全國2007年10月高等教育自學(xué)考試
教育科學(xué)研究方法（二）試題
課程代碼：00456
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.17世紀(jì)由學(xué)者笛卡爾創(chuàng)立倡導(dǎo)的科學(xué)研究方法被稱為（ ）
A.經(jīng)驗論的歸納法
B.唯理論的演繹法
C.經(jīng)驗論和唯理論結(jié)合的綜合法
D.實證論的實驗法
2.教育科學(xué)研究的兩種基本形式是（ ）
A.歸納和演繹
B.抽象和概括
C.實證和推論
D.分析和綜合
3.文獻檢索的過程一般由三個主要步驟組成，即分析準(zhǔn)備階段、搜索階段和（ ）
A.總結(jié)階段
B.整合階段
C.加工階段
D.評價階段
4.一般而言，歷史研究法主要適用于研究人們過去的教育思想理論和（ ）
A.教育實踐
B.教育認識
C.教育規(guī)律
D.教育過程
5.教育觀察的對象是正在發(fā)生的事實現(xiàn)象，其特點是（ ）
A.延續(xù)性
B.可控性
C.直接性
D.形象性
6.史料可分為文字史料、實物史料和（ ）
A.認識史料
B.口傳史料
C.人物史料
D.圖象史料
7.由于區(qū)分度的系數(shù)在-1到1之間，一般要求對一個測驗的區(qū)分度應(yīng)達到（ ）
A.-0.8以上
B.-0.4以上
C.0.4以上
D.0.8以上
8.1864年，出現(xiàn)了世界上第一個成績測驗量表，其編制者是英國的（ ）
A.斯賓塞
B.洛克
C.費舍
D.賴斯
9.不需要對被試者的選擇、編組以及實驗處理等做隨機安排，而直接以原教學(xué)班作為實驗組或?qū)φ战M的實驗是（ ）
A.前實驗
B.真實驗
C.后實驗
D.準(zhǔn)實驗
10.根據(jù)概括程度不同，教育科學(xué)理論研究可分為兩個層次，它們是（ ）
A.理論和實證
B.定量和定性
C.經(jīng)驗和理論
D.科學(xué)和藝術(shù)
11.教育科學(xué)理論研究的基本方法是（ ）
A.問卷調(diào)查法
B.基本的邏輯思維方法
C.自然實驗法
D.現(xiàn)場考察法
12.教育科學(xué)研究中定性分析的目的在于（ ）
A.把握事物的質(zhì)的規(guī)定性
B.對定量分析進行補充
C.獲得變量之間的精確關(guān)系
D.對非數(shù)據(jù)資料進行整理
13.在定性分析中，資料分類過程大致包括的三個步驟是（ ）
A.現(xiàn)象分類、本質(zhì)分類、核心分類
B.現(xiàn)象分類、關(guān)系式分類、本質(zhì)分類
C.開放式分類、本質(zhì)分類、核心分類
D.開放式分類、關(guān)系式分類、核心分類
14.計算分組數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的公式是（ ）
15.教育科學(xué)研究成果評價的內(nèi)容不包括教育科學(xué)研究的（ ）
A.類型評價
B.過程評價
C.目標(biāo)評價
D.結(jié)果評價
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.教育觀察研究
17.歷史—邏輯方法
18.總體參數(shù)估計
19.集中量數(shù)
20.完全歸納法
三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
21.教育科學(xué)研究中的定量研究有哪些主要特點？
22.歷史研究的一般程序是什么？
23.根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，教育調(diào)查研究一般可分為哪幾種類型？
24.方差分析有哪些基本假定？
四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）
25.論建立和檢驗教育研究理論構(gòu)思的基本方法。
26.試述教育實驗設(shè)計的基本步驟。
教育科學(xué)研究方法（二）試題
課程代碼：00456
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.17世紀(jì)由學(xué)者笛卡爾創(chuàng)立倡導(dǎo)的科學(xué)研究方法被稱為（ ）
A.經(jīng)驗論的歸納法
B.唯理論的演繹法
C.經(jīng)驗論和唯理論結(jié)合的綜合法
D.實證論的實驗法
2.教育科學(xué)研究的兩種基本形式是（ ）
A.歸納和演繹
B.抽象和概括
C.實證和推論
D.分析和綜合
3.文獻檢索的過程一般由三個主要步驟組成，即分析準(zhǔn)備階段、搜索階段和（ ）
A.總結(jié)階段
B.整合階段
C.加工階段
D.評價階段
4.一般而言，歷史研究法主要適用于研究人們過去的教育思想理論和（ ）
A.教育實踐
B.教育認識
C.教育規(guī)律
D.教育過程
5.教育觀察的對象是正在發(fā)生的事實現(xiàn)象，其特點是（ ）
A.延續(xù)性
B.可控性
C.直接性
D.形象性
6.史料可分為文字史料、實物史料和（ ）
A.認識史料
B.口傳史料
C.人物史料
D.圖象史料
7.由于區(qū)分度的系數(shù)在-1到1之間，一般要求對一個測驗的區(qū)分度應(yīng)達到（ ）
A.-0.8以上
B.-0.4以上
C.0.4以上
D.0.8以上
8.1864年，出現(xiàn)了世界上第一個成績測驗量表，其編制者是英國的（ ）
A.斯賓塞
B.洛克
C.費舍
D.賴斯
9.不需要對被試者的選擇、編組以及實驗處理等做隨機安排，而直接以原教學(xué)班作為實驗組或?qū)φ战M的實驗是（ ）
A.前實驗
B.真實驗
C.后實驗
D.準(zhǔn)實驗
10.根據(jù)概括程度不同，教育科學(xué)理論研究可分為兩個層次，它們是（ ）
A.理論和實證
B.定量和定性
C.經(jīng)驗和理論
D.科學(xué)和藝術(shù)
11.教育科學(xué)理論研究的基本方法是（ ）
A.問卷調(diào)查法
B.基本的邏輯思維方法
C.自然實驗法
D.現(xiàn)場考察法
12.教育科學(xué)研究中定性分析的目的在于（ ）
A.把握事物的質(zhì)的規(guī)定性
B.對定量分析進行補充
C.獲得變量之間的精確關(guān)系
D.對非數(shù)據(jù)資料進行整理
13.在定性分析中，資料分類過程大致包括的三個步驟是（ ）
A.現(xiàn)象分類、本質(zhì)分類、核心分類
B.現(xiàn)象分類、關(guān)系式分類、本質(zhì)分類
C.開放式分類、本質(zhì)分類、核心分類
D.開放式分類、關(guān)系式分類、核心分類
14.計算分組數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的公式是（ ）
15.教育科學(xué)研究成果評價的內(nèi)容不包括教育科學(xué)研究的（ ）
A.類型評價
B.過程評價
C.目標(biāo)評價
D.結(jié)果評價
二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
16.教育觀察研究
17.歷史—邏輯方法
18.總體參數(shù)估計
19.集中量數(shù)
20.完全歸納法
三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
21.教育科學(xué)研究中的定量研究有哪些主要特點？
22.歷史研究的一般程序是什么？
23.根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，教育調(diào)查研究一般可分為哪幾種類型？
24.方差分析有哪些基本假定？
四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）
25.論建立和檢驗教育研究理論構(gòu)思的基本方法。
26.試述教育實驗設(shè)計的基本步驟。