數(shù)學(xué) 堅(jiān)持每天45分鐘“小題”訓(xùn)練
宋輝 (金陵中學(xué) 全國(guó)優(yōu)秀教師、南京市第二屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人)
距高考越近，許多同學(xué)心中覺(jué)得存在的問(wèn)題越多，感覺(jué)每門(mén)學(xué)科都有這樣、那樣的問(wèn)題，產(chǎn)生一種焦慮感。如何充分利用后幾天寶貴的時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整狀態(tài)，在高考中考出好成績(jī)？后幾天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可做以下工作：
1、從現(xiàn)在開(kāi)始到高考幾乎每所學(xué)校都進(jìn)入了自主復(fù)習(xí)階段。自主復(fù)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，對(duì)照課本回顧并系統(tǒng)地整理高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，在頭腦中形成明晰的知識(shí)體系與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。課本中例、習(xí)題是命題的源頭，要特別注意例、習(xí)題的變式及應(yīng)用題的背景，這是高考命題的重要來(lái)源。堅(jiān)持每天45分鐘左右的小題訓(xùn)練，保持“手感”和“數(shù)感”。
2、由于前一段時(shí)間同學(xué)們都進(jìn)行了大量的綜合訓(xùn)練，做了很多習(xí)題，頭腦中充滿了習(xí)題、公式、解題方法等，迫切需要靜下心來(lái)進(jìn)行梳理、反思、總結(jié)、歸納。這幾天可對(duì)作業(yè)、每次考試的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，清理解題思路，尋求佳解答方法。考前可對(duì)改錯(cuò)本的每個(gè)問(wèn)題再認(rèn)真的看一遍，反思錯(cuò)誤根源，搞清問(wèn)題本質(zhì)，防止錯(cuò)誤反復(fù)。
3、《考試說(shuō)明》是高考法規(guī)性文件，是命題的依據(jù)，對(duì)照考試說(shuō)明上考試內(nèi)容、考試要求再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，尤其注意對(duì)考綱調(diào)整的內(nèi)容的理解，在關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容(所有C級(jí)要求)的同時(shí)，不能輕視非主干知識(shí)的復(fù)習(xí)、理解。
4、目前關(guān)于考前的各種預(yù)測(cè)題、押題等很多，不能太過(guò)迷信，花費(fèi)大量精力去做這類問(wèn)題，因?yàn)橐氩碌礁呖碱}的可能性是幾乎沒(méi)有的。因此好的心態(tài)是通過(guò)做這些問(wèn)題來(lái)認(rèn)真梳理、復(fù)習(xí)學(xué)科的主干知識(shí)，掌握通解、通法。
宋輝 (金陵中學(xué) 全國(guó)優(yōu)秀教師、南京市第二屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人)
距高考越近，許多同學(xué)心中覺(jué)得存在的問(wèn)題越多，感覺(jué)每門(mén)學(xué)科都有這樣、那樣的問(wèn)題，產(chǎn)生一種焦慮感。如何充分利用后幾天寶貴的時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整狀態(tài)，在高考中考出好成績(jī)？后幾天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可做以下工作：
1、從現(xiàn)在開(kāi)始到高考幾乎每所學(xué)校都進(jìn)入了自主復(fù)習(xí)階段。自主復(fù)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，對(duì)照課本回顧并系統(tǒng)地整理高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，在頭腦中形成明晰的知識(shí)體系與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。課本中例、習(xí)題是命題的源頭，要特別注意例、習(xí)題的變式及應(yīng)用題的背景，這是高考命題的重要來(lái)源。堅(jiān)持每天45分鐘左右的小題訓(xùn)練，保持“手感”和“數(shù)感”。
2、由于前一段時(shí)間同學(xué)們都進(jìn)行了大量的綜合訓(xùn)練，做了很多習(xí)題，頭腦中充滿了習(xí)題、公式、解題方法等，迫切需要靜下心來(lái)進(jìn)行梳理、反思、總結(jié)、歸納。這幾天可對(duì)作業(yè)、每次考試的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，清理解題思路，尋求佳解答方法。考前可對(duì)改錯(cuò)本的每個(gè)問(wèn)題再認(rèn)真的看一遍，反思錯(cuò)誤根源，搞清問(wèn)題本質(zhì)，防止錯(cuò)誤反復(fù)。
3、《考試說(shuō)明》是高考法規(guī)性文件，是命題的依據(jù)，對(duì)照考試說(shuō)明上考試內(nèi)容、考試要求再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，尤其注意對(duì)考綱調(diào)整的內(nèi)容的理解，在關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容(所有C級(jí)要求)的同時(shí)，不能輕視非主干知識(shí)的復(fù)習(xí)、理解。
4、目前關(guān)于考前的各種預(yù)測(cè)題、押題等很多，不能太過(guò)迷信，花費(fèi)大量精力去做這類問(wèn)題，因?yàn)橐氩碌礁呖碱}的可能性是幾乎沒(méi)有的。因此好的心態(tài)是通過(guò)做這些問(wèn)題來(lái)認(rèn)真梳理、復(fù)習(xí)學(xué)科的主干知識(shí)，掌握通解、通法。