全國2008年4月高等教育自學(xué)考試
幼兒園課程試題
課程代碼：00394
一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．由美國斯坦福大學(xué)教授艾新納首先提出的課程是（?。?BR> A．懸缺課程
B．德育課程
C．綜合課程
D．隱性課程
2．在廣義層面上，下列敘述內(nèi)容中對幼兒園課程理解不正確的是（?。?BR> A．幼兒園課程是“活動”
B．幼兒園課程是“幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動”
C．幼兒園課程是“幼兒教材”
D．幼兒園課程是“各種活動的總和”
3．根據(jù)實際情況靈活地將課程方案轉(zhuǎn)化為課程實踐的過程，是幼兒園課程組織的（?。?。
A．觀念形態(tài)
B．實踐形態(tài)
C．構(gòu)想形態(tài)
D．方案形態(tài)
4．幼兒在直接教學(xué)中的學(xué)習(xí)基本是一種（?。?。
A．接受學(xué)習(xí)
B．無意學(xué)習(xí)
C．無計劃學(xué)習(xí)
D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
5．蒙臺梭利教具中具特色的是（?。?。
A．生活訓(xùn)練教具
B．感官訓(xùn)練教具
C．學(xué)術(shù)性教具
D．文化藝術(shù)性教具
6．對瑞吉?dú)W教育影響大的是（?。?。
A．杜威 蒙臺梭利 維果茨基
B．杜威 皮亞杰 維果茨基
C．蒙臺梭利 杜威 皮亞杰
D．維果茨基 蒙臺梭利 皮亞杰
7．陳鶴琴創(chuàng)建課程的基本原則是（?。?BR> A．科學(xué)與民主精神
B．采取小組教學(xué)法
C．采用游戲式的教學(xué)法
D．適合中國國情、適合幼兒身心發(fā)展特點
8．單元活動設(shè)計的起點是（?。?BR> A．主題
B．幼兒
C．教材
D．活動
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9．課程___________是指課程的存在或表現(xiàn)形式。
10．常用的幼兒園課程目標(biāo)表述方式有兩種：一是從___________的角度表述，一是從幼兒的角度表述。
11．課程內(nèi)容的___________，指的是構(gòu)成課程內(nèi)容整體的各個部分之間的比例要適當(dāng)。
12．課程計劃可依據(jù)課程目標(biāo)的層次分為：學(xué)年計劃、___________、月（周）計劃、日計劃及具體活動計劃。
13．凱米課程的課程內(nèi)容由___________、傳統(tǒng)活動和來自皮亞杰理論啟示的活動組成。
14．五指活動課程的創(chuàng)始人是我國的幼兒教育家___________。
15．HIGH/SCOPE的課程內(nèi)容是圍繞著___________所提供的各種類型的活動。
16．瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)主要是以___________的方式展開。
17．制作主題網(wǎng)大約可分為：腦力激蕩、歸類、命名、交流、___________五個步驟。
18．一般來說，適合幼兒的主題往往是從___________、幼兒的生活環(huán)境中發(fā)掘的。
三、判斷題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在題后括號中正確的打“√”，錯誤的打“×”。
19．幼兒園課程是基礎(chǔ)性課程，義務(wù)性是其基本屬性之一。（?。?BR> 20．布魯姆等人的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感兩大領(lǐng)域。（?。?BR> 21．對課程內(nèi)容的理解往往取決于怎樣理解課程。（?。?BR> 22．一般來說，蒙臺梭利教育方案中孤立的感官訓(xùn)練同樣適合廣大正常發(fā)展兒童。（?。?BR> 23．“五指活動課程”中的五類活動應(yīng)該單獨(dú)組織。（?。?BR> 24．從瑞吉?dú)W的經(jīng)驗來看，小組內(nèi)同伴間的發(fā)展水平要有差異，而且差異越大越好。（?。?BR> 25．項目活動更加強(qiáng)調(diào)“教”與“學(xué)”是一個互動的過程。（?。?BR> 26．區(qū)域活動的教育價值主要是附著在活動區(qū)內(nèi)的操作材料上。（?。?BR> 四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題2分，共8分)
27．學(xué)問中心課程
28．隱性課程
29．心理組織法
30．單元主題活動
五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
31．與學(xué)科課程相比，活動課程有哪些特征？
32．你怎樣理解幼兒園課程的適宜發(fā)展性？
33．選擇幼兒園課程內(nèi)容的原則或標(biāo)準(zhǔn)是什么？
34．幼兒園課程評價包括哪些基本要素？
35．蒙臺梭利認(rèn)為適宜兒童的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”應(yīng)具備哪些條件？
36．確定班級中各個活動區(qū)域的空間位置需要考慮哪些因素？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37．幼兒一日活動的安排應(yīng)注意哪些問題？
38．談?wù)勀銓θ鸺獨(dú)W教育中的“彈性計劃”的理解。
七、案例分析題(本大題8分)
39．有人認(rèn)為：（1）良好的課堂氛圍是課程實施的重要保障；（2）專業(yè)素養(yǎng)高的教師可以“化腐朽為神奇”，等等。請就這些觀點，談?wù)勀銓Ξ?dāng)前幼兒園課程實施中的教師問題的看法。
八、活動設(shè)計題(本大題8分)
40．設(shè)計一個大班的積木活動區(qū)，寫出該活動區(qū)的教育功能、主要的活動材料（含輔助材料）和應(yīng)當(dāng)注意的事項。
幼兒園課程試題
課程代碼：00394
一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．由美國斯坦福大學(xué)教授艾新納首先提出的課程是（?。?BR> A．懸缺課程
B．德育課程
C．綜合課程
D．隱性課程
2．在廣義層面上，下列敘述內(nèi)容中對幼兒園課程理解不正確的是（?。?BR> A．幼兒園課程是“活動”
B．幼兒園課程是“幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動”
C．幼兒園課程是“幼兒教材”
D．幼兒園課程是“各種活動的總和”
3．根據(jù)實際情況靈活地將課程方案轉(zhuǎn)化為課程實踐的過程，是幼兒園課程組織的（?。?。
A．觀念形態(tài)
B．實踐形態(tài)
C．構(gòu)想形態(tài)
D．方案形態(tài)
4．幼兒在直接教學(xué)中的學(xué)習(xí)基本是一種（?。?。
A．接受學(xué)習(xí)
B．無意學(xué)習(xí)
C．無計劃學(xué)習(xí)
D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
5．蒙臺梭利教具中具特色的是（?。?。
A．生活訓(xùn)練教具
B．感官訓(xùn)練教具
C．學(xué)術(shù)性教具
D．文化藝術(shù)性教具
6．對瑞吉?dú)W教育影響大的是（?。?。
A．杜威 蒙臺梭利 維果茨基
B．杜威 皮亞杰 維果茨基
C．蒙臺梭利 杜威 皮亞杰
D．維果茨基 蒙臺梭利 皮亞杰
7．陳鶴琴創(chuàng)建課程的基本原則是（?。?BR> A．科學(xué)與民主精神
B．采取小組教學(xué)法
C．采用游戲式的教學(xué)法
D．適合中國國情、適合幼兒身心發(fā)展特點
8．單元活動設(shè)計的起點是（?。?BR> A．主題
B．幼兒
C．教材
D．活動
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9．課程___________是指課程的存在或表現(xiàn)形式。
10．常用的幼兒園課程目標(biāo)表述方式有兩種：一是從___________的角度表述，一是從幼兒的角度表述。
11．課程內(nèi)容的___________，指的是構(gòu)成課程內(nèi)容整體的各個部分之間的比例要適當(dāng)。
12．課程計劃可依據(jù)課程目標(biāo)的層次分為：學(xué)年計劃、___________、月（周）計劃、日計劃及具體活動計劃。
13．凱米課程的課程內(nèi)容由___________、傳統(tǒng)活動和來自皮亞杰理論啟示的活動組成。
14．五指活動課程的創(chuàng)始人是我國的幼兒教育家___________。
15．HIGH/SCOPE的課程內(nèi)容是圍繞著___________所提供的各種類型的活動。
16．瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)主要是以___________的方式展開。
17．制作主題網(wǎng)大約可分為：腦力激蕩、歸類、命名、交流、___________五個步驟。
18．一般來說，適合幼兒的主題往往是從___________、幼兒的生活環(huán)境中發(fā)掘的。
三、判斷題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在題后括號中正確的打“√”，錯誤的打“×”。
19．幼兒園課程是基礎(chǔ)性課程，義務(wù)性是其基本屬性之一。（?。?BR> 20．布魯姆等人的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感兩大領(lǐng)域。（?。?BR> 21．對課程內(nèi)容的理解往往取決于怎樣理解課程。（?。?BR> 22．一般來說，蒙臺梭利教育方案中孤立的感官訓(xùn)練同樣適合廣大正常發(fā)展兒童。（?。?BR> 23．“五指活動課程”中的五類活動應(yīng)該單獨(dú)組織。（?。?BR> 24．從瑞吉?dú)W的經(jīng)驗來看，小組內(nèi)同伴間的發(fā)展水平要有差異，而且差異越大越好。（?。?BR> 25．項目活動更加強(qiáng)調(diào)“教”與“學(xué)”是一個互動的過程。（?。?BR> 26．區(qū)域活動的教育價值主要是附著在活動區(qū)內(nèi)的操作材料上。（?。?BR> 四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題2分，共8分)
27．學(xué)問中心課程
28．隱性課程
29．心理組織法
30．單元主題活動
五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
31．與學(xué)科課程相比，活動課程有哪些特征？
32．你怎樣理解幼兒園課程的適宜發(fā)展性？
33．選擇幼兒園課程內(nèi)容的原則或標(biāo)準(zhǔn)是什么？
34．幼兒園課程評價包括哪些基本要素？
35．蒙臺梭利認(rèn)為適宜兒童的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”應(yīng)具備哪些條件？
36．確定班級中各個活動區(qū)域的空間位置需要考慮哪些因素？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37．幼兒一日活動的安排應(yīng)注意哪些問題？
38．談?wù)勀銓θ鸺獨(dú)W教育中的“彈性計劃”的理解。
七、案例分析題(本大題8分)
39．有人認(rèn)為：（1）良好的課堂氛圍是課程實施的重要保障；（2）專業(yè)素養(yǎng)高的教師可以“化腐朽為神奇”，等等。請就這些觀點，談?wù)勀銓Ξ?dāng)前幼兒園課程實施中的教師問題的看法。
八、活動設(shè)計題(本大題8分)
40．設(shè)計一個大班的積木活動區(qū)，寫出該活動區(qū)的教育功能、主要的活動材料（含輔助材料）和應(yīng)當(dāng)注意的事項。