浙江省2007年1月高等教育自學考試
人際關系心理學試題
課程代碼：06050
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.人際關系作為早期行為科學理論，其創(chuàng)立者是哈佛大學教授（ ）
A.霍桑
B.梅奧
C.紐科姆
D.米德
2.在萊維特提出的溝通網(wǎng)絡模式中，如果要發(fā)揮個體的創(chuàng)造性，提高積極性，應該采用的交往模式是（ ）
A.圓形傳遞
B.輪式傳遞
C.鏈式傳遞
D.Y式傳遞
3.下列理論屬于人際激勵理論的是（ ）
A.社會交換理論
B.場合交往論
C.歸因理論
D.T組理論
4.心理學中早使用“態(tài)度”這一概念的是（ ）
A.斯賓塞
B.奧爾波特
C.洛開奇
D.巴克
5.一個有著外在不穩(wěn)定歸因傾向的學生，往往會把考試失敗歸因于（ ）
A.能力
B.任務難度
C.努力
D.運氣
6.人們使用自我障礙策略是為了（ ）
A.避免失敗
B.保護自尊
C.正確歸因
D.降低焦慮
7.美國心理學家阿倫森提出的人際吸引理論是（ ）
A.強化理論
B.相互作用論
C.得失理論
D.相等理論
8.在一場球賽中，雙方球員的人際關系屬于（ ）
A.生活型
B.勞動型
C.活動型
D.競爭型
9.利他行為主要的特征是（ ）
A.有益于他人
B.不期望任何形式的回報
C.自覺自愿
D.具有自我犧牲性
10.“出工不出力”的現(xiàn)象屬于（ ）
A.社會致弱作用
B.社會干擾作用
C.社會惰化
D.社會助長
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。
1.兒童的人際關系以垂直關系為主。（ ）
2.在人際關系心理學研究中應用多的是實驗法。（ ）
3.根據(jù)隱含的個性理論，如果我們知道了某個人是熱心的，就會認為他是活躍的、交友廣泛的、好心腸的。（ ）
4.大多數(shù)的定型都是積極的，對我們加工社會信息相當有用。（ ）
5.根據(jù)期望理論，一個人的期望值越高，對他的激勵水平也越強。（ ）
6.海德認為，利用“不變原則”可以找到行為結果的關鍵原因。（ ）
7.無論是遵從者還是反遵從者，都受到群體壓力的影響。（ ）
8.自我暴露是心理坦蕩的表現(xiàn)，經(jīng)常作較多的自我暴露是有益于人際吸引的。（ ）
9.在工作任務較為復雜的情況下，他人在場常會造成社會干擾。（ ）
10.感染是一種情緒上的遵從現(xiàn)象。（ ）
三、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.減少認知失調(diào)的方法有改變認知、增加認知和______。
2.試圖控制他人對我們所形成的印象的過程叫做______。
3.個人對自身心理與行為的主動掌握叫做______。
4.與利他行為有關的兩種個性特點是贊同的需要和______。
5.影響人際吸引的情境因素主要有時空距離、結群和______。
6.個體對群體的遵從行為可以分為“簡單的服從”和“______”。
7.良好人際關系的建立包括注意、接觸和______三個階段。
8.影響服從的變量是權威人物的接近程度和______的接近程度。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1.人際印象
2.自我實現(xiàn)
3.去個性化
4.合作
5.自我服務偏見
五、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
1.何為習得無助？它會對人的心理產(chǎn)生哪些不良影響？
2.簡述時尚現(xiàn)象的特點。
3.簡述影響利他行為的情景因素。
4.簡述沖突的形式。
六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1.試述態(tài)度轉變中的溝通要素。
2.列舉人際知覺中主要的歸因理論，并談談它們在實踐中的應用。
人際關系心理學試題
課程代碼：06050
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.人際關系作為早期行為科學理論，其創(chuàng)立者是哈佛大學教授（ ）
A.霍桑
B.梅奧
C.紐科姆
D.米德
2.在萊維特提出的溝通網(wǎng)絡模式中，如果要發(fā)揮個體的創(chuàng)造性，提高積極性，應該采用的交往模式是（ ）
A.圓形傳遞
B.輪式傳遞
C.鏈式傳遞
D.Y式傳遞
3.下列理論屬于人際激勵理論的是（ ）
A.社會交換理論
B.場合交往論
C.歸因理論
D.T組理論
4.心理學中早使用“態(tài)度”這一概念的是（ ）
A.斯賓塞
B.奧爾波特
C.洛開奇
D.巴克
5.一個有著外在不穩(wěn)定歸因傾向的學生，往往會把考試失敗歸因于（ ）
A.能力
B.任務難度
C.努力
D.運氣
6.人們使用自我障礙策略是為了（ ）
A.避免失敗
B.保護自尊
C.正確歸因
D.降低焦慮
7.美國心理學家阿倫森提出的人際吸引理論是（ ）
A.強化理論
B.相互作用論
C.得失理論
D.相等理論
8.在一場球賽中，雙方球員的人際關系屬于（ ）
A.生活型
B.勞動型
C.活動型
D.競爭型
9.利他行為主要的特征是（ ）
A.有益于他人
B.不期望任何形式的回報
C.自覺自愿
D.具有自我犧牲性
10.“出工不出力”的現(xiàn)象屬于（ ）
A.社會致弱作用
B.社會干擾作用
C.社會惰化
D.社會助長
二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。
1.兒童的人際關系以垂直關系為主。（ ）
2.在人際關系心理學研究中應用多的是實驗法。（ ）
3.根據(jù)隱含的個性理論，如果我們知道了某個人是熱心的，就會認為他是活躍的、交友廣泛的、好心腸的。（ ）
4.大多數(shù)的定型都是積極的，對我們加工社會信息相當有用。（ ）
5.根據(jù)期望理論，一個人的期望值越高，對他的激勵水平也越強。（ ）
6.海德認為，利用“不變原則”可以找到行為結果的關鍵原因。（ ）
7.無論是遵從者還是反遵從者，都受到群體壓力的影響。（ ）
8.自我暴露是心理坦蕩的表現(xiàn)，經(jīng)常作較多的自我暴露是有益于人際吸引的。（ ）
9.在工作任務較為復雜的情況下，他人在場常會造成社會干擾。（ ）
10.感染是一種情緒上的遵從現(xiàn)象。（ ）
三、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.減少認知失調(diào)的方法有改變認知、增加認知和______。
2.試圖控制他人對我們所形成的印象的過程叫做______。
3.個人對自身心理與行為的主動掌握叫做______。
4.與利他行為有關的兩種個性特點是贊同的需要和______。
5.影響人際吸引的情境因素主要有時空距離、結群和______。
6.個體對群體的遵從行為可以分為“簡單的服從”和“______”。
7.良好人際關系的建立包括注意、接觸和______三個階段。
8.影響服從的變量是權威人物的接近程度和______的接近程度。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1.人際印象
2.自我實現(xiàn)
3.去個性化
4.合作
5.自我服務偏見
五、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)
1.何為習得無助？它會對人的心理產(chǎn)生哪些不良影響？
2.簡述時尚現(xiàn)象的特點。
3.簡述影響利他行為的情景因素。
4.簡述沖突的形式。
六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1.試述態(tài)度轉變中的溝通要素。
2.列舉人際知覺中主要的歸因理論，并談談它們在實踐中的應用。