全國(guó)2007年7月高等教育自學(xué)考試
比較教育試題
課程代碼：00472
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出"學(xué)習(xí)化社會(huì)"概念的重要文獻(xiàn)是（ ）
A．《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
B．《學(xué)會(huì)關(guān)心》
C．《學(xué)會(huì)生存》
D．《終身學(xué)習(xí)法》
2．英國(guó)比較教育學(xué)家漢斯在英王學(xué)院任職期間撰寫的代表作是（ ）
A．《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》
B．《比較教育》
C．《各國(guó)教育的動(dòng)力》
D．《教育的新時(shí)代：比較研究》
3．在比較教育的發(fā)展，在"借鑒時(shí)代"與"因素分析時(shí)代"之間起著承上啟下作用的人物是（ ）
A．漢斯
B．康德爾
C．薩德勒
D．霍爾姆斯
4．比較教育學(xué)家霍爾姆斯提出的重要比較教育研究方法是（ ）
A．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)法
B．科學(xué)量化法
C．比較四步法
D．問題法
5．國(guó)際教育的觀念基礎(chǔ)主要是（ ）
A．共產(chǎn)主義
B．世界主義
C．普世主義
D．國(guó)際主義
6．美國(guó)的教育行政是典型的（ ）
A．地方分權(quán)制
B．中央集權(quán)制
C．中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型
D．自由體制
7．英國(guó)的義務(wù)教育年限是（ ）
A．9年
B．10年
C．11年
D．12年
8．為了行使更多的聯(lián)邦職權(quán)，聯(lián)邦德國(guó)在l969年10月成立的中央一級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)是（ ）
A．聯(lián)邦教育部
B．聯(lián)邦教育和技能部
C．聯(lián)邦教育和就業(yè)部
D．聯(lián)邦教育和科學(xué)部
9．在法國(guó)，以向高等教育的文理專業(yè)輸送人才為主要任務(wù)的中學(xué)是（ ）
A．普通高中
B．技術(shù)高中
C．職業(yè)高中
D．專科高中
10．第二次世界大戰(zhàn)以前，確立日本軍國(guó)主義的國(guó)家主義倫理的是（ ）
A．《學(xué)校令》
B．《學(xué)制》
C．《學(xué)生動(dòng)員令》
D．《教育敕語》
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
11．比較教育在"因素分析時(shí)代"的主要代表人物有（ ）
A．薩德勒
B．漢斯
C．康德爾
D．霍拉斯·曼
E．施奈德
12．20世紀(jì)60年代以后，在比較教育學(xué)界引起廣泛爭(zhēng)論并對(duì)現(xiàn)代比較教育的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響的理論包括（ ）
A．結(jié)構(gòu)功能主義
B．沖突理論
C．世界體系分析理論
D．新殖民主義理論
E．依賴?yán)碚?BR> 13．比較教育的基本研究方法是多種多樣的，主要包括（ ）
A．調(diào)查法
B．比較法
C．文獻(xiàn)法
D．實(shí)驗(yàn)法
E．分析法
14．為提高教育質(zhì)量，各國(guó)教育改革表現(xiàn)出以下共同的趨勢(shì)（ ）
A．提出高質(zhì)量的教育目標(biāo)
B．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能的訓(xùn)練
C．培養(yǎng)批判思維能力和創(chuàng)造性思維能力
D．重視道德教育
E．重視考試評(píng)價(jià)制度的改革
15．俄羅斯的普通教育分為以下幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，分別是（ ）
A．初等普通教育
B．基礎(chǔ)普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育
16．美國(guó)中學(xué)教學(xué)的一個(gè)特色是實(shí)行學(xué)分制和選修制，中學(xué)開設(shè)的選修課為（ ）
A．綜合性選修課
B．職業(yè)性選修課
C．中間性選修課
D．學(xué)術(shù)性選修課
E．研究性選修課
17．在英國(guó)，培養(yǎng)中小學(xué)教師的機(jī)構(gòu)主要有（ ）
A．師范學(xué)院
B．大學(xué)的文理學(xué)院
C．技術(shù)教育學(xué)院
D．大學(xué)師范學(xué)院
E．大學(xué)的教育學(xué)院
18．在德國(guó)，實(shí)施職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)校主要有（ ）
A．職業(yè)學(xué)校
B．職業(yè)?？茖W(xué)校
C．職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
D．專科高中
E．?？茖W(xué)校
19．在法國(guó)，實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)，除了傳統(tǒng)的高等教育機(jī)構(gòu)如法蘭西學(xué)院外，還包括（ ）
A．普通大學(xué)
B．短期高等教育機(jī)構(gòu)
C．新式大學(xué)
D．高等?？茖W(xué)校
E．社區(qū)學(xué)院
20．日本高中形式多樣，按照學(xué)科，可分為（ ）
A．定時(shí)制高中
B．函授制高中
C．綜合高中
D．職業(yè)高中
E．普通高中
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21．《2061計(jì)劃》
22．比較四步法
23．專用教室制
24．高中畢業(yè)會(huì)考（法國(guó)）
25．各種學(xué)校
四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，共20分)
26．（本題6分）英國(guó)1988年教育改革法的主要內(nèi)容是什么？
27．（本題6分）比較教育的主要特征有哪些？
28．（本題8分）簡(jiǎn)述英國(guó)在20世紀(jì)80年代末開始實(shí)施中小學(xué)全國(guó)統(tǒng)一課程的原因。
五、論述題(本大題共2小題，共30分)
29．（本題10分）試評(píng)述美國(guó)20世紀(jì)80年代的中小學(xué)教育改革。
30．（本題20分）試分析朱利安的比較教育思想及其歷史貢獻(xiàn)。
比較教育試題
課程代碼：00472
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織提出"學(xué)習(xí)化社會(huì)"概念的重要文獻(xiàn)是（ ）
A．《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
B．《學(xué)會(huì)關(guān)心》
C．《學(xué)會(huì)生存》
D．《終身學(xué)習(xí)法》
2．英國(guó)比較教育學(xué)家漢斯在英王學(xué)院任職期間撰寫的代表作是（ ）
A．《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》
B．《比較教育》
C．《各國(guó)教育的動(dòng)力》
D．《教育的新時(shí)代：比較研究》
3．在比較教育的發(fā)展，在"借鑒時(shí)代"與"因素分析時(shí)代"之間起著承上啟下作用的人物是（ ）
A．漢斯
B．康德爾
C．薩德勒
D．霍爾姆斯
4．比較教育學(xué)家霍爾姆斯提出的重要比較教育研究方法是（ ）
A．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)法
B．科學(xué)量化法
C．比較四步法
D．問題法
5．國(guó)際教育的觀念基礎(chǔ)主要是（ ）
A．共產(chǎn)主義
B．世界主義
C．普世主義
D．國(guó)際主義
6．美國(guó)的教育行政是典型的（ ）
A．地方分權(quán)制
B．中央集權(quán)制
C．中央權(quán)力與地方權(quán)力合作型
D．自由體制
7．英國(guó)的義務(wù)教育年限是（ ）
A．9年
B．10年
C．11年
D．12年
8．為了行使更多的聯(lián)邦職權(quán)，聯(lián)邦德國(guó)在l969年10月成立的中央一級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)是（ ）
A．聯(lián)邦教育部
B．聯(lián)邦教育和技能部
C．聯(lián)邦教育和就業(yè)部
D．聯(lián)邦教育和科學(xué)部
9．在法國(guó)，以向高等教育的文理專業(yè)輸送人才為主要任務(wù)的中學(xué)是（ ）
A．普通高中
B．技術(shù)高中
C．職業(yè)高中
D．專科高中
10．第二次世界大戰(zhàn)以前，確立日本軍國(guó)主義的國(guó)家主義倫理的是（ ）
A．《學(xué)校令》
B．《學(xué)制》
C．《學(xué)生動(dòng)員令》
D．《教育敕語》
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
11．比較教育在"因素分析時(shí)代"的主要代表人物有（ ）
A．薩德勒
B．漢斯
C．康德爾
D．霍拉斯·曼
E．施奈德
12．20世紀(jì)60年代以后，在比較教育學(xué)界引起廣泛爭(zhēng)論并對(duì)現(xiàn)代比較教育的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響的理論包括（ ）
A．結(jié)構(gòu)功能主義
B．沖突理論
C．世界體系分析理論
D．新殖民主義理論
E．依賴?yán)碚?BR> 13．比較教育的基本研究方法是多種多樣的，主要包括（ ）
A．調(diào)查法
B．比較法
C．文獻(xiàn)法
D．實(shí)驗(yàn)法
E．分析法
14．為提高教育質(zhì)量，各國(guó)教育改革表現(xiàn)出以下共同的趨勢(shì)（ ）
A．提出高質(zhì)量的教育目標(biāo)
B．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能的訓(xùn)練
C．培養(yǎng)批判思維能力和創(chuàng)造性思維能力
D．重視道德教育
E．重視考試評(píng)價(jià)制度的改革
15．俄羅斯的普通教育分為以下幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，分別是（ ）
A．初等普通教育
B．基礎(chǔ)普通教育
C．完全普通教育
D．高等普通教育
E．不完全普通教育
16．美國(guó)中學(xué)教學(xué)的一個(gè)特色是實(shí)行學(xué)分制和選修制，中學(xué)開設(shè)的選修課為（ ）
A．綜合性選修課
B．職業(yè)性選修課
C．中間性選修課
D．學(xué)術(shù)性選修課
E．研究性選修課
17．在英國(guó)，培養(yǎng)中小學(xué)教師的機(jī)構(gòu)主要有（ ）
A．師范學(xué)院
B．大學(xué)的文理學(xué)院
C．技術(shù)教育學(xué)院
D．大學(xué)師范學(xué)院
E．大學(xué)的教育學(xué)院
18．在德國(guó)，實(shí)施職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)校主要有（ ）
A．職業(yè)學(xué)校
B．職業(yè)?？茖W(xué)校
C．職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
D．專科高中
E．?？茖W(xué)校
19．在法國(guó)，實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)，除了傳統(tǒng)的高等教育機(jī)構(gòu)如法蘭西學(xué)院外，還包括（ ）
A．普通大學(xué)
B．短期高等教育機(jī)構(gòu)
C．新式大學(xué)
D．高等?？茖W(xué)校
E．社區(qū)學(xué)院
20．日本高中形式多樣，按照學(xué)科，可分為（ ）
A．定時(shí)制高中
B．函授制高中
C．綜合高中
D．職業(yè)高中
E．普通高中
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21．《2061計(jì)劃》
22．比較四步法
23．專用教室制
24．高中畢業(yè)會(huì)考（法國(guó)）
25．各種學(xué)校
四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，共20分)
26．（本題6分）英國(guó)1988年教育改革法的主要內(nèi)容是什么？
27．（本題6分）比較教育的主要特征有哪些？
28．（本題8分）簡(jiǎn)述英國(guó)在20世紀(jì)80年代末開始實(shí)施中小學(xué)全國(guó)統(tǒng)一課程的原因。
五、論述題(本大題共2小題，共30分)
29．（本題10分）試評(píng)述美國(guó)20世紀(jì)80年代的中小學(xué)教育改革。
30．（本題20分）試分析朱利安的比較教育思想及其歷史貢獻(xiàn)。