(1)
寢室里。
“其實(shí)我早有能力寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)了！”我重重地說(shuō)。然后輕輕地說(shuō)，“只是太累，覺(jué)得麻煩，所以不寫(xiě)。”
可是鵬一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只顧自己照著鏡子，弄著發(fā)型。
“人不像人，鬼不像鬼的東西！”我諷刺道。
“你才人不像人，鬼不像鬼呢！他回了一句，但臉還是對(duì)著鏡子，手還是扒拉著頭發(fā)?！?BR> 我上前，一把搶過(guò)他手上的鏡子，說(shuō)：“你看你什么樣？這副什么眼鏡戴起來(lái)像個(gè)阿三，這身什么衣服穿起來(lái)似個(gè)流氓，要不是還有點(diǎn)身高，你看你這什么樣子？”
可他不管，奪回鏡子，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)照著。
“是啊，就你這頭發(fā)，不打嗜喱水，老師一樣罵！”一旁的班長(zhǎng)也說(shuō)道。
我又看了看鵬那張可愛(ài)的娃娃臉，但對(duì)于他這副另類的造型，我不甚贊同。
我走在后面，還把門(mén)給帶上了。我想鵬如果整不出一個(gè)他認(rèn)為很酷的發(fā)型，他是不會(huì)走的。
我和班長(zhǎng)先去了一趟門(mén)衛(wèi)室，但沒(méi)我的信。
?。?）
課外活動(dòng)時(shí)間。
我站在后門(mén)——我的座位就在第一組后一位。放眼，校墻外的田地上是一方翠綠的油菜花，校墻內(nèi)的綠化帶里卻是一片仍在睡夢(mèng)中的枯草。這幾天天氣都很冷，便我卻堅(jiān)持卷著毛衣的袖子，因?yàn)檫@樣有風(fēng)度。
成走了出來(lái)——他的座位在里面一組。
“他媽的，這是春天，還是冬天？都快接近夏天了，天氣卻還冷得像冰箱的冷凍室的溫度一樣?！彼f(shuō)。
我笑笑。
“走，去CC！”他拉著我。
“是真的去CC，還是去XX？”
“操，東西早在昨晚就吃光了?！?BR> “那還有兩天呢？”
成在左邊，右手挽著我的左手，頭貼在我肩上，我聞到一股淡淡的葉草的味道。
“真的？”我問(wèn)道。
“不過(guò)——”他停了一下，“剛才又叫別人帶了半包?！?BR> “半包？這怎么買？”
“就這樣買！”
“??！??！能不能給點(diǎn)提示？”
這時(shí)我們已走進(jìn)了樓梯的第二間“教室”，只是小點(diǎn)，但因?yàn)樾９で趧?，它也有三啦?BR> （3）
早上文學(xué)社長(zhǎng)又找了我，又讓我交篇稿子。還有菲。
我自上學(xué)校迷迷糊糊被重才的班主任騙進(jìn)文學(xué)社，每個(gè)月我都得交篇作文，簡(jiǎn)直煩死了。雖然給了我一個(gè)什么“專版約稿人”的職務(wù)，但我并不喜歡這種有束縛的寫(xiě)作。菲卻好像因?yàn)槭悄莻€(gè)社長(zhǎng)高一時(shí)的同學(xué)，才進(jìn)來(lái)的罷，我不知道她寫(xiě)作水平怎么樣，但她的英語(yǔ)反正是好得叫我望塵莫及的望塵莫及。菲坐我前面的前面。女生中，算她每天下午來(lái)教室早了。今天也一樣。
我走了過(guò)去，坐在她同桌的位子，當(dāng)時(shí)我們只距10厘米。她驚奇地看著我，臉突然紅得像個(gè)大蘋(píng)果，但她的眼神似乎一直是盯著她桌上的紅色筆記本的。
“那個(gè)誰(shuí)又讓我們交作文了。”
“噢。那……”她笑著，溫柔地說(shuō)，“你隨便幫我寫(xiě)一篇吧？好不好呀，大作家？”
這回我顯得一臉驚奇。
“你為什么不再用‘我忘了’呢？”
“那人家也會(huì)不信的嘛。”
我想了一下，看著她，她笑的樣子很美，于是我又說(shuō)，“那交換條件呢？”
“嘿嘿嘿嘿……”我*笑著。
“不行！我已明花有主了！”
什么？這么直接？但這關(guān)我啥事？我也沒(méi)準(zhǔn)備讓她那個(gè)呀，我只是想，如果稿子被錄用了，校報(bào)出來(lái)了，有人問(wèn)起了她以后得承認(rèn)那原著是我。
我搖搖頭，再拍拍她的筆記本，然后回了自己的位子。她也收回神繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)她的“日記”。
現(xiàn)在人不多，很靜，只有班長(zhǎng)那一如既往的大聲的朗讀課文的聲音，這才讓偌大的教室不顯得太單調(diào)。
（4）
星期天晚上，已經(jīng)5點(diǎn)59分59秒，正當(dāng)上課鈴打響之即，成終于趕到了。班主任緊隨其后。這節(jié)是每周只有一節(jié)的班會(huì)課。
班主任今天看起來(lái)很高興，但是這很可怕。不禁讓人聯(lián)想到，莫不是有人犯錯(cuò)了？
班主任馬上開(kāi)始匯報(bào)起上星期的情況，聲音洪亮如鐘，似乎不太符合他這把年齡。我則只管自己在抄著稿子，然后不知不覺(jué)便深深投入了，甚至已忘記了還有人在臺(tái)上“演講”。
忽然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“啊”的叫了一聲，我嚇了一跳，忙收起東西——作文，但抬頭一看，又像沒(méi)發(fā)生什么事。我把疑惑的目光投向了成——?jiǎng)倱Q的位子，他現(xiàn)在坐我旁邊。
他不以為然地說(shuō)：“你獲獎(jiǎng)了?！比缓笥值皖^玩著他的手機(jī)。
我不相信，感到腦里一片空白，我也不明白他的意思。于是我又把迷惘的目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，只見(jiàn)老師說(shuō)道：
“我也沒(méi)想到，他還這一特長(zhǎng)。這（老師拿出一塊獎(jiǎng)牌）就是他的獲獎(jiǎng)銅牌。（同學(xué)們又小‘啊’了一聲）還有給學(xué)校的獲獎(jiǎng)通知書(shū)，明天就貼到宣傳欄?？磥?lái)呀，一個(gè)人決不是一無(wú)是處的，只是看他如何對(duì)待自己的青春，或荒廢，或珍惜，其間截然不同。我想推薦X成入文學(xué)社……”
嗯？我又把驚奇的目光投回成。這回他笑著說(shuō)：“愛(ài)好文學(xué)無(wú)罪！”
原來(lái)這正是上次成從我那要的地址，然后他偷偷寫(xiě)了部憂傷的小說(shuō)寄了過(guò)去，叫《半包煙》。
“成——”
有人叫他。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，才發(fā)現(xiàn)鵬竟理了個(gè)很可愛(ài)的發(fā)型。
“待會(huì)把獎(jiǎng)牌給我摸一摸呦?！冰i瞇著眼笑著說(shuō)，真像過(guò)早成熟的孩子。
我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭——成在后面按著我的頭。
?。?）
第二天，難得的一個(gè)風(fēng)和日歷的晴天。連胖嘟嘟的體育老師也說(shuō)：“終于可以要室外上體育課了。但是——（他不笑了）穿牛仔褲的同學(xué)每個(gè)人先給我做二十個(gè)伏臥撐！”
“啊——”
中午，我如約交給菲兩篇稿子，她高興地又蹦又跳，然后從女生獨(dú)有的那種跑步姿勢(shì)直奔一樓文學(xué)社辦公室。她左右擺動(dòng)的雙手晃出的影猶如一個(gè)人多愁善感的青春，那么班長(zhǎng)那朗朗的讀書(shū)聲，便是指的我們?cè)谶@場(chǎng)青春里找尋的各自心中的那場(chǎng)夢(mèng)。然而有心之人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里只有半場(chǎng)青春；另一半，卻得我們自己去追?；蛟诩拍挠朴埔箍?，或在未知的茫茫將來(lái)，只要肯堅(jiān)持，相信我們的夢(mèng)會(huì)迎領(lǐng)我們上前去。
當(dāng)這一期的校報(bào)發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)第三版竟被一個(gè)人所占，便是菲。原來(lái)她一直在寫(xiě)這么一篇關(guān)于自己的青春和夢(mèng)的小說(shuō)。結(jié)果我的懶散卻讓我比他們都慢了一拍，不是嗎？
寢室里。
“其實(shí)我早有能力寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)了！”我重重地說(shuō)。然后輕輕地說(shuō)，“只是太累，覺(jué)得麻煩，所以不寫(xiě)。”
可是鵬一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只顧自己照著鏡子，弄著發(fā)型。
“人不像人，鬼不像鬼的東西！”我諷刺道。
“你才人不像人，鬼不像鬼呢！他回了一句，但臉還是對(duì)著鏡子，手還是扒拉著頭發(fā)?！?BR> 我上前，一把搶過(guò)他手上的鏡子，說(shuō)：“你看你什么樣？這副什么眼鏡戴起來(lái)像個(gè)阿三，這身什么衣服穿起來(lái)似個(gè)流氓，要不是還有點(diǎn)身高，你看你這什么樣子？”
可他不管，奪回鏡子，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)照著。
“是啊，就你這頭發(fā)，不打嗜喱水，老師一樣罵！”一旁的班長(zhǎng)也說(shuō)道。
我又看了看鵬那張可愛(ài)的娃娃臉，但對(duì)于他這副另類的造型，我不甚贊同。
我走在后面，還把門(mén)給帶上了。我想鵬如果整不出一個(gè)他認(rèn)為很酷的發(fā)型，他是不會(huì)走的。
我和班長(zhǎng)先去了一趟門(mén)衛(wèi)室，但沒(méi)我的信。
?。?）
課外活動(dòng)時(shí)間。
我站在后門(mén)——我的座位就在第一組后一位。放眼，校墻外的田地上是一方翠綠的油菜花，校墻內(nèi)的綠化帶里卻是一片仍在睡夢(mèng)中的枯草。這幾天天氣都很冷，便我卻堅(jiān)持卷著毛衣的袖子，因?yàn)檫@樣有風(fēng)度。
成走了出來(lái)——他的座位在里面一組。
“他媽的，這是春天，還是冬天？都快接近夏天了，天氣卻還冷得像冰箱的冷凍室的溫度一樣?！彼f(shuō)。
我笑笑。
“走，去CC！”他拉著我。
“是真的去CC，還是去XX？”
“操，東西早在昨晚就吃光了?！?BR> “那還有兩天呢？”
成在左邊，右手挽著我的左手，頭貼在我肩上，我聞到一股淡淡的葉草的味道。
“真的？”我問(wèn)道。
“不過(guò)——”他停了一下，“剛才又叫別人帶了半包?！?BR> “半包？這怎么買？”
“就這樣買！”
“??！??！能不能給點(diǎn)提示？”
這時(shí)我們已走進(jìn)了樓梯的第二間“教室”，只是小點(diǎn)，但因?yàn)樾９で趧?，它也有三啦?BR> （3）
早上文學(xué)社長(zhǎng)又找了我，又讓我交篇稿子。還有菲。
我自上學(xué)校迷迷糊糊被重才的班主任騙進(jìn)文學(xué)社，每個(gè)月我都得交篇作文，簡(jiǎn)直煩死了。雖然給了我一個(gè)什么“專版約稿人”的職務(wù)，但我并不喜歡這種有束縛的寫(xiě)作。菲卻好像因?yàn)槭悄莻€(gè)社長(zhǎng)高一時(shí)的同學(xué)，才進(jìn)來(lái)的罷，我不知道她寫(xiě)作水平怎么樣，但她的英語(yǔ)反正是好得叫我望塵莫及的望塵莫及。菲坐我前面的前面。女生中，算她每天下午來(lái)教室早了。今天也一樣。
我走了過(guò)去，坐在她同桌的位子，當(dāng)時(shí)我們只距10厘米。她驚奇地看著我，臉突然紅得像個(gè)大蘋(píng)果，但她的眼神似乎一直是盯著她桌上的紅色筆記本的。
“那個(gè)誰(shuí)又讓我們交作文了。”
“噢。那……”她笑著，溫柔地說(shuō)，“你隨便幫我寫(xiě)一篇吧？好不好呀，大作家？”
這回我顯得一臉驚奇。
“你為什么不再用‘我忘了’呢？”
“那人家也會(huì)不信的嘛。”
我想了一下，看著她，她笑的樣子很美，于是我又說(shuō)，“那交換條件呢？”
“嘿嘿嘿嘿……”我*笑著。
“不行！我已明花有主了！”
什么？這么直接？但這關(guān)我啥事？我也沒(méi)準(zhǔn)備讓她那個(gè)呀，我只是想，如果稿子被錄用了，校報(bào)出來(lái)了，有人問(wèn)起了她以后得承認(rèn)那原著是我。
我搖搖頭，再拍拍她的筆記本，然后回了自己的位子。她也收回神繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)她的“日記”。
現(xiàn)在人不多，很靜，只有班長(zhǎng)那一如既往的大聲的朗讀課文的聲音，這才讓偌大的教室不顯得太單調(diào)。
（4）
星期天晚上，已經(jīng)5點(diǎn)59分59秒，正當(dāng)上課鈴打響之即，成終于趕到了。班主任緊隨其后。這節(jié)是每周只有一節(jié)的班會(huì)課。
班主任今天看起來(lái)很高興，但是這很可怕。不禁讓人聯(lián)想到，莫不是有人犯錯(cuò)了？
班主任馬上開(kāi)始匯報(bào)起上星期的情況，聲音洪亮如鐘，似乎不太符合他這把年齡。我則只管自己在抄著稿子，然后不知不覺(jué)便深深投入了，甚至已忘記了還有人在臺(tái)上“演講”。
忽然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“啊”的叫了一聲，我嚇了一跳，忙收起東西——作文，但抬頭一看，又像沒(méi)發(fā)生什么事。我把疑惑的目光投向了成——?jiǎng)倱Q的位子，他現(xiàn)在坐我旁邊。
他不以為然地說(shuō)：“你獲獎(jiǎng)了?！比缓笥值皖^玩著他的手機(jī)。
我不相信，感到腦里一片空白，我也不明白他的意思。于是我又把迷惘的目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，只見(jiàn)老師說(shuō)道：
“我也沒(méi)想到，他還這一特長(zhǎng)。這（老師拿出一塊獎(jiǎng)牌）就是他的獲獎(jiǎng)銅牌。（同學(xué)們又小‘啊’了一聲）還有給學(xué)校的獲獎(jiǎng)通知書(shū)，明天就貼到宣傳欄?？磥?lái)呀，一個(gè)人決不是一無(wú)是處的，只是看他如何對(duì)待自己的青春，或荒廢，或珍惜，其間截然不同。我想推薦X成入文學(xué)社……”
嗯？我又把驚奇的目光投回成。這回他笑著說(shuō)：“愛(ài)好文學(xué)無(wú)罪！”
原來(lái)這正是上次成從我那要的地址，然后他偷偷寫(xiě)了部憂傷的小說(shuō)寄了過(guò)去，叫《半包煙》。
“成——”
有人叫他。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，才發(fā)現(xiàn)鵬竟理了個(gè)很可愛(ài)的發(fā)型。
“待會(huì)把獎(jiǎng)牌給我摸一摸呦?！冰i瞇著眼笑著說(shuō)，真像過(guò)早成熟的孩子。
我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭——成在后面按著我的頭。
?。?）
第二天，難得的一個(gè)風(fēng)和日歷的晴天。連胖嘟嘟的體育老師也說(shuō)：“終于可以要室外上體育課了。但是——（他不笑了）穿牛仔褲的同學(xué)每個(gè)人先給我做二十個(gè)伏臥撐！”
“啊——”
中午，我如約交給菲兩篇稿子，她高興地又蹦又跳，然后從女生獨(dú)有的那種跑步姿勢(shì)直奔一樓文學(xué)社辦公室。她左右擺動(dòng)的雙手晃出的影猶如一個(gè)人多愁善感的青春，那么班長(zhǎng)那朗朗的讀書(shū)聲，便是指的我們?cè)谶@場(chǎng)青春里找尋的各自心中的那場(chǎng)夢(mèng)。然而有心之人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里只有半場(chǎng)青春；另一半，卻得我們自己去追?；蛟诩拍挠朴埔箍?，或在未知的茫茫將來(lái)，只要肯堅(jiān)持，相信我們的夢(mèng)會(huì)迎領(lǐng)我們上前去。
當(dāng)這一期的校報(bào)發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)第三版竟被一個(gè)人所占，便是菲。原來(lái)她一直在寫(xiě)這么一篇關(guān)于自己的青春和夢(mèng)的小說(shuō)。結(jié)果我的懶散卻讓我比他們都慢了一拍，不是嗎？