在教學過程中有太多的學生問我該如何對待歷年考研英語真題的問題了。說實話，面對這個我知道永遠不會終結的問題，我厭倦了，不想回答了，回答的我已經開始有點惡心了，面對不同的人我總是給出相同的答案，這個誰能不惡心？但是又有什么辦法？師者，不就是授業(yè)解惑嗎？所以，在這里想把這個問題再回答一次，希望能通過網絡讓那些沒有機會當面問我這個問題的朋友們同樣能得到幫助。
歷年真題，有不少學生不敢做，他們的理由是假如現在做了真題，將來在考前拿什么來檢查自己復習的狀況呢？實際上，歷年真題不能檢查你復習的狀況，因為每年的真題都是就所有考研英語知識點中的一部分來考核我們的，并不能準確的代表你對所有考研英語知識點的把握，所以你用歷年真題來衡量你學習的進度本身就是不科學的，不可取！
也有不少同學把歷年真題當作是練習題來進行練習，這樣的考生往往把歷年真題做過一次以后就拋之腦后不再理會。他們的理由是：做過一次真題后已經基本記住了所有題目的真確答案是什么，所以再做第二次是沒有意義的。這樣的想法是錯誤的。
因為，我們說歷年的考研英語真題不應該被認為是檢查自己學習進度的工具，更不能被理解成是我們練習的樣板，那樣都屬于“暴殄天物”的行為。歷年考研英語真題應該是屬于“歷史文獻”級別的重要資料，這些資料是用來研究和探索的，是用來理解命題者命題思路和邏輯思維模式的的鑰匙。我們不能簡單的把歷年真題理解成練習的模擬題，我們應該去思考歷年真題，我們應該去揣摩歷年真題。換句話說，歷年真題本身并不重要，因為考過的題目不會再次考核了，但是歷年真題本身反映出來的命題人的思想和命題思路確是我們想要從歷年真題中去把握的關鍵所在。
對于絕大多數考生來說，我建議大家把歷年真題至少要回頭看、揣摩和思考5遍以上。忠心的祝愿所有的考研人能夠取得好成績。
歷年真題，有不少學生不敢做，他們的理由是假如現在做了真題，將來在考前拿什么來檢查自己復習的狀況呢？實際上，歷年真題不能檢查你復習的狀況，因為每年的真題都是就所有考研英語知識點中的一部分來考核我們的，并不能準確的代表你對所有考研英語知識點的把握，所以你用歷年真題來衡量你學習的進度本身就是不科學的，不可取！
也有不少同學把歷年真題當作是練習題來進行練習，這樣的考生往往把歷年真題做過一次以后就拋之腦后不再理會。他們的理由是：做過一次真題后已經基本記住了所有題目的真確答案是什么，所以再做第二次是沒有意義的。這樣的想法是錯誤的。
因為，我們說歷年的考研英語真題不應該被認為是檢查自己學習進度的工具，更不能被理解成是我們練習的樣板，那樣都屬于“暴殄天物”的行為。歷年考研英語真題應該是屬于“歷史文獻”級別的重要資料，這些資料是用來研究和探索的，是用來理解命題者命題思路和邏輯思維模式的的鑰匙。我們不能簡單的把歷年真題理解成練習的模擬題，我們應該去思考歷年真題，我們應該去揣摩歷年真題。換句話說，歷年真題本身并不重要，因為考過的題目不會再次考核了，但是歷年真題本身反映出來的命題人的思想和命題思路確是我們想要從歷年真題中去把握的關鍵所在。
對于絕大多數考生來說，我建議大家把歷年真題至少要回頭看、揣摩和思考5遍以上。忠心的祝愿所有的考研人能夠取得好成績。