中新社北京六月一日電 (記者 孫自法)記者一日從中國(guó)言實(shí)出版社獲悉，值此一年一度的全國(guó)高考(Q吧)即將來(lái)臨之際，被稱為中國(guó)高考第一部“民間修史”的《中國(guó)高考史》，已由該出版社出版發(fā)行。
《中國(guó)高考史》分為創(chuàng)立卷、動(dòng)蕩卷、改革卷、展望卷四卷，全書(shū)共二百八十萬(wàn)字，是迄今國(guó)內(nèi)外首部系統(tǒng)考察和深入分析新中國(guó)高考制度繼承、創(chuàng)立、發(fā)展、演變和未來(lái)發(fā)展走向的總結(jié)性論著。
來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)的專家學(xué)者，包括曾經(jīng)參與高考命題工作的專家、高校教授、中學(xué)教師以及留學(xué)海外的青年學(xué)子等，均參加了這部高考“民間修史”的組織準(zhǔn)備和具體編撰工作?！吨袊?guó)高考史》編撰前后歷時(shí)三年之久，共收集一萬(wàn)余份相關(guān)素材資料，歷經(jīng)一千多次修改而成。
《中國(guó)高考史》從古代的高考——科舉說(shuō)起，將中國(guó)的高考制度置于中國(guó)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的歷史時(shí)序、中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況及世界高考改革與發(fā)展的趨勢(shì)格局中加以審視，詮釋了中國(guó)高考制度發(fā)展演變的歷史規(guī)律及高考本身的獨(dú)特性與民族性。對(duì)于當(dāng)前備受關(guān)注的中國(guó)高考改革話題，該書(shū)并未給出確切結(jié)論，而是在展望卷中作出開(kāi)放式設(shè)計(jì)，以供任何人都可以提出高考的改革方案。(完)
《中國(guó)高考史》分為創(chuàng)立卷、動(dòng)蕩卷、改革卷、展望卷四卷，全書(shū)共二百八十萬(wàn)字，是迄今國(guó)內(nèi)外首部系統(tǒng)考察和深入分析新中國(guó)高考制度繼承、創(chuàng)立、發(fā)展、演變和未來(lái)發(fā)展走向的總結(jié)性論著。
來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)的專家學(xué)者，包括曾經(jīng)參與高考命題工作的專家、高校教授、中學(xué)教師以及留學(xué)海外的青年學(xué)子等，均參加了這部高考“民間修史”的組織準(zhǔn)備和具體編撰工作?！吨袊?guó)高考史》編撰前后歷時(shí)三年之久，共收集一萬(wàn)余份相關(guān)素材資料，歷經(jīng)一千多次修改而成。
《中國(guó)高考史》從古代的高考——科舉說(shuō)起，將中國(guó)的高考制度置于中國(guó)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的歷史時(shí)序、中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況及世界高考改革與發(fā)展的趨勢(shì)格局中加以審視，詮釋了中國(guó)高考制度發(fā)展演變的歷史規(guī)律及高考本身的獨(dú)特性與民族性。對(duì)于當(dāng)前備受關(guān)注的中國(guó)高考改革話題，該書(shū)并未給出確切結(jié)論，而是在展望卷中作出開(kāi)放式設(shè)計(jì)，以供任何人都可以提出高考的改革方案。(完)