浪漫悠久的法蘭西文化不知吸引了多少人，不知令多少人為之神往。
經(jīng)歷了長達十幾小時的飛行之后，我出現(xiàn)在了初秋的戴高樂機場，初秋的巴黎一上來就給了我個下馬威——好冷。秋天是我喜歡的季節(jié)，可是我突然發(fā)現(xiàn)其實也不是那么可愛，秋思總是帶有那么一點點愁緒。我告訴自己這很普通，把它看作是另一種浪漫-雖然這種浪漫有點傷感。
來法國之前，我知道高商和普通的公立大學(xué)是有區(qū)別的，但是具體區(qū)別在哪里，我不清楚，其實直到現(xiàn)在，我也不能確切說出他們的具體區(qū)別，因為我沒有上過法國的公立大學(xué)，所以我沒有發(fā)言權(quán)，我知道很多人對于法國的高商生活充滿著好奇和向往。這里我將我在法國EDHEC高商學(xué)習(xí)的一點心得與大家分享。
EDHEC給我的第一感覺就是這不像一所大學(xué)，國內(nèi)的大學(xué)像個一座小城，所謂的象牙塔，的確是名副其實。但是這里的大學(xué)一共就是那么一座樓，一開始我還以為自己走錯了地方。樓上樓下，所有的學(xué)生老師都在這里上課工作，我真的很佩服法國人利用空間資源的高效率，國內(nèi)的大學(xué)象座城，可是還是不夠用，其實不光是人多的原因。到了后來我才知道，法國學(xué)生只在這里上課，并不在這里學(xué)習(xí)，平時教室是不開放的——即不供學(xué)生使用。雖然地方小，卻是麻雀雖小五臟俱全——設(shè)施絕對是一流，投影儀，幻燈機，可移動黑板，網(wǎng)絡(luò)接口等等，一應(yīng)俱全，國內(nèi)的大學(xué)真的是沒得比，這一點我們得承認(rèn)。而且資源的管理也絕對是規(guī)范的。什么東西都有一套規(guī)章制度，井井有條，秩序井然，一切都可以自助完成，當(dāng)然前提是你已經(jīng)了解了它的程序。還有一點讓我印象深刻的就是法國高商與企業(yè)的親密聯(lián)系。這里所有的教室，辦公室，甚至是一桌一椅都深深地打著企業(yè)的烙印，比如我們平常上課常用的教室是Accendure，是法國的一家知名公司。剛來的時候我被這些東西搞得頭大，一開始別人告訴我上課在KPMG，我還以為是KPMG公司呢，簡直不敢相信。后來才知道只不過是KPMG出錢贊助的一間教室而已。與企業(yè)的緊密聯(lián)系恐怕是高商與普通公立大學(xué)的主要區(qū)別吧。這一點在后來的找工作或?qū)嵙?xí)中你就可以深切的感受到。
因為我上的是國際項目，英語授課，我們的老師大部分都是外聘的專家，從各大或是知名公司請來的。所謂是鐵打的營盤，流水的老師和學(xué)生。各位老師在上課之前會自報家門，或是由我們的manager來介紹，將自己的底細(xì)全部告訴我們。不像在國內(nèi)，老師什么來路我們通常是上完了他的課之后還不清楚。我們相信每個老師的能力，因為能被高商請來講課的應(yīng)該有幾把刷子，但是上課態(tài)度的確大有差別，相信這點不論在哪里，都是一樣的。上課時，內(nèi)容十分緊湊，一刻都不能閑著，這一點不像是國內(nèi)大學(xué)，國內(nèi)大學(xué)是老師是反復(fù)的講，直到你明白為止，學(xué)時不是問題，而這里卻不一樣，老師通常只講一遍，若是你不問，便假設(shè)你已經(jīng)懂了，總之一切都要自己主動。我們經(jīng)常感慨，效率真是高，逼得你自己也得跟上老師的節(jié)奏，非得用心不可，不像國內(nèi)，我若是困了，就小睡一會，醒來以后，漏得不多，可以繼續(xù)聽，可是在EDHEC, 不容的你有任何走神，一不小心，你就get lost 了。剛來的時候，因為來得晚，沒有適應(yīng)過來，再加上轉(zhuǎn)專業(yè)，在這方面吃了不少虧。不過一旦跟上了高商的節(jié)奏，我想應(yīng)付國內(nèi)的生活工作節(jié)奏應(yīng)該沒有問題。在高商，翻開課程時間表，發(fā)現(xiàn)課時并不多，可是你卻每天都很忙，我本來是一個急性子的人，以前從來沒有覺得時間是個問題，時間對于我總是綽綽有余，可是在EDHEC，我第發(fā)現(xiàn)時間對我不再像以前那么慷慨了。
另外我想談的便是team work，這里每門課的成績不光取決于你的書面考試，還有g(shù)roup work ，就是小組case，要占30%的成績。西方文化崇尚獨立，這一點我們都知道，可是這并不意味著就是單打獨斗，還要求團隊協(xié)作，當(dāng)然他們的團隊協(xié)作是從利己出發(fā)的，從團隊合作中獲益。在team work 中，你和不同國家的人交流觀點，大家討論，后交出一份小組報告。通過team work， 我領(lǐng)教了法國人對于討論的熱衷及東西方文化的差異，都說法國是歐洲大陸當(dāng)中與中國為相似的一個國家了。中國人信奉沉默是金， 沒有絕對把握正確我通常不開口，可是有些事情根本沒有對錯，一定要大膽說出你自己的觀點。每個人都有發(fā)言的權(quán)利不是嗎？不要主動放棄。法國人的思維是發(fā)散的，天馬行空；而中國人的思維是集中條理化的，所謂各有千秋；法國人通常在討論中會吵得面紅耳赤，我在旁邊弄得左也不是右也不是。后來習(xí)慣了也就好了。能夠感受不同的文化和工作方式的確對于以后的學(xué)習(xí)工作有著莫大的好處。另外高商在培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和自信心方面的確是技高一籌。小組case 通常需要presentation, 要向老師和同學(xué)們講清楚你們組的觀點，這樣會提高你的表達交流能力和技巧， 樹立自信心。我素來不喜在人多時候發(fā)言，可是在EDHEC，我學(xué)習(xí)如何與人交流，雖然很辛苦，但是我真的在努力，一點一滴的積累提高終有一天會有回報的。
這里要提一下高商的教職人員。每位老師或職員，不管你認(rèn)識不認(rèn)識，都是笑臉迎人，熱情得讓我一開始都招架不住。他們覺得自己的職責(zé)就是為學(xué)生服務(wù)，在EDHEC學(xué)習(xí)的這段時間，很多老師都幫過我，而且態(tài)度極友好。只要跟他們說清楚你需要他們做什么來幫你，通常他們就會盡大努力。
出門在外心態(tài)的波動起伏總是有的，關(guān)鍵是要看自己怎么調(diào)節(jié)，只要自己盡力了就好。對于留學(xué)生來說，都受過高等教育，關(guān)鍵是怎樣提高自己的心理素質(zhì)。相信留學(xué)生活帶給人多影響的不是你在學(xué)習(xí)或是工作能力上有了多大能力，而是對于心智的磨練。來法國也有一段時間了，夢想中的法國浪漫我從未體味過，但是為了自己心中的夢想在異鄉(xiāng)努力打拼，何嘗不是一種別樣的浪漫呢？
經(jīng)歷了長達十幾小時的飛行之后，我出現(xiàn)在了初秋的戴高樂機場，初秋的巴黎一上來就給了我個下馬威——好冷。秋天是我喜歡的季節(jié)，可是我突然發(fā)現(xiàn)其實也不是那么可愛，秋思總是帶有那么一點點愁緒。我告訴自己這很普通，把它看作是另一種浪漫-雖然這種浪漫有點傷感。
來法國之前，我知道高商和普通的公立大學(xué)是有區(qū)別的，但是具體區(qū)別在哪里，我不清楚，其實直到現(xiàn)在，我也不能確切說出他們的具體區(qū)別，因為我沒有上過法國的公立大學(xué)，所以我沒有發(fā)言權(quán)，我知道很多人對于法國的高商生活充滿著好奇和向往。這里我將我在法國EDHEC高商學(xué)習(xí)的一點心得與大家分享。
EDHEC給我的第一感覺就是這不像一所大學(xué)，國內(nèi)的大學(xué)像個一座小城，所謂的象牙塔，的確是名副其實。但是這里的大學(xué)一共就是那么一座樓，一開始我還以為自己走錯了地方。樓上樓下，所有的學(xué)生老師都在這里上課工作，我真的很佩服法國人利用空間資源的高效率，國內(nèi)的大學(xué)象座城，可是還是不夠用，其實不光是人多的原因。到了后來我才知道，法國學(xué)生只在這里上課，并不在這里學(xué)習(xí)，平時教室是不開放的——即不供學(xué)生使用。雖然地方小，卻是麻雀雖小五臟俱全——設(shè)施絕對是一流，投影儀，幻燈機，可移動黑板，網(wǎng)絡(luò)接口等等，一應(yīng)俱全，國內(nèi)的大學(xué)真的是沒得比，這一點我們得承認(rèn)。而且資源的管理也絕對是規(guī)范的。什么東西都有一套規(guī)章制度，井井有條，秩序井然，一切都可以自助完成，當(dāng)然前提是你已經(jīng)了解了它的程序。還有一點讓我印象深刻的就是法國高商與企業(yè)的親密聯(lián)系。這里所有的教室，辦公室，甚至是一桌一椅都深深地打著企業(yè)的烙印，比如我們平常上課常用的教室是Accendure，是法國的一家知名公司。剛來的時候我被這些東西搞得頭大，一開始別人告訴我上課在KPMG，我還以為是KPMG公司呢，簡直不敢相信。后來才知道只不過是KPMG出錢贊助的一間教室而已。與企業(yè)的緊密聯(lián)系恐怕是高商與普通公立大學(xué)的主要區(qū)別吧。這一點在后來的找工作或?qū)嵙?xí)中你就可以深切的感受到。
因為我上的是國際項目，英語授課，我們的老師大部分都是外聘的專家，從各大或是知名公司請來的。所謂是鐵打的營盤，流水的老師和學(xué)生。各位老師在上課之前會自報家門，或是由我們的manager來介紹，將自己的底細(xì)全部告訴我們。不像在國內(nèi)，老師什么來路我們通常是上完了他的課之后還不清楚。我們相信每個老師的能力，因為能被高商請來講課的應(yīng)該有幾把刷子，但是上課態(tài)度的確大有差別，相信這點不論在哪里，都是一樣的。上課時，內(nèi)容十分緊湊，一刻都不能閑著，這一點不像是國內(nèi)大學(xué)，國內(nèi)大學(xué)是老師是反復(fù)的講，直到你明白為止，學(xué)時不是問題，而這里卻不一樣，老師通常只講一遍，若是你不問，便假設(shè)你已經(jīng)懂了，總之一切都要自己主動。我們經(jīng)常感慨，效率真是高，逼得你自己也得跟上老師的節(jié)奏，非得用心不可，不像國內(nèi)，我若是困了，就小睡一會，醒來以后，漏得不多，可以繼續(xù)聽，可是在EDHEC, 不容的你有任何走神，一不小心，你就get lost 了。剛來的時候，因為來得晚，沒有適應(yīng)過來，再加上轉(zhuǎn)專業(yè)，在這方面吃了不少虧。不過一旦跟上了高商的節(jié)奏，我想應(yīng)付國內(nèi)的生活工作節(jié)奏應(yīng)該沒有問題。在高商，翻開課程時間表，發(fā)現(xiàn)課時并不多，可是你卻每天都很忙，我本來是一個急性子的人，以前從來沒有覺得時間是個問題，時間對于我總是綽綽有余，可是在EDHEC，我第發(fā)現(xiàn)時間對我不再像以前那么慷慨了。
另外我想談的便是team work，這里每門課的成績不光取決于你的書面考試，還有g(shù)roup work ，就是小組case，要占30%的成績。西方文化崇尚獨立，這一點我們都知道，可是這并不意味著就是單打獨斗，還要求團隊協(xié)作，當(dāng)然他們的團隊協(xié)作是從利己出發(fā)的，從團隊合作中獲益。在team work 中，你和不同國家的人交流觀點，大家討論，后交出一份小組報告。通過team work， 我領(lǐng)教了法國人對于討論的熱衷及東西方文化的差異，都說法國是歐洲大陸當(dāng)中與中國為相似的一個國家了。中國人信奉沉默是金， 沒有絕對把握正確我通常不開口，可是有些事情根本沒有對錯，一定要大膽說出你自己的觀點。每個人都有發(fā)言的權(quán)利不是嗎？不要主動放棄。法國人的思維是發(fā)散的，天馬行空；而中國人的思維是集中條理化的，所謂各有千秋；法國人通常在討論中會吵得面紅耳赤，我在旁邊弄得左也不是右也不是。后來習(xí)慣了也就好了。能夠感受不同的文化和工作方式的確對于以后的學(xué)習(xí)工作有著莫大的好處。另外高商在培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和自信心方面的確是技高一籌。小組case 通常需要presentation, 要向老師和同學(xué)們講清楚你們組的觀點，這樣會提高你的表達交流能力和技巧， 樹立自信心。我素來不喜在人多時候發(fā)言，可是在EDHEC，我學(xué)習(xí)如何與人交流，雖然很辛苦，但是我真的在努力，一點一滴的積累提高終有一天會有回報的。
這里要提一下高商的教職人員。每位老師或職員，不管你認(rèn)識不認(rèn)識，都是笑臉迎人，熱情得讓我一開始都招架不住。他們覺得自己的職責(zé)就是為學(xué)生服務(wù)，在EDHEC學(xué)習(xí)的這段時間，很多老師都幫過我，而且態(tài)度極友好。只要跟他們說清楚你需要他們做什么來幫你，通常他們就會盡大努力。
出門在外心態(tài)的波動起伏總是有的，關(guān)鍵是要看自己怎么調(diào)節(jié)，只要自己盡力了就好。對于留學(xué)生來說，都受過高等教育，關(guān)鍵是怎樣提高自己的心理素質(zhì)。相信留學(xué)生活帶給人多影響的不是你在學(xué)習(xí)或是工作能力上有了多大能力，而是對于心智的磨練。來法國也有一段時間了，夢想中的法國浪漫我從未體味過，但是為了自己心中的夢想在異鄉(xiāng)努力打拼，何嘗不是一種別樣的浪漫呢？