiàng)。
做計(jì)算分析題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，看清做題的要求，然后按照要求的步驟順序解題。計(jì)算題是按步驟給分的，所以一定要有解題的清晰步驟，如果答案僅有一個(gè)得數(shù)是不給分的。另外，計(jì)算分析題必須列出算式，算式包括：算的是什么、公式、計(jì)算過程、得數(shù)和計(jì)量單位。解題時(shí)還要注意得數(shù)是要求取整，還是四舍五入。
5、綜合題
綜合題的題目數(shù)量通常為2題，每題分?jǐn)?shù)根據(jù)難易程度在10～15分不等。綜合題的突出特點(diǎn)是每一題涉及多個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)之間有比較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，與實(shí)務(wù)緊密相連，以考核考生綜合知識(shí)的運(yùn)用能力和實(shí)務(wù)操作能力。
綜合題由于每題涉及許多知識(shí)點(diǎn)，考生很難從頭到尾將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分都拿到手，只能是掌握了哪些知識(shí)點(diǎn)，就拿到哪些知識(shí)點(diǎn)的分。這就要求考生仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，在大量的信息中發(fā)掘有用的內(nèi)容，從題目要求解決的問題入手，對有能力解決的問題，一一做出答案。因此在做題時(shí)，一般要分成若干個(gè)步驟，因此必須認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題目中給出的資料、數(shù)據(jù)和具體要求，通過分析找出解題的思路。綜合題一般分成幾問，這往往是一種提示，所以一定要按試題所問的順序答題，同時(shí)注意答題的系統(tǒng)性。
三、學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧
1、制定應(yīng)試目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃
從2005年起，全國會(huì)計(jì)專業(yè)中級技術(shù)資格考試要求考生在連續(xù)考試的兩個(gè)年度內(nèi)通過所有三門課程，因此應(yīng)試先后順序的確定既要考慮各課程的相互聯(lián)系，又要考慮到各課程的復(fù)習(xí)特點(diǎn)。一般情況下，學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》和《經(jīng)濟(jì)法》稅法部分，會(huì)涉及到《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考試的難度也會(huì)高于《財(cái)務(wù)管理》和《經(jīng)濟(jì)法》，所以，準(zhǔn)備兩年參加考試的考生，報(bào)考《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》應(yīng)優(yōu)先于《經(jīng)濟(jì)法》或《財(cái)務(wù)管理》為宜。
良好的心態(tài)對于復(fù)習(xí)和考試至關(guān)重要，只有樹立信心才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和持之以恒的毅力。采用倒計(jì)時(shí)的方法制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。一般可分為三個(gè)階段：
（1）拿到新教材后要粗略的翻看一遍，看看哪些內(nèi)容學(xué)過并已掌握，哪些內(nèi)容沒有學(xué)過尚未掌握，從而確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
（2）深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，要逐章逐節(jié)的一個(gè)一個(gè)考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，吃透教材內(nèi)容，熟練掌握教材的每一道例題，然后配合練習(xí)題反復(fù)學(xué)習(xí)教材和做題。
（3）考前沖剌重點(diǎn)復(fù)習(xí)，可再次重點(diǎn)研習(xí)一下歷年考題，并做一些模擬考試的練習(xí)。
至于《財(cái)務(wù)管理》的具體復(fù)習(xí)計(jì)劃，則因人而異，適當(dāng)時(shí)可請有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師提供參考意見。
2、緊扣大綱，精讀指定教材
考試大綱是編寫指定教材的綱領(lǐng)性指導(dǎo)材料，是命題的依據(jù)，也是考生的復(fù)習(xí)范圍。指定教材是考試命題和答案的來源，歷年考試中大部分命題都可以直接從教材中獲得答案或依據(jù)。因此，考生對指定教材的內(nèi)容，要反復(fù)研讀、細(xì)讀，深刻理解內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，弄懂弄通、學(xué)深學(xué)透。
指定教材一般應(yīng)通讀兩至三遍，以便了解教材體系及知識(shí)點(diǎn)的分布，找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問題及疑點(diǎn)。在理解的基礎(chǔ)上才能記得住、記得牢、會(huì)運(yùn)用。為了提高應(yīng)試能力，考生還可選擇1～2本習(xí)題集，以供日常練習(xí)用?？忌谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上再做題練習(xí)，做題中發(fā)現(xiàn)問題再研習(xí)教材，加深理解，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握和運(yùn)用知識(shí)。要強(qiáng)調(diào)的是，必須獨(dú)立地并脫離教材進(jìn)行測驗(yàn)和練習(xí)，防止邊做習(xí)題邊翻閱教材，致使達(dá)不到練習(xí)的實(shí)際效果。
3、有效地借鑒歷年試題
歷年試題是應(yīng)試練習(xí)的首選佳范例，必須認(rèn)真研習(xí)。要研究教材中的知識(shí)考查點(diǎn)和例題是怎樣形成試題的，那些內(nèi)容是年年必考的，那些內(nèi)容已考過，那些內(nèi)容尚未考過，以便確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)有效地準(zhǔn)備考試。
4、全面學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)
由于會(huì)計(jì)專業(yè)資格考試題量大，考核點(diǎn)多，因此全面學(xué)習(xí)是必要的。
要求考生把握重點(diǎn)，是因?yàn)闅v年考試中，重點(diǎn)內(nèi)容其分值都較大（近兩年考試中，幾個(gè)重點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容，分?jǐn)?shù)的比重在60%左右），可見掌握了重點(diǎn)內(nèi)容，才能有把握通過考試。
要注重突破難點(diǎn)，學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)一般包括兩個(gè)方面：一是教材的內(nèi)容較難理解，二是知識(shí)運(yùn)用的靈活性較大，即所謂“題目難”?！半y點(diǎn)”的出現(xiàn)也正是考生的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也是考生全面系統(tǒng)掌握知識(shí)體系的障礙?！半y點(diǎn)”是相對的，也易突破，只要考生肯下功夫，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就可以逐步消滅“難點(diǎn)”。況且，難點(diǎn)內(nèi)容往往與重點(diǎn)內(nèi)容交織在一起，突破了難點(diǎn)，即掌握了重點(diǎn)！
5、避免復(fù)習(xí)應(yīng)試中出現(xiàn)誤區(qū)
（1）“抓大放小”：為了找捷徑，只復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，對于非重點(diǎn)內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。其實(shí)考題中，小題分?jǐn)?shù)占55%，大題分?jǐn)?shù)占45%；但小題所花時(shí)間短，得分率高，大題費(fèi)時(shí)，得分率低。因此，考生一定要按照大綱范圍和指定教材全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，切不可猜題押題；要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)，善于歸納出各章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（2）習(xí)慣從會(huì)計(jì)學(xué)科角度思考問題，不具備直接根據(jù)發(fā)生的業(yè)務(wù)運(yùn)用財(cái)務(wù)管理理論解決實(shí)際問題的能力。如考題中要求計(jì)算某項(xiàng)利潤分配業(yè)務(wù)發(fā)生后對資金結(jié)構(gòu)的影響，很多考生必須考慮會(huì)計(jì)分錄后，才能運(yùn)用財(cái)務(wù)管理知識(shí)得出計(jì)算結(jié)果，這樣必然會(huì)影響計(jì)算速度。
（3）重視對財(cái)務(wù)管理知識(shí)和有關(guān)規(guī)定的理解，忽視對有關(guān)知識(shí)點(diǎn)和規(guī)定的記憶以及熟練運(yùn)用。正像有的考生說：“能理解，記不住，全會(huì)做，做不完”。
（4）思維定式：有些會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富的考生，習(xí)慣用會(huì)計(jì)處理的思維方式，去思考財(cái)務(wù)問題，影響復(fù)習(xí)效果，不利于應(yīng)試。
6、將科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來
科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)、沖剌復(fù)習(xí)等幾個(gè)階段，各環(huán)節(jié)盡量不要脫節(jié)。有條件的話盡量多在網(wǎng)上聽老師講解和在網(wǎng)上與學(xué)友進(jìn)行交流，有一流的培訓(xùn)老師講授，既省時(shí)、省力，又能解疑答惑，能交流各方面的信息，特別是在臨考前能幫助考生把握考核點(diǎn)、重點(diǎn)，使得沖剌復(fù)習(xí)具有針對性。
當(dāng)然也要有一些好的輔導(dǎo)材料，多角度、多層次地練習(xí)能使考生從不同側(cè)面牢固掌握知識(shí)要點(diǎn)，熟悉考試題型，強(qiáng)化記憶。本網(wǎng)給學(xué)員提供的同步練習(xí)、強(qiáng)化練習(xí)和模擬試題，本著習(xí)題多樣化，難度多層次化的宗旨，為廣大考生提供頗為有效的各方面信息，希望能參大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
四、2005年命題趨勢預(yù)測
《財(cái)務(wù)管理》不是一門死的學(xué)問，與中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及經(jīng)濟(jì)法相比，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、在內(nèi)容上更豐富，它涉及到證券、金融、投資等各個(gè)方面；
2、方法上更靈活，財(cái)務(wù)管理沒有枯燥的借貸分錄，它主要是運(yùn)用各種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)模型來對企業(yè)財(cái)務(wù)上的問題進(jìn)行預(yù)測、決策、計(jì)劃分析；
2、解題思路上更寬泛，比如一項(xiàng)投資決策，可供評價(jià)的指標(biāo)很多，在允許的條件下，不同的指標(biāo)能得出一致的結(jié)論。
綜上，《財(cái)務(wù)管理》是一門較難掌握的課程，主要難在知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)與貫通，而不僅僅是簡單的識(shí)記背誦。
在考試中，試題分?jǐn)?shù)來自于出題點(diǎn)。出題點(diǎn)的形成，主要取決于以下四個(gè)因素：
(1)本學(xué)科的重點(diǎn)。這些重點(diǎn)形成了一門學(xué)科的支撐點(diǎn)；
(2)本學(xué)科的難點(diǎn)。這些難點(diǎn)是出題的亮點(diǎn)和考生得分的關(guān)鍵點(diǎn)；
(3)社會(huì)問題熱點(diǎn)。如目前財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)中存在的主要熱點(diǎn)問題是項(xiàng)目投資，財(cái)務(wù)分析和資金結(jié)構(gòu)調(diào)整。在命題中經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)考生關(guān)注這些熱點(diǎn)問題，如何解決這些熱點(diǎn)問題；
(4)新的知識(shí)點(diǎn)?？荚嚨哪康氖窍Ｍㄟ^考試，掌握新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，凡是新的知識(shí)點(diǎn)，都是命題中的敏感點(diǎn)。
在綜合分析本科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和歷年命題規(guī)律之后，結(jié)合2005年新教材的變化，我們預(yù)測2005年《財(cái)務(wù)管理》考試命題趨勢是：
1、題型、題量預(yù)測
題型、題量將保持穩(wěn)定，題型仍為單選題、多選題、判斷題、計(jì)算題及綜合題五種。題量將在50題左右?？陀^題和主觀題各占50％左右，其中，計(jì)算題應(yīng)在5題左右，綜合題在2題左右。
2、試題難度預(yù)測
財(cái)務(wù)管理考試歷年試題難度比較平穩(wěn)，預(yù)計(jì)總體不會(huì)有較大變化，計(jì)算題和綜合題的難度預(yù)計(jì)與2004年一致。試題側(cè)重于計(jì)算能力的測試，一般情況下，試題中計(jì)算能力的內(nèi)容接近70%。綜合題仍將出現(xiàn)一題多問、一題多章的情況。
3、重點(diǎn)、考點(diǎn)預(yù)測
財(cái)務(wù)管理的核心內(nèi)容仍將是考試的重點(diǎn)。2005年考核的重點(diǎn)仍應(yīng)在籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容上，即前面所述的第一、第二層次上，此外財(cái)務(wù)預(yù)算與財(cái)務(wù)控制的計(jì)算也需要給予注意。
從整體上說，2005年的考試，相對考試大綱來說，掌握部分會(huì)占70%以上，熟悉部分會(huì)占20%左右，了解部分一般不會(huì)超過10%。因此，考生應(yīng)特別注意掌握好籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容，應(yīng)注意籌資和投資、財(cái)務(wù)預(yù)測和財(cái)務(wù)分析之間的聯(lián)系。另外，要注意跨章節(jié)、甚至跨科目的解題能力的訓(xùn)練。
（1）知識(shí)型題。如：債券投資的優(yōu)點(diǎn)有哪些？相對固定預(yù)算而言,彈性預(yù)算的優(yōu)點(diǎn)有有哪些？等等。對這類考題，在復(fù)習(xí)時(shí)，主要是強(qiáng)化要點(diǎn)記憶；在應(yīng)試時(shí)，萬一忘記答題要點(diǎn)，可以采用猜測法進(jìn)行分析后，選擇答案。
（2）理解型題。如：需要考慮所得稅抵減作用的籌資方式有哪些？上市公司發(fā)放股票股利可能導(dǎo)致的結(jié)果有哪些？等等。對這類考題，在復(fù)習(xí)中，既要著重于知識(shí)的理解，又要通過練習(xí)提高分析問題的能力；在應(yīng)試時(shí)，認(rèn)真分析每個(gè)備選答案的正確性，在辨析的基礎(chǔ)上選擇答案。
近幾年在命題中，出現(xiàn)了一些綜合性強(qiáng)的多項(xiàng)選擇題，如以前的試題中：下列各項(xiàng)中,可能直接影響企業(yè)凈資產(chǎn)收益率指標(biāo)的措施有哪些？等等?？忌仨毎讶舾蓚€(gè)相互聯(lián)系的問題全部弄清楚后，才能做出正確答案。
3、判斷題
這類題多以一個(gè)扼要的句子出現(xiàn)，要求判斷句子表達(dá)的意思是否正確，是否符合法規(guī)規(guī)定和企業(yè)財(cái)務(wù)管理理論，答案只能答對或答錯(cuò)，不會(huì)有也對也不對，一半對一半錯(cuò)的題目。有的對或錯(cuò)的意思較明顯，有的則似是而非，即使是對的，也是以曲折、含混的形式出現(xiàn)。2001年至2004年考題中的判斷題都是10題，每題1分，判斷錯(cuò)誤的扣0．5分。
判斷題比較靈活，難度較大，判斷錯(cuò)誤還要倒扣分。所以，不宜采用猜測法，凡是拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，好不要猜測，以免被倒扣分。這樣，就更要求考生只能在有把握的情況下答題，不能有僥幸心理和投機(jī)取巧的行為。在答題時(shí)，一定要在確已找出判斷依據(jù)的情況下才能答題，千萬不能憑想象或感覺。在復(fù)習(xí)的過程中，要注意那些容易引起混淆或判斷錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)。
4、計(jì)算分析題
計(jì)算分析題為4～5題，每題5分。計(jì)算分析題的特點(diǎn)是，通過計(jì)算和財(cái)務(wù)管理方法的綜合應(yīng)用，考察考生對某一特定業(yè)務(wù)的處理能力和熟練程度。例如，計(jì)算發(fā)行債券的資金成本，在財(cái)務(wù)管理考題中不算復(fù)雜，但出現(xiàn)在2003年考題中，就是要求考生對這一業(yè)務(wù)非常熟練。當(dāng)然這類題型除了要求熟練外，有的題也有一定的復(fù)雜性，例如2003年考題中運(yùn)用差額分析法計(jì)算流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動(dòng)對全部資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的影響，除要求考生掌握差額分析法外，還要求掌握流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動(dòng)所涉及的對全部資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率的影響事項(xiàng)。
做計(jì)算分析題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，看清做題的要求，然后按照要求的步驟順序解題。計(jì)算題是按步驟給分的，所以一定要有解題的清晰步驟，如果答案僅有一個(gè)得數(shù)是不給分的。另外，計(jì)算分析題必須列出算式，算式包括：算的是什么、公式、計(jì)算過程、得數(shù)和計(jì)量單位。解題時(shí)還要注意得數(shù)是要求取整，還是四舍五入。
5、綜合題
綜合題的題目數(shù)量通常為2題，每題分?jǐn)?shù)根據(jù)難易程度在10～15分不等。綜合題的突出特點(diǎn)是每一題涉及多個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)之間有比較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，與實(shí)務(wù)緊密相連，以考核考生綜合知識(shí)的運(yùn)用能力和實(shí)務(wù)操作能力。
綜合題由于每題涉及許多知識(shí)點(diǎn)，考生很難從頭到尾將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分都拿到手，只能是掌握了哪些知識(shí)點(diǎn)，就拿到哪些知識(shí)點(diǎn)的分。這就要求考生仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，在大量的信息中發(fā)掘有用的內(nèi)容，從題目要求解決的問題入手，對有能力解決的問題，一一做出答案。因此在做題時(shí)，一般要分成若干個(gè)步驟，因此必須認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題目中給出的資料、數(shù)據(jù)和具體要求，通過分析找出解題的思路。綜合題一般分成幾問，這往往是一種提示，所以一定要按試題所問的順序答題，同時(shí)注意答題的系統(tǒng)性。
三、學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧
1、制定應(yīng)試目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃
從2005年起，全國會(huì)計(jì)專業(yè)中級技術(shù)資格考試要求考生在連續(xù)考試的兩個(gè)年度內(nèi)通過所有三門課程，因此應(yīng)試先后順序的確定既要考慮各課程的相互聯(lián)系，又要考慮到各課程的復(fù)習(xí)特點(diǎn)。一般情況下，學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)管理》和《經(jīng)濟(jì)法》稅法部分，會(huì)涉及到《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考試的難度也會(huì)高于《財(cái)務(wù)管理》和《經(jīng)濟(jì)法》，所以，準(zhǔn)備兩年參加考試的考生，報(bào)考《中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》應(yīng)優(yōu)先于《經(jīng)濟(jì)法》或《財(cái)務(wù)管理》為宜。
良好的心態(tài)對于復(fù)習(xí)和考試至關(guān)重要，只有樹立信心才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和持之以恒的毅力。采用倒計(jì)時(shí)的方法制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。一般可分為三個(gè)階段：
（1）拿到新教材后要粗略的翻看一遍，看看哪些內(nèi)容學(xué)過并已掌握，哪些內(nèi)容沒有學(xué)過尚未掌握，從而確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
（2）深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，要逐章逐節(jié)的一個(gè)一個(gè)考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，吃透教材內(nèi)容，熟練掌握教材的每一道例題，然后配合練習(xí)題反復(fù)學(xué)習(xí)教材和做題。
（3）考前沖剌重點(diǎn)復(fù)習(xí)，可再次重點(diǎn)研習(xí)一下歷年考題，并做一些模擬考試的練習(xí)。
至于《財(cái)務(wù)管理》的具體復(fù)習(xí)計(jì)劃，則因人而異，適當(dāng)時(shí)可請有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師提供參考意見。
2、緊扣大綱，精讀指定教材
考試大綱是編寫指定教材的綱領(lǐng)性指導(dǎo)材料，是命題的依據(jù)，也是考生的復(fù)習(xí)范圍。指定教材是考試命題和答案的來源，歷年考試中大部分命題都可以直接從教材中獲得答案或依據(jù)。因此，考生對指定教材的內(nèi)容，要反復(fù)研讀、細(xì)讀，深刻理解內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，弄懂弄通、學(xué)深學(xué)透。
指定教材一般應(yīng)通讀兩至三遍，以便了解教材體系及知識(shí)點(diǎn)的分布，找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問題及疑點(diǎn)。在理解的基礎(chǔ)上才能記得住、記得牢、會(huì)運(yùn)用。為了提高應(yīng)試能力，考生還可選擇1～2本習(xí)題集，以供日常練習(xí)用?？忌谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上再做題練習(xí)，做題中發(fā)現(xiàn)問題再研習(xí)教材，加深理解，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握和運(yùn)用知識(shí)。要強(qiáng)調(diào)的是，必須獨(dú)立地并脫離教材進(jìn)行測驗(yàn)和練習(xí)，防止邊做習(xí)題邊翻閱教材，致使達(dá)不到練習(xí)的實(shí)際效果。
3、有效地借鑒歷年試題
歷年試題是應(yīng)試練習(xí)的首選佳范例，必須認(rèn)真研習(xí)。要研究教材中的知識(shí)考查點(diǎn)和例題是怎樣形成試題的，那些內(nèi)容是年年必考的，那些內(nèi)容已考過，那些內(nèi)容尚未考過，以便確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)有效地準(zhǔn)備考試。
4、全面學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)
由于會(huì)計(jì)專業(yè)資格考試題量大，考核點(diǎn)多，因此全面學(xué)習(xí)是必要的。
要求考生把握重點(diǎn)，是因?yàn)闅v年考試中，重點(diǎn)內(nèi)容其分值都較大（近兩年考試中，幾個(gè)重點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容，分?jǐn)?shù)的比重在60%左右），可見掌握了重點(diǎn)內(nèi)容，才能有把握通過考試。
要注重突破難點(diǎn)，學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)一般包括兩個(gè)方面：一是教材的內(nèi)容較難理解，二是知識(shí)運(yùn)用的靈活性較大，即所謂“題目難”?！半y點(diǎn)”的出現(xiàn)也正是考生的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也是考生全面系統(tǒng)掌握知識(shí)體系的障礙?！半y點(diǎn)”是相對的，也易突破，只要考生肯下功夫，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就可以逐步消滅“難點(diǎn)”。況且，難點(diǎn)內(nèi)容往往與重點(diǎn)內(nèi)容交織在一起，突破了難點(diǎn)，即掌握了重點(diǎn)！
5、避免復(fù)習(xí)應(yīng)試中出現(xiàn)誤區(qū)
（1）“抓大放小”：為了找捷徑，只復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，對于非重點(diǎn)內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。其實(shí)考題中，小題分?jǐn)?shù)占55%，大題分?jǐn)?shù)占45%；但小題所花時(shí)間短，得分率高，大題費(fèi)時(shí)，得分率低。因此，考生一定要按照大綱范圍和指定教材全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，切不可猜題押題；要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)，善于歸納出各章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（2）習(xí)慣從會(huì)計(jì)學(xué)科角度思考問題，不具備直接根據(jù)發(fā)生的業(yè)務(wù)運(yùn)用財(cái)務(wù)管理理論解決實(shí)際問題的能力。如考題中要求計(jì)算某項(xiàng)利潤分配業(yè)務(wù)發(fā)生后對資金結(jié)構(gòu)的影響，很多考生必須考慮會(huì)計(jì)分錄后，才能運(yùn)用財(cái)務(wù)管理知識(shí)得出計(jì)算結(jié)果，這樣必然會(huì)影響計(jì)算速度。
（3）重視對財(cái)務(wù)管理知識(shí)和有關(guān)規(guī)定的理解，忽視對有關(guān)知識(shí)點(diǎn)和規(guī)定的記憶以及熟練運(yùn)用。正像有的考生說：“能理解，記不住，全會(huì)做，做不完”。
（4）思維定式：有些會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富的考生，習(xí)慣用會(huì)計(jì)處理的思維方式，去思考財(cái)務(wù)問題，影響復(fù)習(xí)效果，不利于應(yīng)試。
6、將科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來
科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)、沖剌復(fù)習(xí)等幾個(gè)階段，各環(huán)節(jié)盡量不要脫節(jié)。有條件的話盡量多在網(wǎng)上聽老師講解和在網(wǎng)上與學(xué)友進(jìn)行交流，有一流的培訓(xùn)老師講授，既省時(shí)、省力，又能解疑答惑，能交流各方面的信息，特別是在臨考前能幫助考生把握考核點(diǎn)、重點(diǎn)，使得沖剌復(fù)習(xí)具有針對性。
當(dāng)然也要有一些好的輔導(dǎo)材料，多角度、多層次地練習(xí)能使考生從不同側(cè)面牢固掌握知識(shí)要點(diǎn)，熟悉考試題型，強(qiáng)化記憶。本網(wǎng)給學(xué)員提供的同步練習(xí)、強(qiáng)化練習(xí)和模擬試題，本著習(xí)題多樣化，難度多層次化的宗旨，為廣大考生提供頗為有效的各方面信息，希望能參大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
四、2005年命題趨勢預(yù)測
《財(cái)務(wù)管理》不是一門死的學(xué)問，與中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及經(jīng)濟(jì)法相比，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、在內(nèi)容上更豐富，它涉及到證券、金融、投資等各個(gè)方面；
2、方法上更靈活，財(cái)務(wù)管理沒有枯燥的借貸分錄，它主要是運(yùn)用各種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)模型來對企業(yè)財(cái)務(wù)上的問題進(jìn)行預(yù)測、決策、計(jì)劃分析；
2、解題思路上更寬泛，比如一項(xiàng)投資決策，可供評價(jià)的指標(biāo)很多，在允許的條件下，不同的指標(biāo)能得出一致的結(jié)論。
綜上，《財(cái)務(wù)管理》是一門較難掌握的課程，主要難在知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)與貫通，而不僅僅是簡單的識(shí)記背誦。
在考試中，試題分?jǐn)?shù)來自于出題點(diǎn)。出題點(diǎn)的形成，主要取決于以下四個(gè)因素：
(1)本學(xué)科的重點(diǎn)。這些重點(diǎn)形成了一門學(xué)科的支撐點(diǎn)；
(2)本學(xué)科的難點(diǎn)。這些難點(diǎn)是出題的亮點(diǎn)和考生得分的關(guān)鍵點(diǎn)；
(3)社會(huì)問題熱點(diǎn)。如目前財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)中存在的主要熱點(diǎn)問題是項(xiàng)目投資，財(cái)務(wù)分析和資金結(jié)構(gòu)調(diào)整。在命題中經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)考生關(guān)注這些熱點(diǎn)問題，如何解決這些熱點(diǎn)問題；
(4)新的知識(shí)點(diǎn)?？荚嚨哪康氖窍Ｍㄟ^考試，掌握新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，凡是新的知識(shí)點(diǎn)，都是命題中的敏感點(diǎn)。
在綜合分析本科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和歷年命題規(guī)律之后，結(jié)合2005年新教材的變化，我們預(yù)測2005年《財(cái)務(wù)管理》考試命題趨勢是：
1、題型、題量預(yù)測
題型、題量將保持穩(wěn)定，題型仍為單選題、多選題、判斷題、計(jì)算題及綜合題五種。題量將在50題左右?？陀^題和主觀題各占50％左右，其中，計(jì)算題應(yīng)在5題左右，綜合題在2題左右。
2、試題難度預(yù)測
財(cái)務(wù)管理考試歷年試題難度比較平穩(wěn)，預(yù)計(jì)總體不會(huì)有較大變化，計(jì)算題和綜合題的難度預(yù)計(jì)與2004年一致。試題側(cè)重于計(jì)算能力的測試，一般情況下，試題中計(jì)算能力的內(nèi)容接近70%。綜合題仍將出現(xiàn)一題多問、一題多章的情況。
3、重點(diǎn)、考點(diǎn)預(yù)測
財(cái)務(wù)管理的核心內(nèi)容仍將是考試的重點(diǎn)。2005年考核的重點(diǎn)仍應(yīng)在籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容上，即前面所述的第一、第二層次上，此外財(cái)務(wù)預(yù)算與財(cái)務(wù)控制的計(jì)算也需要給予注意。
從整體上說，2005年的考試，相對考試大綱來說，掌握部分會(huì)占70%以上，熟悉部分會(huì)占20%左右，了解部分一般不會(huì)超過10%。因此，考生應(yīng)特別注意掌握好籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容，應(yīng)注意籌資和投資、財(cái)務(wù)預(yù)測和財(cái)務(wù)分析之間的聯(lián)系。另外，要注意跨章節(jié)、甚至跨科目的解題能力的訓(xùn)練。