2009心理學考研統(tǒng)考大綱權威解讀之普通心理學

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心理學大綱中普通心理學的主要內容可以簡略而系統(tǒng)地分為以下四個部分:
    (1)第一部分——心理學概述(一)、心理和行為的生物學基礎(二)
    (2)第二部分——意識和注意(三)、 感覺(四)、 知覺(五)、 記憶(六)、 思維(七)、 言語(八)
    (3)第三部分——情緒和情感(九)、 動機、需要與意志(十)
    (4)第四部分——能力(十一)和人格(十二)
    (一)普通心理學的考查目標
    09年考研大綱(第2頁)明確寫出普通心理學的考查目標有兩個:
    ① 理解和掌握心理學的基本概念、基本事實和基本理論,了解當代心理學的發(fā)展趨勢。
    ②能夠運用心理學的基本理論和方法,分析和解決有關實際問題。
    很多考生在看大綱的時候,往往忽視考查目標的內容,通常一掠而過,甚至不看,其實仔細閱讀考查目標是很有必要的,能夠幫助你掌控普通心理學復習的度。
    我們先來看一下08年真題中的幾個選擇題:現(xiàn)代心理學誕生和發(fā)展的兩個重要歷史淵源是();長時記憶主要的編碼方式是();小張去車站接一位陌生客人,他的預期會影響對這位客人的辨認。這種知覺的加工方式主要是() 。
    仔細研究研究這些真題,你就會發(fā)現(xiàn)考查目標不是很籠統(tǒng),而是很有針對性的。它們分別考查了當代心理學的發(fā)展趨勢;心理學的基本事實;運用心理學理論和方法解決實際問題。
    所以,你在復習的時候,始終牢記考查目標,站在這個高度去看具體的知識點,同時思考這個知識點會從哪些角度考,這樣一來,你的復習就很有針對性了,效率也就自然而然提高了。
    (二)普通心理學的第一部分
     內容
     可能的考查方式
     復習程度
    心理學概述
     心理學的研究對象
     選擇 
     了解,達到再認水平 
    心理學的研究方法
     5個觀察法 
     選擇 
     了解 
    主要的心理學流派
     7個流派 
     選擇、簡答 
     比較重要,要求識記 
    心理和 行為的生物學基礎
     神經系統(tǒng)的基本結構
     選擇 
     了解
    大腦皮層及其機能
     3個區(qū),單側化優(yōu)勢 
     選擇 
      比較重要
    腦機能學說
     4種學說 
     選擇 
      了解
    從上表中可以看出,本部分主要的出題方式會是選擇題,在08年的真題中本部分出了3個單項選擇題,一個多項選擇題,其實分量還挺重的。所以在新一輪的復習中,這部分內容要全面通讀,達到每個知識點都理解、再認的水平,同時對“主要的心理學流派”“大腦皮層及其機能”及“腦機能學說”打上重點符號,達到能識記的程度。
    (三)普通心理學的第二部分
     重要內容
     可能的考查方式
     復習程度
    意識和注意
     意識與無意識
     睡眠的四個階段、白日夢與幻覺
     選擇 
     睡眠與夢比較重要,要求識記;其他理解,達到再認水平 
    注意概述
     注意的特點、功能、種類等
     選擇 
     了解,達到再認水平 
    注意的生理機制和外部表現(xiàn)
     產生注意的部位、腦區(qū)
     選擇 
     了解,達到再認水平 
    注意的品質
     5個品質
     選擇、簡答 
     重要,需要識記 
    注意的認知理論
     選擇、簡答 
     比較重要,好進行識記 
    感覺
     感覺概述
     定義、種類、感受閾、感受性、刺激與感受性的關系定律
     選擇 
     重要,需要理解記憶
    視覺
     視覺的空間、時間因素、理論、生理基礎、現(xiàn)象
     選擇
     有很多細小知識點容易出選擇,需要仔細區(qū)分,對比理解 
    聽覺
     聽覺的生理機制、基本現(xiàn)象、聽覺理論 
      選擇
     同上 
    其他感覺
     5種其他感覺 
     選擇 
     簡單了解 
    知覺
     知覺概述
     組織原則和含義 
     選擇 
      了解,與感覺的含義對比理解
    知覺的特性
     5個特性 
      選擇、簡答
     需要理解記憶 
    空間知覺
     4種知覺 
     選擇 
     比較難理解,容易混,需要深刻理解 
    時間知覺和運動知覺
     幾種運動知覺現(xiàn)象等 
     選擇、簡答 
     需要深刻理解幾種重要的運動知覺,其他了解,達到再認水平 
    知覺的信息加工
     兩種信息加工的方式 
     選擇 
     比較重要 
    錯覺
     種類及其理論 
     選擇、簡答
     需要理解記憶 
    記憶
     記憶概述
     記憶的過程、分類 
     選擇、簡答 
     很重要,達到熟練背誦的水平 
    感覺記憶
     編碼方式、信息加工過程及其特點 
     選擇、簡答 
     很重要,達到熟練背誦的水平  
    短時記憶與工作記憶
     信息加工、存儲、特征 
     選擇、簡答 
     很重要,必須完全掌握 
    長時記憶
     信息加工、存儲、特征 
     選擇、簡答 
     很重要,必須完全掌握 
    遺忘
     遺忘曲線、理論 
     選擇、簡答 
     很重要,必須完全掌握 
    思維
     思維概述
     思維的特征、種類 
     選擇 
     需要理解記憶 
    概念
     種類、形成途徑 
     選擇、簡答 
     需要理解記憶 
    推理
     推理的含義、種類 
      選擇
     了解,達到再認水平 
    問題解決
     含義、策略、影響因素 
     選擇、綜合 
     比較重要,與教育心理學結合出題 
    創(chuàng)造性思維
     特點 
     選擇、綜合 
     了解,可能與教育心理學結合出題 
    表象
     表象的特征 
     選擇、簡答 
     比較重要 
    想象
     想象的功能 
     選擇、簡答 
     比較重要 
    言語
     言語概述
     了解,達到再認水平 
    言語活動的中樞機制
     選擇 
     重要,需對比記憶 
    言語感知和理解
     話語的理解、影響因素 
     綜述、選擇 
     比較重要,需記憶
    總的來說,這部分存在很多細小地且很重要的概念,需要進行對比記憶,這樣能較容易看清概念間的區(qū)別,提高記憶的有效性。但看這部分的內容感覺、知覺、意識部分容易出選擇題,記憶和思維、言語部分容易出簡答題或者綜合題,并且跟發(fā)展與教育心理學相聯(lián)系,容易結合出綜合題,所以在復習中進行知識點的比照記憶是比較好的復習方法。在08年真題中,這一部分出了不少題目,如:視覺、聽覺部分出了3個選擇題(4、5、6);知覺部分出了2個選擇題(7、8);注意部分出了2個選擇題(9、10);記憶部分出了2個選擇題(11、12);等等,從這些真題的形式可以看出,知識點很多,而且都很重要,必須以重點概念為重心向四周發(fā)散補充,不丟掉一個知識點,同時,充分重視記憶、思維、言語等三章的重要理論的背誦、記憶。
    (四)普通心理學的第三部分
     重點內容
     可能的考查方式
     復習程度
    情緒和情感
     情緒和情感概述
     含義及區(qū)別聯(lián)系、功能 
     選擇、簡答 
     很重要,理解記憶 
    情緒和情感的種類
     分類 
     選擇 
      很重要,識記
    表情
     選擇 
     了解 
    情緒的腦中樞機制
     選擇 
     與相關內容對比記憶
    情緒理論
     幾種情緒理論
     選擇、簡答 
     很重要,要求熟記 
    動機、需要與意志
     動機概述
     動機的功能、分類與工作效率關系
     選擇、簡答 
     比較重要,需記憶 
    需要
     需要的層次理論、種類 
     選擇、簡答 
     很重要 
    意志
     動機沖突、意志品質 
     選擇、綜合 
     比較重要,需要理解 
    這部分內容向來是出題的重中之重,復習方法遵循上一部分的原則,同時,這部分很可能出簡答題或綜合題,必須對每部分的內容整體理解、記憶,保證遇到題目的時候有話可說。
    (五)普通心理學的第四部分
     重要內容
     可能的考查方式
     復習程度
    能力
     能力概述
     能力與知識、技能的關系;
     選擇 
     理解記憶 
    能力的種類和結構
     流體和晶體能力;結構
     選擇、綜合 
     需要熟悉記憶 
    智力理論
     智力結構理論、信息加工理論、因素說 
     選擇、簡答 
     需要熟練記憶 
    智力發(fā)展的差異
     影響智力發(fā)展的因素 
     綜合 
      了解記憶
    人格
     人格概述
     人格的含義、特征 
     選擇 
     比較重要 
    人格理論
     4種理論 
      選擇、簡答
     比較重要
    氣質
     類型、含義、理論 
      選擇
     比較重要
    性格
     含義、類型、特征 
      選擇、
     比較重要,與氣質對比記憶
    影響人格形成與發(fā)展的因素
     綜合 
     了解,結合發(fā)展心理學 
    這部分內容與發(fā)展心理學和教育心理學部分結合緊密,容易結合起來出題,故在要求掌握獨立的重要的知識點外,多通讀幾遍課本,保證自己的知識是連貫的,富有邏輯,這樣在遇到問題的時候,才能保持思維清晰,靈活發(fā)揮。
    (六)參考書目
    根據(jù)新大綱的內容,去年的參考書目今年仍然適用:
    北師版本的彭老師的普心可視為權威;其中所有章節(jié)基本上都能與大綱相吻合;
    北大的孟召蘭老師的可以作為輔助版本,其中有許多獨到的見解,尤其是情緒一章;
    《心理學與生活》則可以在時間允許的情況下加以應用。這本書可以培養(yǎng)你將應用心理學知識于生活中的思維。 這對于跨專業(yè)考生可是必看書目哦。
    普通心理學被認為是心理學各個專業(yè)以及各個方向的首位基礎課,專家們也普遍認為,普通心理學這門課提供了心理學基礎的知識。因此,普通心理學這本書主要是讓考生了解心理學的基本現(xiàn)象、基本概念和基本理論,掌握心理學的基本研究方法和心理學發(fā)展的一般趨勢??梢姡胀ㄐ睦韺W的兩個特點是非常突出的,即:一般的(general)和基礎的(basic)。這本書的復習原則可以用兩個字說明:細和準。這本書的考試特點則可以從歷年的考題上看出來,既考選擇題,也考簡答和論述題,書上每章的名詞都應該加以注意,特別是第一遍復習之時,一定要全面。復習遍數(shù)多了當然也就會發(fā)現(xiàn)有些名詞明顯就是老師眼球集中點,而有些顯然(當然是少部分)是不可能考的,這就要靠以后熟了就會明白的。復習普心的遍數(shù)至少是3到4遍,當然要根據(jù)個人不同的情況相應的作出調整。準就是要精確,不能模棱兩可、糊糊涂涂,這當然更多指的是心理學一些特定的稱謂、說法以及表達。而對每章的知識應能轉化為自己的語言,這就需要做讀書筆記。理解了以后能合上書告訴別人書上說了什么,這樣有助于記憶,當然這樣的要求不是現(xiàn)在就能達到的,要等到有幾遍的積累以后才能做到,所以剛開始可以嘗試,但不必急于求成。書上每章的生理部分大多只要看看就行,一般不大會考的,當然除了與腦有關的研究就要注意了,因為近年來腦研究是熱點。要理解,經常有意識的看書,想象一個知識點說的是什么,與其他相關知識點有聯(lián)系嗎?是不是可以概括和歸納,或進行比較,所謂活學以后才能活用。