廣東公務(wù)員考試行測(cè)筆試跳出題海防“陷阱”

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題量:“題?!鄙谱?,測(cè)試考生能力
    羊城晚報(bào):行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容博雜,題型多樣,數(shù)量很大,給人感覺(jué)就是題海戰(zhàn)。您分析一下,這科考試的目的是什么?能考量出考生的能力嗎?
    專(zhuān)家:行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考的是能力,它只是把廣泛的知識(shí)點(diǎn)作為題目設(shè)計(jì)的一個(gè)背景,這些知識(shí)點(diǎn)本身不是考察目的,而是通過(guò)這些考察你的能力。題目涉及的內(nèi)容雖然廣泛,但多是常識(shí)性東西,中學(xué)生甚至小學(xué)生都知道(除專(zhuān)門(mén)考常識(shí)的個(gè)別題目外)。但也有些題目有一定難度,這些是必須的,否則,成績(jī)拉不開(kāi)距離,就難以擇優(yōu)錄取了。
    題目盡管靈活多變,但目的指向是不變的,即考查你的整理材料、分析問(wèn)題的能力。說(shuō)白了,就是考查你的思維能力。我們知道,思維能力與智力關(guān)系緊密,與知識(shí)及在學(xué)校的考試能力關(guān)系并不緊密。一個(gè)人在學(xué)校的考試成績(jī)總是名列前茅,但其智力并不一定是高的。沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工人、農(nóng)民,其智商高于某個(gè)大學(xué)生,是毫不奇怪的。
    羊城晚報(bào):為什么要設(shè)置這樣大量的題目?
    專(zhuān)家:其實(shí),題目量大正是為了公平!是避免考試作弊的有效手段,能讓成績(jī)反映應(yīng)試者的真實(shí)水平??忌鷽](méi)必要怕題量大,在有限的時(shí)間內(nèi),你做不完題目,別人也照樣做不完。
    答題:先易后難,做卷不必按順序
    羊城晚報(bào):廣東考卷與國(guó)家考卷有什么區(qū)別?您有何應(yīng)對(duì)的建議?
    專(zhuān)家:廣東行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷與國(guó)家公務(wù)員招錄的同類(lèi)試卷的不同之處,主要有以下幾點(diǎn):
    一是題量不同。廣東卷100道題,國(guó)家卷130-140道題。
    二是時(shí)間不同。廣東卷要求90分鐘答完,平均54秒答1題;國(guó)家卷要求120分鐘答完,平均53秒答1題。
    三是題型分布不同。廣東卷依次分為數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、判斷推理和資料分析四種類(lèi)型的題目,國(guó)家卷依次分為言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析五種類(lèi)型題目。但“常識(shí)判斷”部分的題目廣東卷是放在“判斷推理”里面的。
    四是難度不同。國(guó)家卷的題目略微難過(guò)廣東卷。
    綜合來(lái)講,廣東卷相對(duì)容易一點(diǎn)。由于廣東卷將難度較大的數(shù)量關(guān)系部分放在了前面,因而考生參加應(yīng)試時(shí)不必按順序做題,而是先將會(huì)的、容易的題做完,再做分值大的題目(如資料分析),后再考慮難題。
    復(fù)習(xí):全面復(fù)習(xí)重點(diǎn)攻堅(jiān)
    羊城晚報(bào):針對(duì)這次廣東省的考試的備考時(shí)間很有限了,您覺(jué)得考生應(yīng)該如何有效備考?
    專(zhuān)家:首先要全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)突破。各種題型都要有所了解,有所準(zhǔn)備。然后針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題,針對(duì)自己的弱點(diǎn)(如不會(huì)做或
    總是做錯(cuò)的題目),進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān),促使成績(jī)?nèi)嫣岣摺?BR>    其次多做習(xí)題,掌握方法。在做題中才能真正體會(huì)解題的各種道理。多做習(xí)題不是什么壞事,但并不意味著越多越好,關(guān)鍵還在于掌握解答各種題目的多種解題方法。因?yàn)轭}目是永遠(yuǎn)做不完的,且是變幻無(wú)窮的,有了方法就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變,屹立于不敗之地。
    第三,自我為主,適當(dāng)培訓(xùn)。應(yīng)試準(zhǔn)備肯定是以自我為主進(jìn)行的,但如果把握不是很大,適當(dāng)參加輔導(dǎo)培訓(xùn)還是有好處的。畢竟培訓(xùn)的師資有輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),可能會(huì)講解一些你不太熟悉的解題方法和技巧,這樣就可起到事半功倍甚至四兩撥千斤的作用。
    第四,重視速度,勿忘質(zhì)量。做題速度無(wú)疑是非常重要的,某種程度上可以說(shuō),速度就是分?jǐn)?shù)。但要提醒考生的是,一味追求速度也是不行的,因?yàn)樗俣群芨撸鲥e(cuò)率也很高,自然不會(huì)有什么好結(jié)果。大家應(yīng)該在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上(即題目能夠解答正確),再去提高速度。
    內(nèi)容:難度略增關(guān)注熱點(diǎn)
    羊城晚報(bào):能否對(duì)今年的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行一下預(yù)測(cè)呢?
    專(zhuān)家:這種預(yù)測(cè)是比較難的,一是因?yàn)轭}型多、題量大,二是因?yàn)楝F(xiàn)在多實(shí)行題庫(kù)編制試卷方法。所以,這里只能進(jìn)行大致的、粗線條的預(yù)測(cè):
    從題目難度上看,今年的行政能力測(cè)驗(yàn)試題總體難度不會(huì)增大很多,因?yàn)榻衲甑膱?bào)考職數(shù)較多,考試時(shí)間又提前了。
    從涉及內(nèi)容上說(shuō),知識(shí)面可能會(huì)增多(這一點(diǎn)根據(jù)前面的分析,對(duì)考生影響不大),結(jié)合現(xiàn)實(shí)的綜合應(yīng)用性會(huì)增強(qiáng),考生應(yīng)多關(guān)注前段社會(huì)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題。
    從題型類(lèi)別上講,題目總量和題型模式等仍將保持不變。數(shù)量關(guān)系題目可能還會(huì)保持一道純計(jì)算的看似復(fù)雜的題,而數(shù)列、運(yùn)算題目仍將會(huì)有幾道難度大、技巧強(qiáng)的題,總體不會(huì)太難;言語(yǔ)理解與表達(dá)題目會(huì)適當(dāng)削弱病句、歧義和簡(jiǎn)明表達(dá)的題型,增加閱讀理解和篇章閱讀的題量;判斷推理題目的類(lèi)比推理可能會(huì)適當(dāng)增加難度,而常識(shí)判斷中會(huì)增加政治、法律、時(shí)事常識(shí)題目,圖形推理中則可能有趨勢(shì)推定或辨別圖形之類(lèi)國(guó)家卷中常用而廣東卷少用的題目,或許還會(huì)出現(xiàn)雙向(縱橫)圖形推理;資料分析題目會(huì)結(jié)合我國(guó)、廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),出一些文字資料、表格資料和綜合資料題目。
    技巧:減少錯(cuò)題提防陷阱
    羊城晚報(bào):看往年情況,每次“行測(cè)”考試,錯(cuò)題率都居高不下,有沒(méi)有“醫(yī)治良方”?
    專(zhuān)家:不同的考生,容易出錯(cuò)的題型不同。因此要提高準(zhǔn)確率,還是要從“方法”入手。
    一是全面掌握題目解法。解答同一類(lèi)型題目的方法都絕對(duì)不止一個(gè),比如解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題目就不單是列解方程一種方法,還有總量為一、套用公式、條件分析、分步求解等方法和答案代入及一些輔助技巧。當(dāng)一個(gè)題目適合其他方法來(lái)解,而你只會(huì)用一種方法來(lái)解時(shí),不但容易發(fā)生錯(cuò)誤,而且還事倍功半,比更好的方法和技巧要慢很多。
    二是理性深入地分析錯(cuò)題原因,避免重蹈覆轍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己屢屢在某種題型上栽跟頭,就一定要找來(lái)題目的解析并請(qǐng)教他人,弄清錯(cuò)誤的深層原因,這樣就可有效避免同一類(lèi)錯(cuò)誤再次出現(xiàn)。
    三是自覺(jué)提防陷阱。有些題目之所以易錯(cuò),是因?yàn)轭}目設(shè)計(jì)者故設(shè)陷阱,“引誘”不明真相的考生上當(dāng)受騙。對(duì)此,我們一定要做到仔細(xì)分析題目條件,分清哪些是有用的,哪些是無(wú)用的,哪些是隱藏的;有用的條件充分利用,無(wú)用的條件擱置一邊,隱藏的條件明確起來(lái)。另外,一定要審清題目,搞準(zhǔn)問(wèn)題實(shí)質(zhì),避免問(wèn)A答B(yǎng).
    四是建立正確的快捷思路。做不同類(lèi)型的題目會(huì)有不同的解題思路。許多考生根本不去考慮應(yīng)該有怎樣的解題思路,僅憑著自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)做題,頻頻出錯(cuò),不知悔改。請(qǐng)容易出錯(cuò)的考生,靜下心來(lái),建立正確又快捷的思路,錯(cuò)誤就可以降下來(lái)。
    還有就是不能單憑感覺(jué)、片面追求速度。有些考生可能是在一些誤導(dǎo)之下,認(rèn)為做題憑感覺(jué)是快有效的方法。結(jié)果快是快了,卻沒(méi)什么好效果。還是前面講的,在保證質(zhì)量的情況下,在理性的指導(dǎo)下再去求快才對(duì)。