全國2007年7月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前教育學(xué)試題
課程代碼：00383
一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題1分，共28分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教育現(xiàn)代化的核心是（ ）
A.教育制度現(xiàn)代化
B.教育手段現(xiàn)代化
C.教育方法現(xiàn)代化
D.教育觀念現(xiàn)代化
2.在教育活動中所傳遞的信息是（ ）
A.教育內(nèi)容
B.教育者
C.受教育者
D.教育資源
3.在教育過程中，教育者和受教育者的關(guān)系是（ ）
A.矛盾的對立面
B.主體和客體的關(guān)系
C.相互依存的統(tǒng)一體
D.主動和被動的關(guān)系
4.已成為發(fā)達國家和發(fā)展中國家制定教育政策的主導(dǎo)思想的是（ ）
A.全民教育
B.終身教育
C.教育民主化
D.教育現(xiàn)代化
5.文化在時間上的延續(xù)和在空間的流動是（ ）
A.文化變遷
B.文化選擇
C.文化傳統(tǒng)
D.文化傳遞
6.提出“成熟勢力說”，認(rèn)為兒童發(fā)展是一個有規(guī)律的順序模式的過程是（ ）
A.柏拉圖
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.洛克
7.教育家盧梭提出的教育方法是（ ）
A.自然后果法
B.教學(xué)做合一
C.整個教學(xué)法
D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
8.兒童身體的正常的生長與發(fā)育是（ ）
A.生理成熟
B.心理發(fā)展
C.生理適應(yīng)
D.心理適應(yīng)
9.兒童掌握詞匯的順序是（ ）
A.名詞、形容詞、動詞
B.動詞、形容詞、名詞
C.動詞、名詞、形容詞
D.名詞、動詞、形容詞
10.新生兒大腦的重量約為350克，腦重達到1000克，相當(dāng)于出生時的兩倍半是（ ）
A.3歲
B.4歲
C.6歲
D.7歲
11.1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)“兒童之家”的是（ ）
A.蒙臺梭利
B.夸美紐斯
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
12.提出“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒教育應(yīng)面向大眾的是（ ）
A.陶行知
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
13.按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，2—7歲兒童處于（ ）
A.感知運動階段
B.前運算思維階段
C.具體運算思維階段
D.形式運算思維階段
14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于（ ）
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.4小時
15.教師在布置活動區(qū)域時，各活動區(qū)要劃分清楚、界限明確，便于幼兒開展活動和教師進行管理，這是活動區(qū)之間的（ ）
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
16.拼圖、數(shù)字積木、分類圖卡等材料應(yīng)投放在（ ）
A.益智區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.積木區(qū)
17.兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲是（ ）
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.智力游戲
18.會使用輔助材料裝飾建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對（ ）
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
19.在教育實踐中為每名兒童提供適合其年齡特點、適合其個別差異性的教育方案，這是學(xué)前教育的（ ）
A.保教結(jié)合原則
B.綜合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.啟蒙性原則
20.在教師指導(dǎo)下，兒童有目的地感知客觀事物，發(fā)展兒童觀察力的方法是（ ）
A.故事法
B.語言法
C.討論法
D.觀察法
21.1歲多的孩子就開始要糖果之類的東西，父母要讓孩子知道何時能夠得到滿足，何時應(yīng)該等待，這是（ ）
A.規(guī)矩明確原則
B.步調(diào)一致原則
C.適當(dāng)回避原則
D.理智施愛原則
22.對于2個月的嬰兒，一天中安排進行活動的時間一般為（ ）
A.1-1.5小時
B.3-4小時
C.4-5小時
D.5-6小時
23.家庭作為一個生產(chǎn)單位和消費單位，發(fā)揮生產(chǎn)和消費作用，這是家庭的（ ）
A.休息娛樂功能
B.教育功能
C.繁衍后代功能
D.經(jīng)濟功能
24.家庭規(guī)模及家庭的完整性指的是（ ）
A.家庭氣氛
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭經(jīng)濟
D.家庭文化
25.托兒所這一社會設(shè)施能滿足父母參加工作的需求，解除他們的后顧之憂，這是托兒所的（ ）
A.社會福利性
B.保教性
C.教育性
D.保育性
26.規(guī)定對未滿18歲的未成年人，國家、社會、學(xué)校、家庭共同負有保護其身心健康的責(zé)任是（ ）
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《教育法》
27.“十年樹木，百年樹人”是形容幼兒教師勞動的（ ）
A.純真性
B.教育效果的長期性
C.精神生產(chǎn)性
D.多重角色性
28.社區(qū)教育起源于（ ）
A.德國
B.英國
C.美國
D.丹麥
二、名詞解釋題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）
29．教育者
30．兒童觀
31．創(chuàng)造性游戲
32．教育活動游戲化
33．環(huán)境體驗法
34．家長參與
三、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）
35．教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用的表現(xiàn)。
36．杜威的進步主義教育思想。
37．學(xué)前兒童游戲的特點。
38．運用演示法要注意的問題。
39．小班兒童的身心發(fā)展特點。
40．如何貫徹托兒所、幼兒園與家庭相互配合的原則。
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
41．舉例說明建立良好師生關(guān)系的基本條件和基本做法。
42．結(jié)合教育教學(xué)實際，舉例說明實施批評法應(yīng)注意的問題。
學(xué)前教育學(xué)試題
課程代碼：00383
一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題1分，共28分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教育現(xiàn)代化的核心是（ ）
A.教育制度現(xiàn)代化
B.教育手段現(xiàn)代化
C.教育方法現(xiàn)代化
D.教育觀念現(xiàn)代化
2.在教育活動中所傳遞的信息是（ ）
A.教育內(nèi)容
B.教育者
C.受教育者
D.教育資源
3.在教育過程中，教育者和受教育者的關(guān)系是（ ）
A.矛盾的對立面
B.主體和客體的關(guān)系
C.相互依存的統(tǒng)一體
D.主動和被動的關(guān)系
4.已成為發(fā)達國家和發(fā)展中國家制定教育政策的主導(dǎo)思想的是（ ）
A.全民教育
B.終身教育
C.教育民主化
D.教育現(xiàn)代化
5.文化在時間上的延續(xù)和在空間的流動是（ ）
A.文化變遷
B.文化選擇
C.文化傳統(tǒng)
D.文化傳遞
6.提出“成熟勢力說”，認(rèn)為兒童發(fā)展是一個有規(guī)律的順序模式的過程是（ ）
A.柏拉圖
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.洛克
7.教育家盧梭提出的教育方法是（ ）
A.自然后果法
B.教學(xué)做合一
C.整個教學(xué)法
D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
8.兒童身體的正常的生長與發(fā)育是（ ）
A.生理成熟
B.心理發(fā)展
C.生理適應(yīng)
D.心理適應(yīng)
9.兒童掌握詞匯的順序是（ ）
A.名詞、形容詞、動詞
B.動詞、形容詞、名詞
C.動詞、名詞、形容詞
D.名詞、動詞、形容詞
10.新生兒大腦的重量約為350克，腦重達到1000克，相當(dāng)于出生時的兩倍半是（ ）
A.3歲
B.4歲
C.6歲
D.7歲
11.1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)“兒童之家”的是（ ）
A.蒙臺梭利
B.夸美紐斯
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
12.提出“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒教育應(yīng)面向大眾的是（ ）
A.陶行知
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
13.按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，2—7歲兒童處于（ ）
A.感知運動階段
B.前運算思維階段
C.具體運算思維階段
D.形式運算思維階段
14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于（ ）
A.1小時
B.2小時
C.3小時
D.4小時
15.教師在布置活動區(qū)域時，各活動區(qū)要劃分清楚、界限明確，便于幼兒開展活動和教師進行管理，這是活動區(qū)之間的（ ）
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
16.拼圖、數(shù)字積木、分類圖卡等材料應(yīng)投放在（ ）
A.益智區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.積木區(qū)
17.兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲是（ ）
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.智力游戲
18.會使用輔助材料裝飾建造物體，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對（ ）
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
19.在教育實踐中為每名兒童提供適合其年齡特點、適合其個別差異性的教育方案，這是學(xué)前教育的（ ）
A.保教結(jié)合原則
B.綜合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.啟蒙性原則
20.在教師指導(dǎo)下，兒童有目的地感知客觀事物，發(fā)展兒童觀察力的方法是（ ）
A.故事法
B.語言法
C.討論法
D.觀察法
21.1歲多的孩子就開始要糖果之類的東西，父母要讓孩子知道何時能夠得到滿足，何時應(yīng)該等待，這是（ ）
A.規(guī)矩明確原則
B.步調(diào)一致原則
C.適當(dāng)回避原則
D.理智施愛原則
22.對于2個月的嬰兒，一天中安排進行活動的時間一般為（ ）
A.1-1.5小時
B.3-4小時
C.4-5小時
D.5-6小時
23.家庭作為一個生產(chǎn)單位和消費單位，發(fā)揮生產(chǎn)和消費作用，這是家庭的（ ）
A.休息娛樂功能
B.教育功能
C.繁衍后代功能
D.經(jīng)濟功能
24.家庭規(guī)模及家庭的完整性指的是（ ）
A.家庭氣氛
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭經(jīng)濟
D.家庭文化
25.托兒所這一社會設(shè)施能滿足父母參加工作的需求，解除他們的后顧之憂，這是托兒所的（ ）
A.社會福利性
B.保教性
C.教育性
D.保育性
26.規(guī)定對未滿18歲的未成年人，國家、社會、學(xué)校、家庭共同負有保護其身心健康的責(zé)任是（ ）
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《教育法》
27.“十年樹木，百年樹人”是形容幼兒教師勞動的（ ）
A.純真性
B.教育效果的長期性
C.精神生產(chǎn)性
D.多重角色性
28.社區(qū)教育起源于（ ）
A.德國
B.英國
C.美國
D.丹麥
二、名詞解釋題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）
29．教育者
30．兒童觀
31．創(chuàng)造性游戲
32．教育活動游戲化
33．環(huán)境體驗法
34．家長參與
三、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）
35．教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用的表現(xiàn)。
36．杜威的進步主義教育思想。
37．學(xué)前兒童游戲的特點。
38．運用演示法要注意的問題。
39．小班兒童的身心發(fā)展特點。
40．如何貫徹托兒所、幼兒園與家庭相互配合的原則。
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
41．舉例說明建立良好師生關(guān)系的基本條件和基本做法。
42．結(jié)合教育教學(xué)實際，舉例說明實施批評法應(yīng)注意的問題。