全國(guó)2008年4月高等教育自學(xué)考試
小學(xué)教育科學(xué)研究試題
課程代碼：00406
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．在中國(guó)，“方法”一詞早的含義是（?。?BR> A．度量方形之法
B．工具
C．手段
D．程序
2．教育科研的目的是（?。?。
A．求真
B．求善
C．求真與求善并重
D．發(fā)現(xiàn)新方法
3．直接用新觀點(diǎn)揭示的課題稱為（?。?。
A．再生性課題
B．熱門性課題
C．創(chuàng)見性課題
D．開拓性課題
4．表述假設(shè)的語句形式必須是（ ）。
A．陳述句
B．疑問句
C．感嘆句
D．祈使句
5．通過測(cè)量學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、情緒、動(dòng)機(jī)、性格等方面的行為、情感和感受來了解被測(cè)者的心理特征的測(cè)驗(yàn)屬于（?。?。
A．人格測(cè)驗(yàn)
B．智力測(cè)驗(yàn)
C．能力傾向測(cè)驗(yàn)
D．成就測(cè)驗(yàn)
6．教師在參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行的觀察屬于（?。?。
A．無結(jié)構(gòu)非參與觀察
B．無結(jié)構(gòu)參與觀察
C．有結(jié)構(gòu)時(shí)間取樣觀察
D．有結(jié)構(gòu)事件取樣觀察
7．“您熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨嗎?”這類問題對(duì)被調(diào)查者容易導(dǎo)致（?。?。
A．“暗示效應(yīng)”
B．“期望效應(yīng)”
C．“霍桑效應(yīng)”
D．“社會(huì)認(rèn)可效應(yīng) ”
8．一份問卷作答時(shí)間一般應(yīng)在（?。?BR> A．5分鐘左右為宜
B．10分鐘左右為宜
C．30分鐘左右為宜
D．50分鐘左右為宜
9．實(shí)驗(yàn)研究的情境和被試變量的特征主要影響實(shí)驗(yàn)的（?。?BR> A．內(nèi)在效度
B．外在效度
C．難度
D．區(qū)分度
10．除自變量以外一切可能影響研究結(jié)果，而對(duì)實(shí)驗(yàn)可能起干擾作用的因素稱為（?。?。
A．自變量
B．因變量
C．無關(guān)變量
D．結(jié)果變量
1l．教育研究動(dòng)態(tài)綜述、?？乒ぞ邥?、百科全書、年鑒、手冊(cè)等屬于（?。?BR> A．零次文獻(xiàn)
B．文獻(xiàn)
C．二次文獻(xiàn)
D．三次文獻(xiàn)
12．下列選項(xiàng)中，屬于文獻(xiàn)整理方法的是（?。?BR> A．制作卡片
B．歸納法
C．讀書摘記
D．外審法
13．要對(duì)大陸和香港兩地的小學(xué)語文教材的內(nèi)容進(jìn)行比較研究，應(yīng)采用內(nèi)容分析的模式是 （ ）。
A．A—X—T模式
B．A—X一S模式
C．A—X一Y模式
D．A—B—X模式
14．一般而言，反映對(duì)象具有某種屬性的概念是（?。?。
A．正概念
B．負(fù)概念
C．正確概念
D．特點(diǎn)概念
15．“教育者”與“教師”這兩個(gè)概念之間的關(guān)系屬于（ ）。
A．矛盾關(guān)系
B．對(duì)立關(guān)系
C．真包含關(guān)系
D．同一關(guān)系
16．教育理論研究要求人們?cè)谌媪私庖延薪逃碚摰幕A(chǔ)上，預(yù)見現(xiàn)實(shí)的未來發(fā)展趨勢(shì)和走向，這說明教育理論研究具有（?。?。
A．多樣性和不確定性
B．繼承性和超前性
C．概括性和間接性
D．復(fù)雜性和抽象性
17．從已知的具體的事實(shí)或個(gè)別性的前提概括出一般性的或普遍性結(jié)論的思維方法是 （ ）。
A．比較方法
B．歸納方法
C．類比方法
D．演繹方法
18．下列選項(xiàng)中，屬于對(duì)研究數(shù)據(jù)的推斷統(tǒng)計(jì)方法的是（?。?BR> A．計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)
B．計(jì)算一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差
C．平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)
D．計(jì)算兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)
19．下列選項(xiàng)中，屬于非概率抽樣方法的是（ ）。
A．方便抽樣
B．隨機(jī)抽樣
C．系統(tǒng)抽樣
D．整群抽樣
20．在學(xué)術(shù)論文本論部分，圍繞中心論點(diǎn)設(shè)立若干平列的分論點(diǎn)，分別論證中心論點(diǎn)的結(jié)果安排形式是（?。?BR> A．層遞推論式
B．平列層遞結(jié)合式
C．平列分論式
D．循序漸進(jìn)式
二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
21．小學(xué)教育科學(xué)研究
22．自變量
23．文獻(xiàn)法
24．集中量數(shù)
三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
25．簡(jiǎn)述假設(shè)在教育科學(xué)研究中的作用。
26．簡(jiǎn)述問卷設(shè)計(jì)中問題的表述應(yīng)遵循的基本要求。
27．自變量設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題？
28．簡(jiǎn)述內(nèi)容分析法的實(shí)施步驟。
29．教育思維或研究中的歷史感具體體現(xiàn)在哪些方面？
四、計(jì)算題（本大題10分）
30．下面是一組學(xué)生考試成績(jī)：
93 88 81 76 79 63 53
請(qǐng)計(jì)算其標(biāo)準(zhǔn)差。（保留整數(shù)）
五、論述題（本大題共3小題，可任選2小題作答。3小題全做者，只按前兩小題計(jì)分。每小題12分，共24分）
31．不同的教育科研成果有不同的表述規(guī)范和要求。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說明教育科研成果的分類。
32．教育實(shí)驗(yàn)方案一般由哪些部分構(gòu)成？
33．小學(xué)教育工作者很有必要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用好教育觀察法。若將幾類教育觀察法綜合起來，可以組合成很多種教育觀察模式。請(qǐng)舉例說明有結(jié)構(gòu)、非參與式時(shí)間取樣觀察組合模式的實(shí)施步驟。
小學(xué)教育科學(xué)研究試題
課程代碼：00406
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．在中國(guó)，“方法”一詞早的含義是（?。?BR> A．度量方形之法
B．工具
C．手段
D．程序
2．教育科研的目的是（?。?。
A．求真
B．求善
C．求真與求善并重
D．發(fā)現(xiàn)新方法
3．直接用新觀點(diǎn)揭示的課題稱為（?。?。
A．再生性課題
B．熱門性課題
C．創(chuàng)見性課題
D．開拓性課題
4．表述假設(shè)的語句形式必須是（ ）。
A．陳述句
B．疑問句
C．感嘆句
D．祈使句
5．通過測(cè)量學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、情緒、動(dòng)機(jī)、性格等方面的行為、情感和感受來了解被測(cè)者的心理特征的測(cè)驗(yàn)屬于（?。?。
A．人格測(cè)驗(yàn)
B．智力測(cè)驗(yàn)
C．能力傾向測(cè)驗(yàn)
D．成就測(cè)驗(yàn)
6．教師在參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行的觀察屬于（?。?。
A．無結(jié)構(gòu)非參與觀察
B．無結(jié)構(gòu)參與觀察
C．有結(jié)構(gòu)時(shí)間取樣觀察
D．有結(jié)構(gòu)事件取樣觀察
7．“您熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨嗎?”這類問題對(duì)被調(diào)查者容易導(dǎo)致（?。?。
A．“暗示效應(yīng)”
B．“期望效應(yīng)”
C．“霍桑效應(yīng)”
D．“社會(huì)認(rèn)可效應(yīng) ”
8．一份問卷作答時(shí)間一般應(yīng)在（?。?BR> A．5分鐘左右為宜
B．10分鐘左右為宜
C．30分鐘左右為宜
D．50分鐘左右為宜
9．實(shí)驗(yàn)研究的情境和被試變量的特征主要影響實(shí)驗(yàn)的（?。?BR> A．內(nèi)在效度
B．外在效度
C．難度
D．區(qū)分度
10．除自變量以外一切可能影響研究結(jié)果，而對(duì)實(shí)驗(yàn)可能起干擾作用的因素稱為（?。?。
A．自變量
B．因變量
C．無關(guān)變量
D．結(jié)果變量
1l．教育研究動(dòng)態(tài)綜述、?？乒ぞ邥?、百科全書、年鑒、手冊(cè)等屬于（?。?BR> A．零次文獻(xiàn)
B．文獻(xiàn)
C．二次文獻(xiàn)
D．三次文獻(xiàn)
12．下列選項(xiàng)中，屬于文獻(xiàn)整理方法的是（?。?BR> A．制作卡片
B．歸納法
C．讀書摘記
D．外審法
13．要對(duì)大陸和香港兩地的小學(xué)語文教材的內(nèi)容進(jìn)行比較研究，應(yīng)采用內(nèi)容分析的模式是 （ ）。
A．A—X—T模式
B．A—X一S模式
C．A—X一Y模式
D．A—B—X模式
14．一般而言，反映對(duì)象具有某種屬性的概念是（?。?。
A．正概念
B．負(fù)概念
C．正確概念
D．特點(diǎn)概念
15．“教育者”與“教師”這兩個(gè)概念之間的關(guān)系屬于（ ）。
A．矛盾關(guān)系
B．對(duì)立關(guān)系
C．真包含關(guān)系
D．同一關(guān)系
16．教育理論研究要求人們?cè)谌媪私庖延薪逃碚摰幕A(chǔ)上，預(yù)見現(xiàn)實(shí)的未來發(fā)展趨勢(shì)和走向，這說明教育理論研究具有（?。?。
A．多樣性和不確定性
B．繼承性和超前性
C．概括性和間接性
D．復(fù)雜性和抽象性
17．從已知的具體的事實(shí)或個(gè)別性的前提概括出一般性的或普遍性結(jié)論的思維方法是 （ ）。
A．比較方法
B．歸納方法
C．類比方法
D．演繹方法
18．下列選項(xiàng)中，屬于對(duì)研究數(shù)據(jù)的推斷統(tǒng)計(jì)方法的是（?。?BR> A．計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)
B．計(jì)算一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差
C．平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)
D．計(jì)算兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)
19．下列選項(xiàng)中，屬于非概率抽樣方法的是（ ）。
A．方便抽樣
B．隨機(jī)抽樣
C．系統(tǒng)抽樣
D．整群抽樣
20．在學(xué)術(shù)論文本論部分，圍繞中心論點(diǎn)設(shè)立若干平列的分論點(diǎn)，分別論證中心論點(diǎn)的結(jié)果安排形式是（?。?BR> A．層遞推論式
B．平列層遞結(jié)合式
C．平列分論式
D．循序漸進(jìn)式
二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
21．小學(xué)教育科學(xué)研究
22．自變量
23．文獻(xiàn)法
24．集中量數(shù)
三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
25．簡(jiǎn)述假設(shè)在教育科學(xué)研究中的作用。
26．簡(jiǎn)述問卷設(shè)計(jì)中問題的表述應(yīng)遵循的基本要求。
27．自變量設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題？
28．簡(jiǎn)述內(nèi)容分析法的實(shí)施步驟。
29．教育思維或研究中的歷史感具體體現(xiàn)在哪些方面？
四、計(jì)算題（本大題10分）
30．下面是一組學(xué)生考試成績(jī)：
93 88 81 76 79 63 53
請(qǐng)計(jì)算其標(biāo)準(zhǔn)差。（保留整數(shù)）
五、論述題（本大題共3小題，可任選2小題作答。3小題全做者，只按前兩小題計(jì)分。每小題12分，共24分）
31．不同的教育科研成果有不同的表述規(guī)范和要求。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說明教育科研成果的分類。
32．教育實(shí)驗(yàn)方案一般由哪些部分構(gòu)成？
33．小學(xué)教育工作者很有必要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用好教育觀察法。若將幾類教育觀察法綜合起來，可以組合成很多種教育觀察模式。請(qǐng)舉例說明有結(jié)構(gòu)、非參與式時(shí)間取樣觀察組合模式的實(shí)施步驟。